四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
每當(dāng)我看到茶葉蛋，我就會(huì)想起星期五那天快樂的立夏拼茶葉蛋活動(dòng)。
那天，老師發(fā)來短信：今天是立夏節(jié)，我們學(xué)校的每個(gè)班級(jí)舉行活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們帶好茶葉蛋。
中午，等我來到學(xué)校，走進(jìn)教室，拼蛋賽即將拉開帷幕。同學(xué)們正驕傲地舉著自己的蛋討論。見他們這開心的樣，我也迫不及待地加入了那個(gè)隊(duì)伍。
比賽開始了。老師說明了比賽規(guī)則：“同學(xué)們來比賽的蛋，不可以是破裂的。同學(xué)們，最好用個(gè)頭差不多的蛋來比……”“好，誰來做第一個(gè)勇士！”老師話音剛落，同學(xué)們便紛紛舉起手來。有幾個(gè)男同學(xué)索性站了起來�！岸�，就王凱倫吧�！�
拼蛋過程我就拿周欣怡的來說吧。現(xiàn)在，她和張澤馳比了，她的小嘴帶著微笑，不停地念叨著：“加油，一定能贏，一定能贏……”那閃閃發(fā)光的眼睛，頓時(shí)瞪得老大的。死死地盯著自己的土雞蛋。張澤馳呢？他的手緊緊地握著蛋，嘴里發(fā)出：“嗯DD”的.聲音他們的蛋也互不相讓，頭頂著頭，一定要拼出個(gè)勝負(fù)來。只聽“啪”的一聲，張澤馳的蛋破了�！芭叮≈苄棱A了！”同學(xué)們歡呼起來。后來。周欣怡又和其他同學(xué)進(jìn)行一輪輪的拼蛋……
那天的快樂，真是令我一生難忘啊！
四年級(jí)的作文 篇2
我和書有著許多不解之緣。
第一次看《淘氣馬小跳》系列叢書中的《同桌冤家》和《暑假奇遇》時(shí)，就覺得這套書很有意思，我被書中的馬小跳深深吸引，讀的愛不釋手。于是爸爸承諾：“如果你這個(gè)月表現(xiàn)得好，我就給你再買一本�！蔽覟榱嗽俚玫奖尽短詺怦R小跳》系列叢書，于是加時(shí)彈琴、多寫作業(yè)……，終于，一個(gè)月后，我得到了《轟隆聾老師》這本書。
后來，我漸漸地?cái)�齊了《淘氣馬小跳》系列叢書一套十九本書。書里的內(nèi)容貼近生活，書里的知識(shí)讓人懂得更多。我常�？吹萌朊裕楣�(jié)喜、怒、哀、樂；跟著馬小跳走進(jìn)他的生活。記得有一次，媽媽喊我吃飯，可我在看馬小跳呢。所以回答：“哦。”媽媽再喊了一次，我回答：“知道了�！笨缮碜舆�是一動(dòng)不動(dòng)。直到媽媽來揪我耳朵了，我才慢慢悠悠地上桌。我邊吃飯，還邊回想著剛才的情節(jié)，喝湯時(shí)，好幾次險(xiǎn)些把湯潑到身上。吃完飯，我有趴在桌上津津有味地看了起來。
我愛書如寶。如果把我得生命放在第一位，那我就把書放在第二位。我學(xué)習(xí)魯迅，看書前把桌子擦干凈，手洗干凈；真正不行戴手套、套書皮�？磿�，每天要定個(gè)時(shí)間段，比如：半小時(shí)、一小時(shí)。
我最喜歡高爾基的一句名言：“要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的.思想感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈�！�
四年級(jí)的作文 篇3
為了寫“蟲蟲記”，我和媽媽上山找蟲子，可是蟲子就像和我們捉迷藏似得，怎么也找不到，只看到一些細(xì)小的、會(huì)飛的蟲子，可惡的蟲子還在我的臉上咬了好幾個(gè)包，正當(dāng)我們垂頭喪氣準(zhǔn)備下山的時(shí)候，媽媽忽然大叫一聲：“悅悅快看，這里有只蟲子！”我連忙跑過去看，一只橙色的甲殼蟲，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”。我們連忙用一個(gè)透明的塑料盒把它裝回了家。我給它取名叫“橘子甲殼郎”。
“橘子甲殼郎”的整個(gè)身子都是橙色的，只有觸角和腳是黑色的。觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的朝上翹著，走起路來一抖一抖的，就像兩根天線，六只腳分散在身體的兩邊。爬起來速度很快，它還可以倒立爬，是不是腳上有吸盤啊，它是在仰泳嗎？
被關(guān)在盒子里的甲殼蟲好像十分不自在，總想著要爬出去，他從盒底向上爬去，想從盒子里逃出去，可我的'盒子上是貼著保鮮膜的，是爬不出去的喲！它剛爬到頂上，哎呀，它不小心保鮮膜上掉了下來，不過，我卻發(fā)現(xiàn)了個(gè)秘密：它掉下去的時(shí)候把堅(jiān)硬的外殼給張開了，里面竟然藏著一對(duì)翅膀。翅膀是透明的橙色帶點(diǎn)黑色。原來他還藏著個(gè)不會(huì)摔傷的法寶��！
沒過多久，落地的甲殼蟲又開始向上爬了，剛爬到頂部，我就用力把盒子一抖，它又掉了下來，可這次它卻不動(dòng)了，好像低頭在想逃出去的辦法，在它冥思苦想之后，又重新開始向上爬，我卻偏不如它的意，使勁把盒子抖來抖去，它掉了下來，六腳朝天，一動(dòng)不動(dòng)。是死了嗎？哈哈，它是在裝死呢，不過這可逃不過我的眼睛，我又搖晃了一下盒子，哈哈，它的腳在動(dòng)了�！皠e想騙我，你的觸角都在抖，哇哈哈哈哈……”果然，小小的它裝了一會(huì)兒死之后，發(fā)現(xiàn)周圍沒有敵人啦，又翻過身來，開始往上爬了……哎喲我的天吶，真是不嫌累嗎？
看看看著，我忽然有點(diǎn)感動(dòng)了，被它這種鍥而不舍的精神感動(dòng)了，我決定把它放回山里！
四年級(jí)的作文 篇4
書，是人們智慧的金鑰匙，高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
從小，我就對(duì)書十分喜愛，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會(huì)感到無窮的知識(shí)正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和諧。
上了小學(xué)二年級(jí)，我才真正明白了書中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當(dāng)我看了《魯濱遜游記》時(shí)，我明白了故事中人物的`求生欲望是多么強(qiáng)烈！之后，我也模仿著他們，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣。
過了小學(xué)二年級(jí)，我又踏上了三年級(jí)的新征程。在三年級(jí)時(shí)，我不只滿足于故事書了，迷上了作文書。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個(gè)“淚人兒”似地沖進(jìn)了我的房間，我在房間里悲哀地哭著。突然，一本作文書呈此刻我的眼前，我打開它，一個(gè)個(gè)搞笑而又生動(dòng)的情節(jié)仿佛把我?guī)нM(jìn)了“書的王國(guó)”，我在“奇幻的經(jīng)歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識(shí)如潮水般地向我涌來，我敞開胸懷，盡情地享受著知識(shí)給我?guī)淼目鞓泛蜔o窮的樂趣。漸漸地，我又把書中優(yōu)美的詞句運(yùn)用到了學(xué)習(xí)中，我的作文也因此有了新的起色。這時(shí)，我不禁感慨：“書，幫忙了我的學(xué)習(xí)，真是一位無聲的老師��！”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就到小學(xué)五年級(jí)了。這時(shí)，我的閱讀知識(shí)已經(jīng)裝滿了我的腦海，我越來越體會(huì)到讀書給我的啟示和快樂，我愛書籍，是它為我創(chuàng)造一個(gè)完美的人生奠定了基礎(chǔ)，是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示！
四年級(jí)的作文 篇5
這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園：外國(guó)語小學(xué)
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧，友善，快樂的家，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過一排排高高的樓房，你就會(huì)看見大大的校門和站在校門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會(huì)看見兩排學(xué)生向一個(gè)方向走去。
走進(jìn)了校園，向左拐個(gè)彎，向右看，那是我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見墻上有許多關(guān)于名人的故事，你還會(huì)聽見整整齊齊的朗讀聲。-
雖然我們學(xué)校并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給予了我們?cè)S多知識(shí)，教室里的教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識(shí)。
大家的校園里有花吧，我的.校園里也有花，我看過紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真鮮艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真鮮艷艷啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開雙手的孩子。
我們還舉辦著各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，比如科技節(jié)，科技節(jié)就是為了讓我們發(fā)現(xiàn)、探索、研究、和智慧；英語藝術(shù)節(jié)，在英語藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，有著各式各樣的表演。比如：唱歌、跳舞、街舞、手語、戲曲；還有舉辦了出去實(shí)踐拓展訓(xùn)練，自從從那里回來以后，我們成長(zhǎng)很多，活潑很多。我們有很多收獲，我們非常感激這次拓展！當(dāng)然，還有更多的活動(dòng)……
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有天一都畢業(yè)了，我們也不會(huì)永遠(yuǎn)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。
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