四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
語(yǔ)文課，不敢舉手已經(jīng)成了我的一個(gè)弱點(diǎn)。每學(xué)期，成績(jī)報(bào)告單上都有紅老師的留言：“……紅老師真希望你能舉手……”媽媽也在不斷強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，可我就是不聽(tīng)。看著學(xué)習(xí)成績(jī)還在不斷下降，我開(kāi)始不斷譴責(zé)自己：“我真的這么膽小么？”
上課了，老師正帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《慈母情深》這篇課文。我又開(kāi)始鼓勵(lì)自己，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)，這節(jié)課要回答3個(gè)問(wèn)題�！巴瑢W(xué)們，你們還能從哪里可以看出慈母的情深？”老師的一個(gè)問(wèn)題提出，教室里立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們陷入了沉思。我很快從第六自然段找出了一句話。我低低地舉起手來(lái)。老師的眼睛瞟到我這兒了。我又一想：如果我回答錯(cuò)了，豈不是出了洋相了？原本就低舉的手“忽”得放下了。這個(gè)機(jī)會(huì)被積極舉手的金千薈搶走了。
我又一想：和同學(xué)相處這么多年了，有什么可丟臉的呀！幸好她沒(méi)有讀出我說(shuō)的話，我的手又舉起來(lái)了。紅老師的眼睛瞟了過(guò)來(lái)，我的`臉不知怎么，又紅了起來(lái)，手也放下了。但心里又鼓勵(lì)自己：舉手吧！不要讓老師和同學(xué)們失望。我的手這下聽(tīng)話了，高高的舉了起來(lái)。紅老師見(jiàn)了，馬上點(diǎn)我回答�！啊甙耸_(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾’這句話說(shuō)出了母親的工作環(huán)境很不好，擔(dān)仍每天堅(jiān)持賺錢(qián)供我們吃、穿、住、看書(shū)……”我的回答得到了老師和同學(xué)們的贊許。我猛然覺(jué)得舉手這么簡(jiǎn)單。
這節(jié)課，我超額完成了自己定的目標(biāo)。我終于戰(zhàn)勝自我啦！
四年級(jí)的作文 篇2
櫻花浪漫，情相伴清晨，伴著明媚的陽(yáng)光醒來(lái)。我蜷縮在床上，眼睛卻眺望窗外湛藍(lán)的天空和枯黃的樹(shù)干。盡管屋里依然是冬天那一種暖暖的干燥的熱氣。但窗外那淡淡的香氣讓我預(yù)感到房間外已是早春的氣息。
我走出了房間，冬天的寒冷并未逝去，空氣中總是飄著雨珠，整個(gè)世界籠罩在濃濃的霧氣中。緩緩地在馬路上移動(dòng)著，忽然，一種純潔與馨香慢慢地流入我的心田。我隨著香氣望去，啊，那是櫻花，那狀如白雪，爭(zhēng)奇斗艷，幽香四溢的櫻花蘇醒了，一樹(shù)白色的燦爛，暖風(fēng)撫過(guò)，輕搖微顫，冰潔嫵媚。沁人心脾的櫻花，一串串的，猶如一幅清新，淡雅的水墨畫(huà)。向下看，發(fā)覺(jué)道路上落滿了櫻花花瓣，那粉色給人們鋪出了一條美麗的道路，引導(dǎo)人們走向真正的`春天。那粉色的櫻花仿佛是一層層柔軟云朵，向人們展現(xiàn)春天的美麗，那淡雅的粉色是何等的絢麗，何等的精彩，這種絢麗已經(jīng)布滿了塵世。那櫻樹(shù)枝上翻出的零星的銀光正在點(diǎn)點(diǎn)地渲染著乾坤。在風(fēng)中，我停留在一株鉆出新芽的櫻花樹(shù)旁，一陣陣暖風(fēng)把殘留在樹(shù)枝上的花瓣吹過(guò)我的面龐。頓時(shí)觸發(fā)了我的思緒花開(kāi)得如此突然，花落的亦是如此干脆，多么短促又是精彩！
櫻花雖然悄然已逝，但卻在人們心里留下了長(zhǎng)久的記憶，這個(gè)美好形象怎么會(huì)因一次凋謝而悄然無(wú)蹤呢？望著天空，想到了人生，人生中多少會(huì)有一些精彩和美麗，在驚喜與感傷間跌宕起伏，留下一些美好的回憶。那一秒鐘的激情，將延續(xù)著生命，將成為生命的永恒。揮手告別櫻花，微笑地踏上了回家的道路。等等吧，那要醞釀一年的美麗，等等吧，那明年的櫻花。櫻花爛漫，情相伴。如今，櫻花已經(jīng)印在我的心里。
四年級(jí)的作文 篇3
今天，我正要去幫媽媽去東風(fēng)超市買(mǎi)白砂糖。我來(lái)到樓下的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，高壓電線上停著四只麻雀，我的心里就奇了怪了：“哎！這四只麻雀有超能力嗎？停在高壓電線上為什么不會(huì)觸電呢？”
我買(mǎi)了白砂糖就匆匆回了家，我想向爸爸媽媽問(wèn)個(gè)明白。
我把剛才看到的情況告訴了爸爸媽媽，他們微笑著說(shuō)不知道，讓我自己動(dòng)腦筋，自個(gè)琢磨。
我想了想，“有了！”大姨不是送給了我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？或許上面有答案。我馬上把書(shū)找出來(lái)，翻了翻，最后在第三冊(cè)的174頁(yè)找到了正確答案。電分為正負(fù)兩極。在正負(fù)兩極之間連接上導(dǎo)體，電流就會(huì)從導(dǎo)體上流過(guò)。同樣電線也分為正負(fù)兩極。人是導(dǎo)體，人的身體較大，在碰到電線時(shí)，把兩根線連在一起，形成短路，人體就會(huì)有大電流流過(guò)，這就是人觸電身亡的原因。由于小鳥(niǎo)身體較小，它只接觸一根電線，它的身體和所站在的那根電線是等電位，身體上沒(méi)有電流通過(guò)，所以它們不會(huì)觸電。
“哦，原來(lái)是這么回事，怪不得小麻雀不會(huì)被電倒�！�
我把答案告訴了爸爸媽媽，他們投來(lái)了贊許的目光。
我們的日常生活中離不開(kāi)電，電燈、電視、電腦、冰箱、洗衣機(jī)…，所有的電器都要用到電。電能夠服務(wù)于社會(huì)，有益于我們的生活和學(xué)習(xí)。但是，電也有可怕的`一面，一不小心碰上它就有可能給人體造成傷害，或有生命危險(xiǎn)。所以我們要多學(xué)習(xí)安全用電知識(shí)，正確地使用電器，防止觸電事故的發(fā)生。
電的威力真大呀！
四年級(jí)的作文 篇4
最近我去了香港，見(jiàn)到了全國(guó)最繁華的城市，見(jiàn)到了全國(guó)唯一的迪士尼樂(lè)園、海洋公園，還見(jiàn)到了全世界最繁忙的機(jī)場(chǎng)之一——香港機(jī)場(chǎng)......
這次我記憶深刻的一件事就是我在迪士尼樂(lè)園坐飛越太空山時(shí)，由于前一天在海洋公園坐了過(guò)山車，既刺激又害怕，所以在迪士尼我很猶豫，既想坐又恐懼......在媽媽的再三鼓勵(lì)下，我終于決定要坐了。
在排隊(duì)的時(shí)候我的'心臟跳得非�？�，當(dāng)聽(tīng)到一聲又一聲的尖叫時(shí)，我不禁打了個(gè)寒顫，再加上看到介紹上面說(shuō)在黑暗中行駛時(shí)，會(huì)有緊急剎車、急轉(zhuǎn)彎和突然下墜，我更是害怕。當(dāng)輪到我時(shí)，我壯了壯膽，坐到了列車上，列車開(kāi)動(dòng)了，剛開(kāi)始是一個(gè)大上坡，我一點(diǎn)也不在意，還把手舉了起來(lái)，正當(dāng)我看著5D屏幕時(shí)，突然一個(gè)大下坡，把我嚇得心驚肉跳，接著一個(gè)80度的急轉(zhuǎn)彎......到最后，又來(lái)了一個(gè)360度的翻越，然后到達(dá)了終點(diǎn)。
下來(lái)以后，我的腿不停的抖，一低頭，就感覺(jué)沒(méi)有重心。我一下車最想干的事就是見(jiàn)到媽媽。雖然過(guò)山車讓我心跳加速，膽戰(zhàn)心驚，但是我沒(méi)有留下遺憾。
四年級(jí)的作文 篇5
開(kāi)學(xué)第一天，我背著書(shū)包元?dú)鉂M滿地踏進(jìn)校園。
這漫長(zhǎng)的暑假，讓我時(shí)不時(shí)想念校園的一切。想念老師，想念同學(xué)，想念回蕩在校園的朗朗書(shū)聲，想念走廊上打鬧嬉戲的歡笑聲，以及我們聚精會(huì)神上課所擁有的成就感、幸福感……
站在校門(mén)口環(huán)顧四周，映入我眼簾的一切是那么親切，美好回憶就像電影一般，在我腦子里循環(huán)播放。我很自然地閉上眼睛，深深地吸了一口氣，心里喊著：“媽媽，我又回來(lái)了！”
“老師好！”一聲熟悉的問(wèn)好，將我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我恭敬地向老師敬了一個(gè)隊(duì)禮。我展露微笑，盯著熟悉的校訓(xùn)“學(xué)做人”，踩著歡快的腳步向教學(xué)樓走去。一切是那么熟悉，和家一樣，充滿幸福的滋味，我愛(ài)這種感覺(jué)，我愛(ài)我美麗而親切的校園。
校園里，樹(shù)長(zhǎng)得更蔥郁了，草長(zhǎng)得更茂盛了，校園里的'鳥(niǎo)兒也有了下一代，嘰嘰喳喳唱著歡迎歌，極其悅耳。我抬起頭，藍(lán)天爸爸和風(fēng)兒媽媽陪著他們的白云寶寶，你追我趕，是想和我們一樣來(lái)上學(xué)嗎？風(fēng)兒媽媽呼呼一吹，大樹(shù)開(kāi)始跳起落葉舞，太陽(yáng)公公給了我們一個(gè)溫暖的微笑。久違的一切，特殊的歡迎方式，讓我心潮澎湃，急著向教學(xué)樓沖去。
學(xué)校今年迎新儀式特別隆重，一路都鋪著紅紅的地毯，我踩著它，腳步越來(lái)越快，“嗖”地走上了教學(xué)樓樓梯，似乎有一股巨大的力量推著我迫不及待地向教室跑去。教室到了，我清晰地聽(tīng)到了我的心跳聲，它仿佛在告訴我：“你的親人就在里面，快進(jìn)去吧！”我徑直走進(jìn)教室，看到老師寫(xiě)在黑板上四個(gè)大字：歡迎回家。
我哭了，因?yàn)檫@四個(gè)字早已嵌在我的心中。我愛(ài)我的學(xué)校，我的另一個(gè)家，她都是我愛(ài)的港灣，是巨大的人體充電站。她用愛(ài)感染著我……
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