四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
這幾天見(jiàn)妞沒(méi)事就愛(ài)坐在桌子上看書(shū)，我問(wèn)她看的什么書(shū)，她說(shuō)：“《駱駝王子》”什么？駱駝祥子？那可是本著名的書(shū)�？晌覝惤ヒ磺�，是寫(xiě)一些牛羊馬豬狗的事情。我反問(wèn)她：“你看的這是什么書(shū)？”“《駱駝王子》呀，喏！”這次我看清了，是駱駝王子，沈石溪的小說(shuō)。妞是最?lèi)?ài)看他的小說(shuō)了！
見(jiàn)妞看的入迷，每天中午都會(huì)趴在沙發(fā)上看，看到脖子疼才起身準(zhǔn)備上學(xué)。我很好奇，這是一本什么書(shū)？能讓她看的這么入迷？我在中午留出30分鐘時(shí)間，和孩子一起閱讀這本《駱駝王子》
書(shū)的開(kāi)頭是驚險(xiǎn)的一幕——
兩只經(jīng)驗(yàn)豐富的雪豹窮追不舍的追趕著一群野駱駝，也就是這光天化日下驚險(xiǎn)的一幕，讓“我”和這群野駱駝?dòng)辛藷o(wú)法比擬的緣分。
群中有一個(gè)小駱駝，叫做駱駝王子。它雖然體型高高大大，內(nèi)心卻像住進(jìn)了一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，不會(huì)照顧自己，不會(huì)體諒別人，只是一味的伸手向身旁的成年駱駝。最終，心灰意冷的駱駝們離開(kāi)了駱駝王子，它太讓它們失望了。駱駝王子沒(méi)有了成年駱駝的庇佑，就像罩在頭上的保護(hù)圈丟失了，被野獸追趕、地形復(fù)雜、不會(huì)找食等困難伴隨著，揮之不去。在駱駝王子走投無(wú)路的'情況下，“我”和它又相遇了。駱駝王子，這個(gè)受了一輩子的寵愛(ài)的王子，竟然甘愿變成了一匹家駱駝。
扣人心弦的故事情節(jié)在我的眼前浮現(xiàn)，我也明白妞為什么喜歡這本書(shū)。只是——我開(kāi)始了一次新的思考。
妞有時(shí)候邊看邊對(duì)我說(shuō)：“這駱駝王子，真是有點(diǎn)笨笨的，怎么會(huì)學(xué)不會(huì)呢？”我為此批評(píng)她讀書(shū)讀不到書(shū)里面。我認(rèn)為，把駱駝王子弄成這樣一番落魄的原因還是在于四匹成年駱駝。如果成年駱駝沒(méi)有從小就替駱駝王子把一切處理好的話，駱駝王子就可能學(xué)會(huì)自理。如果成年駱駝沒(méi)有事事圍著駱駝王子轉(zhuǎn)的話，駱駝王子有可能就會(huì)不自私。
讀完書(shū)，我不禁想到了自己還有我的寶貝妞。妞就是這樣，除了一些基本的事情其他幾乎都要“請(qǐng)示”我，我真的害怕她會(huì)是第二個(gè)駱駝王子�？磥�(lái)以后，我要改一改教育方法，讓她學(xué)，讓她練。
花盆里種不出蒼天大樹(shù)，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。我知道路上會(huì)有很多絆腳石，但是不摔倒就不知道躲避，必須讓妞多“摔”幾次，她才能知道下次要躲避。
這是我和妞的第一次一起閱讀，這樣不僅可以幫助孩子，也可以把書(shū)中的知識(shí)延伸到自己的生活與教育中。
四年級(jí)作文 篇2
今天我們和小馬老師一起學(xué)習(xí)了“觀察六法”，帶上你的好奇心，我們一起踏上這神奇之旅吧！
老師讓我們閉上眼睛，伸出手，給我們每一個(gè)人發(fā)一個(gè)神秘的小禮物。小禮物圓圓的，小小的，趁老師不注意，我舔了一下這個(gè)小禮物�！巴�！好苦呀”！之后，我嗅了一下，有一種清香，我心想：是不是小橘子呀？
老師讓我們睜開(kāi)眼睛，“太好了，真是小橘子！”我又心想。
我發(fā)現(xiàn)小橘子有些地方青青的.，有些地方黃黃的，而且上面凸了起來(lái)，下面又收了起來(lái)，真像一個(gè)小型南瓜。
我慢慢剝開(kāi)小橘子，發(fā)現(xiàn)小橘子瓣抱在一起，是不是不想讓我把它吃掉！我馬上掰了一片放在嘴里，有一層皮在保護(hù)著小果肉，我咬了一口，哇！又酸又甜，真是好吃，我吃到了有十幾個(gè)小果肉組成的橘子…
世界萬(wàn)物，只要我們觀察，什么都能發(fā)現(xiàn)!
四年級(jí)作文 篇3
我們教室后面的書(shū)架上面有八九盆植物。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在所搜集的所有植物。
這些植物成了教室的一道風(fēng)景。暑假過(guò)后，同學(xué)們?cè)缭绲貙⒅参飵?lái)，放好。下課的時(shí)候，無(wú)論同學(xué)們?cè)鯓又敝ネ婊蛉ジ蓜e的事，只要路過(guò)綠化角時(shí)發(fā)現(xiàn)哪盆植物放在那里不適合，一定會(huì)打消玩或別的念頭，把那盆植物放在合適的地方，再仔細(xì)看看其它的植物是否都在恰當(dāng)?shù)奈恢�？直到滿(mǎn)意才肯離去。
植物，本身就比較脆弱，我們走得慢才不容易把植物撞倒。如果走快了，一不小心就會(huì)碰到書(shū)架，上面的`植物可能就會(huì)“跳舞”。所以，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)書(shū)架時(shí)不會(huì)再像以前那么野蠻而是小心翼翼了。輕輕地抬起腳向前邁一步，再輕輕地放下。雖然動(dòng)作不好看，但同學(xué)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)這些植物都原意做。
為了能讓這些植物健康長(zhǎng)大，同學(xué)們也費(fèi)了不少心思：當(dāng)中午有燦爛的陽(yáng)光時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的去給植物澆適量的水，再把它們放到陽(yáng)光下，洗“陽(yáng)光浴”；下午陽(yáng)光回家后，再把它們一盆盆地請(qǐng)回教室，在書(shū)架上擺好回到它們各自的位置，確定是否平穩(wěn)。同學(xué)們都把這些事看成了理所當(dāng)然。
一盆盆植物，點(diǎn)綴了教室，也點(diǎn)亮了同學(xué)們的心靈。
四年級(jí)作文 篇4
生活中處處有啟示。
有一次，我在地上看到了一塊磚，腦子里便冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào):磚是怎樣做成的呢?回到家，我立刻打開(kāi)電腦，刨起了根究起了底:原來(lái)磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經(jīng)歷六個(gè)階段:先挑選合適做磚的泥土，再把它們放在模子里塑形，取掉模子后，還要把成形的泥磚放到太陽(yáng)底下晾曬，曬好后再放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊結(jié)實(shí)的磚。弄清磚的制作過(guò)程后，我不禁感慨萬(wàn)分:這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經(jīng)歷這么多的考驗(yàn)。
仔細(xì)想一想，在磚給我們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，不是也給了我們一些人生的啟示嗎? 無(wú)形的泥土因?yàn)槟Ｗ拥囊?guī)范，才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的，不堪重負(fù)的。于是它又走進(jìn)了熊熊大火的'爐子里來(lái)錘煉自己。經(jīng)歷了烈火的考驗(yàn)，它最終成為一塊身負(fù)重壓也絲毫不動(dòng)搖的磚。其實(shí)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，就好比泥土成磚的過(guò)程，也是要經(jīng)過(guò)各種各樣的考驗(yàn)和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自己，在烈火中錘煉自己，我們才有可能成為生活中的強(qiáng)者。
四年級(jí)作文 篇5
中華傳統(tǒng)美德有很多，現(xiàn)在很多人都做不到了，
那天，我朋友要和他的爸爸上街買(mǎi)東西，早上就去我正好今天也要去買(mǎi)書(shū)，準(zhǔn)備和他們一起去。我到朋友小鵬家是，他剛起來(lái)，小鵬的爸爸把煙車(chē)裝好。這是，里屋傳來(lái)了小鵬的奶奶的咳嗽聲：“路——上，慢點(diǎn)啊，”小鵬的爸爸答應(yīng)了一聲。
我就和他們一起走了，清晨的風(fēng)吹來(lái)，將我猛們的睡意吹走了一半。這時(shí)，小鵬的爸爸對(duì)小鵬說(shuō)：“小鵬，前些天，我聽(tīng)東莊的李老師說(shuō)你這段不太用心，是不是？”小鵬低下了頭。因?yàn)槲液托※i是一個(gè)班。我說(shuō)：“叔叔，小鵬已經(jīng)盡力了，你不要怪他。”
走了很久，來(lái)到煙站門(mén)前，太陽(yáng)已經(jīng)老高了，買(mǎi)煙的人早已排成了一條長(zhǎng)龍，我先去買(mǎi)書(shū)了。
等我回來(lái)的時(shí)候，叔叔已經(jīng)買(mǎi)完了煙，叔叔開(kāi)始數(shù)著錢(qián)，一共是一百七十六塊五毛。叔叔他那粗糙的手指一遍又一遍的數(shù)著錢(qián)，眼里閃著異樣的光，然后，我們就回去了，我們剛走到街口，一聲凄慘的哭聲傳來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見(jiàn)汽車(chē)站那兒圍了一群人，我們奔了過(guò)去�；貋�(lái)我對(duì)叔叔說(shuō)：“那邊有個(gè)婦女，來(lái)看她生病住院的丈夫，在車(chē)上錢(qián)被偷了，她懷里抱著小孩，旁邊還有一個(gè)大點(diǎn)兒的女兒，三個(gè)人哭得撕心裂肺的，很可憐。叔叔正纏繩的手停止了，他蹲下身，端起煙袋吸了幾口，突然，他像做出了什么重大決定似的，站起來(lái)，拿起干糧袋，取出5張10元的，叫我們兩個(gè)給那個(gè)女人送去，小朋友說(shuō)：“爸爸，這錢(qián)給奶奶治病都不夠，怎么能給他呢？叔叔說(shuō)：“送去吧，誰(shuí)家沒(méi)個(gè)天災(zāi)人禍的'。
陽(yáng)光從樹(shù)縫里瀉下來(lái)，將叔叔那松樹(shù)皮般枯鄒的臉映成一尊深沉的，凝重的雕像。
我忽然覺(jué)得叔叔是那么高大，簡(jiǎn)直像為偉人，剛才圍在那位婦人旁邊的人沒(méi)有一個(gè)人出手幫她的，中華民族的傳統(tǒng)美德他們都做不到了。
四年級(jí)作文 篇6
傍晚，一陣陣新鮮的空氣伴著微風(fēng)飄進(jìn)了我的房間。我趴在窗臺(tái)上向窗外望去，煙雨蒙蒙的一片景物，十分漂亮，別具一格。
��！雨終于停了，草地因受到了春雨的滋潤(rùn)，長(zhǎng)出 了新芽；朵朵鮮花在春雨中光鮮潔麗地盛開(kāi)了；小樹(shù)又在春雨中長(zhǎng)出了許許多多的小眼睛，就像空中的一顆顆小星星眨呀眨
春雨一過(guò)，外面一片生機(jī)勃勃，小草吸足了春雨的`滋潤(rùn)，從土地下探出了小腦袋，鮮花姑娘綻放開(kāi)了美麗的笑臉，萬(wàn)物已經(jīng)開(kāi)始復(fù)蘇了。
我愛(ài)春雨，更愛(ài)春雨給我?guī)?lái)的欣喜。
四年級(jí)作文 篇7
家不在大，有愛(ài)就行；廚房小小，溫馨就好。我的廚房，工具完備，配料齊全。一個(gè)三層小碗柜，擱放雜物；各樣小菜，都按照品種歸類(lèi)歸層碼齊，看著清爽整潔，心情舒暢！
每天臨近吃飯的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)的廚房里奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的鍋碗瓢盆交響曲，空氣中飄散著一股股誘人的飯菜香。就著別人家的香味，下班了的我拎著菜回到家，不一會(huì)，兒子放學(xué)也回到家中，安靜的小屋頓時(shí)熱鬧起來(lái)。他一言，我一語(yǔ)的斗嘴、聊天，說(shuō)笑著當(dāng)天的見(jiàn)聞和學(xué)校發(fā)生的有趣的事情。談笑之間我已經(jīng)系好圍裙，行走在各色瓶瓶罐罐之間，和著調(diào)料的香氣，不急不忙地做著飯前的準(zhǔn)備工作。兒子做完作業(yè)后，就開(kāi)始彈琴了，這是我最高興的時(shí)刻了。配著鋼琴優(yōu)美的旋律，我也開(kāi)始表演廚房里的輕快而有節(jié)奏的“大型交響樂(lè)”了！嘿嘿
“嘩嘩嘩”，這是洗菜的流水聲；“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，這是明快的切菜板聲；“喀擦喀擦”，這是碗碟的碰擊聲；“咕嘟咕嘟”飯鍋里冒出的氣泡聲；這個(gè)小小的廚房彌漫著春的溫暖氣息……..一手掂著炒鍋，一手舉著鍋鏟，來(lái)來(lái)回回的穿行在灶臺(tái)和水池之間。兒子的琴聲讓我的腳步變的無(wú)比輕盈，輕快的歌聲從我的唇邊輕聲吟唱……橢圓的大土豆在俺的刀下細(xì)如條絲，大快的排骨被分割適宜的小塊塊，收拾好的魚(yú)兒已經(jīng)燉入沙鍋…….肉肉、豆類(lèi)、青菜、搭配要合理啊……..我最怕切洋蔥，一邊切著，一邊掉淚，哈哈，經(jīng)常是“哭天抹淚”的和兒子說(shuō)話。兒子有時(shí)剝個(gè)蔥拔根蒜的，得閑時(shí)還知道給媽媽揉揉肩敲敲背的，樂(lè)的我P顛P顛的。夏天的.廚房如同蒸籠，即使揮汗如雨，心中也甜；冬天的廚房天凍地寒，廚房里卻熱氣騰騰，，香味彌散。我家的飯菜，每天講究的是營(yíng)養(yǎng)搭配，葷素合理。因?yàn)閮鹤拥难劬υ诩m正視力，所以我要經(jīng)常做些對(duì)眼睛有益的菜。例如豬肝、胡蘿卜、魚(yú)……飯菜的量不要太大，但是品種要多一些，兒子正在長(zhǎng)身體，飯量不錯(cuò)，胃口好，很捧場(chǎng)，基本上是一掃而光，讓我頗有成就感。他看見(jiàn)我炒菜，有時(shí)也想實(shí)際操作，我也樂(lè)的讓賢，指點(diǎn)一番，久而久之，兒子居然也學(xué)會(huì)幾樣小炒了，偶爾技癢，就表現(xiàn)一番了。
兒子經(jīng)常說(shuō)我在廚房里忙碌的時(shí)候，是他感到最幸福踏實(shí)的時(shí)候，我想想：其實(shí)我們這些成人又何嘗不是��？我們的父母不是也為我們?cè)趶N房里操持了一輩子嗎？逢年過(guò)節(jié)的、周末休閑的時(shí)候，我們回到父母家，不還是他們?cè)趶N房含笑的忙活嗎？我們感到幸福了嗎？
其實(shí)幸福是無(wú)形卻又是無(wú)處不在的：也許它就躲在廚房里揉好的面團(tuán)里，一下一下的塑造著幸福的模樣；也許它就在包好的餃子里，和著餡、吮著汁，進(jìn)入你的胃,讓你回味無(wú)窮；也許它就在一碗最普通、最常見(jiàn)的白菜湯里，冒著熱騰騰的氣息，在你的全身上下流動(dòng)，溫暖你；它也有可能是冬日的夜晚，召喚晚歸疲倦的你回家的一盞小燈，哪怕只是廚房里昏暗的小燈！家，就是有人，點(diǎn)著燈在等你,讓你任意淚流縱橫的地方……
廚房可以很小，愛(ài)卻可以無(wú)限延伸……..
四年級(jí)作文 篇8
金秋十月，天氣格外晴好，同學(xué)們的心情也十分地高興。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉辦電力設(shè)施保護(hù)及安全用電常識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到操場(chǎng)上坐好，等待叔叔們的到來(lái)。
廣元電業(yè)局、劍閣電業(yè)局及下寺派出所的叔叔們來(lái)了，他們?yōu)槲覀冎v解了電力設(shè)施保護(hù)方面的知識(shí)，讓我們知道了破壞電力設(shè)施是一種違法行為。還知道在上學(xué)、放學(xué)路上不能攀爬電力設(shè)施設(shè)備，不能私拉亂接電線。
叔叔們講完以后，還給我們每位同學(xué)發(fā)了一些資料，有《電力設(shè)施保護(hù)宣傳手冊(cè)》，有宣傳畫(huà)報(bào)，還有書(shū)簽等等。我們可以利用課余時(shí)間來(lái)閱讀，來(lái)了解更多的知識(shí)。
活動(dòng)最后，學(xué)校組織大家參觀了展板，看到展板上那血淋淋的場(chǎng)面，讓我們更加難以忘記，讓我們懂得安全用電的`重要。這次活動(dòng)讓我們懂得了生命的寶貴，安全用電的重要。希望這樣的活動(dòng)多開(kāi)展一些，讓我們了解更多的知識(shí)。
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