四年級(jí)優(yōu)秀作文集錦（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。值得慶賀的是，我們班的小發(fā)明興趣小組研究成功了一種非常有趣的機(jī)器，它能夠預(yù)測(cè)我們的未來(lái)，我們給它起名叫先知器。
通過(guò)先知器，我們找到了二十年后的我們。那時(shí)，我們又發(fā)明了一種KJ光片，KJ光片相似于現(xiàn)在的電腦光盤(pán)。我們想要擁有什么樣的知識(shí)，只要在我們的大腦里安裝有這種知識(shí)的KJ光片就可以了。KJ光片種類(lèi)很多，有各種各樣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我安裝了有關(guān)醫(yī)學(xué)的KJ光片，就成了一名技術(shù)高超的醫(yī)生。邵瀾安裝了有關(guān)會(huì)計(jì)學(xué)的KJ光片，就成了會(huì)計(jì)領(lǐng)域的專(zhuān)家。我們班的每個(gè)同學(xué)都安裝了KJ光片，個(gè)個(gè)都成了非常有用的人。
你們一定會(huì)想，把KJ光片放到大腦里會(huì)不會(huì)很疼？不會(huì)的，在把KJ光片放入大腦以前，醫(yī)生會(huì)把暈迷香放在手術(shù)臺(tái)前，等迷香的香氣散發(fā)完了，你就暈睡了，醫(yī)生就進(jìn)入手術(shù)室，馬上在你的頭上割一刀，把KJ光片放進(jìn)你的大腦。再在頭上涂上一點(diǎn)藥水，分開(kāi)的兩塊肉就會(huì)自動(dòng)粘合起來(lái)。最后用喚醒藥水往你的鼻子上一噴，暈迷的你就會(huì)立刻醒過(guò)來(lái)，一點(diǎn)頭疼的感覺(jué)也沒(méi)有。這樣你就會(huì)擁有了這張光片的.知識(shí)，變得越來(lái)越聰明。
自從知道了我們的美好未來(lái)，我們不再像以前一樣用功讀書(shū)，發(fā)明興趣小組的研究也解散了，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后只要我們安裝上KJ光片，什么知識(shí)都會(huì)有了，現(xiàn)在認(rèn)真讀書(shū)也是白讀。于是我們就驕傲自滿(mǎn)起來(lái)，自以為是，非常懶惰，連做體操也不去做，只顧去玩，去吹牛。在每年一次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班得了最后一名，期末考試時(shí)，我們班又排在最后。其他班的同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，研究了許多科技成果。
校長(zhǎng)知道了這件事情，專(zhuān)門(mén)來(lái)我們班調(diào)查原因。我們把先知器給校長(zhǎng)看，告訴他不用擔(dān)心我們的未來(lái)，我們一定很有用的。校長(zhǎng)打開(kāi)先知器的時(shí)光隧道看我們二十年后的樣子。我們大吃一驚，原來(lái)很有用的我們都成了平平庸庸的人。怎么會(huì)這樣呢？KJ光片呢？原來(lái)由于我們不好好學(xué)習(xí)，KJ光片還沒(méi)有發(fā)明。知道了原因，我們班的每位同學(xué)都馬上行動(dòng)起來(lái)，起早貪黑，爭(zhēng)分奪秒地讀書(shū)，積極鍛煉身體，努力使自己成為一個(gè)身強(qiáng)體壯、知識(shí)豐富、對(duì)社會(huì)非常有用的人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
你看過(guò)山嗎?山是偉岸的。你看過(guò)海嗎?海是寬廣的。我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，就表現(xiàn)了為生存而合作互助�？催^(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放，又萎謝了。若是說(shuō)落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)絢麗的生命的`結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒，不是嗎!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“南北朝時(shí)，有個(gè)畫(huà)家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂(lè)寺的墻上……”“錯(cuò)了!”“墻壁上……”聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)，是誰(shuí)在背書(shū)?是——“小羊羔”(我的外號(hào))。
原來(lái)是體育課上，我們自由活動(dòng)，可我的背誦組長(zhǎng)志強(qiáng)在玩，叫我背給別人聽(tīng)再向他報(bào)告。我看著那一隊(duì)隊(duì)“游擊隊(duì)”和一只只“小書(shū)蟲(chóng)”，不知該背給誰(shuí)聽(tīng)。這時(shí)林書(shū)涵走了過(guò)來(lái)，我找她背起了書(shū)，但背了幾遍都不過(guò)關(guān)時(shí)，我后悔了――書(shū)涵太嚴(yán)了，背錯(cuò)了三個(gè)字馬上脫口而出的就是兩個(gè)字――重背!半節(jié)課的時(shí)間我背了二十次，但每次我都失敗了……放學(xué)后，我哭了。一回家我就倒在床上喊著：“有什么了不起!大不了，我不背了!抄書(shū)抄十遍也沒(méi)什么!……”可中午我一想起背書(shū)就跟自己過(guò)不去，睡覺(jué)時(shí)我又偷偷背了幾遍。
下午，我一路狂奔到學(xué)校，把書(shū)包扔在凳子上，走到書(shū)涵旁邊，用力一拍桌子叫道：“再來(lái)!”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)!”書(shū)涵應(yīng)聲答道。功夫不負(fù)有心人，第一遍我一字不漏地背過(guò)了，我興奮地向志強(qiáng)報(bào)告“戰(zhàn)果”，志強(qiáng)問(wèn)了問(wèn)書(shū)涵，相信了。他還說(shuō)：“別人才背三、四遍，你背了二十一遍，牛!”
不認(rèn)輸?shù)?我，遇上認(rèn)真負(fù)責(zé)的林書(shū)涵，那真是兩冠軍下棋——棋逢對(duì)手!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“滴答、滴答”。
這汽車(chē)的聲音不絕于耳。就像一場(chǎng)演奏會(huì)。而且還時(shí)不時(shí)的吐出“黑色老妖”，污染城市環(huán)境。
現(xiàn)在，我要造一輛我想象中的汽車(chē)，它是這樣的……
首先，它不會(huì)污染環(huán)境，這二氧化碳是必須不能出現(xiàn)，只能氧氣。到這，你肯定想：“這一定很困難吧”？其實(shí)，這很簡(jiǎn)單，將二氧化碳接到一根管子上，再讓它輸入空氣凈化器，然后再排出，就完成了。它不但可以除去二氧化碳，還可以排出新鮮的`空氣，這是一箭雙雕的做法。
其次，還能在空中飛行。這是一個(gè)超高難度的做法。但對(duì)我說(shuō)確實(shí)很簡(jiǎn)單，將三個(gè)超高能電風(fēng)扇安裝起來(lái)，再加上排出氧氣的風(fēng)能，這樣就可以在空中自由飛行，而且也可以在路上行走，就不會(huì)堵車(chē)了。
還有造型新穎，車(chē)身可以隨意選擇你喜歡的圖案和車(chē)型：叮當(dāng)貓、七龍珠、憤怒的小鳥(niǎo)、洛克和麥酷獅，如果還沒(méi)你喜歡的，你可以自己設(shè)計(jì)圖案。
聽(tīng)我介紹這么多，你一定心動(dòng)了吧！如果想購(gòu)買(mǎi)，就拔110來(lái)咨詢(xún)，我一定將服務(wù)做到位。若你還不滿(mǎn)意，便可包退包換，假一賠十，放心了吧？朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
大家好！我是一棵茂密的大樹(shù)。我的身體很粗，要四個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)。我的頭發(fā)碧綠碧綠的，長(zhǎng)得非常茂密。正因?yàn)槲矣辛舜謮训纳眢w，才會(huì)有如此好的頭發(fā)哦！遠(yuǎn)看我，好似一朵朵綠色的云。我的腳底——樹(shù)根便是我的“水源吸收器”。我身體中所需要的水都是從我的腳底輸送到我的身體里的.。
每天早晨，太陽(yáng)跳出東方的碧波，我就開(kāi)始貪婪地吮吸著太陽(yáng)帶給我的溫暖，是陽(yáng)光讓我茁壯成長(zhǎng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我舒服極了！我的頭發(fā)也跟著我的美好心情開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)了，這真是“樹(shù)間”一大享受��！
我可不是白吃、白住來(lái)享受人間生活的。我的作用可多了，令我最自豪的就是我能凈化空氣，我能吸入二氧化碳，釋放出氧氣，我能為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，非常開(kāi)心。有時(shí)候，有很多可愛(ài)的小朋友非常關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，在我口渴時(shí)，給我水喝……現(xiàn)在，我的小伙伴們：小鳥(niǎo)、小花、小草等，都離不開(kāi)我了，我感覺(jué)自己特別幸福。
這就是我——大樹(shù)，我愿永遠(yuǎn)為人類(lèi)服務(wù)哦！
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