（精選）四年級(jí)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
清晨，道路兩旁的樹(shù)格外翠綠，樹(shù)之間傳來(lái)零星的鳥(niǎo)鳴，樹(shù)葉的“沙沙”聲伴隨著孩子上學(xué)的腳步聲，反而體現(xiàn)出道路的寂靜。
我早早的來(lái)到學(xué)校圖書(shū)室，拿起一本《暴走漫畫(huà)》，就開(kāi)始津津有味地看起來(lái)。我暢游在書(shū)香中，不知不覺(jué)中，圖書(shū)室已經(jīng)坐滿了人，有背著書(shū)包的學(xué)生、抱著作業(yè)的老師，連打掃衛(wèi)生的`環(huán)衛(wèi)爺爺都擠出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間來(lái)看書(shū)。我的朋友，豆豆也來(lái)看書(shū)了，突然，他看見(jiàn)我手中有一本《暴走漫畫(huà)》，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可以借我看這本書(shū)嗎？”
“我在看，你等我看完，再看吧�！蔽翌^也不抬的說(shuō)。豆豆懷疑的說(shuō)：“是真的嗎，就這本書(shū)這么厚，你看完這本書(shū)要等到何年何月呀？”“你煩不煩，沒(méi)看到我在看書(shū)嗎？”“你真小氣，只是一本書(shū)而已嘛�！倍苟沟穆曇糇兇罅耍车搅撕芏嗳�，大家把目光轉(zhuǎn)到了我身上，豆豆也有些失態(tài)了，我也非常生氣，說(shuō)：“你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，不要再煩我了。”豆豆被這句話激怒了，他一把奪走我的書(shū)，飛快地跑出教室，我也非常生氣，立馬追了上去，一把拉住豆豆。豆豆轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，生氣地說(shuō)：“哼，還給你，絕交。”“絕交就絕交。”
我也沒(méi)心情看書(shū)了，想把書(shū)借走，但今天圖書(shū)室的書(shū)今天不外借。圖書(shū)室工作人員要我把書(shū)還回去。沒(méi)了書(shū)，我突然意識(shí)到自己的問(wèn)題，找豆豆和解。于是，我們又開(kāi)開(kāi)心心的一起玩了。
四年級(jí)作文 篇2
今天，我讀了《狐貍報(bào)恩》這個(gè)故事，就讓我給大家介紹一下吧！
從前有一個(gè)老奶奶從外面回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一只奄奄一息的小狐貍。老奶奶把小狐貍抱回了家，老奶奶給小狐貍?cè)∨�，給他做粥喝，晚上睡覺(jué)時(shí)把它抱在懷里。
老奶奶和小狐貍相依為命。老奶奶上山砍柴，小狐貍跟著，老奶奶下地種田，小狐貍在旁邊趴著，就這樣，小狐貍逐漸長(zhǎng)大。
有一天，老奶奶發(fā)現(xiàn)小狐貍不見(jiàn)了，找了很久也沒(méi)找到，就傷心地回去了，老奶奶走著走著，不知從哪冒出了一只狼，老奶奶嚇得連連后退，就在這時(shí)，出現(xiàn)了幾只狐貍，領(lǐng)頭的是一只身材高大狐貍，狼看見(jiàn)這么多的'狐貍，就嚇跑了。第二天，老奶奶正在做飯，突然聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，老奶奶打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)了昨天那身材高大的那只狐貍，原來(lái)，狐貍長(zhǎng)大來(lái)報(bào)恩了。
這個(gè)故事告訴我們：“好心就有好報(bào)”。
四年級(jí)作文 篇3
一提起朋友，有許許多多的朋友浮現(xiàn)在我的腦海里。有幫助我的朋友，有一起游玩的朋友，有放學(xué)一起回家的朋友......而今天，我要為大家介紹一位“特別”的朋友，她既聰明又努力，而且喜歡發(fā)明創(chuàng)造，她就是我的`創(chuàng)客朋友——小劉。
小劉長(zhǎng)得很瘦小，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一張櫻桃似得小嘴。她很有才華，不僅在繪畫(huà)方面才華橫溢，而且在計(jì)算機(jī)方面也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
小劉遇到問(wèn)題喜歡開(kāi)拓創(chuàng)新，勤動(dòng)腦筋，她做任何事情都很細(xì)心，力求完美。記得我們班辦黑板報(bào)，她是畫(huà)畫(huà)的小能手，不僅畫(huà)畫(huà)得漂亮，而且稍有瑕疵她就要從頭再來(lái)，力爭(zhēng)完美。她在學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，沒(méi)有半點(diǎn)松懈。因?yàn)樗狼谀苎a(bǔ)拙。她的學(xué)習(xí)精神深深地感染了我，我也因此跟著她好好學(xué)習(xí)。
眾所周知，我和小劉都是計(jì)算機(jī)社團(tuán)的成員，我們剛開(kāi)始練習(xí)“編程貓”的時(shí)候，老師特意強(qiáng)調(diào)，這是要出去比賽的，而且只能五個(gè)人參加，于是，我們都練得很賣力。我對(duì)小劉說(shuō)：“我們抓緊時(shí)間練習(xí)吧！”小劉點(diǎn)頭叫好，只見(jiàn)她更發(fā)奮的練習(xí)編程貓了。
功夫不負(fù)有心人，小劉的編程貓?jiān)阶鲈绞炀殻瑤缀蹩梢苑Q為完美。此時(shí)，我勸小劉說(shuō)：“不要為了能做好編程貓了，而傷了身體�！彼f(shuō)：“謝謝關(guān)心，我知道了！”后來(lái)，老師告訴我們這次選出的五個(gè)人已經(jīng)出來(lái)了，當(dāng)時(shí)真是緊張的心提到了嗓子眼。老師公布名單：小劉、小韓、小侯、劉哥、我。
就這樣，我和小劉都被選中去參加比賽了。我真開(kāi)心。小劉做了一個(gè)非常有意思的編程貓，這讓我嘆為觀止。后來(lái)，我還向小劉請(qǐng)教了編程貓的做法，真的是很有趣。
我很喜歡這位創(chuàng)客朋友，跟著她，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。而且她的創(chuàng)造發(fā)明，也感染了我，我決定以后也要做一名小創(chuàng)客，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，并且開(kāi)動(dòng)腦筋，好好發(fā)明創(chuàng)造。
四年級(jí)作文 篇4
暑假里，我讀到了一本《全名家訓(xùn)》，其中有一篇是諸葛亮的《誡子書(shū)》，《誡子書(shū)》中有這樣一句話：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。這句話的意思是：“依靠?jī)?nèi)心安靜，精力集中來(lái)修養(yǎng)身心，依靠?jī)�樸的作風(fēng)來(lái)培養(yǎng)人的品德�！倍覍�(duì)依靠?jī)?nèi)心的安靜，精力集中來(lái)修養(yǎng)身心這句話更有感觸。
記得一個(gè)星期五的晚上，我照常去上國(guó)畫(huà)課。當(dāng)我到達(dá)教室的`時(shí)候，由于老師還沒(méi)開(kāi)始上課，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)地聊個(gè)不停。很快，我就加入了他們的陣營(yíng)。我跟大家聊起了星期六晚上去文化廣場(chǎng)進(jìn)行義賣的事情。有的同學(xué)說(shuō)：“賣文具是個(gè)好主意�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“還是玩具更暢銷�！庇型瑢W(xué)附和道：“對(duì)，賣玩具好，我們一起去進(jìn)貨吧……”這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，提醒我們開(kāi)始上課了。我們都回到了座位上，教室里一下子安靜了下來(lái)。我也整理好工具，拿出畫(huà)筆，在宣紙上畫(huà)了起來(lái)。
可是，我的內(nèi)心一點(diǎn)也不平靜，我仍然沉浸在剛才的討論中。我畫(huà)的線條，深一腳淺一腳的，粗細(xì)不勻，歪歪扭扭的，像一條條爬動(dòng)的大青蟲(chóng)似的。接著，我索性東張張，西望望，不認(rèn)真起來(lái)。這時(shí)我驚喜地發(fā)現(xiàn)老師離開(kāi)了教室，這真是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，我馬上跟旁邊的陳琪鈺竊竊私語(yǔ)起來(lái)。她的熱情一下子被我點(diǎn)燃了，眼睛里放出了熱切的光芒。我們?cè)搅脑狡饎牛曇粢苍絹?lái)越大。“潘柯均，陳琪鈺，你們倆在聊什么呀？現(xiàn)在可是上課呀，畫(huà)國(guó)畫(huà)是需要靜下心來(lái)的，你們看看其他同學(xué)是多安靜呀�！眹�(guó)畫(huà)老師不知什么時(shí)候站在了我們的身后。聽(tīng)了老師的話，再看看周圍的同學(xué)，低下頭來(lái)再看看我的畫(huà)，我又羞又愧，臉紅到了耳根。汪老師的話這么熟悉，我不禁想起了“靜以修身”這句話，我重新提起畫(huà)筆，再次畫(huà)起畫(huà)來(lái)。這一次，我平靜了許多，勾線也工整了，經(jīng)過(guò)一節(jié)課的努力，我的畫(huà)還得到了老師的表?yè)P(yáng)。
是呀，畫(huà)國(guó)畫(huà)如此，生活中做其他事情又何嘗不是如此呢？“靜以修身”雖然只是短短的四個(gè)字，原來(lái)做到是這么地不容易啊！從今以后，我不僅要將它牢牢地記在心里，更要把它實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到行動(dòng)中去！
四年級(jí)作文 篇5
一天晚上，小猴在家過(guò)生日，他邀請(qǐng)了蠶姑娘.小蜜蜂.小老鼠。蠶姑娘先來(lái)到小猴家，看到桌上有個(gè)大大的蛋糕，旁邊掛著五顏六色的氣球，墻上掛著“生日快樂(lè)”的`條幅。蠶姑娘看了后說(shuō)：“小猴，這條絲巾是我自己織的，希望你能喜歡，祝你生日快樂(lè)�！毙『镎f(shuō)：“謝謝你，蠶姑娘。”蠶姑娘說(shuō)：“不要謝，只要你喜歡就好。”
蠶姑娘走了以后，勤勞的小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“小猴，我?guī)Я艘黄糠涿劢o你，希望你能喜歡，祝你生日快樂(lè)”小猴說(shuō)：“謝謝你，小蜜蜂�！毙∶鄯溆姓f(shuō)：“不用謝，只要喜歡就好。”
小蜜蜂飛走了，小老鼠又來(lái)了，它走到小猴面前，手里拿著一筐桃，它對(duì)夏侯說(shuō)：“小猴，我知道你最喜歡吃桃子，我從桃樹(shù)上摘了一些桃子，請(qǐng)收下。”小猴懷疑小老鼠是投的鄰居家的，就對(duì)小老鼠說(shuō)：“你筐子離得桃子是不是偷的猴爺爺家的？”小老鼠說(shuō)是偷的。小猴問(wèn)：“你為什么要偷猴爺爺家的桃子呢?"小老鼠說(shuō)：”我知道你今天過(guò)生日，可是我沒(méi)有禮物送給你，我就只好去偷."小猴說(shuō)：“你現(xiàn)在知道自己的錯(cuò)誤了么？”小老鼠說(shuō)：“知道了。”小猴說(shuō)：“只要你知道錯(cuò)在哪里，改就行了。”
四年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)很“拖拉”的女孩，我的時(shí)間好像總是比人家慢一拍，人家四十分鐘寫(xiě)完的卷子，我非得拖個(gè)二十來(lái)分鐘，明明可以十分鐘做完的.計(jì)算，我必須延上五分鐘才痛快。周末回家作業(yè)也得寫(xiě)到星期天晚上十點(diǎn)，就連我的“睡前故事”的時(shí)間都沒(méi)了，這么看來(lái)，我必須調(diào)整下我的生活時(shí)間了。
問(wèn)題在于，我怎么調(diào)整呢？我冥思苦想，還是我的大腦厲害，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我打算理一理我拖拉的原因，無(wú)意間，我“哦”了一聲，原來(lái)是看書(shū)搞的鬼！相信你又該問(wèn)了：“看書(shū)，為什么是它搞的鬼，看書(shū)不是一件好事么？”如果你真的這么問(wèn)，那我可得好好解釋解釋了。
我一回家，第一件事必定是看書(shū)，每天不看書(shū)，心就癢癢，一看書(shū)就停不下來(lái)，總要看到七點(diǎn)八點(diǎn)才停，然后還請(qǐng)求媽媽讓我再看一會(huì)兒書(shū)。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)就老想著書(shū)中的情節(jié)，作業(yè)就錯(cuò)題連串，又得改到半夜，晚上沒(méi)睡好，上學(xué)聽(tīng)課就老困，聽(tīng)不進(jìn)去，家庭作業(yè)又不會(huì)寫(xiě)……這可不是件好事！最后，我一定會(huì)事倍功半的！就在這個(gè)“神圣”的日子里，我下定決心：一定要先做作業(yè)再看書(shū)，把速度提上去！
第二天，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)闆](méi)看書(shū)，心里饞得要命，我的手又偷偷摸到書(shū)柜了�！安恍�，不行，不能看！”我把這句話當(dāng)成針，狠狠地扎進(jìn)我的心里。過(guò)了一會(huì)兒，我又忍不住了，心里暗暗地想：“呀，好難忍�。∪タ磿�(shū)算了�！蔽业撵`魂又反駁道：“努力一下，總會(huì)成功的！”終于靈魂打贏了，我堅(jiān)持了下來(lái)！我終于打敗了“拖拉”！
經(jīng)過(guò)這一次努力，我嘗到早早寫(xiě)完作業(yè)的快樂(lè)。我相信，我一定能保持下去。