我的書(shū)包四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的書(shū)包四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的書(shū)包四年級(jí)作文1
我有一個(gè)小漂亮的小書(shū)包，它是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。
小書(shū)包是皮革的，樣式還很新穎呢，書(shū)包上畫著五個(gè)公主，她們有著一頭披金帶銀的頭發(fā)，卷曲著，像剛剛燙過(guò)似的，碧藍(lán)的大眼睛，像兩汪春水，清澈透明，灰姑娘穿著一身白紗做的連衣裙，美人魚(yú)穿著金光閃閃的衣服，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得比荷花還要美麗，書(shū)包四周嵌著白邊，顯得十分和諧好看，惟妙惟肖。
書(shū)包是我的好伙伴，它天天伴隨著我度過(guò)美好的時(shí)光，不管書(shū)本有多厚，它從來(lái)沒(méi)有一句怨言。
我的小書(shū)包有兩層，別看它層數(shù)很少，但很大，很實(shí)用，第一層有一個(gè)筆袋，如同一座二層小閣樓，由幾個(gè)并排的筆袋和兩個(gè)正方形的小格格組成。
第二層更大了，把我發(fā)的新書(shū)全部都裝下，也裝不滿的，比以前方便多了，我再也不用擔(dān)心書(shū)包整天鼓鼓囊囊，被“撐破肚皮”了。
書(shū)包的兩側(cè)還有兩個(gè)小兜兒，這就是我的“儲(chǔ)蓄罐”，每次帶水杯，它就幫我保管了。
打開(kāi)書(shū)包，用手摸摸，軟綿綿的`，書(shū)本在里面“睡覺(jué)”可舒服了，就像躺在席夢(mèng)思床上一樣，筆、尺子，再也不用和大哥哥、大姐姐們擠著了，他們都有了自己溫暖的家。
以前每天放學(xué)，我背的書(shū)包，有點(diǎn)小，里面沒(méi)裝多少東西就放不下了，背著很不方便，自從有了新書(shū)包，我把所有的書(shū)本放到書(shū)包里，蹦蹦跳跳的回到家，可方便了，可輕松了。
有時(shí)候，老師中午不留作業(yè)，我也把小書(shū)包背回家，因?yàn)闀?shū)包已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。
我的書(shū)包四年級(jí)作文2
我是一個(gè)被掛在書(shū)包商場(chǎng)的黑色花紋書(shū)包，后來(lái)被我的主人買去了。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，這是一個(gè)新房間，這個(gè)房間可漂亮了，淡藍(lán)條形的壁紙，一張可愛(ài)的床，被單是“美月“女神的，整個(gè)房間都充滿著可愛(ài)的氣氛。
對(duì)了，我都忘記介紹自己的.樣子和作用了！我的身子大部分是黑色，上面有一些彩色，美麗的圖案。左右兩邊都有很多花紋，中間有一排字母，是標(biāo)記，我就是這樣一個(gè)可愛(ài)的書(shū)包！
我有四層，第一層是小主人語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)。第二層是放了各種各樣、五顏六色的本子，有作業(yè)本、抄寫本、英語(yǔ)本、記事本。第三層放了小主人放零錢的地方。
主人把我買回家后就給我洗了一個(gè)澡，把我放在太陽(yáng)下曬干，感覺(jué)自己的主人這么溫柔細(xì)心，真是太幸福了。我回到房立馬就被裝了東西，明天就是周一了，主人要背上我這個(gè)新包去上學(xué)。
我不禁想到：這個(gè)主人可真好呀！每周都給我洗一個(gè)香澡，但是每次遇到?jīng)_洗，我身上的顏色就變淡了，沒(méi)想到主人不但不討厭我，還細(xì)心的為我上色。主人第一次把我背到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都夸我好看，很漂亮，說(shuō)主人眼光好，主人也就越來(lái)越喜歡我了。
有一天主人對(duì)我說(shuō)：“雖然現(xiàn)在的包好看，但質(zhì)量都不如你，還是你最好了�！爸魅酥匦掳盐冶成�，我感受到了主人對(duì)我深深的疼愛(ài)！
我的書(shū)包四年級(jí)作文3
上學(xué)期，媽媽從箱包專賣店買了一個(gè)粉黑相間的書(shū)包，從此它與我形影不離。
它的形狀是橢圓形的。仔細(xì)看它的正面，有兩只黑色的貓，其中一只貓蒙著一只眼睛，看上去像個(gè)海盜；另一只貓脖子上戴著一串別具一格的水母項(xiàng)鏈，正朝你嫵媚的微微一笑，簡(jiǎn)直不敢相信它就是那只海盜貓的妻子。它們用貓尾巴做了一個(gè)愛(ài)心造型，愛(ài)心滿滿，可愛(ài)極了。
我的書(shū)包功能可多了！它里頭有好多個(gè)口袋。最外層，可以放面巾紙和課外書(shū)；中間的放我的.教科書(shū)和水彩筆等等；最后面的那層放跟教科書(shū)配套的作業(yè)本；書(shū)包的外側(cè)有兩個(gè)可以裝水杯和雨傘的網(wǎng)格口袋。書(shū)包里面還有兩個(gè)更小的網(wǎng)格口袋，猜猜它有什么用處呢？哈哈，沒(méi)想到吧，它是用來(lái)放錢和鑰匙的。把錢和鑰匙放在網(wǎng)格口袋里，絕對(duì)萬(wàn)無(wú)一失哦！
記得有一次，我在客廳看電視，媽媽在整理房間時(shí)，看到我的書(shū)包有點(diǎn)破了，準(zhǔn)備把書(shū)包扔了，想重新買個(gè)新的給我�！皶�(shū)包外表還好好的，一點(diǎn)都沒(méi)破呀！”我想。我拿過(guò)書(shū)包仔細(xì)一瞧，原來(lái)，書(shū)包的間隔處使用薄薄的材料制成的，也導(dǎo)致了間隔處承受不了書(shū)本的重量，破了幾個(gè)小洞�？晌疑岵坏萌�，它畢竟跟我快一年的時(shí)間，每天朝夕相處，我還想讓它再陪我一段時(shí)間呢。于是在我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)了，媽媽拿來(lái)針和線把它縫補(bǔ)起來(lái)。
瞧，書(shū)包現(xiàn)在多漂亮�。∷廊荒呐惆橹�！書(shū)包，我感謝你幫我承載了那么多的知識(shí)！
我的書(shū)包四年級(jí)作文4
每一個(gè)人都有自己的家，我的文具朋友們也有一個(gè)溫暖的家，那就是我的書(shū)包。書(shū)包是爸爸從外地買來(lái)送給我的，陪伴我一年多了。
我的書(shū)包是橙色的'，表面上有一只小熊的圖案，小熊活潑可愛(ài)的樣子，常常令我開(kāi)心。在我不愉快的時(shí)候，我看著它，它好像對(duì)我說(shuō)：“笑一個(gè)，別生氣了�！痹谖铱荚嚦煽�(jī)不理想的時(shí)候，我看著它，它好像對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好一點(diǎn)就好了�！�
我的書(shū)包里有四個(gè)“居室”。第一個(gè)是放書(shū)本和筆盒的；第二個(gè)是放紅領(lǐng)巾的；第三個(gè)是放本子的；第四個(gè)是放卷子的。它有一個(gè)提手和一副背帶，提著它總覺(jué)得很重，背帶又寬又厚里面有海綿，所以背著很舒服。書(shū)包的兩側(cè)各有一個(gè)網(wǎng)袋，我用其中的一個(gè)裝水壺，用另一個(gè)裝雨傘。我的書(shū)包不僅美觀大方，而且功能齊全。
我每天背著書(shū)包上學(xué)、放學(xué)。有一天，我一不小心把它摔在地上，上面的小熊好像在說(shuō)：“主人，你把我摔疼了�！蔽亿s緊抱起書(shū)包，摸摸小熊。還有一次，我在做作業(yè)，有一個(gè)字不會(huì)寫，書(shū)包里的字典好像在說(shuō)：“主人，讓我來(lái)幫你�！庇谑�，我查字典寫出了那個(gè)字。書(shū)包對(duì)我的幫助可大了。
書(shū)包里裝著課本文具，載著知識(shí)，它陪我上學(xué)，陪我放學(xué)，是我形影不離的好伙伴。我喜歡我的書(shū)包。
我的書(shū)包四年級(jí)作文5
我有一個(gè)粉紅色的書(shū)包，無(wú)論走到哪里，它總是陪伴著我，成為我親密無(wú)間、形影不離的好朋友。
我的書(shū)包是用帆布縫制成的，可以肩背又可以手提。它的正面印有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字。這個(gè)書(shū)包的肚子呈四方形，胃口可大了，裝滿了筆盒、書(shū)籍、作業(yè)本以及其它學(xué)習(xí)用具，這里面有豐富的知識(shí)和老師的`心血，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。當(dāng)我演算數(shù)學(xué)題遇到困難的時(shí)候，低頭看著小書(shū)包，它好像瞪著兩只烏黑的大眼睛對(duì)我說(shuō)：“小主人，我這里有一本《數(shù)學(xué)參考書(shū)》，你怎么不拿來(lái)看一看呢？”是��！我怎么忘記了呢？我拿出書(shū)高興地看起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)地思考，我終于把難題攻下了。有一次，我沒(méi)留心聽(tīng)老師講課，不知道做哪些作業(yè)，我好像看到小書(shū)包正生我的氣：“上課不專心聽(tīng)講！去問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)吧�！蔽蚁矚g畫畫，當(dāng)我拿起各種彩筆描繪青山綠水并得意洋洋的時(shí)候，書(shū)包又像是在對(duì)我說(shuō)：“你千萬(wàn)不要自滿，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，把偉大的祖國(guó)描繪得更美麗�！�
有一天放學(xué)的路上，突然下起大雨，我沒(méi)有雨具，淋得像只落湯雞，衣服、書(shū)包也淋濕了，而書(shū)和作業(yè)本由于書(shū)包的保護(hù)完好如初，這一點(diǎn)讓我對(duì)它十分感激。書(shū)包啊，你陪伴著我已經(jīng)四年多了，雖然你的顏色淡了，顯得舊了，可你身上那“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字在我的腦海里卻依然清晰。我一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答你對(duì)我的關(guān)懷。我愿和你做永久的知心朋友。
我的書(shū)包四年級(jí)作文6
我有一個(gè)好朋友，它不但不吃飯，不喝水，而且任勞任怨，每天抱著數(shù)不清的書(shū)本，靜靜地躺在我的身上。它就是我的小書(shū)包，它是媽媽在我三年級(jí)的時(shí)候買給我的。
它很漂亮，穿著一件淡紫色的外衣，胸前有一個(gè)可愛(ài)的小公主，金燦燦的長(zhǎng)頭發(fā)，一件粉紅色的公主裙，大大的眼睛，水汪汪的，可愛(ài)極了。小書(shū)包有三層，第一層裝著我上學(xué)要用的套袖、紅領(lǐng)巾、名簽等雜物；第二層裝上學(xué)必帶的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等書(shū)本，還有就是語(yǔ)文練習(xí)本和數(shù)學(xué)練習(xí)本；第三層就是放我心愛(ài)的小水杯了。
每天去上學(xué)，因?yàn)闆](méi)有地方安置它，所以我總是把它放在地上。一天又一天，一月又一月，它變得骯臟不堪，我決定把它洗一洗�；氐郊依铮蚁劝牙锩娴臅�(shū)本拿出來(lái)，然后把小書(shū)包放在水盆里，放上水，泡一下。我一邊洗它，一邊問(wèn)：“小書(shū)包，你每天都和我上學(xué)、聽(tīng)課，也學(xué)到了不少知識(shí)吧！問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題看你知道不：《灰姑娘》這個(gè)故事中最大的漏洞是什么？”小書(shū)包可能沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但上面的小公主聽(tīng)見(jiàn)了，她睜著大大的眼睛，好像在說(shuō)：“是什么呀？快點(diǎn)告訴我吧，我已經(jīng)迫不及待了！”我說(shuō)“十二點(diǎn)的鐘聲響起時(shí)，南瓜車會(huì)變走，小精靈會(huì)變走，灰姑娘的`禮服會(huì)變走，為什么水晶鞋還在呢？”小公主開(kāi)心地笑了，和它愉快的談話中我就把它洗的干干凈凈了。
小書(shū)包不怕苦，不怕累，任勞任怨的精神值得我們學(xué)習(xí)。在成長(zhǎng)的道路上，感謝有小書(shū)包陪伴我一天天進(jìn)步。
我的書(shū)包四年級(jí)作文7
在我過(guò)8歲生日的時(shí)候，媽媽沒(méi)有給我買玩具、書(shū)，而是給了我一個(gè)特別的禮物——書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包是藍(lán)色的，總共有三層。上面的圖案是唐老鴨正在用降落傘降落到地面。這個(gè)書(shū)包是皮質(zhì)的，摸上去十分光滑，打開(kāi)書(shū)包，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)第一層裝著抹布，抹布雖然很臟，但是在我要擦東西時(shí)就大有用處了。第二層裝著筆袋，里面有性格直爽的自動(dòng)鉛筆，也有滿身銀裝的鋼筆老弟 ，當(dāng)然還有可愛(ài)的.橡皮妹妹啦！第三層的用處最大了，它能裝我的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、美術(shù)書(shū)和音樂(lè)書(shū)，當(dāng)然也少不了我的記事本和作業(yè)本。書(shū)包兩邊有兩個(gè)夾層，分別用來(lái)裝水杯和紙巾。當(dāng)我的桌面臟臟的時(shí)候，紙巾就有用處了，而當(dāng)我口渴時(shí)，水杯里的水就可以給我解渴了。
以前我沒(méi)有書(shū)包的時(shí)候，總喜歡亂放課本，到了下次需要的時(shí)候，它們就無(wú)影無(wú)蹤了�，F(xiàn)在有了書(shū)包，我每次用完課本后，我就會(huì)把它們放入它們舒適的家——書(shū)包。這樣子就永遠(yuǎn)不用擔(dān)心找不著課本了。
書(shū)包，你不僅是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，還是我的好幫手。我將永遠(yuǎn)喜歡你，直到你不能用了的那一天為止。
我的書(shū)包四年級(jí)作文8
從一年級(jí)到現(xiàn)在我已背壞了三個(gè)書(shū)包，不是我不愛(ài)惜書(shū)包，而是我每天要帶的課本、作業(yè)本和其它學(xué)習(xí)用具太多了，書(shū)包總是沉甸甸的，有時(shí)會(huì)感到腰酸背痛的，我多么希望我的`書(shū)包可以輕一點(diǎn)啊
有一天早上，我跟往常一樣，背起書(shū)包去上學(xué)，嘿，今天的書(shū)包怎么這么輕呀，我背著也不覺(jué)得腰酸背痛了，不管它了，趕快走吧，要遲到了。我走著走著，覺(jué)得整個(gè)人要飛起來(lái)似的。
到了學(xué)校，我看見(jiàn)許多同學(xué)都神采飛揚(yáng)的，好像書(shū)包都很輕，背著書(shū)包都很舒服的樣子。我打開(kāi)書(shū)包，嘿，書(shū)包里怎么連一本書(shū)都沒(méi)有，難道全部書(shū)都丟在了路上，現(xiàn)在去找已來(lái)不及了，要是遲到了是要受批評(píng)的，這可怎么辦？我急得把整個(gè)書(shū)包里的東西都倒出來(lái)。嘿，我的書(shū)包里怎么會(huì)有一罐“減肥藥”，難道它能幫把書(shū)包減肥嗎？可我的課本又跑哪兒去了呢？我疑惑不解。我看了看課桌，只見(jiàn)我的課本、作業(yè)本都整整齊齊地?cái)[放在書(shū)桌里�！靶梗炱鸫�，要遲到了�！蔽曳路鹇�(tīng)到有人在叫我，原來(lái)是媽媽在叫我起床。啊，剛才是在做夢(mèng)呀。
我睜開(kāi)了眼睛，朝笨重的書(shū)包望去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到底有誰(shuí)能幫我把書(shū)包減減肥呀，唉。”
點(diǎn)評(píng)：小作者在夢(mèng)中想到自己的書(shū)包變輕了，反映了現(xiàn)在學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，道出了渴望減負(fù)的心聲。隨著教育改革的深入，你的夢(mèng)總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，文章構(gòu)思獨(dú)特，想象合理。
我的書(shū)包四年級(jí)作文9
我有一只心愛(ài)的書(shū)包——藍(lán)貓牌書(shū)包。要說(shuō)這只書(shū)包的來(lái)歷，其中還真有一個(gè)故事！
依稀記得七歲那年的兒童節(jié)，媽媽帶我去天津樂(lè)園游玩，在一個(gè)商場(chǎng)里我突然發(fā)現(xiàn)貨架上有一只外形非常漂亮的書(shū)包，它是深藍(lán)色的，書(shū)包上印有兩只可愛(ài)的卡通人物——藍(lán)貓和菲菲。藍(lán)貓有著炯炯有神的大眼睛，頭上的 三根毛豎起，看上去就像一個(gè)酷小伙，這不禁讓我想起電影里的`“三毛”。而菲菲的模樣更像一個(gè)文靜的小學(xué)生，那粉紅色的小耳朵可愛(ài)極了。
拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，我更愛(ài)不釋手。它共分為三層，第一層非常大，可以用來(lái)裝書(shū)和字典，以及文具盒。第二層雖然沒(méi)有第一層大，但是也有足夠的空間，可以放明天要交的作業(yè)。第三層最小，用來(lái)裝我的餐具還有第二天的水果。它的反面有兩條背帶，背在肩上省力方便，書(shū)包兩側(cè)還有兩個(gè)小袋，這是用來(lái)放水壺和雜物的 。
時(shí)間可過(guò)得真快啊！九月一日到了，我該上一年級(jí)了，于是我就背了這只書(shū)包到了長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)上學(xué)，二年級(jí)我就 轉(zhuǎn)到了培佳雙語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)，我還是舍不得換掉我的藍(lán)貓，背著它來(lái)到了新的學(xué)校�，F(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)生了。它見(jiàn)證了我從一名頑童到小學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
我愛(ài)這只藍(lán)貓牌書(shū)包，它給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了方便和幫助！
我的書(shū)包四年級(jí)作文10
我的書(shū)包是我讀二年級(jí)時(shí)媽媽買給我的，我覺(jué)得這個(gè)書(shū)包是我所有書(shū)包中最漂亮的。
我的書(shū)包是粉色的，代表我有一顆少女般的心。書(shū)包是用布做的，摸起來(lái)很粗糙。書(shū)包正面有一個(gè)芭比，芭比穿著一件粉紅色的衣服，抱著一只可愛(ài)的小狗狗，笑笑的'，好像在說(shuō)：“我是不是很漂亮�！卑疟鹊呐赃呥�有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上面有寶石和花朵。
書(shū)包背面有背帶和手提帶。背帶是粉色的長(zhǎng)條形，里面是用海綿做成的，讓我們背上去更舒服，背帶上面還有兩個(gè)活扣，我們可以根據(jù)自己的身高來(lái)調(diào)節(jié)背帶的長(zhǎng)短。背面的正上方還有一個(gè)粉色的手提袋，如果你背累了，就可以用手來(lái)提書(shū)包。書(shū)包的側(cè)面有兩個(gè)網(wǎng)袋，網(wǎng)袋專門拿來(lái)裝水彩筆、彩鉛、水杯等小物品……
我的書(shū)包像房子一樣，一共有四層，第一層裝課本，第二層裝小本子，第三層裝雨傘，第四層裝紅領(lǐng)巾和紙巾。這些房間可以幫我的東西都?xì)w類放好，讓我較快地找到需要的東西。
書(shū)包不但可以放東西，還可以保護(hù)書(shū)本。有一次，放學(xué)了，突然下起了雨，我撐著雨傘，急急忙忙地跑回家�；氐郊乙院�，我摸摸書(shū)包，呀！全濕了，我心想：完了，我的書(shū)可能也濕了。于是，我趕緊打開(kāi)書(shū)包，并把我的課本拿出來(lái)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)課本都沒(méi)濕。原來(lái)書(shū)包犧牲自己，幫助了我的書(shū)本，可真了不起。
這就是我的書(shū)包，它是我學(xué)習(xí)中必不可少的。我喜歡我的書(shū)包。
我的書(shū)包四年級(jí)作文11
在20xx年的時(shí)候，我刻苦發(fā)明出一個(gè)書(shū)包接下來(lái)由我向大家說(shuō)明這個(gè)書(shū)包的功能。
這個(gè)書(shū)包有三大功能，第一大功能它里面有一個(gè)可以放大縮小的機(jī)器人，要是擁有者一百米以內(nèi)有壞人，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟保護(hù)狀態(tài)，不讓主人受傷。第二大功能，書(shū)包兩側(cè)有機(jī)器幣，如果主人身體得病了他會(huì)立馬把主人送到附近的醫(yī)院去。如果主人坐姿不端正他會(huì)把主人的坐姿調(diào)整。如果主人不在家它還可以幫助主人人看家護(hù)院。有要有多省心就有多省心這就是擁有它的好處，第三大功能，如果主人有不會(huì)的題按下書(shū)包的按鈕書(shū)包就會(huì)變成一個(gè)頂級(jí)的家教老師，幫助主人能學(xué)習(xí)。還可以教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，畫畫，鋼琴這樣就不用再上輔導(dǎo)班了。擁有一個(gè)神奇的書(shū)包讓我們省去了很多煩惱。我們還可以快快樂(lè)樂(lè)的和神奇的書(shū)包一起學(xué)習(xí)，一起玩，別提有多開(kāi)心。這也是我向往的生活無(wú)憂無(wú)慮的'有了神奇的書(shū)包。我真的很開(kāi)心呀！
希望有一天我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，同學(xué)們你們喜歡我的書(shū)包的三大功能嗎？如果喜歡讓我們一起創(chuàng)造奇跡吧。
我的書(shū)包四年級(jí)作文12
我的身上背著一個(gè)舊書(shū)包，心里卻美滋滋的。你們知道這是為什么嗎？讓我慢慢來(lái)告訴你。
我記得，那是去年的初夏。
那天，我第一次接觸到地震這個(gè)詞。以前是在書(shū)本上，現(xiàn)在卻被搬到了電視里。屏幕上的景象讓我覺(jué)得很害怕，我看見(jiàn)，到處都是倒塌的房子，到處都是灰塵，哭聲喊聲連成一片……解放軍叔叔不斷的從石頭下面抬出人來(lái)。
我不懂，于是問(wèn)爸爸。
爸爸告訴我，中國(guó)的一個(gè)城市汶川發(fā)生了大地震，讓很多人失去了家園，也讓很多人失去了生命。有的父母沒(méi)有了他們最疼愛(ài)的孩子，而有的孩子又失去了最疼愛(ài)他們的爸爸媽媽。說(shuō)到這兒，爸爸的眼睛變得濕潤(rùn)了。
這時(shí)候，我看見(jiàn)電視里出現(xiàn)了一個(gè)小哥哥，被解放軍叔叔從房子下面抬了出來(lái)。仔細(xì)看看，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)小哥哥，他只有一只胳膊。他慢慢的'舉起左手，做了一個(gè)我們平時(shí)升國(guó)旗時(shí)才做的動(dòng)作。
媽媽說(shuō)，他是在用隊(duì)禮，向解放軍叔叔說(shuō)謝謝。
媽媽還說(shuō)，小哥哥的學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有了。
我忽然轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間里，自己背上了舊書(shū)包，然后把媽媽昨天給我買的新書(shū)包拿了出來(lái)，又對(duì)媽媽說(shuō)，把新書(shū)包給那些可憐的小朋友吧！
爸爸媽媽都沒(méi)說(shuō)話，只是點(diǎn)頭。
我看著電視里那個(gè)被壓在大石頭下面的破舊的書(shū)包，忽然覺(jué)得，它在對(duì)我微笑。
我的書(shū)包四年級(jí)作文13
每天上學(xué)我都有個(gè)形影不離的伙伴——我的企鵝書(shū)包。
它的正面有一個(gè)大大的企鵝圖案，這只企鵝又大又胖，頭黑身體黃，肚子圓鼓鼓的，真像一個(gè)大皮球呀！它那兩顆鴨蛋式的眼睛，一只閉著一只睜得大大的，顯得格外突出，讓你遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)它在對(duì)你眨眼，賣萌。眼睛下面就是它那偏偏的企鵝嘴，把我的文具盒包的牢牢的。
我這伙伴，不僅材質(zhì)好，而且還很實(shí)用，每次都被我用“食物”喂的飽飽的。仔細(xì)看，它就像挺著大肚子，大搖大擺的走在大街上。
說(shuō)完伙伴的表面，我再說(shuō)說(shuō)它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)吧！它的“大肚子”里裝著很多“食品”，比如“書(shū)本食品”、“本子食品”、“試卷食品”、“練習(xí)冊(cè)食品”，還有那莊嚴(yán)的“紅領(lǐng)巾食品”……他的“小肚子”里，裝的食品明顯比“大肚子”里的'要少一些，只有“文具食品”。
別看它裝的東西很多，但是背起來(lái)很輕的，我的肩膀感到很舒服，而且它還矯正了我的駝背習(xí)慣�？磥�(lái)我這朋友還是很靠譜的。
我喜歡我的伙伴，它是我用過(guò)最久的書(shū)包，是我學(xué)習(xí)不可或缺的伙伴，希望它能陪伴我很久很久！
最后，請(qǐng)讓我大聲地說(shuō)一聲：我愛(ài)你，我的伙伴！
我的書(shū)包四年級(jí)作文14
書(shū)包，從很小的時(shí)候我就有了一個(gè)。但是，書(shū)包里的重量慢慢地加重了，一種負(fù)擔(dān)與責(zé)任扛在了我的肩上，裝載了許多許多……
小時(shí)候，我吵鬧著讓媽媽給我買一個(gè)小書(shū)包，出去玩的時(shí)候把自己喜愛(ài)吃的一些零食放在包里，開(kāi)心地玩著。這時(shí)候書(shū)包的重量很輕，背著它讓人覺(jué)得沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。
上了小學(xué)，我換了一個(gè)較大的書(shū)包，里面裝著一些課本與文具，稍微有點(diǎn)沉。一年級(jí)的功課并沒(méi)有像高年級(jí)學(xué)生那樣繁多，所以，我也背得起這個(gè)書(shū)包。
三年級(jí)時(shí)，功課增加了許多，書(shū)包的重量變沉了，甚至讓我有點(diǎn)駝背。每天上學(xué)放學(xué)，我都背著它，里面的東西增添了不少。最重要的是老師教給我的那些寶貴的知識(shí)。打開(kāi)書(shū)包，翻開(kāi)課本，我遨游在書(shū)的海洋里，不斷地收獲豐富的知識(shí)，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，知道了書(shū)中許多深刻的道理。這時(shí)候，書(shū)包里裝載的是無(wú)窮的知識(shí)。
五年級(jí)了，書(shū)包又換了一個(gè)。這時(shí)，書(shū)包的.重量很沉重了，背起的是老師與家長(zhǎng)的期望。五年級(jí)離六年級(jí)只有一年了，畢業(yè)的腳步慢慢靠近了。每一張考卷，都是父母的期盼；每一次的分?jǐn)?shù)，大家都是那樣重視；每一次作業(yè)，家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真地檢查。每一位父母都希望自己的孩子有優(yōu)異的成績(jī)，考上重點(diǎn)中學(xué)，肩上扛著的負(fù)擔(dān)是那樣的沉重。這時(shí)候，書(shū)包里裝載的是父母對(duì)孩子無(wú)限的希望。
從兒時(shí)書(shū)包里的零食，到現(xiàn)在書(shū)包里父母的期望，由輕松到沉重。書(shū)包從小就陪伴著我，到現(xiàn)在也跟我形影不離，它陪伴著我成長(zhǎng)！
我的書(shū)包四年級(jí)作文15
我有一個(gè)粉紅的書(shū)包，無(wú)論走到哪里，它總是陪伴著我，是我親密無(wú)間，形影不離的朋友。
我的書(shū)包是用帆布縫制成的，可以肩背又可以手提。它的正面印有好好學(xué)習(xí)，天天向上八個(gè)大字。這個(gè)書(shū)包的肚子呈四方形，胃口可大了，裝滿了筆盒。書(shū)本。作業(yè)本以及其他學(xué)習(xí)用具，這里有豐富的知識(shí)和老師的心血，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。當(dāng)我演算數(shù)學(xué)題遇到困難的時(shí)侯，低頭看著小書(shū)包，它好像瞪著兩只烏黑的大眼睛對(duì)我說(shuō)：小主人，我這里有一本《數(shù)學(xué)參考書(shū)》，你怎么不拿出來(lái)看一看呢？是��！我怎么忘記了呢？我拿出書(shū)高興地看起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于把難題攻下了。有一次，我沒(méi)留心聽(tīng)老師講課，不知道做哪些作業(yè)，我好像看到小書(shū)包正生我的氣：上課不專心聽(tīng)講，去問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)吧。我喜歡畫畫，當(dāng)我拿起各種彩筆描繪出青山綠水并得意洋洋的`時(shí)候，書(shū)包又像是在對(duì)我說(shuō)：你千萬(wàn)不要自滿，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，把偉大的祖國(guó)描繪得更美麗。
有一天放學(xué)的路上，突然下起了大雨。我沒(méi)帶雨具。淋得像個(gè)落湯雞，衣服。書(shū)包也淋濕了，而書(shū)和作業(yè)本由于書(shū)包的保護(hù)完好無(wú)損，這讓我對(duì)它十分感激。
書(shū)包啊，你陪伴我已經(jīng)三年多了，雖然你的顏色淡了，顯得舊了，可你身上好好學(xué)習(xí)，天天向上八個(gè)大字在我的腦海里依然清晰。我一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答你對(duì)我的關(guān)懷。我愿意和你做永遠(yuǎn)的知心朋友。
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