四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我家最有趣的事就是抓龍蝦的事了。
那一天，我剛外面回來(lái)，想打開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到“咚咚”的聲音，從聲音上判斷，聲音不止一個(gè)，而是好幾個(gè)。這是什么呢？是不是一大群小偷？我一邊想，一邊打開(kāi)了門(mén)。剛打開(kāi)了門(mén)，覺(jué)得腳下一疼，低頭一看，原來(lái)腳被一大群龍蝦的鉗子鉗住了。我連連叫疼，一邊跑，一邊把鉗住我腳的龍蝦一只只抓起來(lái)，扔到地上。
這是怎么回事？我小心翼翼地走到媽媽面前，媽媽說(shuō):“今天上午，我在菜場(chǎng)買(mǎi)了幾斤龍蝦，準(zhǔn)備晚飯燒給你們吃，沒(méi)想到買(mǎi)龍蝦的人，沒(méi)給網(wǎng)兜打結(jié)，所以龍蝦都跑了出來(lái)。”我說(shuō)：“那現(xiàn)在怎么辦？”媽媽說(shuō)：“我們來(lái)抓龍蝦好了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
說(shuō)干就干，媽媽拿著袋子，一眨眼的`功夫，就把龍蝦抓住了很多。正當(dāng)我們覺(jué)得大功告成的時(shí)候，突然，我聽(tīng)到“吱吱”的聲音。一定還有龍蝦！我和媽媽順著聲音四處尋找，也沒(méi)有龍蝦的蹤影。我想到如果找不到，龍蝦晚上爬到我床上，豈不更慘了。于是我拿起手電筒，在屋里的各個(gè)角落，像偵探抓罪犯似的找了起來(lái)。正當(dāng)我覺(jué)得無(wú)望時(shí)，突然腳下一疼，原來(lái)這家伙，不知什么時(shí)候，跑到我腳上了。唉，又被了咬一口，真是“禍”不單行呀！
我家的事有趣吧！
四年級(jí)作文 篇2
星期天，我正在看電視。突然，一只小鳥(niǎo)從窗口飛進(jìn)了房間。
小鳥(niǎo)是我喜歡的動(dòng)物，今天它自己送上門(mén)來(lái)，這個(gè)機(jī)會(huì)我是不會(huì)放過(guò)的`。于是，我飛快地跑到窗前，迅速關(guān)上窗，開(kāi)始抓起小鳥(niǎo)來(lái)。
小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)自己誤闖房間，又被我死死追趕，一定是非常害怕，所以在房間里到處亂飛，忽上忽下，忽東忽西，在房間里不停地兜著圈子。我呢，也跟著它東奔西跑，不一會(huì)兒，累得我氣喘吁吁的。
可就在這時(shí)候，小鳥(niǎo)一頭撞到了玻璃上，掉到了地上，真是得來(lái)全不費(fèi)功夫，我心里一陣高興，立即跑了過(guò)去，把小鳥(niǎo)抓住了。
過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)醒過(guò)來(lái)了。我怕它逃跑，便讓爺爺用根線(xiàn)，系住了它的一只腳。
我把小鳥(niǎo)拿在手里，覺(jué)得很新鮮，于是我就東看看，西看看。我還拿了幾粒飯粒，喂給它吃，可它連看也沒(méi)有看。
我覺(jué)得小鳥(niǎo)身上缺少了什么，是什么呢？我想了好一會(huì)兒，哦，我明白了，小鳥(niǎo)身上缺少了往日的自由，往日的活潑。小鳥(niǎo)天生需要自由，需要自由自在地在天空中飛翔，沒(méi)有這些，小鳥(niǎo)當(dāng)然是不會(huì)開(kāi)心的。
是啊，我沒(méi)有權(quán)利剝奪這些！想到這兒，我解掉小鳥(niǎo)腳上的那根線(xiàn)，把它送回了空中。
四年級(jí)作文 篇3
春節(jié)的江蘇民間，除了貼春聯(lián)、掛年畫(huà)、守歲、舞獅子、大拜年等和全國(guó)一樣的習(xí)俗外，還有一些獨(dú)特的習(xí)俗，現(xiàn)輯錄數(shù)則以饗讀者。
蘇州人除夕在飯內(nèi)放進(jìn)熟荸薺，吃時(shí)挖出來(lái)，謂之掘元寶，親友來(lái)往，然后泡茶時(shí)要置入兩只青橄欖，謂之喝元寶茶，恭喜發(fā)財(cái)。
武進(jìn)人年初一早晨，將先祖畫(huà)像懸掛中堂，供上茶果、年糕，一家老小依次行拜年禮，謂之拜神影子。他們掃地不許從家里往外掃，惟恐把財(cái)氣、如意掃了出去，只能從外往里掃。
江寧人有春節(jié)打神鼓之習(xí)俗，由大旗開(kāi)路，鑼鼓手渾身使勁地擂鼓助興，初三打夜鼓、初七上七鼓，十三至十五打赤膊鼓，氣氛熱烈。
南通人有在家門(mén)口或堂前插芝麻稈、冬青、柏枝的.習(xí)俗，這時(shí)候取意生活開(kāi)花節(jié)節(jié)高，長(zhǎng)年青翠。
淮陰人還有初六給孩子烤頭風(fēng)之習(xí)俗。是夜帶孩子到田頭空地點(diǎn)燃火把，為孩子驅(qū)除病邪，邊烤邊唱：烤烤頭，醒醒腦，烤烤腳，步子矯，烤烤肚皮不拉稀，滿(mǎn)身都烤遍，疾病永不見(jiàn)。
無(wú)錫漁民年初八有乘船去西山祭拜禹王廟之習(xí)，祈求水神保佑，祭鰲賧佛，謂之上?，禹王廟拆除后，此俗漸漸淡漠。
春節(jié)期間，江蘇地區(qū)的舊習(xí)俗中還有許多禁忌，諸如年初一不動(dòng)剪刀，免得口舌之爭(zhēng);不動(dòng)菜刀，以免殺身之禍;不吃稀飯，怕出門(mén)遇雨;不掃地，怕把財(cái)運(yùn)掃光等等。隨著科學(xué)知識(shí)的普及，有很多不科學(xué)的習(xí)俗也逐漸被人淡忘;健康有益的娛樂(lè)休閑活動(dòng)，卻一向延續(xù)下來(lái)。
四年級(jí)作文 篇4
天氣，是寒冷的。
大雁飛走了，花也枯萎了。剩下的只有脾氣暴躁的風(fēng)。它狂怒著拍打著宿舍的門(mén)窗，又調(diào)皮地將毛巾吹得滿(mǎn)天飛。
我此時(shí)冷得直哆嗦。原因竟是我沒(méi)有帶毛衣！我拼命在柜子里找厚衣服。衣服不知道被我翻過(guò)多少遍了，卻仍然一無(wú)所獲。
我越來(lái)越冷了，手腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚，連牙齒也開(kāi)始打顫了。我不停地搓著小手，以維持我身體的溫度。
沒(méi)有辦法了，我只得向同學(xué)借借毛衣。但……
她們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，如同機(jī)器人一般地冷漠吐出兩個(gè)字：“沒(méi)有�！�
當(dāng)是我的心都涼了。我知道她們有些人是帶了毛衣的，但她們心里怎么想的我就不得而知了。我只感覺(jué)我的心里猶如打翻了五味瓶似的，百感交集。
就在我絕望之際時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳入耳畔：“小趙，我還有件毛衣，給你吧！”
我驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了平時(shí)并無(wú)什么交集的小賴(lài)，當(dāng)時(shí)我的眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)。她不知道她的`這句話(huà)多么重要：如春日里的和風(fēng)吹過(guò)臉龐，溫暖而舒適；又像冬日里的梅花，讓我感到溫暖而充滿(mǎn)希望。
平日里我與她說(shuō)的話(huà)屈指可數(shù)，可就是這么一個(gè)人，給了我溫暖，讓一片黑暗的心亮堂起來(lái)。
那件看似普通的毛衣，卻意義非凡。
四年級(jí)作文 篇5
又過(guò)了一段時(shí)間，天氣逐漸開(kāi)始冷了，這段時(shí)間就好像傳染期一樣，我們班同學(xué)幾乎都被“病怪”給吞沒(méi)去了似的。
記得那是一個(gè)下午，上學(xué)快要遲到了，母親叫我穿多一件外套，以免下午冷著了，她很難請(qǐng)假陪我去醫(yī)院看病，我不耐煩地說(shuō)：“堅(jiān)決不穿多一件外套，你看天空上還有一輪火紅火紅的太陽(yáng)呢，這會(huì)把我給“熱”死的�！闭f(shuō)罷，我便背起書(shū)包急匆匆地向?qū)W校跑去。走在上學(xué)的路上，我不禁想起，媽媽對(duì)我那么好，我卻不知好歹，還罵了媽媽。越想越不應(yīng)該。
下午第一節(jié)課時(shí)體育課，大伙們?nèi)缜趧诘腵蜜蜂一樣想操場(chǎng)中心那兒集合便開(kāi)始采花，我們便開(kāi)始“采花”起來(lái)……
“咚咚咚”，下課鈴聲響了，大伙伴們從窄小的樓梯口上來(lái)來(lái)往往。頓時(shí)，樓梯就像堵車(chē)一樣，塞滿(mǎn)了人�；氐浇淌液�，開(kāi)著風(fēng)扇吹著，涼爽的風(fēng)從我這熱得紅通通的臉頰吹過(guò)。下完所有課后，大伙都回到家了，我忽然感到很冷，額頭熱乎乎的，有點(diǎn)暈，還不時(shí)咳嗽�；氐郊液�，我洗了個(gè)熱水澡就上床睡了。
后來(lái)，我醒后，已發(fā)現(xiàn)在醫(yī)院里待著了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)旁邊有一位媽媽正趴在我身邊呼呼大睡了。這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，情不自禁地掉下了眼睛，淚水把媽媽“叫”醒了，媽媽看著我說(shuō)話(huà)就像泉水一樣，“叮叮咚咚”說(shuō)個(gè)不停，這又把我給罵了。不過(guò)，我也知錯(cuò)了。我想：這樣應(yīng)該也值得了。
我突然覺(jué)得，母愛(ài)，就像空氣一樣讓我賴(lài)以生存，卻常常忘記了它的存在……
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