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    四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-11-29 17:52:20 四年級(jí) 我要投稿
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    四年級(jí)作文300字

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)作文300字

    四年級(jí)作文300字 篇1

      點(diǎn)點(diǎn)是我們大院里的一只流浪狗,雖然他沒(méi)有被人收養(yǎng),每天在院子里流浪,可是大院的人都喜歡他,可以說(shuō)他是被大院集體收養(yǎng)的特殊的流浪狗。

      點(diǎn)點(diǎn)白色的皮毛上有許多的小黑斑,這也就是他名字的由來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)大大的眼睛總是水汪汪的,脖子上帶著不知道是哪位“主人”給他買來(lái)的三個(gè)小鈴鐺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只要聽(tīng)到鈴鐺響,我就知道是點(diǎn)點(diǎn)來(lái)了。點(diǎn)點(diǎn)性格十分溫順,從不亂叫,如果餓了也只是默默跟在你的身后,等著你來(lái)給他找點(diǎn)好吃的。點(diǎn)點(diǎn)從不和院子里的其他狗狗打斗,而是友好的跟他們玩耍。在我的`眼中點(diǎn)點(diǎn)是院子中最可愛(ài)的狗。

      點(diǎn)點(diǎn)還是一只愛(ài)吃的狗。記得有一次奶奶買回來(lái)烤鴨,讓我將鴨屁股給點(diǎn)點(diǎn)。我到樓下喚來(lái)點(diǎn)點(diǎn)后,將鴨屁股扔到他面前,點(diǎn)點(diǎn)看見(jiàn)后一下就撲上去,大口大口地吃了起來(lái),吃完后還舔著他的小油嘴沖我友好的哼哼幾聲,那樣子可真逗人愛(ài)!這以后,每次見(jiàn)到我,點(diǎn)點(diǎn)都會(huì)圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像以為我每次都能給他鴨屁股呢!

      這就是我喜歡的流浪狗點(diǎn)點(diǎn),以后有了好吃的我還會(huì)惦記著他的,你有時(shí)間也來(lái)我們?cè)赫J(rèn)識(shí)他,關(guān)心他吧!

    四年級(jí)作文300字 篇2

      文具盒里住著鋼筆、鉛筆、尺子和像皮,一直以來(lái)他們?cè)谖木吆欣锖湍老嗵幹?/p>

      突然,有一天,文具盒里傳出了吵鬧聲。他們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。

      只聽(tīng)到鋼筆氣沖沖地在說(shuō):“沒(méi)有我的話字看起來(lái)就沒(méi)力量,不漂亮!

      鉛筆眼珠一轉(zhuǎn),不服氣地說(shuō):“如果沒(méi)有我,主人就打不了草稿,對(duì)不能肯定的題,派上用場(chǎng)的只能是我!

      “是嗎?”尺子說(shuō),“我的功勞最大,缺少了我,線就不能變直!

      “不可能,”橡皮說(shuō):“我的.功勞更大,我可以把寫錯(cuò)的字擦掉,你們說(shuō)你們誰(shuí)能有這個(gè)本領(lǐng)!

      “我大、我大……”,文具們鬧得不可開(kāi)交,誰(shuí)都不認(rèn)輸,都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。

      這時(shí)候,文具盒說(shuō)話了:“你們的本領(lǐng)都很大,誰(shuí)都不可缺,少了誰(shuí),都不行,你們只有團(tuán)結(jié)起來(lái),發(fā)揮自己的作用,才能發(fā)揮最大的才能。鋼筆、尺子、鉛筆和橡皮聽(tīng)了之后,紅著臉,低下了頭。

      從此以后,文具盒里再也沒(méi)有傳出吵鬧聲。

    四年級(jí)作文300字 篇3

      星期天的中午,我見(jiàn)媽媽包餃子忙不過(guò)來(lái),就對(duì)媽媽說(shuō):”媽媽,我來(lái)幫您吧!“媽媽欣然答應(yīng)了。

      于是,我拿起一個(gè)餃子皮攤在手中,又用筷子夾了點(diǎn)餡放在面皮的中間,再把面皮對(duì)折起來(lái),兩頭捏得緊緊的.,這個(gè)餃子包的餡太多了,餡都探出頭來(lái)了,好像在說(shuō):”里面太擠了,還是外面空氣好!皨寢屢(jiàn)我兩手都是餃子餡,像個(gè)蜜蜂爪子一樣,便笑著對(duì)我說(shuō):”少放點(diǎn)餡!坝谑牵矣帜脗(gè)餃子皮包了起來(lái),這個(gè)包得像個(gè)骨瘦如柴的老人。媽媽又對(duì)我說(shuō):”這個(gè)包的餡有太少了!罢f(shuō)完,他拿起一個(gè)餃子皮放了點(diǎn)餡,從兩側(cè)向上一捏,一個(gè)餃子就誕生了。媽媽問(wèn)我會(huì)不會(huì),我點(diǎn)頭說(shuō)會(huì)了。我就又拿起一個(gè)餃子皮包了起來(lái),可這次又沒(méi)捏緊,皮散開(kāi)了,餃子像個(gè)衣服破爛的乞丐。我干脆不包了,轉(zhuǎn)身要走,媽媽把臉一沉,叫住我說(shuō):”做事要有耐心,再來(lái)一次。“

      我立刻又包了起來(lái),心想:”這次一定要成功!斑@次真的成功了,我包的餃子就像一只小白鴿一樣從我手中飛了出去。

      我終于學(xué)會(huì)了包餃子,心里像吃了蜜一樣甜。原來(lái)包餃子也不是一件容易的事,但只要勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈,就一定能成功。

    四年級(jí)作文300字 篇4

      同學(xué)們,你們知道不說(shuō)話的老師是誰(shuí)嗎?還是讓我來(lái)說(shuō)吧:它就是我的小字典。它的外衣就是“新華字典”這四個(gè)字。

      我們一家人坐在一起討論:爸爸說(shuō):“誰(shuí)能把字典的好處說(shuō)出來(lái)?”姐姐說(shuō):“字典可以幫我們查不認(rèn)識(shí)的字!薄斑可以告訴我們組詞!薄翱梢詭臀覀兌米值囊馑!薄斑可以在我們的頭腦里增添一些小知識(shí),”

      我說(shuō):“字典的好處很多,有一樣最可貴:它把無(wú)限的知識(shí)奉獻(xiàn)給人類。不像爸爸媽媽那樣被問(wèn)了二三個(gè)問(wèn)題就不耐煩,有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣。字典卻不一樣,它只管把知識(shí)送給人類。有些不知好歹的人還把字典往地上扔,甚至還踩?墒亲值浜敛簧鷼狻2还苣銌(wèn)它多少個(gè)問(wèn)題,它從來(lái)都百問(wèn)不厭,它從來(lái)都不炫耀自己。只是默默地奉獻(xiàn)知識(shí),真是讓人敬佩!”

      所以我說(shuō),我們要像字典那樣做個(gè)有用的人,做出無(wú)私的貢獻(xiàn);要做個(gè)有耐心的人,不能做個(gè)只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人,這就是做人的.道理。

      父親說(shuō):“對(duì)!這就是我對(duì)你們的希望!

      我們談到深夜才散,父親的話卻深深地印在我的心上。

    四年級(jí)作文300字 篇5

      我的童年趣事就像沙漠里的沙子一樣數(shù)清,像一條緩緩流動(dòng)的小溪,慢慢地流進(jìn)我的心房。雖然童年趣事有很多,但是認(rèn)為最有趣的童年趣事是種糖果。

      記得在我五歲的時(shí)候,我和我外婆一起在花園里種玉米。我看到外婆熟練地把玉米種子埋進(jìn)土里,然后澆上水,每天都來(lái)花園里澆水,施肥,到了秋天就可以吃到香噴噴的玉米了。

      我靈機(jī)一動(dòng)想著:哦!玉米原來(lái)是這樣種的,那把糖果再拿去種,不就會(huì)有更多的糖果吃啦!爸爸媽媽一定會(huì)認(rèn)為我是個(gè)“小天才”的!我在房間時(shí)精心挑選著糖果。最后選了十幾顆我比較喜歡吃的糖果。然后我馬上去翻地了。我大概翻了兩平立米的地,就馬上把精心準(zhǔn)備的糖果埋在了地里,之后澆上了水,每天都去給我的“糖果地“澆水施肥,靜靜地等待著它長(zhǎng)大!第二天,我早早就起了床,第一時(shí)間就去看我的“糖果地”,只看見(jiàn)有許多只螞蟻在我的'“糖果地”里爬來(lái)爬去!

      到了秋天收獲的季節(jié)。我興致勃勃地起了早床,可是一看,我差點(diǎn)把眼珠給掉了下來(lái)。顯然一顆糖果都沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。于是,趕緊把糖果都挖了出來(lái),結(jié)果發(fā)現(xiàn)之前種時(shí)的糖果都爛了,急得自己坐在冰涼的地面哇哇的大叫,“我的糖果,我的糖果!嗚,嗚,嗚——!”

    四年級(jí)作文300字 篇6

      大家一定吃過(guò)小豆豆吧?它很好吃對(duì)嗎?可是你們看過(guò)種豆豆嗎?

      今天我在家里寫觀察日記。我想:觀察什么好一點(diǎn)呢?“快點(diǎn)!早飯都做好了!”媽媽的嘮叨永遠(yuǎn)都在耳邊。

      媽媽說(shuō):“你可以觀察豆子呀?”咦?也對(duì)呀!我可以觀察豆子。于是,我拿了幾顆豆子,新問(wèn)題又來(lái)了。豆子是在哪生長(zhǎng)的呢?“老媽!豆子是在哪生長(zhǎng)的?”我問(wèn)!岸鳎(yīng)該是在水中生長(zhǎng)的,你把一些放在水中,一些放在泥土里,這幾天觀察觀察!”

      我按照媽媽的要求去種了起來(lái)。

      過(guò)了一天,我先看看水中的豆子,“大了點(diǎn)!”我再看看土中的豆豆,“沒(méi)變化!”

      第二天,我和昨天一樣,先看水里的,“呀!”我嚇了一大跳,“水中的`小豆豆有個(gè)尖尖角啦!”再看看土中的豆豆,“還是沒(méi)有變化!蔽揖趩实卣f(shuō)。

      第三天,我新奇地看著水中的豆豆,見(jiàn)它們把它們自己的帽子摘了下來(lái),好象在向我行禮呢!可是,在土中的豆豆依然毫無(wú)一點(diǎn)變化。

      我真希望土中的小豆豆能快快長(zhǎng)呀!

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