四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)幸福溫馨的家庭,每天發(fā)生的趣事就像一塊塊巧克力,雖然融化了,但味道值得細(xì)細(xì)品味。
那是一個(gè)夜晚,我正無聊地翻著書本,腦子里突然閃出一個(gè)念頭:為什么不來一盤“算二十四點(diǎn)”大賽呢?
說干就干,我奪走了爸爸的'報(bào)紙,開始大聲宣布起來:“‘算二十四點(diǎn)’大賽現(xiàn)在開始!”爸爸媽媽都熱烈鼓起掌來。
媽媽拿來牌,從中抽了四張。翻開一看,噢!原來是3、8、1、1呀。我偷樂道:這么簡單呀!三乘八等于二十四,二十四乘一再乘一還是二十四呀,看來今天是摘到幸運(yùn)果了!我立即高高地舉起了手,得意地將我剛才的想法告訴了大家。答對(duì)了,加10分,我樂得合不攏嘴。
又來了四張牌輪,數(shù)字是3、4、6、2,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著牌。我瞟了一眼爸爸,看他臉色凝重,我想他正在努力地思考,我又偷看了一眼媽媽,她有些暗笑,有些把握的樣子……可沒等我想完,媽媽就搶先舉起了手,開始說:“四乘六除以三減二的差不就等于二十四了嗎?”大家聽了,鼓起掌來,答對(duì)了,媽媽答對(duì)了,加十分!媽媽露出得意的表情,我們倆都很不服氣。
“再來!再來!”我大聲嚷道。
爸爸連忙抽出四張牌:3、6、2、2,我一時(shí)愣住了,怎么做呢?我們?nèi)硕急镒×撕粑,全神貫注地盯著撲克牌,嘴里還念念有詞。突然,爸爸眼前一亮,似乎想到了什么,手一下子舉了起來,信心十足,好像勝券在握一樣:“三乘六等于十八,十八加二加二等于二十四!薄板e(cuò)了!”我和媽媽異口同聲地喊道?砂职竹R上反應(yīng)過來:“二三得六,六減二之后再乘六!睂(duì)了,加十分!我們?yōu)榘职趾炔剩f他反應(yīng)能力快。
比賽還在進(jìn)行著,一會(huì)兒他對(duì),一會(huì)兒我對(duì),真是不分高低呀!可那笑聲,寫在我們臉上,回蕩在家中。
四年級(jí)作文 篇2
我家旁邊的運(yùn)河無疑是最引人注目的了。它不僅有悠久的歷史,美麗的景色,而且是世界最長的人工開鑿的運(yùn)河,是中國的名勝古跡,有2500年的歷史。
為什么叫它京杭大運(yùn)河呢?因?yàn)樗驯本┖秃贾葸B在一起。京杭大運(yùn)河長1794米,經(jīng)過了北京、河北、天津、山東、江蘇、浙江六個(gè)省市,給將通帶來了方便,發(fā)展了中國的經(jīng)濟(jì)。
每當(dāng)陰雨籠罩了運(yùn)河,河面上就一片朦朧,像輕紗一般美麗,像面紗一樣神秘。在霧中,隱隱約約可以看見沿岸的高塔和一棵棵的銀杏樹,讓人感覺如仙境一般。
每到晚上,運(yùn)河上立刻變成了“光的世界,燈的海洋”,銀杏樹下的`燈閃著五彩斑斕的光,把銀杏變得五彩繽紛,猶如夢中的精靈在翩翩起舞,閃爍著迷離的光點(diǎn),讓人感覺來到了一個(gè)科幻世界。這時(shí),你如果在運(yùn)河邊散步,仿佛走進(jìn)了一副畫卷,那一切都是那么神奇、美麗,如同夢一般。
每到寂靜的早晨,游船劃破了寧靜。在藍(lán)天的映襯下,松樹好像一把撐天巨傘,綠油油的,好看極了。柳樹耍著自己長長的辮子,好像一個(gè)個(gè)多姿的姑娘,在迎接新的一天。河面上,游船在上面妙筆生花,輕輕地滑過,野鳥、水鳥輕拂水面,構(gòu)成一副美麗的畫卷。
運(yùn)河不僅有幾千年的文化,而且景色優(yōu)美,真不愧是中國的驕傲。
四年級(jí)作文 篇3
今天放學(xué)回家,我把整個(gè)家找了個(gè)遍,也沒看見爸爸媽媽的影子。
不在?!
“我自由啰!咚咚鏘!咚咚鏘!”我飛快地把桌上的飯菜吃光了。然后把筷子和杯子當(dāng)作樂器,敲來敲去,奏出了美妙的音樂,在音樂聲中,小花小草都翩翩起舞了。
我又用最快的速度做作業(yè),就像百米賽跑沖刺一樣。不一會(huì)兒,作業(yè)本上便密密麻麻地排滿了字。“噢!寫完啰!我可以痛痛快快地玩啰!”
這時(shí)傳來了隔壁豪豪的大嗓門:“瀟瀟,到我家里玩吧!”我聽了,正中下懷:我正求之不得呢。我飛快地來到他家,一看,這里早已成了小朋友的天堂了。瘦小子聰聰和小眼鏡敏敏正緊張地下棋呢。站在旁邊助陣加油的是小博士樂樂,而躺在沙發(fā)上看書的正是我最好的朋友悅悅。哈哈!原來屋子里坐著的站著的.躺著的,都是我的好朋友?匆娝麄,我甭提多高興了。胖乎乎的豪豪忙把我拉進(jìn)門。
“我提議,玩躲貓貓好不好?”我大聲問道。朋友們異口同聲地回答:“好!”
“就這么決定了,玩躲貓貓。”我和朋友們用石頭、剪刀、布來決定誰當(dāng)“鬼”抓我們。
“石頭——剪刀——布!”“哈哈!豪豪,你輸啦!來!把眼睛蒙上!北勘康暮篮莱闪恕肮怼。
“好!先聽我講明規(guī)則:用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上,左轉(zhuǎn)三圈,再右轉(zhuǎn)三圈,然后數(shù)十下,就可以抓我們了。抓到了還得猜名字,猜中了才能換人!
“一——二——三!”他們正在數(shù)呢。我就絞盡腦汁想該藏在哪兒好。敏敏在旁邊提醒我:“快!藏在桌子下!痹捯魟偮洌肮怼本蛠碜チ,我忙往桌子下一鉆,他并沒有發(fā)現(xiàn)我。聰聰是個(gè)小機(jī)靈,他想了個(gè)歪主意,竟在椅子上來了個(gè)“金雞獨(dú)立”。樂樂在另一張桌子下當(dāng)起了“井底之蛙”!肮怼睎|摸摸,西碰碰,左踢腿,右伸腳,卻怎么也找不到我們,只好站在房子中間發(fā)呆。
聰聰?shù)墓Ψ虍吘共坏郊遥灰娝煌5膿u晃,終于他支持不住了,從椅子上摔了下來!肮怼币宦牭巾懧,馬上猛撲過來,緊抓不放?诶镞大聲喊道:“我抓到了!我抓到了!”“鬼”左摸摸,右摸摸,從頭摸到了腳。得意地笑了:“是樂樂!是樂樂!”我們哄堂大笑。怎么會(huì)是樂樂呢?他可是在桌子底下做“井底之蛙”呢!
猜錯(cuò)了名字,就得重來。這次可不能大意了……
不知不覺天色已經(jīng)很晚了,我們都覺得累了。
回到家以后,爸爸媽媽已經(jīng)回來了,他們看到我那么高興的樣子,忙問我到哪里去了。我神秘地笑了笑,不回答,自顧自回我的小房間里去了。
躺在床上,我的思緒又回到了那有趣的游戲當(dāng)中,想著想著,不知不覺睡著了。
爸爸媽媽不在家,我照樣玩得很瀟灑。
四年級(jí)作文 篇4
我這幾天沒有什么可以玩的,就去我哥哥家玩“汽車”
我的技術(shù)很一般,所以我拿了厲害點(diǎn)的——紅色一等兵,兩輛紅色頭領(lǐng),兩輛紅色巨無霸,黑色二等兵,黑色一等兵,黑色頭領(lǐng)和巨無霸。他拿的是三輛白色白癡,還有藍(lán)色白癡,四輛黃色大俠和一輛被我稱為開國元“兇”的橙色頭領(lǐng)。(我給起的名字)。我們倆各有九輛戰(zhàn)車。
戰(zhàn)斗爆發(fā)了,我先出小兵——紅色一等兵,他出白色白癡,我開大馬力,向白色白癡發(fā)起進(jìn)攻,性能較好成了禍害——打偏了,我驚呆了,因?yàn)槲业膽?zhàn)車翻了,我冷靜了一會(huì),他發(fā)起了進(jìn)攻,還好距離較遠(yuǎn)沒打中,我覺得時(shí)機(jī)到了猛攻過去,還是沒有把它車翻掉,兩方對(duì)攻一會(huì)兒雙方還是沒有損失,也許他的'車?yán)哿,或者我的車爆發(fā)了一種無名的力量,一擊把它撞翻在地,被我“殺”掉了,接下來幾輛車都被我砍了,可到了“開國元兇”這里氣勢減退,大敗,不過只持續(xù)了一點(diǎn)時(shí)間,到了黑色頭領(lǐng)的時(shí)候,他的囂張氣焰才被我壓了下去。
接著,我又叱咤風(fēng)云,在戰(zhàn)斗中我的車也“傷亡”慘重,看來我的技術(shù)要重新練一練,但愿以后做到少傷亡,又把“敵人”“殺”個(gè)片甲不留。
四年級(jí)作文 篇5
在一條小河里,生活的一大群自由自在的小魚兒,它們?nèi)宄扇旱卦谝黄,每天都過著無憂無慮的生活。河邊的樹木郁郁蔥蔥的;天空湛藍(lán)深遠(yuǎn);河水也清澈見底。小魚們每天都過著非常幸?鞓返娜兆。
小魚們?cè)谒锌鞓返赜蝸碛稳ィ刻於家率碂o憂。他們有的時(shí)候在水草中間捉迷藏,有時(shí)候躍出水面玩耍,還有的時(shí)候它們鉆出水面靜靜的看著天空。可是有一天,魚兒們的生活發(fā)生了巨大的變化。各種各樣的垃圾從天而降,砸在小魚們的'身上,使它們被砸暈、砸死。還有一些塑料瓶子卡在魚兒們的頭上,讓它們餓死在瓶子中。其它小魚也只能在家中呆著了。
這樣下去可不行,大家召開了緊急會(huì)議,讓年老的烏龜爺爺來當(dāng)主持人。會(huì)議開始了,烏龜爺爺問道:“最近人們總是往河里扔垃圾,砸死了不少同伴,大家有什么辦法能不會(huì)被砸傷、砸死嗎?”機(jī)靈的藍(lán)藍(lán)想了一會(huì)兒高興的說:“我知道了,我們把垃圾扔到上面人類的身上,讓他們也嘗一嘗被砸到的滋味,沒準(zhǔn)兒,他們就不會(huì)往水里扔垃圾了!睘觚敔敔斦f:“不行,不行,我們可沒有那么大的力氣呀!”“要不咱們?nèi)ベI一些保護(hù)傘,這樣我們就不怕被垃圾砸到啦!”說這話的是藍(lán)藍(lán)的好朋友紅紅!斑@個(gè)主意不錯(cuò)呀,”烏龜爺爺說,“這比扔垃圾上岸簡單多啦!”于是,大家立刻來到了小河商店買保護(hù)傘,保護(hù)傘被一掃而光,魚兒們?cè)僖膊挥煤ε卤辉业搅恕?/p>
人們啊,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),來讓我們一起來保護(hù)大自然吧。
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