四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
魚兒的夢(mèng)想是在海洋里自在地游來游去；小石頭的夢(mèng)想是像月亮那樣明亮的掛在天空上，讓人們仰望著；書本的夢(mèng)想是讓難過的人重拾希望；我——也有夢(mèng)想，我想當(dāng)個(gè)作家！
我想讓我的筆不再是筆，而是無所不能的神器。我天生就不大愛講話，總是喜歡把想到的寫下來。我很喜歡把美好的.事物記錄下來的那一刻，我仿佛和筆融為一體，筆是我的四肢，墨水是我的血液。
我喜歡寫作，用筆創(chuàng)造一個(gè)屬于我的世界。里面可以有高入云端的山峰，可以有茂密的原始森林，還可以有一望無際的草原……這些地方生活著長翅膀的精靈，善于奔跑的馬人，能講很多故事的人魚……世界，變得更有趣味！
如果長大后，我成了一個(gè)作家，我會(huì)編寫一些寓言小故事，來提示犯錯(cuò)的小朋友；我會(huì)寫一本探案的書來鍛煉小朋友的推理能力；我會(huì)寫一本作文書來幫助不愛寫作文的小朋友渡過難關(guān)；我還會(huì)寫一本有關(guān)風(fēng)景名勝的書讓沒有去過別的地方的小朋友欣賞到這么美麗的景色；最后，我一定要寫一本勵(lì)志的書，記錄我們中華五千年來那些感人的故事，讓中華民族的精神發(fā)揚(yáng)光大！
我相信，只要我不放棄這個(gè)夢(mèng)想，努力去做，就算不能寫出驚天動(dòng)地的作品，我也能小有所獲！
四年級(jí)的作文 篇2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家。當(dāng)然，有許多人的夢(mèng)想與我相同，為了讓你看到一些不一樣之處，我來給你細(xì)說吧。
我想發(fā)明許多東西，為人們的生活提供便利。如可移動(dòng)的房子、會(huì)飛而無排放的汽車、聲控電腦、集所有運(yùn)動(dòng)器械與場(chǎng)地于一身的'電子健身場(chǎng)等等。這些是我夢(mèng)想的一半——成為一位發(fā)明家，出名并受人敬仰。
另一部分是成為一位合格的能源學(xué)家，去世界各地發(fā)掘各種資源，研究人類要如何合理運(yùn)用能源、如何減少汽車排放將是我的責(zé)任。我想，這樣做，就是為了地球，并且生活得充實(shí)，比做商人、總統(tǒng)有意義多了，所以我的夢(mèng)想是這兩部份。
我的夢(mèng)想能否完成，在于我現(xiàn)在有沒有好好學(xué)習(xí)。我相信，經(jīng)過我少壯時(shí)的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的名字也人會(huì)為世人所知！
四年級(jí)的作文 篇3
大家好！我的名字叫筆袋，很高興認(rèn)識(shí)各位，我想同學(xué)們對(duì)我也都不陌生吧？同學(xué)們每天學(xué)習(xí)都離不開我，我的作用可大著呢，請(qǐng)讓我來慢慢給你們做一番自我介紹吧。
我的身上穿著結(jié)實(shí)的衣服，非常堅(jiān)固耐用，不容易被磨損，上面有四個(gè)口袋，是專門為我的小主人準(zhǔn)備的，雖然我的個(gè)兒小，但裝的東西可多了，比如說鉛筆、剪刀、直尺、橡皮等等，平時(shí)常用的文具我都能裝。我身上還有三個(gè)筆套呢，可以把經(jīng)常要用到的筆直接插在上面，以后如果小主人要用，就可以很方便地從上面取下來了。我長得非常英俊，身披藍(lán)袍，上面還印著一只可愛的米老鼠呢，它時(shí)刻提醒我的小主人，要好好學(xué)習(xí)天天向上。
雖然我有這么多優(yōu)點(diǎn)，但有些時(shí)候還是覺得很委屈，因?yàn)樵?jīng)小主人對(duì)我非常不友好，他比較頑皮，沒事兒的時(shí)候老是用鉛筆在我身上亂涂亂畫，我的藍(lán)跑都快變成黑袍了，而且還愛在我的口袋里亂放置東西，有時(shí)是擦過墨水的餐巾紙，有時(shí)是粘糊糊的膠水，生氣時(shí)還把我甩來甩去，讓我頭昏腦脹，感覺身體都快散架了，我只想對(duì)小主人說：“小主人啊，求求你別再傷害我了吧，好嗎？”多希望小主人能好好珍惜我愛護(hù)我��！
后來，漸漸地，小主人好像真的聽懂了我的.話，或許是在他媽媽的教導(dǎo)下吧，小主人也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，越來越對(duì)我友好起來了，而且每個(gè)星期天還幫我洗一次澡呢，媽媽和老師都夸贊小主人是個(gè)勤勞的好孩子，我從心里面也替小主人高興。
我衷心希望同學(xué)們都能夠和我們筆袋和諧共處，一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，讓我們一起快樂的成長吧！
四年級(jí)的作文 篇4
在我的童年記憶里，我結(jié)識(shí)了不少伙伴。但最熟悉，最喜愛的，那就是我形影不離的好朋友——黃良巖。
黃良巖長的帥極了。高高的個(gè)子，圓圓的臉。一雙水汪汪的大眼晴顯的格外明亮，小巧的鼻子下面嵌著一張能說會(huì)道的小觜巴。他的優(yōu)點(diǎn)是“動(dòng)作快�！�
一天，英語老師布置了許多作業(yè)，正當(dāng)我準(zhǔn)備完本子和筆的時(shí)候，這時(shí)黃良巖突然說到：“老師，我寫完了。”哇，你真是“快俠”啊！我這邊還沒開始呢。他不但寫作業(yè)快，而且跑的`也很快。
你看，我們剛放學(xué)，他會(huì)像兔子一樣第一個(gè)沖出教室，而且站在第一排。就憑這一點(diǎn)，老師還要他做了領(lǐng)隊(duì)員。他真不愧被稱為“快俠”。
黃良巖，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，我會(huì)向你學(xué)習(xí)，做第二個(gè)“快俠”的。
四年級(jí)的作文 篇5
那一天晚上，我在路邊看到兩個(gè)乞丐。一個(gè)乞丐看到了另外的一個(gè)乞丐沒有任何一點(diǎn)錢，也沒有任何一點(diǎn)飯吃，他便伸出了雙手，把手中的幾元錢給了另外一個(gè)乞丐，還叫那一個(gè)乞丐去沒兩個(gè)包子填飽肚子，那位乞丐感動(dòng)的流下了淚水。第二天，那個(gè)乞丐卻討不到錢，那一個(gè)昨天討套不到錢的乞丐就給了那個(gè)給他錢的老乞丐。人世間同情為何物，只要開你熱不熱心。過了不久，我要去書城時(shí)，我坐上了了一輛擁擠的公共汽車，我被人擠得像一張薄薄的紙片。窩我走進(jìn)車的最深處，一位年輕的叔叔讓出了一個(gè)位給我。這種無私的'奉獻(xiàn)深深的打動(dòng)了我的心。要是人世間人人都這樣，世界將永遠(yuǎn)和平。這樣下來，我也就改正了缺點(diǎn)，我也懂得了同情，我也要像他（她）們那樣，學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)關(guān)愛！
四年級(jí)的作文 篇6
干冰，你見過嗎？大多數(shù)人都沒有吧！今天，就讓我給大家介紹干冰的神奇吧！
干冰是由二氧化碳在零下78·5度而形成的。（所以我們不要隨意去碰干冰，不然的話會(huì)凍壞你的手哦。）那么干冰遇到水會(huì)怎么樣呢？水晶老師在一個(gè)裝滿了清水的箱子里放了好多干冰。突然，一團(tuán)團(tuán)乳白色的“霧”瞬間飄了出來，那“霧”摸上去根本沒有感覺，只感覺看到了飄飄欲仙的.境地。原來是干冰遇水融化，產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，“霧”其實(shí)就是二氧化碳呀。
那么干冰怎么吹泡泡呢？水晶老師拿出一個(gè)杯子，里面同樣灌滿了水，又把干冰放了進(jìn)去，瞬間“霧”就升了出來。水晶老師拿著沾了泡泡水的布，往杯口一抹，一個(gè)小泡泡從杯口中探出了頭，像一個(gè)睡在搖籃里的寶寶。那泡泡在燈光下不停地變幻著色彩。
“接下來，我們要自己吹泡泡了�！币宦犨@話，我高興地從椅子上跳了起來。我連忙拿好礦泉水瓶，走到了講臺(tái)上。我把水倒掉了一些，石頭哥哥就往我的瓶里放干冰，馬上氣泡在瓶底接二連三地冒了出來。水晶老師又說：“大家用手指沾一些泡泡水，在瓶口上抹下，就會(huì)吹出泡泡來�！蔽艺罩隽�，真神奇，一個(gè)大泡泡鼓了起來，可惜“啪”地一下就破了。我又試著再抹，終于第二個(gè)、第三個(gè)……彩色泡泡一連串地吹出來了，真有趣。
為什么干冰可以吹泡泡呢？原來，干冰在水中會(huì)產(chǎn)生氣體，沾了泡泡水的手指在瓶口上一抹，就留下了泡泡液，氣體就把泡泡液吹成了一個(gè)個(gè)泡泡。
干冰可真神奇��！
四年級(jí)的作文 篇7
早上氣象臺(tái)預(yù)報(bào)說今天有暴雨。今天的天氣果然悶熱得有些反常，中午的時(shí)候穿著薄薄的單衣，還覺得熱得透不過氣來。
下午3時(shí)左右，天色突然間變得昏暗，似乎黑夜提前到來了。緊接著刮起一陣狂風(fēng)，滿街的行人都急著往家里跑——一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要到來了！不出幾分鐘，豆大的雨點(diǎn)便和著狂風(fēng)鋪天蓋地而來。沉悶的雷聲和那撕裂烏云的閃電似乎把雨點(diǎn)兒擰成了一一條條鞭子從天空中猛抽下來。
雨越來越大，天地之間像掛上了一幅巨大的珠簾，迷蒙蒙的一片。閃電雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河決了口似的兇猛地往下泄，我真擔(dān)心整個(gè)大地都會(huì)被暴雨吞沒。透過窗子往外望去，屋檐底、大樹下，滿是躲雨的人，可大樹似乎一點(diǎn)也沒有庇護(hù)他們的`意思，一會(huì)兒向東搖，一會(huì)兒向西擺，讓雨點(diǎn)兒把他們一個(gè)個(gè)變成了落湯雞。
他們只能望雨興嘆：“遇上這種鬼天氣，算我晦氣！”街頭巷尾沒多少行人，偶爾幾個(gè)急于趕回家的即便是帶著雨傘，也一個(gè)個(gè)像喝了酒的醉漢，被狂風(fēng)刮得東倒西歪，仍免不了被淋個(gè)透�？耧L(fēng)卷著無數(shù)條鞭子似的雨絲狠命地往窗玻璃上抽，敲得窗子“啪啪”直響。雨水又透過窗子上的縫隙鉆進(jìn)屋子里，急得媽媽趕忙用紙巾堵住雨水……
不多久，雨過天晴，太陽重新露出臉來�？諝庀癖凰催^似的格外清新，人也精神了許多。
四年級(jí)的作文 篇8
我玩過很多游戲，有團(tuán)結(jié)一心的搶渡金沙江，自相殘殺的撕名牌，驚心動(dòng)魄的排地雷等。但我最喜歡玩的是看似簡單，做起來難的畫方圓，接下來我給大家講點(diǎn)游戲規(guī)則吧。
這個(gè)看似簡單做起來難的畫方圓究竟怎兒玩呢？游戲是這樣玩的：“兩個(gè)人的雙手各拿一支粉筆，在開始的時(shí)候，雙手同時(shí)開始畫正方形和圓形，左手畫方，右手畫圓要一起同時(shí)畫。不能先畫一個(gè)圖形，再畫另一個(gè)圖形，就算這樣畫的很好，也不會(huì)算的�！�
在第一組開始的時(shí)候，同學(xué)們以為很簡單，迫不及待想大顯身手一番。第一組的人在觀眾的支持下躍躍欲試，結(jié)果畫得歪七扭八，有的像土豆，有的像雞蛋，還有的像大導(dǎo)彈。第二組的同學(xué)吸取了第一組的教訓(xùn)，畫得好多了，當(dāng)?shù)谌M的'時(shí)候，我想：“看了之前比賽的場(chǎng)面，自己應(yīng)該有經(jīng)驗(yàn)了，可以贏�！苯K于輪到了我和王同學(xué)了，我們畫的都很快。王同學(xué)畫的樣子千奇百怪，有的像土豆，有的像燒餅，還有的像太陽。但我比王同學(xué)畫得好，最后，我贏得了本場(chǎng)比賽的勝利。
在這次體驗(yàn)中，我明白了做事不能三心二意，要一心一意，不然這件事永遠(yuǎn)都做不好的。
四年級(jí)的作文 篇9
記得有一次我要問劉一瑋一道題。我像箭一樣飛快的跑到了劉一瑋家里，問完題，我正準(zhǔn)備回家，劉一瑋卻叫住我，讓我看看她的種子已經(jīng)發(fā)芽了。我好羨慕劉我一瑋呀！，因?yàn)槲业姆N子在一個(gè)小量杯里，可惜的是它剛發(fā)芽就不見了，我決心再種一個(gè)蠶豆鳳仙花。
到了家里，首先拿兩個(gè)花盆，用鏟子把干酷枯的.植物挖出來，然后像炒菜似的，把土翻過來翻過去，翻過來翻過去，松松土，。接著把蠶豆放進(jìn)去，蠶豆很扁，就像是被車壓過一樣，再把它埋上土就行了。該種鳳仙花了，鳳仙花的種法和蠶豆的種法一樣，可是鳳仙花的種子太小了，和芝麻粒一樣的大小，把它種在土里，竟然和小土塊兒混到了一起，這讓我不知道他在哪里？我急得像是熱鍋上的螞蟻，這時(shí)我聽見媽媽溫柔的聲音從耳邊傳來，媽媽說:“要有耐心，仔細(xì)點(diǎn)一定能找到種子的”，我聽從媽媽的建議，拿個(gè)放大鏡，仔細(xì)的尋找。終于找到了，我把種子埋在正中間，然后澆點(diǎn)水就大功告成了，我每天都澆水，這樣日積月累，我一回家就看到蠶豆發(fā)芽了，我好高興啊，
希望鳳仙花、蠶豆能茁壯成長！
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