四年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
星期天上午，我去學(xué)英語。坐在旁邊的同學(xué)問:"你叫什么""蘇翰，你呢""楊中華!"沒等我再說話，老師叫我們把準(zhǔn)備好的英語本拿出來。
啊!我的`英語本放在家里了!楊中華看我那焦急的樣子，問:"發(fā)生什么事情了為何急成那樣"我說:"我的英語本忘帶了!""我借給你吧!"說完，他翻出自己的英語本，那上面卻只有最后一頁了。只見他毫不猶豫地把那頁紙撕了下來，遞給了我。我說:"你給了我，那你寫什么呢"他順口回答:"沒事!我寫背面!"
老師走來了，她站在楊中華面前，說:"你怎么寫背面啊"他說:"老師，我的本子寫完了，沒帶新的，請(qǐng)您原諒!"老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
我很奇怪，為什么他不說把紙借給我了呢我對(duì)他說:"你為什么幫助我"他笑了笑說:"我們是朋友啊!"
我們才剛認(rèn)識(shí)，可是在我無助的時(shí)候，他卻挺身而出，把最后一頁紙借給了我。雖然這是一件小事，卻深深地感動(dòng)了我。
四年級(jí)作文 篇2
去年暑假，我開開心心地和媽媽去廣西桂林玩，聽說桂林山水甲天下，我想知道那兒到底是不是這么好。
一到桂林，我們坐船去了中外聞名的漓江，那里風(fēng)景優(yōu)美。漓江的水清清的，連江里五彩繽紛的魚都看得清清楚楚。
我走到船的頂層，立即被眼前的景色吸引住了。兩岸有很多山，形狀千奇百怪，有的像一匹匹馬，有的'像威武的老虎，有的像一座座房子……我在船里好像進(jìn)入了天門山的景色，這讓我想起兩岸青山相對(duì)處，孤帆一片日邊來。
接著我們?nèi)チ讼蟊巧�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那座山就像一頭大象在江邊飲水，它的鼻子浸在水里，似乎快活地喝水，好像又在說：“水真甜。”旁邊有小朋友在玩水、玩沙子，他們?cè)诮呌蒙匙佣蚜艘粋�(gè)又一個(gè)的城堡，還有些在江邊游泳，像一只只小鴨子快活地游來游去。
我終于知道“桂林山水甲天下”是真的了，我很喜歡桂林，下次我還要來。
四年級(jí)作文 篇3
我喜歡獨(dú)處，喜歡春花、秋雨，而我更愛花開、下雨的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜地傾聽花朵的笑語、雨滴的歌聲。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)于花開和下雨人們只是淡淡地想到對(duì)自己生活造成的影響，而很少有人去關(guān)注花開、下雨的聲音。
在我家就發(fā)生這樣一件事。我一直用兒童手機(jī)，只能接聽和發(fā)短信，我覺得很幼稚，偏偏這時(shí)爸爸買了一部新手機(jī)，我很喜歡，于是我就用自己攢的零花錢“買”了過來。當(dāng)拿到新手機(jī)時(shí)，我愛不釋手，激動(dòng)地睡覺也放到枕邊，一放學(xué)就倒飭研究，寫作業(yè)時(shí)一邊寫一邊聽歌，以前愛看的書也都躺在書架上睡大覺，改為在手機(jī)上看網(wǎng)絡(luò)小說�？吹轿业倪@些表現(xiàn)爸爸媽媽就開始吵我，但當(dāng)時(shí)的我哪能聽得進(jìn)去，總想玩一會(huì)兒能有什么事兒？一味地放縱自己。正當(dāng)我愜意地享受這種生活時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了下滑趨勢(shì)，真是樂極生悲！爸爸媽媽就向火山爆發(fā)一樣，對(duì)我一通訓(xùn)斥，而我只是沉默以對(duì)，實(shí)際上心里特別難受，畢竟成績(jī)下滑第一個(gè)傷心的.是我，由于青春期的逆反心理作祟，我卻裝出一副滿不在乎的樣子，不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，用沉默進(jìn)行反抗。豈不知這樣更傷爸媽的心，于是我和父母之間就有了隔閡，此時(shí)的我們都只關(guān)注花開、下雨，而忽視了花開、下雨的聲音。
正當(dāng)我內(nèi)心壓抑一籌莫展時(shí)，學(xué)校的《心靈之約》給了我釋放自己，傾訴心聲的機(jī)會(huì)。每個(gè)同學(xué)可以對(duì)一個(gè)陌生的老師傾訴心聲，正因?yàn)槭悄吧睦蠋�，我就放心大膽地把自己的心事傾訴出來。這一天面對(duì)《心靈之約》上的空白紙頁，我洋洋灑灑來了個(gè)竹筒倒豆，提筆寫下了自己與父母之間的問題及內(nèi)心的感受，當(dāng)我落筆的那一刻，心情無比舒暢。
一周之后，《心靈之約》回來了，我迫不及待地翻開了它，當(dāng)我看到老師娟秀的字跡，心中的積郁便消失得無影無蹤。老師說很高興能夠得到我的信任，傾聽我的心事。并且告訴我父母之所以這樣做也是因?yàn)閻畚�，�?dān)心我，要學(xué)會(huì)換種方式與父母多溝通，多交流，學(xué)會(huì)控制青春期帶來的不良情緒。雖然只有三言兩語，但籠罩在我心頭的烏云此刻煙消云散，明媚的陽光瞬間照進(jìn)了我的心里。
設(shè)想如果生活中沒有傾聽、沒有訴說，那我們的生活就會(huì)變得矛盾重重，哪里還有幸福和諧可言？我本無聲，但是有人傾聽，讓我感受到了生活的美好。
生活是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗。萬物皆須傾聽，生活亦然！
四年級(jí)作文 篇4
今天，我要向大家講講我校園里的一些事情。
第一件事是獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，云南發(fā)生干旱，讓我們?nèi)＞杩睿瑢W(xué)們紛紛拿出平時(shí)積攢下來的零用錢。有捐10元的、有捐5元的、有捐50元、有捐1元的，最令我吃驚的是老師竟然都捐100元的.，看來大家都很有愛心。
第二件事是升國旗是時(shí)候，星期一，一大早我們班就到齊了，因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)熒龂�。老師帶我們班下樓來到操�?chǎng)。哇!好多班都已經(jīng)下樓了，真是人山人海��！過了一會(huì)兒，開始升國旗了，我們的表情莊重、嚴(yán)肅，手舉過頭頂，眼睛直盯著鮮艷的五星紅旗，全場(chǎng)是一片肅靜，只聽到響亮地歌唱聲。��！五星紅旗你是我們的驕傲，我會(huì)永遠(yuǎn)的愛你！
第三件事是拾樹葉。一天，當(dāng)我在操場(chǎng)做操，發(fā)現(xiàn)地上有落葉。我想我們學(xué)校新修整地操場(chǎng)，綠草坪，紅白相間的跑道，非常寬敞，漂亮。有幾片樹葉極不協(xié)調(diào)，于是，我彎下腰迅速拾起樹葉，低年級(jí)的小學(xué)生看我拾，他們也趕快幫忙。上課鈴響了，我愉快的跑進(jìn)教室。
我們校園里每天都有新鮮事，我生活在這樣一個(gè)美好的大家庭，感到無比幸福與快樂！我愛我的校園。
四年級(jí)作文 篇5
前一個(gè)星期五，我校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)。有：跳繩、跳遠(yuǎn)、男女混合接力、150米跑……在各個(gè)項(xiàng)目中，最令我難忘的是接力。
當(dāng)150米跑結(jié)束后，就是大家期待的男女混合接力賽。運(yùn)動(dòng)員們都已準(zhǔn)備就緒，"砰"！裁判員的一聲槍響?yīng)q如拉了弦一樣，使運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣飛快的跑著。在觀眾們一浪又一浪的加油聲中，我們五四班跑在最前。就在五四班高興的時(shí)候，令人嘆息的一幕發(fā)生了。
原來我們班的兩名女生陸續(xù)掉了棒，使得五一班大舉反超，我們成了第二名，而五三和五二在后面。兩旁的觀眾
都在拼命的叫，五一："保持局面！”五二和五三：“爭(zhēng)取第三！”而我們：“追上去！”
輪到女的最后一棒——吳小燕！她以燕子般的速度沖了出去，已經(jīng)追平了五一，把棒交給了全班跑步第一的李洋，李洋像獵豹一樣飛快地奔跑著牙齒緊緊的咬著，原本五一的班主任覺得穩(wěn)操勝卷的'，可看著李洋飛快的速度，臉上失去了笑容。終于，李洋反超了五一，胸脯一挺，壓線了。我們抱在一起，臉上露出勝利的喜悅。
這次接力賽使我知道了，團(tuán)隊(duì)的力量是最強(qiáng)的，只要堅(jiān)持不懈就能獲得成功！
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