四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
每年夏天，我們?nèi)視?huì)回外婆家玩，記得有一次，我們晚上走到門(mén)外的路燈下，準(zhǔn)備抓獨(dú)角仙和鍬形蟲(chóng)，我因?yàn)樘吲d了，一不小心，竟踩死了一只母的獨(dú)角仙，我好難過(guò)喔！它的先生和孩子一定更傷心！想著想著我的眼淚像自來(lái)水一直流不停，直到爸媽安慰我，我才停止哭泣。
路上，我們又遇到爸爸的朋友，他送我一只好大的公獨(dú)角仙和鍬形蟲(chóng)，我高興得合不攏嘴，我一定要好好保護(hù)它們，讓它們平平安安的長(zhǎng)大。
隔天早上，鍬形蟲(chóng)竟然把寵物箱的網(wǎng)子刺破了，跑到墻縫里去了，媽媽一急之下，就伸手進(jìn)去抓，因?yàn)閶寢屩牢液芟矚g鍬形蟲(chóng)，所以一定要把它抓到送還給我，突然聽(tīng)到媽媽?xiě)K叫一聲，原來(lái)是被鍬形蟲(chóng)夾到了，我看了，好緊張也好害怕，不知媽媽傷得嚴(yán)不嚴(yán)重？
最后爸爸想到一個(gè)好辦法，就是用筷子引誘鍬形蟲(chóng)，再把它拉出來(lái)，
這真是驚險(xiǎn)又刺激的一天��！
現(xiàn)在只要看到鍬形蟲(chóng)，我就想到這一段難忘的`往事，以后我再也不要讓媽媽冒險(xiǎn)為我做任何事，我希望鍬形蟲(chóng)平平安安的長(zhǎng)大，更希望媽媽陪我快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。
四年級(jí)作文 篇2
重陽(yáng)節(jié)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍繞繞插茱萸少一人�！苯裉焓且粋�(gè)特別的日子----重陽(yáng)節(jié)。我跟隨伯父父親一起去拜山。
經(jīng)過(guò)十分鐘的攀山越嶺，終于來(lái)到山中。我驚呆了!天哪!長(zhǎng)了這么多草在祖先的墳前，我不由想起：“祖先可真堅(jiān)強(qiáng),日曬雨淋,卻始終堅(jiān)定不移,我們要學(xué)習(xí)祖先這種好精神,讓自己也像祖先這樣堅(jiān)強(qiáng)!”
爸爸.伯父?jìng)冊(cè)诔粤Φ冂P雜草,累得大汗淋漓。我呢?卻在郁郁蔥蔥的荔枝樹(shù)下乘涼。一邊哼這動(dòng)聽(tīng)的小曲，一邊做“樹(shù)葉小喇叭”，做好“樹(shù)葉小喇叭”后，我像一只快活的小夜鶯，快活的吹起來(lái)，融入大自然的懷抱中�！班粥粥帧粥粥帧蔽矣窒褚幻錾腵笛手，正為大家表演。
看見(jiàn)妹妹在太陽(yáng)底下“烘烤”，心疼啊!畢竟她是我的妹妹，我可不忍心，便摘了幾條樹(shù)藤子編織草帽，先用藤子繞著卷起來(lái)，然后，靈巧的雙手用樹(shù)葉綁在藤子上，哈哈!一頂精致的草帽就這樣做好了。我呼喚妹妹過(guò)來(lái)，把草帽放在她頭頂，她竟然撅著嘴說(shuō)：“這帽子戴起來(lái)很癢，我不要.我不要�！闭鎽嵟�，辛辛苦苦為她做的草帽，她竟然不戴!
四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在祿豐縣北邊偏遠(yuǎn)的小山村。小時(shí)候,家鄉(xiāng)給我的印象是：彎彎曲曲的土路，要是下雨就變成了泥漿路，還會(huì)把你的腳陷進(jìn)去。破舊的土房，下雨的時(shí)候還會(huì)漏水, 用十個(gè)盆都接不過(guò)來(lái)。臟兮兮的小溪和令人討厭的蒼蠅……
去年元宵節(jié)，媽媽叫我回老家去，我對(duì)媽媽說(shuō)“：媽媽可以不去嗎？我可不想去那個(gè)“鬼地方”，那里環(huán)境不好，空氣又不清新，你和爸爸不是常說(shuō)：不同的環(huán)境，就會(huì)有不同的心情�！笨蛇@一次，媽媽卻古古怪怪的對(duì)我說(shuō)“：佳佳，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的變化可大了，你回去以后一定會(huì)喜歡上家鄉(xiāng)的”。我便心不干，情不愿的和媽媽坐上了回老家的汽車(chē)。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒，我們就會(huì)到來(lái)老家，在不遠(yuǎn)前，我看到了外公坐在摩托車(chē)上等著我和媽媽。咦！泥巴路怎么變成了白油馬路，臟兮兮的'小溪也變成了清澈見(jiàn)底的小溪，好像還有一條條小魚(yú)在水中嬉戲、打鬧、玩耍呢！一棟棟整齊的紅瓦房代替了破舊的土房。我還聽(tīng)外公說(shuō)，村里人現(xiàn)在的生活都比以前要好多十倍、二十倍;還有，村里好多人都買(mǎi)了摩托車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)……
到了外婆家，我走進(jìn)屋一看，哇塞！變了、變了、全都變了：家里有電冰箱、寬大頻幕的彩電、軟軟的的沙發(fā)……樣樣都有。電視機(jī)里有幾個(gè)演員在說(shuō)“：彩云電視節(jié)目歡迎您的收看，我還沒(méi)看完，外公就馬上拉起我的手到外面，啊！這里的風(fēng)景真美，空氣也特別新鮮”。
那不是小廋姑娘小五五嗎？怎么變成了大胖姑娘了。怎么連以前要飯的張爺爺也騎著摩托車(chē)在街上炫耀。
外公又對(duì)我說(shuō)“：現(xiàn)在改革開(kāi)放，祖國(guó)還在實(shí)施富民政策、家電下鄉(xiāng)政策、財(cái)政政策、教育政策等好政策”。“你還記得>
四年級(jí)作文 篇4
如果人們身體的某個(gè)器官出了問(wèn)題，可以通過(guò)器官的移植來(lái)挽救患者的生命，移植后的器官在新的身體里可以繼續(xù)工作，患者的生命可以得到延續(xù)。
科學(xué)家們一直想弄清楚的是，如果器官可以移植的話，那么記憶可以移植嗎？要如何才能實(shí)現(xiàn)記憶的移植呢？移植后的記憶會(huì)對(duì)接受者產(chǎn)生什么樣的影響呢？
20xx年，移民澳大利亞的.17歲男孩卡登·德萊尼在一次車(chē)禍中死亡，父母將他的心臟等器官捐贈(zèng)了出去。兩年后，德萊尼的父母找到了兒子心臟的接受者——24歲的澳大利亞男子戴維·襖特斯。經(jīng)過(guò)與襖特斯的一的一番交流后，德萊尼的父母驚奇地發(fā)現(xiàn)襖特斯竟然“繼承”了自己兒子的一大愛(ài)好——酷愛(ài)多納圈。襖特斯在心臟移植前對(duì)多納圈一點(diǎn)也不感興趣，可是手術(shù)后卻瘋狂地喜歡上了這種食品。而德萊尼的父母告訴他，自己兒子生前最喜歡的就是這種零食。你說(shuō)奇怪不奇怪？
類(lèi)似這種由于器官移植而改變自身性格和生活習(xí)慣的案例還有很多，目前，對(duì)于記憶是否是可以移植，科學(xué)界尚無(wú)定論。不過(guò)通過(guò)這些案例，可以證明一件事；大腦并不是人體唯一可以儲(chǔ)存記憶或個(gè)人特征的器官。
四年級(jí)作文 篇5
幾個(gè)月前，我從姥姥家領(lǐng)養(yǎng)了一只小狗，這只小狗時(shí)候一只哈士奇，我十分喜歡它的毛色是黑白相間的，它有一雙水汪汪的眼睛，肉墊似的小爪子，它還會(huì)豎起身子向熟人拜年，它還會(huì)許多本領(lǐng)如：撿報(bào)紙，看家門(mén)，嗅東西等……它就是我的好朋友――喜喜！
喜喜在剛來(lái)我家前，好像一個(gè)害羞的.小姑娘。我用輕柔的手撫摸著它，它把眼睛睜得大大的，圓圓的，見(jiàn)我伸手，撒腿就跑，連我喂的食物連碰也不碰，更比說(shuō)吃！我知道它的個(gè)性，每次放完食物就悄悄走人，有幾次被它發(fā)現(xiàn)，奇怪的是它居然沒(méi)跑。我把手伸過(guò)去，它毫不介意，還用舌頭輕輕舔了幾下，還生怕咬到我呢！就這樣我和喜喜的感情越來(lái)越親密無(wú)間了。這時(shí)我對(duì)它產(chǎn)生濃厚的感情！
我放學(xué)回家時(shí)，第一件事就是照顧它，雖然它把家里搞得一團(tuán)糟，我也沒(méi)心責(zé)怪它，還忙給它添加食水。有幾次，它把媽媽的毛線弄得一塌糊涂，在這情況下，媽媽一般是動(dòng)用武力，而這次她對(duì)喜喜說(shuō)：“下次別玩了�！�
這就是我的小狗，它融入了我的家庭中，成為家里不可缺少的一員。我愛(ài)我的小狗――喜喜。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文06-17
四年級(jí)作文06-17