四年級(jí)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在臺(tái)州，那里盛產(chǎn)水果，尤其是涌泉的桔子，非常有名!

　　春天，桔樹(shù)大口大口地喝著春天的甘露，慢慢地，開(kāi)始抽枝長(zhǎng)葉，嫩嫩的、綠綠的，顯得格外地嬌小。

　　夏天，桔花開(kāi)了，小小的，白白的，十分可愛(ài)，許多桔花簇?fù)碇�，好像還散發(fā)陣陣清香，怎能不叫人心曠神怡呢？大約一個(gè)星期后青花謝了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)又小又青的`小桔子，要是這時(shí)你偷吃桔子，準(zhǔn)會(huì)酸掉你的大牙。

　　秋天，桔子成熟了!黃燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一盞盞金光閃閃的小燈籠掛在樹(shù)上。剝開(kāi)軟軟的桔子皮，只見(jiàn)一瓣瓣瓤圍在一起，像一家人在一起，非常親熱，取下一瓣送到嘴里，輕輕地咬一口，汁水占領(lǐng)整個(gè)嘴巴，甜里帶有一點(diǎn)酸，很解渴!

　　桔子不僅甜，而且它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，有維生素C，具有美容保健，桔皮可以做中藥、泡茶呢!

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的桔子，更愛(ài)家鄉(xiāng)!

四年級(jí)作文300字 篇2

　　陽(yáng)光，播撒下溫情的種子，也奉獻(xiàn)著愛(ài)的乳汁;祖國(guó)，取得輝煌的成就，更尋求著長(zhǎng)足的發(fā)展。

　　地球似一座輪船，蕩漾在浩瀚無(wú)限的宇宙，在這蔚藍(lán)的生命輪船上，在它古老的東方，生存著這樣一個(gè)國(guó)家，它叫中國(guó)。然而，隨著歷史長(zhǎng)河的流淌，還有一個(gè)并沒(méi)有衰落，它就是中國(guó)。五千年的文明，幾代人的精心努力。五千年，幾世紀(jì)，多少朝代。我的祖國(guó)地大物博，我的祖國(guó)有長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，我的'祖國(guó)也有黃山、黃河。我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)你形如雄雞的土地。因?yàn)橛辛俗鎳?guó)，我有了家;我有了快樂(lè);我學(xué)到了知識(shí)。我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。

　　電視機(jī)旁，我們因看到飛船升空而歡呼雀躍……我們深深地愛(ài)著她——我親愛(ài)的祖國(guó)。不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱、壓迫與折磨。

　　無(wú)處不在歌頌偉大的祖國(guó)，歌頌她壯美的山川，也歌頌她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的長(zhǎng)河。我驕傲、我自豪，只因?yàn)槲沂茄�黃的子孫，我的祖國(guó)是中國(guó)。上下五千年。

　　祖國(guó)，愿您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

四年級(jí)作文300字 篇3

　　今天，我好開(kāi)心啊!你們知道是為什么嗎?因?yàn)槲医K于當(dāng)上大隊(duì)委了。

　　下午，快到放學(xué)到時(shí)候，只見(jiàn)老師手上拿著一些東西來(lái)了，我很好奇，這上面會(huì)是什么標(biāo)志呢?只見(jiàn)老師叫道我的名字，我走上前去，老師把其中的一個(gè)給了我，我回到座位上，我仔細(xì)地看了一下這個(gè)，只見(jiàn)上面寫(xiě)的是中隊(duì)長(zhǎng)三個(gè)字，當(dāng)時(shí)我也很開(kāi)心。

　　可是過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我把這個(gè)標(biāo)志給湯俊。我想：完了，完了，到手的“鴨子”又飛了，老師是不是在捉弄我呀!我的心里七上八下的。但讓我感到出乎意料的是，老師隨后又發(fā)給了一個(gè)大隊(duì)委的'標(biāo)志給我，我看到后欣喜若狂，差點(diǎn)跳了起來(lái)。心里的一塊大石頭總算落地了。你們知道嗎，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)大大的驚喜啊!我都激動(dòng)的都不得了了。我拿著這個(gè)大隊(duì)委的標(biāo)志在手心里左看看，右看看，愛(ài)不釋手。但我又認(rèn)真的想了想，咦?這不是上午甘若雨給我看的嗎?當(dāng)時(shí)，我真的挺羨慕她的。哎呀!我也管不了那么多的啦，至少我現(xiàn)在也有哎。

　　在當(dāng)上大隊(duì)委的一剎那，我激動(dòng)的心情溢于言表。當(dāng)然，我非常謝謝老師給我這次機(jī)會(huì)，我知道，當(dāng)上大隊(duì)委既是一種榮譽(yù)，更意味著一種責(zé)任。我一定會(huì)積極努力的去完成每一件事情。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　“我希望在太陽(yáng)射出萬(wàn)道金色光芒的時(shí)候，能夠聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)，聞到花香，抬頭能夠看到藍(lán)藍(lán)的天空，沒(méi)有一絲的塵埃，耳邊能夠聽(tīng)到歡快的流水聲……”

　　“我希望每一個(gè)人能夠擁有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們只有一個(gè)地球，千千萬(wàn)萬(wàn)的生靈依靠她繁衍生息，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境……”

　　這是一個(gè)叫姚倩的小女孩留下的作文。

　　姚倩是舟曲月圓村城關(guān)一小四年級(jí)一班的學(xué)生，她在 月 日的特大泥石流災(zāi)害中失蹤！

　　遠(yuǎn)的不說(shuō)，就拿今年來(lái)講，全球?yàn)?zāi)難不斷。 巴基斯坦持續(xù)強(qiáng)降雨、中歐很多國(guó)家暴雨成災(zāi)、阿根廷寒流冰凍……

　　我國(guó)在青海玉樹(shù)地震后，又有許多地區(qū)受到特大洪水的侵害。 月 日凌晨甘肅舟曲又發(fā)生了罕見(jiàn)的泥石流。頃刻之間成千上萬(wàn)的'人既失去家庭，又失去親人！災(zāi)情發(fā)生后，我們舉國(guó)上下，齊心協(xié)力支援災(zāi)區(qū)。我們要大聲的告訴災(zāi)區(qū)的人們：災(zāi)難中，我們與你風(fēng)雨同舟！

　　在此同時(shí)，我在想：人類無(wú)止境的破壞環(huán)境，大量的森林被砍掉了，水被污染了…… 人類對(duì)大自然的破壞已經(jīng)到了大自然無(wú)法容忍的程度了 ！

　　讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)地球，讓傷痕累累的地球媽媽重新恢復(fù)往日的笑容和神采吧！

四年級(jí)作文300字 篇5

　　去年暑假，班主任徐老師送給我們每個(gè)同學(xué)一個(gè)甲魚(yú)孵化屋。到了８月份的一個(gè)晚上，三只小甲魚(yú)不約而同地破殼而出，我興奮得一個(gè)晚上都沒(méi)睡好。

　　接下來(lái)的`日子，我每天都給小甲魚(yú)洗澡、喂食，最開(kāi)心的就是看它們搶吃的。當(dāng)我把豬肝放入水盆的時(shí)候，剛才還躲在小彩石堆里的小甲魚(yú)一個(gè)個(gè)探出小腦袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)后就拼命地爬過(guò)來(lái)，快速地用尖尖的小嘴吞進(jìn)幾口，然后飛速地躲到一個(gè)角落美美地吃起來(lái)。小甲魚(yú)可聰明了，如果吞了太多的食物，噎到了，它又會(huì)把豬肝一塊塊吐出來(lái)，咬著一個(gè)角，用爪子撕開(kāi)，變小，再吃下去。

　　小甲魚(yú)一天天長(zhǎng)大，給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的冬眠、春暖花開(kāi)，小甲魚(yú)們又活龍活現(xiàn)了……轉(zhuǎn)眼，小甲魚(yú)已一周歲了，親愛(ài)的寶貝們，祝你們生日快樂(lè)！

四年級(jí)作文300字 篇6

　　我的班主任田老師，是一位與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的老師。

　　她比其他老師都早到校。每天，當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校門(mén)時(shí)，她已經(jīng)坐在辦公室里備課了，偶爾，她還會(huì)和早到的同學(xué)談?wù)勑牧牧奶臁Ｓ袝r(shí)，田老師進(jìn)教室時(shí)，還沒(méi)有人，她就打開(kāi)窗戶，開(kāi)門(mén)開(kāi)燈，再在黑板上寫(xiě)下隨筆要求，才去吃早飯。

　　她和其他老師的教學(xué)方式不同。其他老師還在讓大家預(yù)習(xí)的時(shí)候，田老師可能下一課都上完了。她講究“作業(yè)不多，質(zhì)量得高”的作業(yè)布置法。上課嘛，速度快，效率高，一個(gè)星期就上完了一個(gè)單元的內(nèi)容。所以每個(gè)學(xué)期，我們都有大把的時(shí)間復(fù)習(xí)。

　　她有時(shí)兇有時(shí)溫柔。當(dāng)同學(xué)進(jìn)步時(shí)，她柔情似水，眼神和藹，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛是一個(gè)溫柔的母親正深情地望著自己的孩子。而當(dāng)同學(xué)退步了還不思進(jìn)取時(shí)，她就像心狠手辣的“巫婆”，兇狠地抓起一張作業(yè)紙，“嘶啦——”這張無(wú)辜的作業(yè)紙已經(jīng)被一分為二了。隨著更多聲“嘶”，許多畫(huà)滿大鋼叉的可憐的'作業(yè)都四分五裂，粉身碎骨了。

　　正因我們有這個(gè)獨(dú)特的班主任，我們班的進(jìn)步才這么大。于是，當(dāng)旁人談?wù)撈鹛锢蠋煹臅r(shí)候，我會(huì)自豪地對(duì)他們說(shuō)：“她是我的班主任！”