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四年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
“我們先下樓撿落葉�！睍ㄉ劾蠋熜�，“最好是銀杏葉！”聽到消息后，同學(xué)們有的疑惑不解，有的歡蹦亂跳，大家議論紛紛地下了樓……
深秋的校園，落葉隨處可見，有枯葉蝶般的梧桐落葉，也有如同一把把金色小扇子的銀杏落葉，紅彤彤的楓樹葉也格外引人注意，它們?cè)谇镲L(fēng)里跳躍著、飛舞著。同學(xué)們興奮地拾好落葉，陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。
“這節(jié)課我們?cè)诼淙~上寫書法！”邵老師話音未落，同學(xué)們歡呼雀躍。在落葉上寫書法會(huì)是怎樣的感受呢？我?guī)е鴿M腹疑問(wèn)提起了筆，用筆尖稍蘸了點(diǎn)墨，把拾來(lái)的落葉平鋪在面前，試著寫起來(lái)。銀杏葉比較平整、細(xì)膩，和宣紙一樣好寫，只是葉脈附近的坑洼容易讓墨汁順著它們散開來(lái)，要小心翼翼地處理，否則作品就“毀容”了。而其他品種的樹葉就要難寫一些了，但都十分有趣！
大家全神貫注地寫著，沒(méi)多久，下課鈴響了。我寫了“吉、春、冬、最美家鄉(xiāng)”等作品，幾片寫上書法的落葉似乎重新煥發(fā)了生機(jī)。扇形、金色的銀杏葉配上黑色的漢字，有一種別樣的`美麗和浪漫。
杭州的秋天即將離去，邵老師用一節(jié)別出心裁的書法課留住了秋天，四年級(jí)的秋天永遠(yuǎn)地留在這一片片美麗的、寫著書法的落葉里，真好！
四年級(jí)作文300字 篇2
20xx年xx月xx日，寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在花園小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰滕。一年一度的慶元旦聯(lián)歡會(huì)正在舉行。
走進(jìn)四二班教室，這里花花綠綠，張燈結(jié)彩。聯(lián)歡會(huì)開始了，同學(xué)們有的表演小品、有的表演魔術(shù)、有的表演雙簧。我表演的是傣族舞蹈，雖然沒(méi)有音樂(lè)伴奏，但我嘴里小聲的唱著，擺出孔雀的造型，隨著節(jié)拍，我展開了美麗的翅膀，翩翩起舞，好象在向觀眾展示五彩繽紛的羽毛。一個(gè)開屏的孔雀給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)，教室里爆發(fā)出陣陣掌聲……
聯(lián)歡會(huì)在擊鼓傳花中繼續(xù)進(jìn)行著：高家寶、王明雷、李靜等表演的.小品《|老笨警察》既形象又搞笑，“警察”高大威嚴(yán)、“小偷”縮手縮腳，演員很投入，他們精彩的表演把大家逗的哈哈大笑。
不知不覺兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì)在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
四年級(jí)作文300字 篇3
在有一年的冬至節(jié)，我很開心，你們一定以為是又可以吃湯圓了，可我開心的是又可以做湯圓了。
早上我一起床就盼望著天黑，媽媽說(shuō)：“晚飯后才可以吃湯圓”。終于吃完晚飯了，媽媽叫我去燒開水，媽媽把糯米粉倒進(jìn)盆里，然后倒入適量的水，就可以和了。我費(fèi)了九牛二虎之力終于和好了，然后在大團(tuán)里捏出一個(gè)小團(tuán)，把那一小團(tuán)捏成條再截成一小段、一小段，就可以捏湯圓了。開始我捏了一會(huì)兒，以為已經(jīng)好了，可我把手一張開，湯圓就出現(xiàn)了一條條小裂縫，媽媽說(shuō)我沒(méi)用力，所以就出現(xiàn)了小裂縫。第二次我用力的捏，再次張開手一看湯圓成形了，我說(shuō)“我還要再接再厲，繼續(xù)捏”。最后湯圓捏完了，我自告奮勇的.對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，今天我來(lái)煮湯圓吧”。媽媽答應(yīng)了。
我先燒好開水，再把白糖放進(jìn)鍋里，等白糖溶化了，再讓湯圓下鍋，蓋好鍋蓋，過(guò)了一會(huì)兒，鍋里便像仙境一般，有著白煙，還有許多白天使在翻滾著，圓圓的，很可愛，原來(lái)是湯圓煮好了呀。
今天是我第一次做湯圓，感覺真開心。
四年級(jí)作文300字 篇4
涼爽的秋風(fēng)送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了美麗秋天。秋天雖美可我家梨樹的葉子都開始凋零了。
假如我是那凋零的葉子中的一片，我就會(huì)很傷心。因?yàn)榈搅说厣�，你將�?huì)被人踩踏；因?yàn)榈搅说厣�，你就不能像其他的樹上的葉子一樣受到人們對(duì)他的贊美；因?yàn)榈搅说厣�，你就�?huì)被腐蝕掉。寫到這我感到很可惜。
別人可能來(lái)瞧你一眼的時(shí)間都沒(méi)有，但我不一樣。每天放學(xué)回家做完作業(yè)，我就會(huì)跑來(lái)看看你。因?yàn)闊o(wú)論風(fēng)怎么，狂雨怎么，你都不為抗拒的預(yù)期挑釁。我可以想想別人唾棄你的時(shí)候你會(huì)怎樣，我也可以知道當(dāng)你飄到地上的時(shí)候，你是多么想再回到待在樹枝上的.生活！也許你曾想在這五彩繽紛的世界里多待一會(huì)兒，科汽車碾壓和清潔工人對(duì)你所做的一切，你都會(huì)發(fā)出呻吟，可這也可能會(huì)是你第一次釋放了克制在內(nèi)心的痛苦和怨恨。但假如你幸運(yùn)的話，鳥兒也將會(huì)把你帶大舒適的地方去。
你枯葉，經(jīng)歷了生命的輪回，同樣也見證了時(shí)間留下的一切�？萑~雖枯，但他凝聚了生命的力量。在我心中枯葉是最美！
四年級(jí)作文300字 篇5
男主葉浩天擁有一只像狗一樣忠心，貓一樣貼心，
像愛人一樣深情的魚。它會(huì)流淚，也會(huì)微笑，它懂得人類說(shuō)的話，而它總是一副笑嘻嘻的表情。
葉浩天是一個(gè)自閉癥的男孩，他不和別人說(shuō)話，不和人交談，而一直默默陪伴他的，只是一條會(huì)微笑、會(huì)流淚的魚。一天晚上，葉浩天像平時(shí)那樣洗完澡后，把養(yǎng)著小魚的魚缸放在床旁邊的床頭柜。這時(shí)葉浩天發(fā)現(xiàn)魚缸散發(fā)著一絲光芒，蕩漾在他身旁。忽然，一個(gè)可愛的'小女孩出現(xiàn)在他眼前，對(duì)他笑了笑。葉浩天緊張地問(wèn)：你你你....是誰(shuí)，為什么出現(xiàn)在我房間里。而那個(gè)女孩不慌不忙地回答到：你真笨，我是你一直養(yǎng)著的小魚啊！葉浩天不解地問(wèn)：小魚？你不是一條魚嗎？怎么會(huì)變成人呢？葉浩天一連串問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題。自稱是小魚的女孩也一臉不知情地回答道：我怎么知道？我也是不情愿變成人出現(xiàn)的。不過(guò)有一樣我可以告訴你，我是來(lái)幫助你的喔！幫助我？我有什么好幫助的？葉浩天覺得有點(diǎn)兒好玩。而小女孩卻回答說(shuō)：這個(gè)你就不用知道啦！不過(guò)，我不叫小魚啦，我的真實(shí)名字叫小熒喔！很高興能認(rèn)識(shí)你。小熒說(shuō)完后，又對(duì)葉浩天笑了笑。你你好，我也很高興和你做朋友呢。葉浩天有點(diǎn)勉強(qiáng)的說(shuō)。
四年級(jí)作文300字 篇6
在我心目中，老師是知識(shí)的傳播者，也是道德的典范，更是愛心的化身。
上幼兒園的時(shí)候，我的'個(gè)子很小，有一次，我一不小心，撞到了一棵樹上，頭上冒出了一個(gè)很大的包，我大哭起來(lái)，陳老師就馬上趕過(guò)來(lái)，把我抱進(jìn)醫(yī)務(wù)室，用藥幫我擦擦傷口，在給我用創(chuàng)口貼包好，還溫柔的問(wèn)我：“疼不疼？還好吧？要不要叫你媽媽來(lái)？”當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)說(shuō)什么，只是感覺有一點(diǎn)兒疼罷了，但是現(xiàn)在想起來(lái)，我還是熱淚盈眶。
還有，有一次，我生病了，請(qǐng)假，落下了很多課，第二個(gè)星期天，陳老師叫我去幼兒園，我還我知道去干什么，原來(lái)是叫我去補(bǔ)課的，我們坐下來(lái)，陳老師很耐心的叫我，我也學(xué)得很認(rèn)真媽媽也在旁邊看我心里不勝感激，到現(xiàn)在，我還記得這件事，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的，我一定要好好讀書，回報(bào)她們，我不會(huì)讓她們失望。
我心目中的好老師——陳老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。
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