四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼乃哪昙�(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
習(xí)作內(nèi)容：
說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)寫(xiě)作興趣，使學(xué)生樂(lè)于作文
2、引導(dǎo)觀(guān)察，指導(dǎo)表達(dá)，讓學(xué)生圍繞要點(diǎn)，寫(xiě)具體。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生圍繞要點(diǎn)，寫(xiě)具體。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)寫(xiě)作興趣，使學(xué)生樂(lè)于作文
教學(xué)過(guò)程：
1．導(dǎo)入：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是——說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。什么叫做心里話(huà)？讀一讀課本31-32頁(yè)習(xí)作部分的一段話(huà)，看課文中是怎么定義心理話(huà)的？學(xué)生自由朗讀。
2．學(xué)生表述，指導(dǎo)減縮語(yǔ)義：心里話(huà)就是內(nèi)心真實(shí)的想法。
3．過(guò)渡：心里話(huà)，一定要真實(shí)，要以誠(chéng)待人，不能說(shuō)假話(huà)。
4．學(xué)生表述，教師努力拓寬學(xué)生的話(huà)題，拓寬學(xué)生的`思路。
5．過(guò)渡：同學(xué)們說(shuō)得都是心里話(huà)——聽(tīng)得出來(lái)，你們的話(huà)都是真話(huà)，不虛偽，這就很好了。老師覺(jué)得美中不足的一點(diǎn)，就是你們把心里話(huà)沒(méi)有說(shuō)明白，老師聽(tīng)了也納悶。比如說(shuō)吧……怎么才能把心里話(huà)說(shuō)到讓人聽(tīng)了不納悶的程度呢？你想到什么方法��？
6.學(xué)生表述，啟發(fā)學(xué)生用舉例子、說(shuō)事例的方法把心里話(huà)說(shuō)明白。
7．小結(jié)：（1）寫(xiě)作格式：書(shū)信；（2）寫(xiě)作技巧：心里話(huà)+具體事例。
8.學(xué)生完成作文底稿，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)生修改自己的習(xí)作。
教學(xué)目標(biāo)：
1、多讀幾遍自己的習(xí)作，修改不滿(mǎn)意的地方。
2、自我評(píng)價(jià)一下。
3、引導(dǎo)修改。
教學(xué)重點(diǎn)：
運(yùn)用修改符號(hào)互改習(xí)作。
教學(xué)難點(diǎn)：
語(yǔ)句通順，表達(dá)有順序。
教學(xué)過(guò)程：
一、引導(dǎo)互評(píng)。
1、與好朋友互換習(xí)作，給對(duì)方進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、小組內(nèi)互評(píng)，推薦寫(xiě)的好的當(dāng)眾朗讀。
二、學(xué)習(xí)用修改符號(hào)修改。
1、修改錯(cuò)別字的符號(hào)。
�。ㄏ路娇蚣觿h除符號(hào)）
2、交換符號(hào)，分為兩種：一種是直接交換，另一種是前后交換，中間位置不變。
3、添加符號(hào)，指在句子中間添加字詞或句子所運(yùn)用的符號(hào)。
三、學(xué)生再修改自己的作文。
1、自行修改。
2、同桌互相交換修改。
四、抄正作文。
要求：1、字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，注意書(shū)信的格式。
2、不亂寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，記住標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置在方格的左下角。
五、課堂小結(jié)。
反饋學(xué)生自行修改習(xí)作的情況。
四年級(jí)作文 篇2
我叔叔送給我了一只小狗。它有一身雪白的毛，一雙亮亮的眼睛，又圓又黑的鼻子，不長(zhǎng)不短的耳朵，可愛(ài)的小嘴，很可愛(ài)，我可喜歡它了。
我給我的`小狗取了個(gè)名字叫小雪。小雪陪我度過(guò)了六個(gè)假期，在那些日子里，它已經(jīng)是我的一部分了，小雪在我的精心照顧下，慢慢地長(zhǎng)大了。雖然它不再是那只小小狗，可它還是那么得可愛(ài)、活潑。
有一天，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，于是我就去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)她不知道，于是我很著急，四處找它，可是沒(méi)有找到，我很擔(dān)心，也很害怕。害怕的是它可能迷路了，找不到家了，害怕的是它可能被壞人帶跑了，我的腦子一片混亂。我很傷心，小雪已經(jīng)三天沒(méi)有回家了，這天，我在繼續(xù)找它，我找啊找，可還是沒(méi)找到。正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩棵倒下的樹(shù)中間，有一塊雪白的東西，我走過(guò)去一看。啊，是小雪！它被卡在那里了，于是我把它拉了出來(lái)，看見(jiàn)它受了一點(diǎn)兒小傷，這可叫我擔(dān)心了，我馬上把它抱回家，幫它擦藥，第二天它就沒(méi)事了，我很高興。我對(duì)它說(shuō)：“小雪啊，你可不能再讓我擔(dān)心了，好嗎？”它好像聽(tīng)懂我的話(huà)似的，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，我放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)了我們家的小雪跟著一個(gè)人走，我仔細(xì)一看，那個(gè)人邊走邊往后扔吃的，小雪邊吃邊跟他走。我去追，可我卻沒(méi)有追上。
小狗就這樣離開(kāi)了我，我難過(guò)了好久，我懷念和小狗一起的日子。
四年級(jí)作文 篇3
天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我正躺在暖和的被窩里呼呼大睡著呢。過(guò)了許久，應(yīng)該快中午時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)老媽震耳欲聾的聲音：“小懶豬，起床了，太陽(yáng)曬屁股了！”我被媽媽響徹云霄的聲音給叫醒了，不情愿的從暖和的被窩里坐了起來(lái)。
嘴巴張成“O”形的'我，打了一個(gè)又一個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，大喊一聲：“媽咪，幫我拿一下衣服和褲子�！睆拈T(mén)口傳來(lái)媽媽的聲音：“你自己拿，我沒(méi)空�！蔽液傲艘痪洌骸安灰！苯又�，又躺下來(lái)呼呼大睡起來(lái)。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好停下手中的活，來(lái)幫我拿衣服。媽媽拿著幫我挑選好的衣服，趿拉著拖鞋走來(lái)，面帶憤怒的表情，眼睛透出一絲不滿(mǎn)，把衣服往床上一扔，又去忙了。等媽媽走后，我屁股一蹬，腳一用力，一下子坐了起來(lái)�？墒�，我猶如蝸牛般慢吞吞的穿了起來(lái)，穿好衣服，被子也不疊，下了床，去刷牙洗臉了。
過(guò)了一會(huì)兒，從衛(wèi)生間出來(lái)，我又以比烏龜還慢的速度一屁股坐到了沙發(fā)上，隨手拿了一本書(shū)。這時(shí)，我敏感的鼻子聞到了陣陣香氣，只見(jiàn)爸爸從廚房走了出來(lái)，端了一碗誘人的面，大叫一聲：“開(kāi)飯了�！蔽乙匝咐撞患把诙畡�(shì)沖了過(guò)去，拿起筷子吃了起來(lái)。我?jiàn)A起一些面條，“嗖”的一吸，湯汁弄得我滿(mǎn)嘴都是，我用舌頭舔舔嘴，接著又吃了起來(lái)。你們不要以為這樣就戰(zhàn)勝了懶惰，NO，我只不過(guò)餓了而已。
吃過(guò)中飯以后，爸爸媽媽和我制定了一個(gè)消除懶惰的計(jì)劃：早上6。30起床，自己學(xué)會(huì)疊被子；6。40刷牙洗臉完畢；6。45在檢查一遍書(shū)包；6。50吃早飯；7。20出門(mén)；下午4。20回家；6。00之前寫(xiě)完作業(yè)，再寫(xiě)一些課外作業(yè)，等媽媽回來(lái)就吃飯了。吃好晚飯，動(dòng)手收拾碗筷。晚上自己鋪被子，還要準(zhǔn)備第二天穿的衣服。
當(dāng)6。30的鬧鐘響起來(lái)時(shí)，我昏昏沉沉還想睡覺(jué)。可是，我一想到制訂的計(jì)劃時(shí)，瞌睡蟲(chóng)全跑沒(méi)了。我一下子坐了起來(lái)，穿好前一天準(zhǔn)備好的衣服，蹦下了床�？粗B的松松垮垮的被子，不由得紅了臉。最后，連拖鞋都沒(méi)穿好就沖進(jìn)了衛(wèi)生間，快速的刷牙洗臉。晚上，自己學(xué)燒飯，沒(méi)想到電飯煲的熱氣燙傷了我，我“啊”的大叫，碗也摔碎了，原來(lái)燒飯也有技巧呀！看來(lái)懶惰真是不好的習(xí)慣。
有了計(jì)劃以后，我現(xiàn)在不是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，特別依賴(lài)父母的小孩了。
四年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)世界上，很多事物都會(huì)發(fā)生變化，毛毛蟲(chóng)會(huì)變成蝴蝶，丑小鴨會(huì)變成白天鵝，灰姑娘會(huì)變成公主，那蠶寶寶的一生會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？我也很想知道。
當(dāng)科學(xué)老師讓我們把蠶卵從冰箱里拿出來(lái)進(jìn)行孵化的時(shí)候，我就開(kāi)始躍躍欲試了。我滿(mǎn)腦子奇思妙想：剛孵出來(lái)的蠶寶寶是什么顏色的？蠶寶寶會(huì)吐出什么樣的絲，是什么顏色的'。終于盼到了放學(xué)，我一回到家，連小點(diǎn)心都顧不上吃，以風(fēng)一般的速度朝冰箱奔過(guò)去。我拿出蠶卵，把它們輕輕地放到一個(gè)空鞋盒中，就等著蠶寶寶孵出來(lái)。
不知過(guò)了多少天，一個(gè)早晨，幾條黑不溜秋的小東西從蠶卵里爬出來(lái)�？茖W(xué)老師說(shuō)它們叫蟻蠶。
很快，蠶寶寶變成了五齡蠶，身體從灰黑色變成了青白色，也大了一圈。我最?lèi)?ài)看蠶寶寶搖頭晃腦地吃桑葉，好像在說(shuō)：真好吃，真好吃。
有一天我一覺(jué)醒來(lái)，跑去看蠶，可好多蠶都不見(jiàn)了，卻多了幾個(gè)白白的東西。后來(lái)我才知道，蠶寶寶在里面呢！
一個(gè)周末的早上，我大叫道：“大事不好了，飛蛾入侵蠶寶寶的家了，把蠶寶寶從繭里弄出來(lái)吃下去了！”媽媽說(shuō)：“別大驚小怪，這些飛蛾就是蠶寶寶變成的，它們腹部連在一起是在配呢！”這時(shí)，我懸著的心才放下來(lái)。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛蛾們，直到它們產(chǎn)下一顆顆生命的種子。
四年級(jí)作文 篇5
今年暑假，我來(lái)到了中國(guó)的瓷都———景德鎮(zhèn)�？粗敲炊嗑来善�，我也不禁心癢癢的'，想親自體驗(yàn)一下做陶瓷的感覺(jué)。
首先我拿起一團(tuán)粘土，在中間挖個(gè)洞，將一只手放在里面旋轉(zhuǎn)，另一只手在外面旋轉(zhuǎn)�？蛇@些粘土真調(diào)皮，一會(huì)兒從我手中滑了出去，一會(huì)兒又變小了，害得我不得不重新加工。經(jīng)過(guò)一番努力，粘土在我手中終于變得乖巧了。我的手隨著機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)慢慢地鉆入粘土中間，粘土中間的洞越變?cè)酱�，哇，變成了一只碗了。我又把手小心翼翼地扶在碗四周，這時(shí)，隨著機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)，它慢慢變成了一只筆筒。粘土在我手中發(fā)生著神奇的變化，一會(huì)兒變成了盤(pán)子，一會(huì)兒變成了花瓶……正當(dāng)我沾沾自喜地還想變更多東西的時(shí)候，突然，一塊粘土從我手中以迅雷不及掩耳的速度飛了出去。哎呀！我懊惱地望著一堆粘土，真是“看花容易，繡花難呢”！
雖然我這次什么也沒(méi)制作成功，但相信我下次一定會(huì)做得更好！
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