四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
似在今年春天，我不小心將幾顆生瓜子掉到了臺(tái)階旁，起初我也不甚在意，任由它們發(fā)芽生長(zhǎng)，不承想?yún)s長(zhǎng)出三株鮮亮活潑的向日葵。
清晨，第一縷陽(yáng)光出現(xiàn)在大地上，向日葵就舒展明麗的花瓣，它們的花瓣重重疊疊，正中盛果實(shí)的盤子大而圓，像三只面對(duì)太陽(yáng)微笑的棕熊，一瞧臉就是個(gè)喜人的胖子。雖說(shuō)它們臉圓，身材卻生得高大而細(xì)長(zhǎng)，總是昂首挺胸地直視太陽(yáng)，精神十足。在陽(yáng)光下，它們的顏色更加鮮亮，腰桿更加挺直。凡是路過(guò)家門或進(jìn)入院子的人，入眼總是三抹明黃，亮得直逼人眼，晃得整個(gè)人都高興了。
我以為它們?cè)陉?yáng)光的照耀下才會(huì)發(fā)出靚麗光芒，后來(lái)它們用實(shí)際證明：我的想法錯(cuò)了。
那是一個(gè)令人感到壓抑的.雨天，小雨淅淅瀝瀝地，發(fā)出細(xì)微的聲音，惹人心煩。我順著窗外望去，出乎意料地，院子中還有三株明黃。被雨水打掉顏色的院子中，只有三株向日葵煥發(fā)出奪目的色彩，原本煩躁的心情突然變好，雨聲也仿佛是精靈的低語(yǔ)。厚重卻充滿活力的花瓣因水珠而充滿生機(jī)，待到云開(kāi)見(jiàn)到陽(yáng)光，向日葵正中間微笑的大熊眼中滿是敬仰，整朵花又精神了許多。
向日葵將太陽(yáng)當(dāng)作目標(biāo)，即使在壓抑的雨天也不忘本心，用最燦爛的笑容迎接最美的太陽(yáng)。
我又想在土地撒下生瓜子了。
四年級(jí)作文 篇2
“刷刷刷，沙沙沙……”我拿著梳子使勁梳頭發(fā)。別以為我愛(ài)臭美，我們可在認(rèn)認(rèn)真真地上科學(xué)課呢！可沒(méi)有開(kāi)小差！
或許有人要問(wèn)啦，梳頭發(fā)和科學(xué)課有什么關(guān)系，嘿嘿，我馬上告訴你。
“二十八，二十九，三十，好啦，三十下到了，是我‘施法術(shù)’的時(shí)候啦！”我把梳子橫回來(lái)，放在碎紙屑上空。“吸星大法�！蔽夷顒�(dòng)咒語(yǔ)，神奇的事情發(fā)生啦：一張張碎紙屑像忽然間有了生命，如一只只蝴蝶，紛紛往上飛，牢牢的粘在梳子上！
“好玩兒，真好玩兒！”我想測(cè)試一下梳子靜電的吸力，將輕小的紙屑揉成一團(tuán)，就是較大的紙團(tuán)�！拔谴蠓ā！蔽矣忠淮问┱狗ㄐg(shù)。
動(dòng)了，動(dòng)了，我抓緊梳子，猛地一提，紙團(tuán)輕輕地跳一下，又落在桌子上，是吸力不夠了吧？我拿起梳子，又在頭上梳了幾十下，才念動(dòng)咒語(yǔ)。
“慢——”眼尖的同桌發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題：“你的.梳子上怎么有這么多的頭發(fā)呀？”“是嗎？”我低頭一看，瞧見(jiàn)了那把可憐的梳子：許多長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)纏繞著它，有些還打了個(gè)十分難解的結(jié)。
“你這吸星大法也太厲害了吧？”同桌打趣道�！斑溃@……”我苦笑了一下，我又不是神仙，怎么會(huì)知道它們的身世呢？
四年級(jí)作文 篇3
大家好，我是百變智能鞋科技有限公司的CEO。今天是20xx年第一天，我很榮幸能在這里隆重宣布——由我公司研制發(fā)明的“百變智能鞋”正式投入市場(chǎng)！
這雙鞋外表看上去雖然和普通鞋沒(méi)有多大區(qū)別，但它的功能與普通鞋相比，卻有著天壤之別。
這雙鞋是一雙充滿科技感的鞋。它是一雙全自動(dòng)聲控的多功能鞋。
這雙鞋改變了以往我們穿鞋需要低頭、需要系鞋帶的情況。穿鞋時(shí)，你只要把腳放進(jìn)鞋里，鞋子就會(huì)自動(dòng)系好鞋帶；而且鞋帶的'松緊、鞋子的大小可以用聲音來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)。
這雙鞋的顏色還可以改變。你再也不必每天為“什么衣服配什么鞋”發(fā)愁了，因?yàn)樗鼤?huì)根據(jù)你當(dāng)天所穿服飾的顏色來(lái)進(jìn)行顏色的自動(dòng)調(diào)節(jié)搭配。
這雙鞋的最大功能在于它有多種模式可以轉(zhuǎn)換。如果你要爬山，它就變成登山鞋模式；如果你要跑步，它就轉(zhuǎn)換成跑鞋模式；如果你要踢足球，它就變成釘鞋模式；如果你要散步，它又可以變成休閑鞋模式。
這雙鞋還有一個(gè)隱藏功能——當(dāng)你在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，只要你快速啟動(dòng)緊急按鈕，它就能從鞋的底部伸出四個(gè)能快速旋轉(zhuǎn)的輪子，帶你馬上離開(kāi)危險(xiǎn)的現(xiàn)場(chǎng)。
朋友們，這款鞋現(xiàn)在已經(jīng)推向市場(chǎng)。如想購(gòu)買，請(qǐng)聯(lián)系我，我可以給你們打折喲！
四年級(jí)作文 篇4
人是不能脫離社會(huì)而獨(dú)立存在的，在與形形色色的人們打交道的時(shí)候，方式和方法就是你成功與否的關(guān)鍵了。正確的方式和方法會(huì)使你成功，而錯(cuò)誤的方式和方法則讓你四處碰壁。尤其是在陌生的城市對(duì)陌生的.人們。
自己多年與人打交道算是積累了自己成功的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，那就是與人接觸時(shí)多一些微笑，多說(shuō)一聲謝謝。對(duì)于和第一次接觸的人打交道時(shí)，第一印象是很重要的。你其實(shí)看似不經(jīng)意的一個(gè)微笑，對(duì)于對(duì)方來(lái)說(shuō)則會(huì)起到不同凡響的作用，它會(huì)瞬間拉近雙方之間的距離，為進(jìn)一步溝通打下良好的基礎(chǔ)。在溝通過(guò)程中多說(shuō)一聲謝謝，則會(huì)讓人感到你是一個(gè)更加具有親和力的人。會(huì)更加增添了你成功的砝碼。這招其實(shí)不難，只不過(guò)大家很有可能因?yàn)轭櫦懊孀硬缓靡馑贾鲃?dòng)向?qū)Ψ绞竞�，其�?shí)與人溝通，最重要的就是主動(dòng)性的問(wèn)題。誰(shuí)主動(dòng)誰(shuí)就占據(jù)優(yōu)勢(shì)，為了自己的發(fā)展主動(dòng)一些又有什么不好呢？
出門在外辦事不確定的因素很多，大家更需要主動(dòng)出擊，在遇到困難時(shí)多一些微笑，多一聲謝謝，在讓對(duì)方改變對(duì)你的態(tài)度時(shí)，更重要的是這增加了自己對(duì)外交往的信心。收獲自信是非常重要的。
大家可以試試！也許你不經(jīng)意間的一個(gè)表情和動(dòng)作會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。
四年級(jí)作文 篇5
今天中午我爸爸說(shuō)要去“王家?guī)X”看畫，我好期待呀！不知道是什么樣子的。
我到了那里發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小村莊，那里有好多房子，房子那白花花的墻壁不知道被什么東西畫的生機(jī)勃勃呀?
我第一眼看到的就是一面墻上的水果，有香蕉.蘋果.葡萄.哈密瓜等還有很多的水果，看的我口水都快流出來(lái)了。
接著我又看見(jiàn)了一只長(zhǎng)頸鹿從一個(gè)草地上透過(guò)一個(gè)大洞露出它長(zhǎng)長(zhǎng)的`脖子，那水汪汪的眼睛好像在看著我們。
我還看見(jiàn)了一面墻上有三個(gè)東西分別是一個(gè)紅色的恐龍，兩個(gè)被人撞過(guò)的痕跡和幾個(gè)用鞋子做頭的小人，我一一看了下:那一個(gè)恐龍紅色的身體好像火在燃燒一樣。被撞過(guò)的痕跡第一個(gè)是大人手彎曲向上，第二個(gè)是小孩腳彎曲向下。還有幾個(gè)用鞋子做的頭小人各有各的樣子。
我最喜歡的是最后一雙翅膀。旁邊那湛藍(lán)色的背景，還有那雪白雪白的朵朵白云和那大大的翅膀。我站在翅膀中間，我想:我飛起來(lái)了，飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，飛到了高空，飛到了······
還有的墻上畫著熊大騎自行車。綠巨人，但綠巨人頭上還長(zhǎng)了一個(gè)洞，我笑翻了天。蜘蛛俠等好多圖畫，說(shuō)也說(shuō)不完。整個(gè)村莊就像一副畫，太美了!
四年級(jí)作文 篇6
1937年8月28日得一天，有一個(gè)孩子和他的媽媽正在上�；疖嚹险緯裉�(yáng)時(shí)，一片煙霧慢慢的飄過(guò)來(lái)。
我仿佛看見(jiàn)了從遠(yuǎn)處飛來(lái)三架飛機(jī)，飛機(jī)上面的人員，好像在向下扔設(shè)么東西似的，土壤，幾個(gè)大大的、種種的東西正好掉在了南陽(yáng)站建筑物上，就在這時(shí)，一輛火車停了，落在上面的東西正在慢慢的妖魂跟著，過(guò)了一會(huì)兒，我又仿佛看見(jiàn)那幾個(gè)又大又重的東西應(yīng)經(jīng)在邊沿上，那里的建筑物已經(jīng)開(kāi)始?jí)牡袅�，火車上的人那時(shí)也正準(zhǔn)備下車，意料不到的事情發(fā)生了。
那里的建筑物轟然倒掉，那個(gè)小孩的媽媽已經(jīng)倒在了建筑物的下面，小男孩大聲哭了起來(lái)，那謝謝剛剛下車的`乘客也受到了驚嚇，嚇呆了。此時(shí)伴隨著哭聲、爆炸聲、腳步聲。遍地都是血肉模糊的尸體和一些破衣服。那個(gè)特小男孩哭著、喊著，也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)回答他。
想占領(lǐng)土地的人，我想對(duì)你們說(shuō)幾句話：您們不要在打仗了，你們的打仗受傷的是孩子們，我們需要和平！和平！和平！
四年級(jí)作文 篇7
各位游客朋友們，大家好，歡迎來(lái)到長(zhǎng)城，我是你們的導(dǎo)游，你們可以叫我小李。小李導(dǎo)游帶你來(lái)看看長(zhǎng)城吧，游客朋友們，你們看，遠(yuǎn)看長(zhǎng)城它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，從東頭的山海關(guān)到西頭嘉峪關(guān)有13000多里。你從北京出發(fā)，天黑才到長(zhǎng)城，哈哈，這名游客說(shuō)的說(shuō)的多好。
從北京出發(fā)，不過(guò)100多里就來(lái)到長(zhǎng)城了，又有位游客說(shuō)長(zhǎng)城建筑在哪里？它堅(jiān)固不堅(jiān)固，我說(shuō)非常堅(jiān)固，建在八達(dá)嶺上，使用大的條石和方磚鋪成城，墻頂上鋪著方磚十分平整，像兩個(gè)馬路一樣寬，三四輛車可以并行。長(zhǎng)城是用來(lái)干什么的啊，我回答說(shuō)城墻外面有200多米高的成排成排的垛子，垛子上有方形的垛口是用來(lái)射擊的，城墻頂上每隔300多米，就有一座方形的城臺(tái)是屯兵的堡壘，打仗的時(shí)候城臺(tái)之間可以互相聯(lián)系，就可以防守入侵的敵人。我和游客站在城墻上，他說(shuō)踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起封建時(shí)代，建設(shè)長(zhǎng)城的古代勞動(dòng)人民多么辛苦。這些石塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有火車、汽車、起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的`肩膀，無(wú)數(shù)的手，一步一步抬上著陡峭的山嶺，多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧才凝結(jié)了這前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
好了，游客朋友們，我的介紹到了這里，大家現(xiàn)在自由活動(dòng)，多拍幾張照片，留作紀(jì)念，一定要注意安全，半小時(shí)后我們?cè)谶@里集合，記著大家不要亂扔垃圾，謝謝大家。
四年級(jí)作文 篇8
前兩天，我們舉行了少先隊(duì)紀(jì)念日，我負(fù)責(zé)給新的一年級(jí)小朋友戴紅領(lǐng)巾，這對(duì)于一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)是很光榮，高興但是對(duì)于我們意義決然不同。這是我們最后一次參加少先隊(duì)的`儀式了！讓我想起來(lái)我一年級(jí)的時(shí)候，戴紅領(lǐng)巾是多么光榮�，F(xiàn)在，看看我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，想起來(lái)我當(dāng)初戴紅領(lǐng)巾，記得媽媽說(shuō)，那天激動(dòng)地睡不著覺(jué)。現(xiàn)在想想唉~這是最后一次了，我們明年這時(shí)候要是還能來(lái)多好��！
儀式剛開(kāi)始我們各中隊(duì)報(bào)數(shù)，然后老師講話，由我們來(lái)給新同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，老師又給每個(gè)新中隊(duì)授中隊(duì)旗。想想這一幕幕我經(jīng)歷了6年了，但是，對(duì)我而言，這是最后一次，這是最后的少先隊(duì)紀(jì)念日！
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