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    四年級作文

    時(shí)間:2023-12-11 08:31:42 四年級 我要投稿

    (精品)實(shí)用的四年級作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的四年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    (精品)實(shí)用的四年級作文

    四年級作文 篇1

      今天,媽媽給我買了一只可愛的小倉鼠。為了照顧好它,我查找了一些關(guān)于自然的書籍,讀完這些書,我知道了……

      小倉鼠有一個(gè)大大的腮幫子,每次吃不完的食物就儲(chǔ)藏在這里。再多的食物經(jīng)過一番折騰,也能被它運(yùn)回 “宮殿”。所謂宮殿,就是小倉鼠的窩,它就像迷宮一樣,除了它的主人,恐怕誰進(jìn)來都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。這么多房間,其實(shí)大多數(shù)都是小倉鼠的倉庫,里面有豐收時(shí)節(jié)采集來的糧食、種子和許多其他的`食物,應(yīng)有盡有,足足有好幾斤呢!在寒冷的冬日,倉鼠會(huì)蜷縮成一團(tuán)絨球,躲在臥室里呼呼大睡,每隔幾個(gè)星期,倉鼠都會(huì)伸伸懶腰,讓自己的身體熱和起來,然后到它的倉庫中大吃特吃一頓,補(bǔ)充夠能量后再繼續(xù)冬眠。這些食物都是倉鼠用豐收時(shí)節(jié)的勞動(dòng)換來的,所以我們誰也不能說它懶惰。

      連小倉鼠都會(huì)未雨綢繆,何況我們聰明的人類呢?這讓我想到了這學(xué)期我在開學(xué)典禮上的表演。正是因?yàn)槲覐U寢忘食地刻苦訓(xùn)練,才能在舞臺(tái)上大放異彩,博得評委們的肯定這讓我真正理解了“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”。以后我也要做一個(gè)能為自己的未來做好計(jì)劃的人,讓我的未來變得更加美好!

      后來看到小倉鼠時(shí),我改變了以前對它膽小貪吃的印象,它在我心中的形象一下子變得光彩奪目!

    四年級作文 篇2

     我們敬愛的班主任-崔老師,從一年級開始,她一直陪伴著我們成長。兩年過去了,我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,我要記錄我們愛的故事。 我的崔老師,她斯文、美麗、優(yōu)雅、大方,在我心中,她就像美麗的愛神。 記得剛上一年級的時(shí)候,我算是班上最調(diào)皮的幾個(gè)學(xué)生之一,搗蛋,不守紀(jì)律,懶散,課堂上動(dòng)個(gè)不停,話多,手多。我還居然給崔老師取了個(gè)外號,叫“小崔崔”,覺得親切,很好玩。 當(dāng)我當(dāng)著老師的面這樣稱呼她時(shí),崔老師嚴(yán)肅的批評了我,她教會(huì)我要有禮貌的稱呼長輩。學(xué)會(huì)尊重別人,要從最基本的禮貌用語開始。因?yàn)檎{(diào)皮,我成為崔老師第一批家訪的學(xué)生。

      就這樣,不到兩個(gè)月時(shí)間,我的壞毛病在崔老師的嚴(yán)厲調(diào)教下,慢慢的在改變。每當(dāng)我和別的同學(xué)發(fā)生碰撞,打架,委屈流淚的時(shí)候,崔老師總是在我身邊,安慰我,開導(dǎo)我,她說:“男孩子要堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)自己解決問題”。 在老師的鼓勵(lì)下,我積極向上,獲得學(xué)期最大進(jìn)步獎(jiǎng),還當(dāng)上了小組長呢。崔老師的形象在我心中越加神圣。 一年級下學(xué)期,當(dāng)崔老師得知我媽媽住院動(dòng)手術(shù)時(shí),她更加關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活,還安慰我媽說,這段時(shí)間天樂在學(xué)校很聽話,請安心養(yǎng)傷,不用擔(dān)心孩子。我特別感動(dòng)。 崔老師語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,我們班的語文成績一直名列前茅。 她為了班上的學(xué)生操心勞累,嘔心瀝血,卻顧不上自己的身體。

      今年,她的頸椎病已經(jīng)非常嚴(yán)重了,經(jīng)常頭暈,疼痛難忍,為了我們,她堅(jiān)持上課,直到住院手術(shù)的前一周,她還堅(jiān)持參加家委會(huì)組織的春游,帶病和同學(xué)們一起。那一天,我們都看到,崔老師的`狀態(tài)很糟糕,都快倒下了。她說:“如果我不去,孩子們會(huì)非常失望的”。她和我們堅(jiān)持到最后。 多么偉大的好老師。∥艺娴暮芨袆(dòng)!崔老師不僅用知識,更是用自身行動(dòng)教育著我。 當(dāng)我在醫(yī)院病房看到手術(shù)后的崔老師,脖子上戴著固定的護(hù)套,雖然脖子僵硬不允許動(dòng),但是一看到我們,就非常開心激動(dòng),她微笑著向我張開雙手,我興奮的立刻投入她溫暖的懷抱!按蘩蠋,我愛您”!

      崔老師這么愛護(hù)我們,我們更要好好的愛老師。 崔老師在我們的愛心祝福下慢慢康復(fù)了,又回到我們的身邊。我親身體會(huì)到愛的意義!敖逃褪遣シN愛”這是我們南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校李校長提倡的教育理念。在這里,我們無處不感受到愛的存在。我們在愛的滋潤下快樂成長!

    四年級作文 篇3

      媽媽太累了:清晨要送我上學(xué);星期天,又要煮飯、洗衣、掃地、拖地,累得媽媽上氣不接下氣。新年到了,我準(zhǔn)備送一份禮物給媽媽,讓媽媽開心開心,送什么好呢?我左思右想,決定做賀卡。

      說干就干,我準(zhǔn)備好材料,先把一張紙對折,然后在第一頁畫上了太陽,太陽下是綠油油的小草。因?yàn)閶寢尵褪悄菧嘏年柟,我就是那綠油油的.小草。媽媽她那溫暖的光輝照耀著我,我在媽媽的哺育下茁壯成長。正如一位詩人所說“誰言寸草心,報(bào)答三春暉”。第一面就大功告成了。第二頁,我畫了一只羊,是媽媽,因?yàn)閶寢寣傺。我還在媽媽的懷里畫了一條小龍和一只小老鼠,因?yàn)槲覍偈,妹妹屬龍。第二頁也成功了。第三頁,我在天空畫上白云,在云下畫了許多小星星,我和妹妹都像調(diào)皮的小星星一樣,媽媽則是那天空,哺育著小星星們。哎!世上有誰不知道“可憐天下父母心”呢!我還在里面寫了祝福語,在祝福語周圍畫了許多鮮花,愿媽媽像鮮花一樣純潔、美麗,默默地為大地散發(fā)清香。哦!我還忘了說,我還畫了一只美麗的大公雞,你一聽肯定會(huì)問:“你家都不屬雞,你畫雞來干什么?”我說因?yàn)槊髂晔请u年,我畫了一只雄糾糾,氣昂昂的大公雞,預(yù)示20xx年是個(gè)吉祥年。最后,我在封底畫了一只米老鼠,終于大功告成。

      你瞧,我的賀卡做得多好呀!

    四年級作文 篇4

      蓓蓓是個(gè)可憐的女孩,媽媽不喜歡他,只喜歡弟弟,他從沒投入媽媽的懷抱一次!他的學(xué)習(xí)非同一般!十分好。

      不久,學(xué)費(fèi)交不上了,他就讓蓓蓓退學(xué),蓓蓓認(rèn)為這樣?jì)寢寱?huì)覺得他聽話,戀戀不舍的`退學(xué)了。

      每當(dāng)蓓蓓看見小朋友們背著書包開開心心的上學(xué),他的整顆心都硬了,碎了,眼淚吧嗒吧嗒的留下來,媽媽覺得蓓蓓很可憐,但是卻用手使勁的戳了她的額頭,冷冰冰地說:“你傻呀!人家都不想讀書!多累!你不讀書多好,還哭什么?”蓓蓓哽咽著:“我……喜歡……讀書,至于……他們是……因?yàn)榕吕邸俏也慌!學(xué)習(xí)本來……就很快樂媽……媽媽,讓我……讀書吧!”媽媽生氣的說:“要讀書還有不著你!弟弟知識不多!要多學(xué)點(diǎn)!而你,不是很聰明了嗎?”蓓蓓大聲哭喊:“我就想讀書啊!弟弟又不喜歡讀!”媽媽推到了蓓蓓:“翅膀長硬啦?敢向我發(fā)脾氣?我說不許就不許!回房去!”這是,弟弟來了:“媽媽!讀書好累啊!我不想讀!”蓓蓓擦了擦眼淚,懷著最后一絲希望問媽媽:“弟弟不讀書,那我讀!”媽媽抱緊弟弟:“我還沒說讓你讀呢!亮亮(弟弟),回房去,啊!媽媽給你吃紅燒鵝頸!”又惡狠狠地打了蓓蓓一個(gè)耳光:“你就是不能讀!不許再求我了!滾!”蓓蓓邊走邊哭著說:“媽媽,為什么重男輕女?”媽媽的心一顫,又開心的去找弟弟了。

      “哇——”弟弟大哭,“我不要讀書!不要嘛!不要嘛!”媽媽安慰他:“讀書會(huì)聰明!姐姐都想讀呢!媽媽不給他讀!钡艿苓是不肯:“那不是更好?我不讀,姐姐讀!”這話正好被蓓蓓聽見了,她開心的跑出來:“媽媽!弟弟不讀!那我讀!”媽媽三步并作兩步走上前去,打了蓓蓓一頓:“我說了什么?你就是不能讀!就算弟弟不讀,你也不許讀!給明天要來的表妹讀!”蓓蓓哭了:“你生我還不是為了我拿我當(dāng)打氣筒,那還不如不生我呢!”于是哭著跑了。弟弟焦急的說:“媽媽,姐姐會(huì)不會(huì)離家?”媽媽生氣的說:“她敢?就算敢就讓他餓死吧!亮亮乖!別理那個(gè)死丫頭!”可是弟弟還是很著急。

      蓓蓓在房間里,包好了包袱,擦了擦眼淚,帶了點(diǎn)干糧,留了一封信,離開了這個(gè)冷冰冰的家……

      想知道結(jié)果怎樣嘛?就看下一期吧!

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