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    四年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-12-05 14:42:45 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)優(yōu)秀作文經(jīng)典[6篇]

      在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文經(jīng)典[6篇]

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      那已是很早以前的事了,我還很小很小,偷聽(tīng)大人談話后知道媽媽的生日就在今天,乘著大人們不在家,我要親手做一個(gè)小蛋糕。

      我還夠不到桌子,吃力地抱著一個(gè)大箱子,站了上去。冰箱里的東西應(yīng)有盡有,我想了一下,把東西全部搬了出來(lái),一一放好。

      看著這么多的東西,我不禁犯了傻,蛋糕要怎么做呢?不管這么多了!我把一袋面粉全倒了進(jìn)去,又倒了半袋發(fā)酵粉,看著白花花的面粉,想起媽媽做的蛋糕都要放雞蛋,我打了 個(gè)進(jìn)去,不行,太少了!我又接二連三地打進(jìn)了 個(gè)雞蛋,又看媽媽炒菜放油才能炒熟,又分別放了 勺葵花油、 勺橄欖油。

      其它調(diào)味料味道不一、作用各異。我不管三七二十一放了鹽、糖、醋、辣椒粉……

      面糊狀的“蛋糕粉”做好了,我將碗送進(jìn)烤箱。該烤多久呢?我看了一眼時(shí)鐘,離媽媽下班還有一個(gè)半小時(shí),心里面有了答案。那一次,我烤了一個(gè)半小時(shí)。我是這樣認(rèn)為的:烤一個(gè)半小時(shí)的話,媽媽剛回來(lái),就可以吃了,,她吃著熱乎乎的蛋糕,會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我?心里想著,手轉(zhuǎn)動(dòng)了,一個(gè)半小時(shí)就定下了。

      在一個(gè)半小時(shí)之內(nèi),我不知幻想了多少次媽媽表?yè)P(yáng)我的情景,但一切都是幻影。隨著越來(lái)越近的腳步聲,我的'心提到了嗓子眼。

      “靜涵!你在搞什么?!給我下來(lái)!“憤怒聲從樓下傳來(lái)。我懷著興奮的心情,跑到了樓下。一個(gè)巨大的巧克力蛋糕在桌子上放著,大呀!長(zhǎng)出碗的一大半了。我招呼媽媽來(lái)試一試我的巧克力蛋糕 !

      媽媽吃了一口沖到垃圾桶吐了,又狠狠的打了我。打得我莫名奇妙,打得我哇哇大哭!嘿,童年的我!

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      人,一定都會(huì)有覺(jué)得煩惱的時(shí)候。每個(gè)人覺(jué)得煩惱的事情應(yīng)該都不太一樣,爸爸煩惱他為什么長(zhǎng)得那么矮;媽媽煩惱她是不是可以找到工作,而我呢?嘿嘿!我的煩惱跟別人與眾不同,那就是明天老師、爸媽、甚至同學(xué),會(huì)不會(huì)取笑我?

      當(dāng)我覺(jué)得煩惱的時(shí)候,我可能會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻,不停的跳上跳下;也有可能會(huì)有耐性的努力思索,要如何才可以面對(duì)這個(gè)突然到來(lái)的危機(jī);或者,去想想要怎樣去忘掉那件令我覺(jué)得非常煩惱的事后,心情就會(huì)舒服好多了。

      我會(huì)試著用一些方法來(lái)解除我煩惱時(shí)的心情,你也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看,說(shuō)不定會(huì)對(duì)你有些幫助。第一、我會(huì)盡量先把那件令我煩惱的事給忘掉,然后先去做對(duì)我有興趣的事,例如:畫(huà)畫(huà)、閱讀……等方法。第二,我會(huì)去把煩惱的.事告訴爸媽、老師、甚至朋友,讓他們告訴我要如何解決這件令我煩惱的事,然后照樣去做。每次,當(dāng)我忘掉一件煩惱的事后,我總會(huì)像快樂(lè)的小白兔,對(duì)我自己說(shuō):“我成功了”。

      記得在我一年級(jí)的時(shí)候,我的煩惱可多著呢!煩惱功課做不做的完;煩惱明天老師會(huì)不會(huì)罵我;煩惱回家媽媽會(huì)不會(huì)帶我去看醫(yī)生。那時(shí)候的我,真的是快要被“煩惱”這只大象給壓垮了。

      煩惱,會(huì)讓你的心情變得很不好,也會(huì)讓你變得很不高興,很不快樂(lè)。所以,不要常常覺(jué)得煩惱,只要相信,你一定是最好的。這樣,就可以不必?zé)⿶馈㈤_(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這趟人生旅程。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      我去過(guò)四面為海的海南島那里有碧藍(lán)的大海,那一朵朵美麗的波浪讓我陶醉,我去過(guò)西藏,那里有著神秘的寺廟,那一座座金碧輝煌的佛像讓我敬慕莊重,我也到過(guò)美麗的新疆,那茫茫的大沙漠讓我心曠神怡,但最讓我開(kāi)心的一次旅游是我的果園一日游。

      這個(gè)星期天,我與爸爸媽媽一起來(lái)到了金堂的鵝蛋村,天空一片湛藍(lán)。在不遠(yuǎn)處有幾座小山,山上種著一遍一遍的.果樹(shù),有桔子、有橙子。我們的車(chē)停在了一戶(hù)人家的門(mén)口,這時(shí)牛爺爺出來(lái)招待我們,我們吃了一點(diǎn)剛摘下來(lái)的橙子就拿起剪子和背筐上路了?赡艽蠹視(huì)問(wèn),為什么不買(mǎi)果子就走?或?yàn)槭裁茨眉糇雍捅晨?讓我?lái)告訴大家吧!來(lái)這里如果只是買(mǎi)橙子多沒(méi)趣。∥覀円宰约杭粝聛(lái)的橙子,那才有意思呢!

      我們爬上了山,他們的果園在山頂上于是我們走了許久,終于綠色簾布拉開(kāi)了,黃澄澄的橙子被一層樹(shù)葉包裹著它也很香,在很遠(yuǎn)的地方我已經(jīng)聞到了它的香味,橙子的樣子更是千姿百態(tài),有的橙子為扁型想一個(gè)放了氣的皮球,有的成橢圓型像一張臉,有的長(zhǎng)的“圓圓胖胖”可愛(ài)極了!我們開(kāi)始剪橙子了,隨著一聲哨響,滿(mǎn)園子都響起了“咔咔咔”的響聲,而且響聲非常有節(jié)奏,我們一邊剪橙一邊聽(tīng)著自己制造的美妙的“音樂(lè)”不一會(huì)兒三個(gè)背筐都已經(jīng)滿(mǎn)了,而我的手卻被剪子磨出了泡。我背著一筐沉沉的橙子下了山。到了院子我切開(kāi)了一個(gè)橙子嘗了嘗,“好甜啊!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。此時(shí),我忘了我的傷痛。爸爸對(duì)我說(shuō):“自己摘的就是不同”。

      是!自己通過(guò)勞動(dòng)獲得的總是覺(jué)得特別甜或特別好,天上也不可能掉餡餅。世上也沒(méi)有免費(fèi)的午餐,這次不光玩夠了我也知道只有勞動(dòng)才有收獲。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      在我的記憶中,令我生氣的事數(shù)不勝數(shù),每次媽媽都會(huì)說(shuō):“不要為了一件雞毛蒜皮的事而生氣,心胸要開(kāi)闊些。”可是我沒(méi)法克制自己的心情,總愛(ài)讓自己生氣。

      記得暑假的時(shí)候,一天我寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè),放在學(xué)習(xí)桌上下樓去玩了。等我回來(lái)的時(shí)候也忘了收便睡覺(jué)了。

      第二天早晨起床,我看到了一堆被撕得破破爛爛得紙放在桌子上,我想;可能是妹妹畫(huà)畫(huà)時(shí)撕得紙吧!就不管他了。我連忙去整理作業(yè)本,準(zhǔn)備去上英語(yǔ)課。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)本不見(jiàn)了,聽(tīng)寫(xiě)的英語(yǔ)單詞也不見(jiàn)了。我找了很久還是沒(méi)有。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)皮上有鉛筆畫(huà)的痕跡“呀”是不是妹妹又到我學(xué)習(xí)桌來(lái)亂寫(xiě)亂畫(huà)了,想到這里我心里急了,“我的英語(yǔ)本呢?我的聽(tīng)寫(xiě)本呢?”我大聲叫到。爸爸這時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō):“快點(diǎn)吧,上英語(yǔ)課來(lái)不及了。”“還快呢,我的'作業(yè)本都沒(méi)有了,怎么去上課。”我哭著大聲嚷道。這時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子一樣嘩嘩地抖下來(lái)。媽媽也走過(guò)來(lái)說(shuō):“乖,快去上課,一會(huì)兒我給英語(yǔ)老師說(shuō)一聲。”我生氣的說(shuō):“這事絕對(duì)是妹妹干的。”說(shuō)著便把桌子上撕碎的紙攤開(kāi)讓媽媽看。媽媽也生氣的說(shuō):“一會(huì)兒我吵妹妹,以后不讓妹妹進(jìn)你的房間,快去上課吧!”

      我忐忑不安的來(lái)到學(xué)校,當(dāng)聽(tīng)到老師讓交作業(yè)時(shí),我心里怦怦直跳,嚅囁的對(duì)老師說(shuō):“老師我的作業(yè)……!边沒(méi)等我說(shuō)完,老師溫和的說(shuō):“知道了,你媽媽剛給我打過(guò)電話,沒(méi)事,上完課你晚一會(huì)兒回家,把作業(yè)補(bǔ)齊就行了,以后在家里寫(xiě)完作業(yè)收拾好!奥(tīng)了老師的話我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里舒服多了。

      上完英語(yǔ)課其他同學(xué)都回家了,因?yàn)槔蠋熛旅孢有課,我只好到別的教室補(bǔ)。這一次單詞特別多,歇一會(huì)兒我的手直發(fā)酸,心里開(kāi)始生妹妹的氣,煩人.討厭的妹妹敢把我的作業(yè)撕了,看我回家怎么收拾你,害得我早飯沒(méi)吃,還得補(bǔ)作業(yè)……回到家里我一整天都沒(méi)搭理妹妹。

      以后我寫(xiě)完作業(yè),就會(huì)把所有的作業(yè)裝好,不能再讓妹妹犯同樣的錯(cuò)誤。每當(dāng)想起這事,我心里還是有點(diǎn)不安,妹妹畢竟還是個(gè)兩歲的孩子,我不該沖她大吼大叫,如果我學(xué)會(huì)寬容一些就好了。

      真的,我好想學(xué)會(huì)寬容,寬容身邊每一個(gè)人,用博大的胸懷對(duì)待生活。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      我有一個(gè)紫紅色的文具盒,我的'文具盒不僅漂亮,還十分實(shí)用、方便。文具盒一共有三層,打開(kāi)第一層,一個(gè)修正液正在呼呼大睡,它只等寫(xiě)錯(cuò)字了,便沖在“第一線”上。打開(kāi)第二層,幾張修正貼和“尺子小姐”在嬉戲,我一聲令下,它們便不鬧了,闊步在書(shū)本上跳著。第三層卻非常安靜,因?yàn)樗闹т摴P天天給我“做工”,時(shí)時(shí)不離,所以很累,當(dāng)然要多休息啦!

      文具的“天堂”――文具盒,是我的小助手。文具們的性格、愛(ài)好不同,我來(lái)介紹吧!“尺子小姐”喜歡在我畫(huà)直線的時(shí)候出現(xiàn),每次都表現(xiàn)得很出色。修正貼們吵吵叫叫,在我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)也你推我,我拉你,都擠在一塊兒!颁摴P先生、女土”什么時(shí)候都是“24小時(shí)服務(wù)”,我一叫“出馬”,便立刻搶著來(lái)“服務(wù)”。文具盒、文具特別和諧,從來(lái)不“打架”,十分“文明”。你一定十分羨慕吧!

      你也許會(huì)說(shuō):“多有趣、多歡樂(lè)呀!”我自豪地說(shuō):“是的!是的!它太棒啦!边@是我的文具盒,充滿(mǎn)生機(jī)、活力、喜悅、幸福的文具盒!

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      我剛剛吃完飯,就想去錢(qián)塘江散步,散步有助于消化嘛!然后,我就慢悠悠走向了錢(qián)塘江。

      關(guān)于錢(qián)塘江,我可知道不少呢!錢(qián)塘江是浙江省最大的河流,由西往東注入杭州灣,流入東海。錢(qián)江涌潮為世界一大自然奇觀,它是天體引力和地球自轉(zhuǎn)的離心作用,加上杭州灣喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮每年農(nóng)歷八月十五,錢(qián)江涌潮最大,潮頭可達(dá)數(shù)米海潮來(lái)時(shí),聲如雷鳴,排山倒海,猶如萬(wàn)馬奔騰,蔚為壯觀,觀潮始于漢魏公元一世紀(jì)至六世紀(jì),盛于唐宋公元七世紀(jì)至十三世紀(jì),歷經(jīng)20xx余年,已成為當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。

      不一會(huì)兒,我就到了錢(qián)塘江。咦?今天人怎么這么多?難道是潮水馬上就要來(lái)了嗎?我抱著這個(gè)念頭,靠在堤壩邊,靜靜地看著水面。不久,我聽(tīng)到有人喊:潮來(lái)啦!潮來(lái)啦!我往左邊看去,可不是嘛!在水天相接的地方有一條白色的線,我看見(jiàn)那條線就知道,潮來(lái)了。那條白線很快的朝我飛來(lái)。它越來(lái)越粗,猶如一群戰(zhàn)士正在沖向戰(zhàn)場(chǎng),那氣勢(shì)可以把圍觀的人們嚇個(gè)半死!浪潮很快就開(kāi)始翻起了浪花,打在堤壩上的潮水,濺起來(lái),然后調(diào)皮的滴在我的臉上。然后,有一直向前沖去。

      第一波過(guò)去了。然后又來(lái)了一波余浪,余浪的威力也不小,竟然引起了小漩渦。一波未平,一波又起。說(shuō)的.就正是這錢(qián)塘江潮水吧!但是錢(qián)塘江的潮水雖然很大,很壯觀,但是很短暫。最多的也就只有一分鐘罷了。

      這一分鐘很快就過(guò)去了。很多人都戀戀不舍地走回家了。然而,我也繼續(xù)開(kāi)始了我的散步了。

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