四年級(jí)作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　寒假過(guò)去了，迎接我們的是一個(gè)新的學(xué)期，面對(duì)老師的.教導(dǎo)，父母的期望，我們一定要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能不辜負(fù)父母，老師的期望。

　　開(kāi)學(xué)后，我一定要爭(zhēng)取當(dāng)上班干部，有人不想當(dāng)班干部，那是有人認(rèn)為當(dāng)班干部很累，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，可是，我們不是一朵溫室的花，精彩的人生是需要自己活出來(lái)的，那必須要好好學(xué)習(xí)。

　　開(kāi)學(xué)后，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課努力的記筆記，把重要內(nèi)容記下來(lái)，課余時(shí)間還可以寫作業(yè)，放學(xué)了，回家要把作業(yè)做完，留一些時(shí)間讀課外的書(shū)，并記筆記，把里面的重要內(nèi)容記起。

　　“不怕學(xué)了沒(méi)有，就怕用時(shí)沒(méi)學(xué)。”所以，我們不僅要把學(xué)習(xí)搞好而且要把體育把他給學(xué)好來(lái)，不然就像我一樣，只是在跑兩圈（一圈300米），就累得不行，你說(shuō)，要是不把體育搞好來(lái)，你以后上初中，高中考體育怎么辦？

　　上了初中以后，還有音樂(lè)要我們學(xué)習(xí)，五線譜，背誦更有。我們必須要不論副科，還是正科，都要努力才好。就說(shuō)地理吧！我們初一有學(xué)習(xí)地理，等到高中以后，也是會(huì)有考的。別看那是副科，積少成多，會(huì)比正科還要多分。

　　所以，我們必須要好好學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)創(chuàng)建一個(gè)美好的未來(lái)。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　我們的童年是無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的。但每個(gè)孩子都會(huì)擁有童年，也都會(huì)經(jīng)歷告別童年。

　　小時(shí)候，與我們形影不離的毛絨娃娃，現(xiàn)在已經(jīng)被我們遺棄在那個(gè)黑暗的角落，我們已經(jīng)對(duì)它不屑一顧。因?yàn)�，我們長(zhǎng)大了，我們不能整天都沉浸在玩的天地中，而要把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。

　　小時(shí)候，我們一摔跤，就會(huì)哭哭啼啼地嚷著要爸爸媽媽，而現(xiàn)在，我們有淚不輕彈，苦水都往自己的肚子里吞。因?yàn)�，我們長(zhǎng)大了，我們懂事了，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就哭泣，就退縮。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，敢于正視它，挑戰(zhàn)它。

　　我們以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，路上也許會(huì)有驟起的.風(fēng)暴把我們拋入崖底，也許會(huì)有虛幻的風(fēng)景迷惑我們的眼睛，但我相信，只要我們有堅(jiān)定的信念，勇往直前，就一定會(huì)有美麗，在等待著我們。

　　讓我們把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作歷史，永遠(yuǎn)記錄在你的心中，珍惜今天，把我們的明天變得更加美好！

四年級(jí)作文300字 篇3

　　我的課余生活豐富多采，就像一副美麗的圖畫。其中我最喜歡的課余生活就是游泳。

　　終于迎來(lái)了炎熱的夏天，我的心里十分高興，因?yàn)槲矣挚梢匀ビ斡玖恕?/p>

　　今天，天氣十分炎熱，媽媽說(shuō)；“你下午可以跟爸爸一起去游泳。”我聽(tīng)到這個(gè)消息心里十分高興，終于到了下午我和爸爸一起來(lái)到了游泳館館，我看見(jiàn)許多人在游泳池里歡快的游著。我也迫不及待地?fù)Q上了泳衣，來(lái)到水里。首先爸爸教我跳水，爸爸叫我先站了一個(gè)跳臺(tái)上叫我往下跳。這時(shí)我的心里很害怕，擔(dān)心沒(méi)抓緊救生圈，而掉帶水里。這時(shí)我看見(jiàn)游泳班的小弟弟，小妹妹都勇敢的往下跳，我想；我是他們的姐姐應(yīng)該作好他們的榜樣。于是我鼓起勇氣往下跳，這時(shí)身邊的'浪花向我撲來(lái)，我成功了，我學(xué)會(huì)了跳水了。

　　然后爸爸又叫我蛙泳，爸爸先幫我扶住肚子，然后叫我手腳像青蛙一樣張開(kāi)，合上，雖然徒中會(huì)遇一些困難，可我始終沒(méi)有放棄，功夫不負(fù)有心人，，在我多次的練習(xí)下我終于也學(xué)會(huì)了蛙泳。

　　我的課余生活除了游泳還有許多，比如：下棋，爬山，把乒乓球。你看我的課余生活多有趣。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　今天，老師說(shuō)，馬上要來(lái)家訪了。我驚喜的張大了嘴巴，開(kāi)心地笑了。因?yàn)槔蠋焷?lái)家訪，會(huì)談一些我的情況。這樣我就會(huì)知道自己不好的一面，那我便可以改正了。

　　可是，當(dāng)老師說(shuō)出要來(lái)家訪時(shí)，有的`同學(xué)很希望老師能去自己家，開(kāi)心地笑出了聲；有的“啊”的叫了一聲，表現(xiàn)出不情愿的神情；有的同學(xué)一聽(tīng)愁眉苦臉的，擔(dān)心的是自己表現(xiàn)不好會(huì)被家長(zhǎng)知道，而被批評(píng)；有的同學(xué)……同學(xué)們的反應(yīng)許許多多，可是我十分感謝老師。她為了更了解同學(xué)們的家庭情況，不辭辛苦地一家一家的家訪，把我們的家庭情況摸得清清楚楚。這一次，我剛對(duì)媽媽說(shuō)“要家訪”這三個(gè)字，話音還沒(méi)落下。媽媽便著急地說(shuō)：“什么時(shí)候來(lái)家訪啊，老師有沒(méi)有說(shuō)明白，我需不需要去接老師……”

　　我連忙急匆匆地打斷媽媽喋喋不休的話語(yǔ)，怕他問(wèn)出個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么“媽媽，老師只是說(shuō)過(guò)幾天要來(lái)家訪，沒(méi)確定家訪時(shí)間……”媽媽一聽(tīng)，說(shuō)：“那確定了跟我說(shuō)一聲�！蔽也荒蜔┑膿u搖頭，回房間了�？磿�(shū)時(shí)，我還想象老師會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么。想來(lái)想去，覺(jué)得越來(lái)越緊張。

　　這道“家訪”這個(gè)難關(guān)，不知我是否會(huì)通關(guān)呢？

四年級(jí)作文300字 篇5

　　每星期的NAB也算是我的課堂，我不僅學(xué)會(huì)了籃球技能，還學(xué)會(huì)了一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力！

　　那是一場(chǎng)奇才對(duì)費(fèi)城的比賽，喬丹一人拿下50分。比賽一開(kāi)始，我就坐不住了，跳來(lái)跳去，不停的為奇才加油，但不一會(huì)而就被費(fèi)城領(lǐng)先，好景不常，喬丹這是站了出來(lái)，一人那下50分帶領(lǐng)球隊(duì)獲勝，我快樂(lè)極了，象吃了蜂蜜一樣甜！但最重要的'是我學(xué)到了那種精神（持之以恒）都以40歲的人，還能一場(chǎng)比賽拿下50分不得不讓人敬佩，他不愧為NBA的一代領(lǐng)袖！

　　每當(dāng)我心情不好時(shí)就會(huì)帶這籃球合同伴打籃球，我可是個(gè)高手，只見(jiàn)我左躲右躲就將他們閃過(guò)去，上籃球進(jìn)了，真是太棒了！只有這是我的煩惱才會(huì)被沖到九宵云外。打完球躺在球場(chǎng)上的感覺(jué)真是棒極了！那種感覺(jué)是無(wú)與倫比的。

　　籃球已是我生活中的一部分，它是我學(xué)習(xí)以外的另一片天空。但我要上初三了，我要離開(kāi)它一陣子，等到高考完了我一定會(huì)重新站在籃球場(chǎng)上的。

　　我的最愛(ài)——PLAY BASKETBALL！

　　但這是個(gè)這是一個(gè)英雄逝去的時(shí)代，但幸好我們還有詹姆斯、科比、韋德……

四年級(jí)作文300字 篇6

　　她，身材勻稱，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子這到底是誰(shuí)呀？你不知道嗎，這就是我的班主任——韋老師。

　　張老師是一個(gè)和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學(xué)被馬蜂蜇了，張老師看到了，又是找藥，又是送她去醫(yī)院，直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，張老師才松了一口氣。還有一次，一個(gè)一二年級(jí)的小同學(xué)被他后面同學(xué)的鉛筆劃傷了胳膊，盡管不是我們班的學(xué)生，她還是認(rèn)真的提著那個(gè)用彩筆盒做成的小藥箱去個(gè)那位小同學(xué)止血。

　　張老師除了教我們書(shū)本上的`東西，還叫我們一些書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和做人的道理。

　　老師，是知識(shí)的傳播者，她讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，老師，就是我們的第二個(gè)媽媽！

　　老師，您i是我們的好老師，您教我們知識(shí)，預(yù)防觸電，預(yù)防火災(zāi)，上課你是我們的老師，下課你是我們的朋友，我想對(duì)您說(shuō)謝謝您。