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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-12-11 15:04:35 四年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    小學(xué)四年級(jí)作文

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      7月12日,我和我的朋友,一起出發(fā)去南寧市軍訓(xùn),中午12點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā),一路上,我們心情很激動(dòng),大約下午3點(diǎn),我們到了南寧市的朝陽(yáng)廣場(chǎng),集合完畢以后,我們上了軍營(yíng)的車(chē),來(lái)到了我們的目的地——南寧邊防指揮大隊(duì),在這里,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,我們幾個(gè)合山的.分在了同一個(gè)宿舍。

      第一天,教官們都一一自我介紹,我只知到我們的教官姓楊,教官很幽默,經(jīng)常說(shuō)笑話給我們聽(tīng),而且對(duì)我們很好,晚上,我們洗完澡就睡了,軍營(yíng)里要求10點(diǎn)就要熄燈了,如果晚上不用集合,我們通常9點(diǎn)35分左右洗漱就睡了。

      第二天早上,我們6點(diǎn)半就要起床了,起床以后,我們集合去吃早飯,然后,我們就開(kāi)始訓(xùn)練,主要訓(xùn)練步法、俯臥撐、跑步, 一直訓(xùn)到11點(diǎn)10分。下午基本沒(méi)什么活動(dòng)。

      第三天,我們?nèi)ボ姞I(yíng)里的打靶場(chǎng)打靶,如果你射靶中多的話,你可以得到“優(yōu)秀靶手”的稱號(hào),雖然我沒(méi)得這個(gè)稱號(hào),但我心里樂(lè)滋滋的,因?yàn)槲矣衷黾恿宋业囊?jiàn)識(shí)。

      第四天,上午教官我們?nèi)チ四蠈幨械膭?dòng)物園,我們都很高興,在那里,我們看到了許多動(dòng)物,包括鳥(niǎo)類、海洋動(dòng)物,我們還和海豹來(lái)了一個(gè)親密的接觸,下午我們?nèi)w休息,大多數(shù)同學(xué)都撿好了衣服、洗漱用品,因?yàn)槊魈煳覀兌蓟丶伊恕?/p>

      第五天,中午12點(diǎn)半,我們戀戀不舍的乘著軍車(chē)來(lái)到了朝陽(yáng)廣場(chǎng),我們坐一個(gè)朋友爸爸的車(chē)回到了合山。

      這次軍訓(xùn)使我受益匪淺,讓我懂得了什么叫艱苦,長(zhǎng)大后,我也要當(dāng)兵,做個(gè)有用的人。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      今天,我要去萬(wàn)華國(guó)際酒店五樓的游泳池游泳。這可是我第一次去那里,我們游的是下午一點(diǎn)半到三點(diǎn)半的(也就是兩個(gè)小時(shí)),我們興高采烈的準(zhǔn)備好游泳的東西就出發(fā)了。

      游泳分為五大類,分別是蛙泳、自由泳、潛泳、仰泳和蝶泳,我覺(jué)得游泳又好玩,又能健身,更能鍛煉我堅(jiān)強(qiáng)的`意志?傻搅四抢镆豢词鞘彝獾挠斡境兀矣行┦,因?yàn)橄挛缣?yáng)太熱了,游泳池邊的地被太陽(yáng)曬得非常燙,我有點(diǎn)打退堂鼓,爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“怕什么,以前我小時(shí)候在河里游泳也不是一樣的。”

      我很不情愿的下水了。但游泳池里的水還是非常的涼快,我很快就忘記了炎熱,剛才的不開(kāi)心早已被我忘到九霄云外去了。我已經(jīng)會(huì)蛙泳、自由泳和潛泳了,在水里自由自在地游來(lái)游去,就像一條靈活的小魚(yú)一樣。水流從我身上流過(guò),覺(jué)得很涼爽,感覺(jué)不到一絲炎熱。那里一開(kāi)始沒(méi)有一個(gè)人,后來(lái)來(lái)了很多人,還有幾個(gè)小孩,很小,一開(kāi)始不敢下水,后來(lái)他們還是游的很開(kāi)心,我就想到了我剛開(kāi)始學(xué)游泳的情景,現(xiàn)在我不也是游得很好嗎!后來(lái)爸爸教我仰泳,我試了好幾次都不行,爸爸說(shuō)要把身體浮起來(lái)才行,我又試了幾次,果然進(jìn)步了許多……

      游泳已經(jīng)成為了我?jiàn)蕵?lè)的其中之一,跟跆拳道、輪滑一樣,不但成為我?jiàn)蕵?lè)之一,而且還可以增強(qiáng)身體的健康。我愛(ài)游泳!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      我家養(yǎng)了一只小貓叫小迷蹤。它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子像一位年邁的老爺爺,一對(duì)靈活的眼睛像兩顆綠寶石,也一個(gè)小巧玲瓏

      的鼻子。真惹人喜愛(ài)。

      為什么給它取名叫小迷蹤呢,是因?yàn)樗芷饋?lái)非?,不信你看。有一天,小迷蹤在悠閑的散步,走著走著一不小心踩了一只大狗的尾巴,大狗一怒之下追著小迷蹤不放,小迷蹤也不甘示弱,使用者沖天飛撞,那速度可真是快啊,把大狗都甩在后面了,可它卻一點(diǎn)都不累,所以說(shuō)我的小迷蹤稱得上是極速了吧!

      我家的小迷蹤還是捉老鼠的高手呢!記得有一天晚上,老鼠正在偷吃米,房間里有"吱吱"的響聲。小迷蹤豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),當(dāng)它辨清方向后,立刻像離弦的箭一樣沖過(guò)來(lái)。狡猾的老鼠見(jiàn)情況不妙,想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。就在老鼠猶豫的'時(shí)候,小貓迅速撲了上去。就這樣,老鼠成了小貓的美味佳肴。

      小迷蹤可聰明了。我每次放學(xué)回來(lái),它都會(huì)圍著我"喵喵"地叫,好像在說(shuō):"歡迎你回來(lái),我的小主人。"有一次,我拿了一些米飯給它吃,可它一點(diǎn)兒也不吃,直瞅著我叫。我知道它的意思,就拿了一條小魚(yú)放在米飯上,它立即搶了過(guò)來(lái),用腳爪撕著,津津有味地吃

      小貓是我家的開(kāi)心果,我們?cè)絹?lái)越喜歡它了。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      我家門(mén)前有一條河,它的河水還會(huì)流向我們的母親河——珠江。

      它已經(jīng)存在很久很久了,聽(tīng)媽媽說(shuō),以前這里的河水清澈見(jiàn)底,像一顆晶瑩通透的水晶,又像一面平靜的鏡子,把河邊那綠綠的美麗的大榕樹(shù)都映在上面,還把人們快活的'面孔映上去了;小朋友們和魚(yú)蝦在河里快活地玩水嬉戲;有些人坐在河旁邊聊天乘涼,這里成了他們的"俱樂(lè)部";其他一家一戶的人每天都會(huì)到這里把一桶桶水晶般清澈亮麗的水挑到家里食用。

      到了現(xiàn)在,媽媽所說(shuō)的那美麗的河到了哪里呢它變成了一條黑呼呼的河,似乎是一河的黑墨水,以前在這里玩水嬉戲的那些快活的小朋友和魚(yú)蝦們也不見(jiàn)了,來(lái)挑水的人也不見(jiàn)了,甚至沒(méi)有人敢接近它,因?yàn)樗悄敲闯魵庋,還飄浮著許多垃圾,如果就這樣流進(jìn)我們的母親河珠江,不就使珠江被污染了嗎那些把垃圾丟下去的人,不就成了千古罪人了

      小河的演變令人傷心,令人悲憤,令人思考``````

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      三年級(jí)時(shí),有一次老師讓我抄寫(xiě)一首歌曲——《長(zhǎng)大后我就成了你》。因?yàn)槲沂且魳?lè)課代表,老師是讓我先學(xué)會(huì),然后教給大家。我抄了,也最先學(xué)會(huì)了唱,但對(duì)歌詞的意思,并不完全了解。現(xiàn)在,我四年級(jí)了,身邊的老師用他們的言行為我做了最好的解讀。我好想長(zhǎng)大后成為一名光榮的人民教師。

      身邊的老師有許多令我感動(dòng)的故事:

      我的數(shù)學(xué)老師司老師有一次給我們上課前,突然感到肚子疼,在此之前,以為還帶著別的'班,她已經(jīng)上了兩節(jié)課了,也很累了。但想到這節(jié)課很重要,她強(qiáng)忍著,帶病堅(jiān)持。給我們講完半節(jié)課后,她已經(jīng)疼得無(wú)法忍受了,她布置了一道思考題讓我們討論,然后在講臺(tái)上坐下了,用手捂著肚子,汗水淌滿額頭。待疼痛稍微有所緩解,又咬著牙給我們上完了這堂課,才去治療。

      還有語(yǔ)文秦老師給我們講的一件真事,一位老教師喉嚨發(fā)炎,不能大聲講話。在他上課時(shí),同學(xué)們亂成一片,有的在講話,有的在看課外書(shū),有的在亂寫(xiě)亂畫(huà)。這位老教師急的一直用教鞭敲打黑板,同學(xué)們依舊很亂。最后,這位無(wú)法表達(dá)的老師看著大家,眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。前排的同學(xué)看到了慢慢安靜了下來(lái),后排的同學(xué)看到了也安靜了下來(lái)。老師用淚水讓大家意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

      “長(zhǎng)大后我就成了你,

      才知道那支粉筆,

      畫(huà)出的是彩虹

      灑下的是淚滴。

      長(zhǎng)大后我就成了你,

      才知道那個(gè)講臺(tái)

      舉起的是別人,

      奉獻(xiàn)的是自己”

      就像這首《長(zhǎng)大后我就成了你》歌中所唱的那樣,無(wú)數(shù)優(yōu)秀的老師,用他們辛勤的勞動(dòng),培育者我們這些祖國(guó)的幼苗,使我們獲得知識(shí),健康成長(zhǎng),全面發(fā)展,而他們自己積勞成疾、慢慢老去,甚至沒(méi)有時(shí)間照顧自己的孩子。他們是粉筆,是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,成就了我們,他們是最可愛(ài)的人,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。所以,我好想能成為和他們一樣的人!

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