四年級(jí)作文9篇[精華]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　今早，拉開(kāi)窗簾，“唰”，又是一個(gè)在嚴(yán)寒中的晴天；陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射在地板上，窗簾隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)。不會(huì)有人知道，太陽(yáng)和冷風(fēng)遇見(jiàn)時(shí)，是怎么樣的。我靜靜地坐在沙發(fā)上，看著它們握手，嬉戲。雖然電視在播《自然進(jìn)化》，但我裝看，媽媽看著我這么好學(xué)，便出去。

　　想了一下，大自然這位偉大的藝術(shù)家，它制作的所有藝術(shù)品，全被他偉大的作品給毀了；森林，小河，大海，冰川，沙漠，等等，都不是他的偉作嗎？自大的人類，活該！我恐懼，以后會(huì)看不到陽(yáng)光和冷風(fēng)握手，嬉戲。

　　記得，前幾天有個(gè)男同學(xué)在QQ上對(duì)我說(shuō)“我只喜歡你”。只要一想起，真的.，臉會(huì)紅。我把這事告訴給了鐵友。沒(méi)想到，她竟然計(jì)劃了“愛(ài)的方案”。那天，我們?nèi)チ舜蟛菰�，那很美，很香。我到了草原邊界，中間有條小河。朋友沒(méi)想到，我竟然選擇了不過(guò)去，我解釋“我只要靜靜的看，就行了�！币�?yàn)�，我�?ài)地球。

　　已經(jīng)是下午了，我該干活了。未來(lái)會(huì)怎樣，取決于最強(qiáng)大的生存者，能力越大，責(zé)任越大，所以，我寧愿做冷風(fēng)和陽(yáng)光。

四年級(jí)作文 篇2

　　美麗的花園是我們的幻想，美麗的花園是人間的仙境。今天，我就誤打誤撞地來(lái)到了這個(gè)美麗的人間仙境。

　　我看見(jiàn)了一道華麗的橋拱門(mén)：上方鑲滿了金光閃閃的寶石，下方的柱子上包了一層薄薄的蕾絲帶，仔細(xì)的`看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些螞蟻在背著糧食向前走呢！看見(jiàn)了這些東西，我的身體好像被一根線拉住了，情不自禁地向里面走去。我的好奇心把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的地方——花園。

　　我見(jiàn)過(guò)香味四散的郁金香花園，還見(jiàn)過(guò)嬌滴滴的蝴蝶花園，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)像這里一樣的花園。這里的花真艷啊，五顏六色的，百花齊放，一起比美；這里的花真香啊，撲鼻而來(lái)，引得蝴蝶翩翩起舞，一起采蜜；這里的花真奇啊，葉子奇形怪狀，花朵向著太陽(yáng)，就像金燦燦的向日葵一樣。

　　看到這里，我不由得坐下來(lái)，和它們一起曬太陽(yáng)，一會(huì)又閉上了眼睛，好像看見(jiàn)了一只蝴蝶送給我了一雙翅膀，在花叢中和它們一起自由自在地嬉戲。

　　這樣的蝴蝶圍繞著這樣的花，這樣的花對(duì)著這樣的蝴蝶，再加上空中云霧迷蒙，讓人感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是樂(lè)在其中��！

四年級(jí)作文 篇3

　　我從小到大一直有一個(gè)夢(mèng)想。它就是做大明星。我想你們聽(tīng)到根本不可能的事！可它是我的夢(mèng)！

　　當(dāng)我看開(kāi)學(xué)第一課的時(shí)候，我被李連杰的話深深打動(dòng)！這個(gè)夢(mèng)不再是幻想，我要把它變成事實(shí)！我小時(shí)候四歲就喜歡唱歌舞蹈。五歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了古箏和拉丁舞！我一心想把拉丁舞學(xué)好，可我的身體不爭(zhēng)氣！讓我學(xué)得不到一年就取消了。我現(xiàn)在只有把古箏學(xué)好。它是我的希望，沒(méi)了它我就什么也沒(méi)了。連夢(mèng)幻也沒(méi)了!

　　上天是公平的，他拿走了我的舞蹈，但他保留了我的.古箏。讓我意想不到的是，在六歲那一年，經(jīng)一位媽媽的朋友介紹，我考上了婦幼兒童中心藝術(shù)團(tuán)。那個(gè)團(tuán)是一個(gè)非常棒的藝術(shù)團(tuán)！

　　回想以前上藝術(shù)團(tuán)的時(shí)候，我才六歲�，F(xiàn)在幾經(jīng)十一歲了！我已經(jīng)是個(gè)大姑娘了！五年，多么長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)間啊！在藝術(shù)團(tuán)我已經(jīng)畢業(yè)了！你肯定想不到，我的古箏還在，我早已經(jīng)是個(gè)老生了！這些東西我已經(jīng)拿穩(wěn)了！

　　現(xiàn)在我的越來(lái)越多，相信我的夢(mèng)一定實(shí)現(xiàn)！

四年級(jí)作文 篇4

　　你可曾親眼目睹過(guò)波濤洶涌，浩瀚無(wú)邊的大海？你是否對(duì)她充滿夢(mèng)幻的景色而流連忘返？……現(xiàn)在，就讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下我所見(jiàn)的大海。

　　我所見(jiàn)的大海是博大的。暑期媽媽帶我第一次去看大海，她能夠聚雨滴，收細(xì)流，納百川�？粗�大海，我的心胸也似乎變得更加開(kāi)闊。我要向大海學(xué)習(xí)，謙虛，寬容，積跬步以至千里，博學(xué)而成就自我！

　　我所見(jiàn)的的大海是恬靜的。走在馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看了大海，她幽藍(lán)靜謐，海天相接。恬靜如剛出生的嬰兒，親切似那慈祥的母親。

　　我所見(jiàn)的大海是美麗壯觀而使人流連忘返的。炎炎夏日，我獨(dú)自一人漫步海邊，駐足而遠(yuǎn)眺大海，依稀可見(jiàn)的的海市蜃樓，余暉斜照泛起了粼粼的金光，此起彼伏的海浪撫摸著金色的`沙灘，天空中不時(shí)飛過(guò)一字型的海鷗，深海處漂浮著幾艘漁民的船，海邊的人們玩得是多么的盡興啊！和諧而迷人的畫(huà)面真令人流連忘返啊！

　　我所見(jiàn)的大海有時(shí)就像一個(gè)亡命之徒一樣，狂暴，兇狠，當(dāng)朝漲到最高時(shí)會(huì)把海邊的人們卷走，海水也會(huì)漲到公路上，讓人們不知所措；有時(shí)夜間突然狂風(fēng)驟起，海浪呼嘯，真可謂“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。

　　大海啊大海，從古至今有多少文人墨客對(duì)你滔滔不絕的贊美。蘇軾的“海上濤頭一線來(lái)，樓前指顧雪成堆”；李世民的“披襟眺滄海，憑軾玩春芳。積流橫地紀(jì)，疏派引天潢”；曹操的《觀滄海》；舒婷的《致大�！贰�…

　　人類對(duì)你說(shuō)不盡，對(duì)你畫(huà)不盡，對(duì)你唱不盡，對(duì)你寫(xiě)不盡……啊，大海，我愛(ài)你，我對(duì)你情有獨(dú)鐘，世間無(wú)人知曉我對(duì)你有多么愛(ài)，無(wú)論將來(lái)還是現(xiàn)在，我都愿意把我最真誠(chéng)的祝福送給你！

四年級(jí)作文 篇5

　　在眾多科目中，我覺(jué)得：語(yǔ)文科，是一個(gè)溫柔親切的阿姨；數(shù)學(xué)科，是一個(gè)古靈精怪的老頭；英語(yǔ)科，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩；體育科，是一個(gè)充滿激情的大男孩；音樂(lè)科，是一個(gè)多愁善感的女人；品德科，是一個(gè)和藹可親的老人……而我最喜歡的還是數(shù)學(xué)科這個(gè)“怪老頭”。

　　為什么我覺(jué)得數(shù)學(xué)科是一個(gè)古靈精怪的老頭呢？

　　因?yàn)檫@個(gè)“怪老頭”總把布滿陷阱的數(shù)學(xué)題給我們做，讓我們?nèi)�尋找答案，讓我們根�?jù)思路去找到線索，讓我們?cè)谝淮未坞y關(guān)中發(fā)現(xiàn)真理，獲取答案。

　　為什么我最喜歡這個(gè)“怪老頭”呢？

　　因?yàn)樵谶@個(gè)數(shù)學(xué)世界遨游時(shí)，我總體會(huì)到旋轉(zhuǎn)木馬般的柔情，過(guò)山車(chē)般的`激烈，摩天輪般的浪漫，碰碰車(chē)般的歡樂(lè)，鬼屋般的尖叫。讓我情不自禁想要接近他。

　　因?yàn)樗�是一個(gè)幽默風(fēng)趣的“怪老頭”。在一次次的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到他幽默的魅力，使我得到放松，得到歡樂(lè)，讓我喜歡上了他。

　　因?yàn)樗麠l條深切的真理，讓我懂得如何走出這一座座可怕的迷宮，讓我懂得如何在布滿荊刺的道路上行走，讓我懂得如何在充滿陷阱的人生上前進(jìn)！所以，他讓我著迷！

　　數(shù)學(xué)科，這個(gè)“怪老頭”，他布滿陷阱、擁有游樂(lè)園般的歡樂(lè)、充滿幽默風(fēng)趣、理解條條真理，所以我最喜歡“怪老頭”！

四年級(jí)作文 篇6

　　每當(dāng)我走在干凈美麗的街道上時(shí)，都會(huì)想起那些辛苦的環(huán)衛(wèi)工人。

　　他們每天起早貪黑的`來(lái)打掃街道上的衛(wèi)生，正當(dāng)我們?cè)诤艉舸笏�的時(shí)候，他們?cè)缫压ぷ鲙讉�(gè)小時(shí)，每次都是冒著生命危險(xiǎn)去車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上，來(lái)?yè)焓袄�圾�?/p>

　　有一次，我和媽媽一起坐床上高架，那里的車(chē)速度非�？�，在人耳邊發(fā)出“嗖”的聲音，這時(shí)我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的環(huán)衛(wèi)工人正在慢慢地夾著一張廢紙，這時(shí)我想到，難道他不怕被車(chē)撞嗎？

　　這每次我想到這里，都會(huì)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人多一份尊敬，多一份佩服。

四年級(jí)作文 篇7

　　“海納百川，有容乃大；壁立千仍，無(wú)欲則剛”，這是古人寫(xiě)的一句表達(dá)了豁達(dá)大度，善于容納與自己志趣人格不同的人。寬容是一種美，是一種人格的修養(yǎng)，一種坦蕩的人生。

　　寬容是美，是沒(méi)有什么可以替代的輝煌，擁用了寬容的心就應(yīng)具有互諒、互讓、互敬、互愛(ài)的道德，互諒就是彼此的諒解，不計(jì)較個(gè)人恩怨，每一個(gè)人都是有自尊和感情的人，即要他人的體諒，又有義務(wù)體諒他人，擁有互諒的精神就擁有了愉快的心情，而互讓是彼此謙讓的，不計(jì)較各人名利得失，心地?zé)o私天地寬，摒棄私心雜念，自覺(jué)做到以整體利益為重，懂得謙讓的心是美好的。

　　互愛(ài)，是彼此關(guān)心，不計(jì)較個(gè)性、品格、氣質(zhì)的差異，愛(ài)能包容大千世界，使人們變得親密無(wú)間；愛(ài)能融化矛盾的芥蒂，清除猜疑，嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好，寬容的美是閃爍的鉆石的光茫，是天上最亮的星星，用寬容的'心去感受世界的精采、美麗，寬容的心可以換來(lái)真誠(chéng)的友誼，建立純潔的人際關(guān)系。

　　在校園里我學(xué)會(huì)了用心去感觸世界、用眼觀察事物，用耳聽(tīng)悅心聲，也敞開(kāi)了寬容別人快樂(lè)自己的心扉。用心感觸愛(ài)的存在，讓這一切都在寬容里變得獨(dú)一無(wú)二，用寬容去容納別人的不足，使我和朋友的友誼變得更加真誠(chéng)。一次，我和我最好的朋友因鎖事而爭(zhēng)吵起來(lái)，差一點(diǎn)就讓我和她的友誼終止，恰好一位正要去上學(xué)的小女孩經(jīng)過(guò)看到了這一幕。她說(shuō)了一句使我受益終生的話：“世上只有寬容是最誠(chéng)的友誼”聽(tīng)了這話，我慚愧不已，這么小的女孩都懂得寬容而我卻不能，是她教會(huì)了我怎樣用寬容去對(duì)待友誼。

　　美不是外在的艷麗，而是心靈的美，一個(gè)懂得寬容的人就是最美的人，寬容讓我們互諒、互讓、互敬、互愛(ài)、也讓我們學(xué)會(huì)了用寬容的心創(chuàng)造美麗，寬容是無(wú)言的美。

四年級(jí)作文 篇8

　　今天，我在翰林寫(xiě)作做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。

　　實(shí)驗(yàn)前，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家準(zhǔn)備一張紙盒尺子�！蔽衣�(tīng)了老師的話，心想：一張紙和一把尺子能做出什么實(shí)驗(yàn)啊。真讓人又好奇又期待。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師讓我們拿出準(zhǔn)備好的`材料，然后讓我們將紙片撕成一小片一小片的，最后，老師讓我們把尺子放在頭皮上摩擦，再把尺子放在紙片上，就能把紙片吸起來(lái)吧。我聽(tīng)了老師的話，用尺子在頭上反復(fù)摩擦，擦得尺子都有些微微發(fā)燙了，就把尺子放在撕好的紙片上，只見(jiàn)紙片被牢牢地吸在尺子上，似乎是小精靈在歡快的跳舞。過(guò)來(lái)一會(huì)，有些小紙片從尺子上落了下來(lái)。我想：這應(yīng)該是靜電減弱了吧。我看看其他同學(xué)有沒(méi)有吸起來(lái)的，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了，紙片并沒(méi)有被吸附到尺子上。老師說(shuō)這可能是因?yàn)榧埰�太大或靜電太弱。

　　老師最后向我們說(shuō)道：“冬天脫毛衣也會(huì)聽(tīng)到‘刺啦’的聲音�。　痹瓉�(lái)奇妙的實(shí)驗(yàn)源自于我們的生活呀！

四年級(jí)作文 篇9

　　每當(dāng)明月高高掛上了枝頭，我都會(huì)依偎在母親的懷里，聞著她清新的發(fā)香，聽(tīng)著她給我講一個(gè)又一個(gè)或凄美或歡樂(lè)的故事。那天，依舊是一樣的明月，依舊是一樣的發(fā)香，母親卻給我講了青云湖。她說(shuō)，她小時(shí)候去過(guò)青云湖，青云湖是一個(gè)人造小湖，沒(méi)有太多的景色，平淡無(wú)奇，連幾只水鴨都難見(jiàn)到。還有些臭�！半y道青云湖真有這樣糟糕嗎？”我默默地想著，既好奇又難過(guò)。望著窗外的婆娑樹(shù)影，久久難以入眠……

　　去年的夏天，我懷著忐忑與好奇的心情第一次踏入了青云湖，我驚呆了，原來(lái)青云湖是那么的美：鴛鴦成雙對(duì)，蝴蝶滿天飛。翠柳如細(xì)腰，鮮花紛繁綻。湖水更是漂亮。它如一塊美麗的寶石，秀麗的蓮花點(diǎn)綴在其中。它時(shí)而波光粼粼，時(shí)而水平如鏡，還有幾只穿著素白“衣裳”的白天鵝快活地游來(lái)游去。漂亮極了！岸邊的竹林也是一絕，翠綠的'竹葉﹑竹枝把湛藍(lán)的天空遮住了，只留下幾抹微弱的光芒，使竹林變得非常恬靜，安詳。走在這樣的竹林里，讓人有一種飽經(jīng)歲月風(fēng)霜的滄桑感，使人仿佛增長(zhǎng)了好幾歲。

　　走出竹林，又來(lái)到了一片花海，那花還是那么美麗，那么的繽紛，美麗得讓人沉醉。有時(shí)，還能看見(jiàn)一只孔雀，孔雀身上的羽毛如一件絕美的霓裳，號(hào)上只要輕輕揮舞，便灑落一地的絢爛。望著那花海，須臾間，我想起母親說(shuō)的話，她說(shuō)的話為什么會(huì)與真實(shí)情況大相徑庭，我便跑去問(wèn)舅媽，舅媽輕輕拍了拍我的肩，說(shuō)：“其實(shí)，***媽說(shuō)得對(duì)，以前青云湖就是這個(gè)樣子，但是由于人們的改造，才辦的這么漂亮�！甭�(tīng)到這兒，我大為驚喜，原來(lái)還有這樣愛(ài)護(hù)環(huán)境的人們�。�

　　人們��！你們終于醒悟了！終于要把已經(jīng)破壞的家園重新變得美麗了！雖然你們已不能挽回所有的美麗家園，但我相信，你只要你們肯努力，大部分的青山綠水就會(huì)回到你身邊！

　　人們，雖然你們可能以前有過(guò)破壞環(huán)境的行為，你們以前也可能為了“利”這個(gè)字破壞了地球媽媽的身體。但這已不再重要，只要你們誠(chéng)信肯把環(huán)境變得美麗，什么深仇大恨都海闊天空。不愛(ài)護(hù)環(huán)境人們，你們不要在隨意破壞環(huán)境了！負(fù)責(zé)殃及的是你們的子孫后代�。�

　　人們，讓我們用一棵棵綠色樹(shù)木罩起已千瘡百孔的地球媽媽。保護(hù)她，愛(ài)護(hù)她，讓她再次編織美麗的彩虹，繪制出燦爛的晚霞，重現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)逝去的美麗景色。

　　在回家的路上，我哭了，是激動(dòng)的淚，是高興的淚，淚水夾雜著太多太多的感觸，太多太多的期盼，這一夜，我一定會(huì)做一個(gè)美夢(mèng)，一定……