四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方:遼闊的綠博園，好玩的雁鳴蟹島，美麗的翠鳴湖……其中，我最喜歡的就是美麗的翠鳴湖。它在中牟縣新老縣城的交接處。我和媽媽經(jīng)常去哪里游玩。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。小草從泥土里探出頭來�；▋籂幭瓤趾蟮叵虼汗媚镎故咀约旱拿利�。柳樹姑娘梳理著自嫩綠色的長發(fā)。微風(fēng)一吹，柳樹姑娘使翩翩起舞。在湖邊的草乛地上，小朋友們奔路玩耍，爽朗的笑聲響徹天空�；顫姍C(jī)靈的小燕子從南方飛回來了，為春光增添了許多生機(jī)。
夏天樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。草地上開著各種各樣的野花:紅的、白的、黃的、紫的……像一個(gè)美麗的大花壇。在陽光的照射下，湖水波光粼粼，天鵝在湖面上游動(dòng)，一副悠閑自得的樣子。魚兒在湖中快活的`游來游去。小朋友們常常來捉小雨和小蝦，真高興��！
秋天，許多樹木的葉子變黃了。楓樹的葉子變紅了。松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來樹葉飄落了下來，好像美麗的蝴蝶翩翩起舞，走在厚厚的落葉上，“沙沙”的響聲好像在為我伴奏，我不緊跟著音樂跳起舞來。
冬天，下雪了。雪花覆蓋了整個(gè)翠鳴湖，到處一片銀白色的世界。我們?cè)谀睦锒蜒┤�，打雪仗……玩的可開心了。翠鳴湖變成了一個(gè)可愛的童話世界！
翠鳴湖一年四季風(fēng)景如畫，是一個(gè)美麗的地方。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的翠鳴湖！
四年級(jí)的作文 篇2
前天，我看見黨慶歪著脖子從大門那里走過來，我也不知道他怎么了。他為什么這樣呢？我也不知道。
這一天，他幾乎都是這樣，上課的時(shí)候回答問題也這樣，我有點(diǎn)懷疑他生病了。我連下課都想問問他：你到底是怎么了？但是他也不說話，我可能真的是病了。
昨天，他還是這樣，一直不動(dòng)聲色，想問他吧，他也不理睬我，看他那歪著脖子的確讓人覺得好玩，一看他那樣子，我就忍不住笑起來。他一笑不笑的'，我也笑不出來了。
今天早上，他還是沒有變，所以我想：也許今天下午就會(huì)知道了。真的，今天下午，我和黨慶一起到老師辦公室抱作業(yè)，我就問黨慶：“你為什么歪著脖子呀？”黨慶：“......”“沒事，我就是想知道一下。”他終于說了：“有一天晚上，我睡覺，然后，被子沒有蓋到脖子，太冷了，所以就歪著了�！�
我聽了以后，哈哈大笑起來，他也笑了，比我笑得都燦爛。
四年級(jí)的作文 篇3
平凡中的偉大追求，平靜中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感。
這三平精神對(duì)我們的`張老師再適合不過了。
老師就像蠟燭，照亮他人，卻燃燒自己。在學(xué)校我們只要磕著、碰著，老師會(huì)第一時(shí)間送我們到校醫(yī)室，同學(xué)們之間有什么爭吵，老師也會(huì)馬上過來，幫著緩解這場“世界大戰(zhàn)”。老師是辛勤的園 丁，我們就是鮮艷的花朵，只要花朵出現(xiàn)“病蟲害”，園丁就會(huì)不辭辛勞的為花朵“祛病除害”。
這些在張老師身上都能體現(xiàn)出來。張老師為了讓每位同學(xué)都能盡快地改正錯(cuò)題，下課后、放學(xué)后都在教室里等著同學(xué)來改錯(cuò)題，不放過一個(gè)沒有改錯(cuò)的同學(xué)。
四年級(jí)時(shí)，有一道題改了幾遍，還是沒答對(duì)，只得去找張老師，張老師耐心的為我講了為什么錯(cuò)，錯(cuò)在那里，然后又用了幾個(gè)例子反復(fù)講解，直到我懂了為止。我改完了錯(cuò)題，卻耽誤了老師回家， 但老師沒一句怨言，笑著走出了校門。那時(shí)，我想追上去對(duì)老師說一聲“謝謝”，可是老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了 。 我只能在默默在心里 說謝謝。
這就是我的老師。
四年級(jí)的作文 篇4
在我的生活中，有許多人曾經(jīng)幫過我，有老師、父母、朋友、同學(xué)······其中我最感謝的就是我的爸爸媽媽和老師了。
我的爸爸有一個(gè)習(xí)慣，一到中午就想睡覺。爸爸下午本來是兩點(diǎn)鐘上班的，他可以睡到一點(diǎn)四十分或五十分，可我的學(xué)校是一點(diǎn)半上課的，我們一點(diǎn)就要出發(fā)。每到一點(diǎn)，我就進(jìn)臥室叫醒爸爸，而爸爸總是二話沒說，飛快地穿好衣服，送我上學(xué)。有時(shí)還打著哈欠。
我媽媽為我做了更多的事。中午放學(xué)回家，肚子早已餓得咕咕叫，一進(jìn)家門，一陣香氣傳來，原來是媽媽在家已經(jīng)燒好了飯菜。平時(shí)，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)總是很關(guān)心，要考試了，媽媽總是對(duì)我千叮嚀萬囑咐；回到家，就問我今天上課講的是什么內(nèi)容，好幫我復(fù)習(xí)。媽媽很喜歡讓我寫作文，她特意為我辦了一個(gè)博客，把我寫的作文一個(gè)字一個(gè)字打上去，如今我已有四百多篇作文了。媽媽說長大給我留作紀(jì)念，還說要把我的.作文都印成一本書呢！
我還要感謝我的老師們。老師為了我們，每天很早來到學(xué)校，下午又很遲回家。翻開作業(yè)本，每一課老師都改得那么仔細(xì)，有時(shí)還寫上一句句評(píng)語。
我一定要好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來用我的好成績來報(bào)答曾經(jīng)幫助過我的人。
四年級(jí)的作文 篇5
星期天的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見我到了3045年……
在3045年，我看到了我的好朋友小牛正在向我招手，我趕快跑向他，小牛說去我的房子里參觀參觀吧！我回頭一看，哪有什么房子呀！這時(shí)小牛遞給我一副眼睛，說你帶上他再看看。我接過小牛遞給我的眼鏡，眼前是一座美麗又漂亮的房子立即呈現(xiàn)在我的`眼前。于是小牛領(lǐng)著我進(jìn)了他美麗的房子。剛進(jìn)門，我就迫不及待地東張西望。我問小牛為什么你們家沒有床呢？小牛說：“我們家的床是感應(yīng)系列的，到你該睡覺的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)升起來，而且還可以自動(dòng)伸縮呢！”因?yàn)槲业呐笥咽歉銓懽鞯�，和書房里怎么沒有見他的辦公桌呢我好奇地問你的書桌呢？我的朋友打了一個(gè)響指，就看見了一個(gè)書桌，而且還很特別。我就問他：“這是你的書桌嗎？”朋友說：“對(duì)，這就是我的書桌，這個(gè)書桌不但可以讓我學(xué)習(xí)而且還可以糾正我的坐姿”？這時(shí)候我有點(diǎn)餓了，于是我又問：“為什么沒有廚房呢？”我的朋友說：“這個(gè)也是隱形的，到了該吃飯的時(shí)候，你想吃什么，按一下遙控器，美味佳肴就呈現(xiàn)在飯桌上了。”說話間，朋友已點(diǎn)了一桌子的美味佳肴，吸引得我直流口水。我正想坐下來吃呢！
兒子快點(diǎn)起來吧！上學(xué)快要遲到了！媽媽的一句話把我這個(gè)夢(mèng)中人驚醒了。我可真希望這個(gè)夢(mèng)能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)��！
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