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    四年級(jí)的老師的作文

    時(shí)間:2023-12-04 15:26:22 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)的老師的作文[優(yōu)選10篇]

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的老師的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級(jí)的老師的作文[優(yōu)選10篇]

    四年級(jí)的老師的作文 篇1

      大自然,是一位知識(shí)淵博的,可它和學(xué)校里的老師不同。它是愛(ài)與美的創(chuàng)造者,它用的不是字,而是用花草樹(shù)木,給我們上了一課又一課。今天,它又用晚霞的云告訴我,自然才是最美的。

      那天,我正在無(wú)聊地看電視。突然,叫起來(lái):“晚霞出來(lái)了!”我聽(tīng)了,急忙跑到窗邊一看。呀!一抹彩虹從山坳上探出頭來(lái),接著像架起一座橋似的架到后山去了。

      當(dāng)然,彩虹上來(lái)了,隨著彩虹上來(lái)的,還有一朵朵的火燒云!由于火燒云來(lái)了,一切事物都變美了:霞光照得小孩子的臉紅紅的;大白狗變成紅的了;紅公雞變成金的了;黑母雞變成紫檀色的了……可美了!

      天上的火燒云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像天空著了火。

      火燒云顏色可多了,就像一個(gè)愛(ài)美的女子買(mǎi)了很多五顏六色的衣服在輪流試穿似的!不信?你瞧!有的紅彤彤的,有的金燦燦,有的`半紫半黃,還有的半灰半百合色……美極了!

      火燒云似乎是一個(gè)調(diào)皮的小孩,還沒(méi)玩夠。它又變成了一只兇猛的大狗,它威風(fēng)凜凜,很威武地站著,就像古代寧死不屈于敵人的將士。但過(guò)了兩三秒鐘,那只狗大起來(lái)了,兇狠多了,也跑起來(lái)了,火燒云似乎還不滿(mǎn)意,竟變出幾只來(lái)跟在大狗后面,跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見(jiàn)了。

      火燒云告訴我,世上并不是沒(méi)有美,而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要是人人都有這雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,那世界就更美了,加油吧!

    四年級(jí)的老師的作文 篇2

      20xx年5月12日14點(diǎn)28分,四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。那一刻,發(fā)生了許許多多的感人故事;那一刻,許多生命在瞬間消失,卻綻放出最后的耀眼的光芒!

      “大災(zāi)有大愛(ài)”!通過(guò)這次的四川大地震,讓我小小的年紀(jì)懂得了什么叫崇高,什么叫偉大!

      在什邡龍居小學(xué),一位年輕女教師的身體斷成三截,臉部血肉模糊,可她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生!人們?cè)趺搓,也無(wú)法掰開(kāi)她緊緊摟住學(xué)生的雙手。這位老師名叫向倩。地震發(fā)生時(shí),她正在疏散學(xué)生離開(kāi)教室。看到有兩個(gè)學(xué)生手足無(wú)措,她大步跑過(guò)去,一手摟住一個(gè),朝門(mén)外沖。教學(xué)樓突然垮塌,她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中……

      在映秀鎮(zhèn)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角,一名男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,像一只展翅的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著,而“雄鷹”已經(jīng)斷氣!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出—這是29歲的老師張米亞,在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。

      在綿陽(yáng)南壩小學(xué)廢墟下,一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里,頭朝著門(mén)的方向,雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子,胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。參與搜救的.解放軍戰(zhàn)士說(shuō),“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓,她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁!彼48歲的代課教師杜正香,在生死攸關(guān)的一剎那,用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著她對(duì)學(xué)生最深摯的愛(ài)。

      這樣的故事還有很多很多,綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬(wàn)容老師,用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟,懷里還緊緊抱著一名小孩;德陽(yáng)市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋,雙臂張開(kāi)著趴在課桌上,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生……

      連日來(lái),電視上這樣慘烈而感人的“鏡頭”一次又一次讓我淚流滿(mǎn)面!

      這些可親可敬的老師雖然離我們遠(yuǎn)去了,但他們用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉,有如他們的最后一堂無(wú)聲之課,展示了老師的高尚情操,詮釋了老師光輝的靈魂,體現(xiàn)了老師的良知和勇敢,展現(xiàn)了生命的尊嚴(yán)與偉大,點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來(lái)的希望之路。

      地震摧毀了我們的校園,卻鑄造了不朽的師魂。在地震的廢墟上,已悄然立起了無(wú)數(shù)豐碑,這些豐碑上,鐫刻著一個(gè)又一個(gè)英雄老師的名字。他們保護(hù)學(xué)生的每一種“姿勢(shì)”,都將永遠(yuǎn)定格,鐫刻在千萬(wàn)學(xué)生的腦海里,鐫刻在億萬(wàn)人民的心中。

      老師,您的名字叫“偉大”!

    四年級(jí)的老師的作文 篇3

      我剛剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái),已經(jīng)上四年級(jí)了。雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是我新認(rèn)識(shí)了許多老師,在這些老師中,我最喜歡我的語(yǔ)文老師姜玉宏了。

      姜老師今年三十歲左右,中等個(gè)子,長(zhǎng)得很漂亮。一頭烏黑的秀發(fā)披散在腦后,好象瀑布一般。白凈的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛,一眨一眨的,充滿(mǎn)了慈愛(ài)的光芒。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,一笑還會(huì)露出兩排潔白的牙齒,同時(shí),兩個(gè)甜甜的酒窩也會(huì)頑皮地顯現(xiàn)出來(lái),那樣子可迷人了,我可喜歡看姜老師笑了。

      姜老師不但人長(zhǎng)得好看,講課也好。開(kāi)學(xué)第二天,我就被她的課吸引住了。那是四年級(jí)上冊(cè)的第一課——《觀潮》,在她生動(dòng)地講解下,我仿佛真的看見(jiàn)了激情澎湃、波濤洶涌的錢(qián)塘江大潮,眼前不禁浮現(xiàn)出錢(qián)塘江大潮的壯麗景觀。我如醉如癡地聽(tīng)著,也深深地被老師的話(huà)語(yǔ)吸引著……不知不覺(jué)中,下課鈴響了,我戀戀不舍地和姜老師再見(jiàn),可心里卻還沉浸在剛才的`課中。

      我喜歡我們的姜老師,我愛(ài)我們的姜老師。

     

    四年級(jí)的老師的作文 篇4

      老師并不一定就是課堂上教我們知識(shí)的人,身邊的紅花綠草、小貓、小狗都可能成為我們的老師。

      上周三清晨,我睜開(kāi)朦朧的雙眼,定了神,便起床刷牙吃飯,然后,騎上自行車(chē)向?qū)W校趕去。和煦的陽(yáng)光灑在我身上,耳邊不時(shí)有陣微風(fēng)輕輕吹過(guò),真是讓人神清氣爽。

      來(lái)到學(xué)校,弟子規(guī)的鈴聲響起,因?yàn)槲抑等,就先開(kāi)始掃地。過(guò)了一會(huì),已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)了,突然,有一個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái):“啊,這是什么呀?”聽(tīng)到她的叫聲,大家都好奇地圍了過(guò)去。

      我透過(guò)縫隙一看,只見(jiàn)地上有一個(gè)小東西正在爬行,圍觀的同學(xué)都七嘴八舌的指點(diǎn)著。我便蹲下來(lái)仔細(xì)觀察這個(gè)小東西,原來(lái)那是一只小蟲(chóng)子。我看見(jiàn)它走路一瘸一拐的,我就大膽的把它翻了過(guò)來(lái)。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)這只蟲(chóng)子的腿已經(jīng)掉了好幾個(gè),但它卻還在堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)爬行。當(dāng)同學(xué)們看到這一幕時(shí),又紛紛議論起來(lái)。

      那一刻,我才知道,在生活中也會(huì)有自己的.老師,只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。今天這只蟲(chóng)子就是我的一位“非!崩蠋,它告訴我,無(wú)論生活中遇到怎樣的困難,都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)。

    四年級(jí)的老師的作文 篇5

      我覺(jué)得有點(diǎn)兒不喜歡的一個(gè)老師是王老師,因?yàn)樗麅窗桶偷模莻(gè)男老師,喜歡穿黑色的衣服,騎著一輛大輪子,純白色的摩托車(chē)。

      記得有一次上物理課的時(shí)候,我們還不認(rèn)識(shí)王老師是誰(shuí),也不知道他是兇巴巴的,直到王老師來(lái)的.時(shí)候用力地拍了一下桌子,我們被嚇了一大跳,又開(kāi)始講話(huà)了,于是,王老師就罰我們?nèi)嗤瑢W(xué)蹲馬步,直到下課為止。

      我記得還有一次上物理課,我們安安靜靜地等著王老師來(lái)上課,這也是我們怕王老師所以才這樣子做的。等了一會(huì)兒功夫,王老師來(lái)了,他用手打開(kāi)了白板,開(kāi)始上物理課,直到五分鐘過(guò)后有人偷偷講了一下話(huà),被王老師發(fā)現(xiàn)了,王老師拿起一根粉筆,一下子就扔到了那個(gè)講話(huà)同學(xué)的腦門(mén)兒上,還叫他上來(lái)蹲馬步,我們?nèi)滩蛔⌒α,王老師又狠狠地說(shuō)了一聲笑什么笑啊。

      我記得還有一次,我們用朗朗的讀書(shū)聲歡迎王老師來(lái)上課,不過(guò),這還是迫不得已的啊,王老師來(lái)了,叫領(lǐng)讀員下去,而且還是綁著一張兇巴巴的臉進(jìn)去來(lái)的,剛開(kāi)始上物理課,有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)到我們班級(jí),王老師說(shuō):“你就坐在第一排吧,轉(zhuǎn)學(xué)生看了王老師的臉嚇的差點(diǎn)就嚇尿了褲子。

      以后我們都很討厭他。

    四年級(jí)的老師的作文 篇6

      來(lái)到初中已經(jīng)接近一個(gè)月了。在這里我認(rèn)識(shí)了很多老師。

      由于上了初中科目增多了。老師自然也多了不少。生物、政治、歷史······這么多的科目,這么多的老師,其中最嚴(yán)厲的老師就是我的班主任和老師。我們班的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不怕他的,他有很多招數(shù)來(lái)對(duì)付你。我剛剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候見(jiàn)到的第一位老師就是他——和老師。他的語(yǔ)言很和氣,我以為他是個(gè)和藹可親的好老師,誰(shuí)知道,第二天上課的時(shí)候,和老師神不知鬼不覺(jué)地站在教室外監(jiān)視我們。有個(gè)同學(xué)坐在自己的位子上,正沉浸于自己所制造的情節(jié)當(dāng)中,根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正在一步一步向他逼近。突然一個(gè)響亮的聲音傳來(lái)——和老師!于是剛才那個(gè)“講故事”的人瞬間變了臉色,灰溜溜地朝著和老師站在的方向走去。后來(lái)的故事可想而知了,他被“禁閉”了一節(jié)課的時(shí)間才回來(lái)。從那以后,我才知道紀(jì)律是不能違反的。和老師“對(duì)付”我們的招數(shù)可多了,讓我們防不勝防。

      必殺技一:監(jiān)視。每當(dāng)我們上課的`時(shí)候,和老師都會(huì)監(jiān)視我們上課說(shuō)話(huà)了沒(méi)有。有不少的同學(xué)都別抓住,有我一次我還被叫到辦公室批評(píng)了一回。

      必殺技二:大吼。我把和老師的這一招叫做河?xùn)|獅吼。這是為什么呢?因?yàn)樗亢鹨淮挝业男木蛽渫〒渫ǖ奶拖袂嗤芴胨,水面許久不能平靜。有一次同學(xué)們談?wù)撟鳂I(yè)。當(dāng)時(shí)老師一聲吼,全班就變得鴉雀無(wú)聲了。

      必殺技三:留人。這是我最怕的一招,每次放學(xué)我都怕和老師把我留住,于是每次放學(xué)我都祈禱著同一件事——順利回家。

      這就是我們的班主任——和老師。

    四年級(jí)的老師的作文 篇7

      我有一個(gè)老師姓周名彩玲。她是一位從事教師職業(yè)多年的女教師。周老師高高的鼻梁上架了一副黃色的眼鏡,顯得非常有學(xué)問(wèn)。

      在我心里,她像一位慈祥的媽媽。

      一次體育課上,我不小心摔了一跤,這時(shí)我的腿上感到了陣陣火辣辣的感覺(jué),眼淚也不斷地流了出來(lái)。心想:一定出血了。要不然不會(huì)那么痛。陸怡晴和楊瑛見(jiàn)了連忙把我送到醫(yī)務(wù)室。衛(wèi)生老師剛幫我涂好藥,忽然樓梯上傳來(lái)了急促的跑步聲,那會(huì)是誰(shuí)?怎么腳步聲這么熟悉?我不由得朝門(mén)口望去,原來(lái)是周老師。周老師進(jìn)來(lái)時(shí)口里喘著粗氣,說(shuō):“怎么樣?要不要緊呀?”然后走到我的身邊,蹲下來(lái),小心翼翼地把我的`褲腳往上卷。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)只是輕傷時(shí)。舒了口氣自言自語(yǔ)地說(shuō):“還好,只是擦破點(diǎn)小皮。”說(shuō)完在我腿上吹了幾口氣,又說(shuō):“龐昕妍,你最堅(jiān)強(qiáng)了,只是擦破點(diǎn)小皮,怎么能把你哭成那樣呢?”她迅速地抽了幾張餐巾紙,輕輕地幫我擦干了眼淚。聽(tīng)周老師這么一說(shuō),我不好意思的笑了。

      我們休息了一會(huì)兒后,周老師說(shuō):“到我辦公室去休息吧。你能走了嗎?要不我扶你?”說(shuō)完居然蹲了下來(lái)。我連忙搖手,說(shuō):“我雖然摔痛了,但路還是可以走的!本瓦@樣,周老師一只手扶著我的腿,一只手拉著我的手,一步一步的往前行。雖然路很短,但在我心中,這段路永遠(yuǎn)走不完。剛到辦公室不久,吃飯的鈴聲響起來(lái)了。周老師說(shuō):“你坐好吧,被動(dòng)了,我?guī)湍闳ツ蔑。”過(guò)了一會(huì)兒她果然把我的飯送了過(guò)來(lái),然后自己才回到了食堂。

      老師,雖然這件小事是兩年前的事了,可這件事深深地刻在了我的心里。你的愛(ài)就像母愛(ài)一樣偉大。

    四年級(jí)的老師的作文 篇8

      每個(gè)孩子都是天使,而斷翅的天使往往需要一個(gè)人為她縫補(bǔ)翅膀。直到現(xiàn)在,我依然記得這句話(huà)。因?yàn),就是說(shuō)這句話(huà)的人,為折斷翅膀的我縫補(bǔ)了殘缺的地方。

      記得那時(shí),我剛剛上一年級(jí),因?yàn)榉赶铝隋e(cuò)誤,那時(shí)的老師把我狠狠地批評(píng)了一頓,又讓我寫(xiě)一篇檢討書(shū),還叫我的父母批評(píng)我。

      自那以后,我變得孤僻,拒絕與別人交流,還經(jīng)常受到一些男生的嘲笑。我的.成績(jī)開(kāi)始下滑,袁老師當(dāng)眾挖苦我,使我很難堪,也很氣憤。

      以后的日子,我默默地承受著老師的挖苦、同學(xué)的嘲笑,心里的難受,只能在角落里偷偷地發(fā)泄直到有一天。

      那是期中考試后的一個(gè)星期,我們正在早讀,可從門(mén)外進(jìn)來(lái)的不是袁老師,而是一位漂亮的姐姐,她告訴我們,袁老師去外地了,學(xué)校讓她帶我們班。我姓樂(lè),今年25歲,喜歡小朋友。剛上任就當(dāng)上了你們的老師,希望大家能喜歡我。啪啪——班里立即響起了一陣掌聲,包括我。

      開(kāi)始,我依然我行我素。慢慢地,老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣,便讓我去辦公室,說(shuō)是要和我談?wù)劇?/p>

      到了辦公室,老師讓我坐下,把手輕輕放在我的臉上:你是不是有心事,能告訴我嗎?如果你不想說(shuō),我也不強(qiáng)迫你。樂(lè)老師微笑地看著我。我也看著眼前的這位老師,她并沒(méi)有惡意,我就一五一十地把實(shí)情告訴了她。我以為她會(huì)批評(píng)我,沒(méi)想到她依然是親切的,她問(wèn)我:你可以改正嗎?嗯!我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,可眼淚卻不爭(zhēng)氣地掉下來(lái),嗚同學(xué)們都不相信我,還經(jīng)常嘲笑我嗚嗚嗚嗚樂(lè)老師替我擦去淚水,說(shuō):你知道嗎?每個(gè)孩子都是天使,心靈黑暗的天使的翅膀會(huì)被折斷,斷翅的天使往往需要一個(gè)人為她縫補(bǔ)翅膀,而這個(gè)天使,最后會(huì)飛上藍(lán)天,成為天使中的佼佼者。嗯,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!我堅(jiān)定地說(shuō)。

      自那以后,我又開(kāi)朗起來(lái),交到了許多朋友,而且成績(jī)直線(xiàn)上升,在期末考試中,我以298的成績(jī)成功突圍,得了全年級(jí)第一!

      謝謝您,樂(lè)老師,是您為斷翅的天使縫補(bǔ)了翅膀,是您使斷翅的天使重新飛上藍(lán)天!謝謝您!

    四年級(jí)的老師的作文 篇9

      今天我要給大家介紹一位新老師,在五年級(jí)這一學(xué)期里她將擔(dān)任我們的英語(yǔ)老師。

      他很年輕,23歲。他的名字非常瀟灑——邴超。長(zhǎng)著一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)。一雙葡萄似會(huì)說(shuō)話(huà)水靈靈的大眼睛。一張櫻桃嘴,一雙靈巧的手。一身打扮非常漂亮,像動(dòng)畫(huà)片中我們我們喜歡的花仙子,可以用 美不勝收來(lái)形容。

      我還記得他給我們上的第一節(jié)課時(shí)的樣子!按蠹液茫∥医汹,以后大家叫我miss邴就可以了”她那清脆的聲音讓我更喜歡她了。還記得一次,他給我們上課就覺(jué)得跟玩差不多,不僅風(fēng)趣幽默,還讓 我們學(xué)得更快更好。他讓我們學(xué)會(huì)本節(jié)課的知識(shí)。用金太陽(yáng)動(dòng)畫(huà)式來(lái)教我們,還給我門(mén)看了他在美國(guó)時(shí)的'照片并講解給我們聽(tīng),大家都聽(tīng)入迷了。就連我們班最不愛(ài)聽(tīng)講的小凡這節(jié)課都聽(tīng)的入神了。

      Miss邴還利用自己休息的時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。因此我從心里感激他。我以后上課一定要好好學(xué)習(xí),老這么辛苦的給我補(bǔ)習(xí),又時(shí)很忙都不能給我補(bǔ)又是在我補(bǔ)習(xí)時(shí)她都忙得不可開(kāi)交還有他有時(shí)身體不 舒服還堅(jiān)持給我補(bǔ)課,我千萬(wàn)不能把英語(yǔ)給落下了所以我要用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)!我真想在這對(duì)您說(shuō)聲:“謝謝您!Miss邴!您辛苦了!我愛(ài)您miss邴!你對(duì)我付出了這么多,我到現(xiàn)在還沒(méi) 有回報(bào)您,真是對(duì)不起了!還有我真想有一個(gè)這樣的好姐姐。

      我愛(ài)您!邴老師!

    四年級(jí)的老師的作文 篇10

      她有一雙深邃的眼睛,雖小,但她的眼神卻飽含深情,怎能忘?怎能忘?

      她的眼神是期待、是鼓勵(lì)。記得上個(gè)學(xué)期的校運(yùn)會(huì)的集體項(xiàng)目開(kāi)始時(shí),她站在講臺(tái)上,開(kāi)玩笑道:“比賽輸贏沒(méi)關(guān)系!你們的師哥師姐體育還沒(méi)拿過(guò)第一呢-----在你們這個(gè)時(shí)候!”臺(tái)下一片哄笑,幾分鐘前的緊張?jiān)绫粧伒骄畔鲈仆馊チ。她微笑著,微微傾斜了一下頭,凝視著我們每一個(gè)人,盡管眼睛變成了一條縫,但縫隙中透出來(lái)的眼神依舊飽含鼓勵(lì),仿佛在說(shuō):“加油哦!孩子們!”那場(chǎng)比賽,我們班榮獲拔河和接力賽的”雙“第一。當(dāng)我們“凱旋歸來(lái)”時(shí),她的眼中充滿(mǎn)了欣喜。仿佛窗外池中的.睡蓮,正優(yōu)雅地舒展花瓣。

      她的眼神是關(guān)切、是叮嚀。有一次段考成績(jī)出來(lái)了,我的排名退了二十多。當(dāng)天的升旗禮結(jié)束后,她站在隊(duì)伍的首列,向后拋來(lái)尋找的急切目光。一步,一步,近了近了,我緊張地攥起了拳頭,幾滴冷汗?jié)翊鸫鸬摹9,她還是走到了我前面,細(xì)聲詢(xún)問(wèn)道:“這次考試怎么了?”“我......""不著急,慢慢說(shuō)!啊蔽矣X(jué)得我不行了啊......"我就像個(gè)泄了氣的氣球。她卻笑了笑,輕輕拍了下我的肩膀,溫柔地說(shuō):“傻孩子,怎么就不行了呢?這不是挺好的嘛!你可以的!“我抬起頭,正巧看到了她的眼睛,那關(guān)切的眼神,仿佛在叮囑我:”繼續(xù)努力,只要勤奮。堅(jiān)持,一次兩次的退步也沒(méi)什么大不了的!“談話(huà)不長(zhǎng),但此刻的只言片語(yǔ)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)!我仿佛看見(jiàn)了遠(yuǎn)處樹(shù)梢上的露珠滴落在小水洼里,濺起一束極小的”浪花“。

      她的眼神是無(wú)私的、是奉獻(xiàn)。那天晚上,我們一家坐在電視機(jī)前,專(zhuān)心致志地收看一則關(guān)于她的報(bào)道。電視上,那位記者問(wèn)她道:”您有什么覺(jué)得遺憾的事嗎?“她愣了一下,答道:”大概是沒(méi)有什么時(shí)間陪自己的女兒吧。早上上班了,她還沒(méi)起床;等我下班到家時(shí),她又早早睡了。她幾乎一點(diǎn)也不跟我親呢......"說(shuō)到這,她哽咽了,匆忙中將眼淚抹掉,正是這一剎那,我清楚地看見(jiàn),那是一位母親將時(shí)間都花在學(xué)生身上的無(wú)私奉獻(xiàn)的眼神。樹(shù)林里,百靈為此歌唱!

      她是我的張老師,那滿(mǎn)是愛(ài)的眼神,不能忘!愿我們從中考考場(chǎng)上凱旋而歸之時(shí),喚她一聲“母親!”

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