實(shí)用的四年級(jí)的作文4篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我看過(guò)一個(gè)新聞，某某地區(qū)發(fā)生大火災(zāi)，消防隊(duì)員為了完成滅火作業(yè)當(dāng)場(chǎng)被燒死。當(dāng)時(shí)，我就想，能不能讓機(jī)器人代替人來(lái)做這種危險(xiǎn)的工作呢？于是，我想以后一定要發(fā)明這種機(jī)器人！
這種機(jī)器人外部由最堅(jiān)硬的耐高溫材料打造而成，內(nèi)部設(shè)有測(cè)溫裝置。胸部設(shè)一臺(tái)耐高溫?cái)z像機(jī)，人們可以通過(guò)這臺(tái)攝像機(jī)看到發(fā)生火災(zāi)的建筑內(nèi)部的'情況。
機(jī)器人只要處在煙塵含量達(dá)到一定程度的地方，就能把煙塵轉(zhuǎn)化為能量，然后進(jìn)行工作。他們的手臂是噴水管和泡沫管，直接與背部的大水箱相連，水箱中設(shè)感官裝置，如果水用完了，水箱底部有管子直接彈到五十米之外，消防隊(duì)員一看到管子，就把它連到水源處，水順著管子流到機(jī)器人上的水箱里，水箱滿后水管就會(huì)發(fā)出提示，提示人們拔出水管，機(jī)器人將自動(dòng)收回水管。整個(gè)過(guò)程不到三分鐘，絕對(duì)省時(shí)間，而且這種機(jī)器人可重復(fù)使用。
有了這種機(jī)器人，滅火就安全方便多了，也不會(huì)有救火人員的傷亡。我相信，在不久的將來(lái)，一定會(huì)有這種機(jī)器人。
四年級(jí)的作文 篇2
生活在一個(gè)只媽媽、姥姥、姥爺?shù)膯斡H家庭，在我生下來(lái)的時(shí)候就只感受到了一年的父愛(ài)！8歲前早已不記得父愛(ài)是什么滋味了，媽媽和爸爸離婚以后，我被判給了媽媽，因?yàn)閶寢尞?dāng)時(shí)沒(méi)有能力撫養(yǎng)我讓我在老家和姥姥姥爺生活了一年半�；乇本┮院髬寢屧谪S臺(tái)工作，我還是同姥姥，姥爺生活在一起。還記得剛從老家回來(lái)，住進(jìn)樓房的時(shí)候，我對(duì)姥姥姥爺說(shuō)過(guò)的第一句話就是：這真好不用拿燒火棍燒火，也不用抱柴火了，真好！這句話不知道為什么一直在我腦海里回蕩，那時(shí)我才五歲，媽媽在豐臺(tái)工作養(yǎng)活我們一家人，每個(gè)星期回來(lái)一次，在家里住一天，第二天又早早起來(lái)去豐臺(tái)上班，所以媽媽和我的關(guān)系并不是很好。
每天放學(xué)回家都會(huì)看到一對(duì)兒夫妻去接他們的孩子，我在一旁看著是多么羨慕，他的爸爸媽媽都在身邊，而我這個(gè)可憐的孩子只有姥姥姥爺，媽媽又不�；丶遥敢惨呀�(jīng)不是我的父親了。當(dāng)時(shí)我非常羨慕那個(gè)孩子，希望我可以成為他，讓我的父母都在我的身邊，給我關(guān)愛(ài)，給我更好的教育，可是我的那些幻想是多么遙遠(yuǎn)，我只有姥姥、姥爺?shù)膼?ài)，沒(méi)有父親和母親的愛(ài)、爺爺和奶奶的'愛(ài)。母親因工作離我很遠(yuǎn)，我和她的關(guān)系也一天不如一天，我曾想過(guò)什么，什么爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是浮云，他們不是我最親的人，只有姥姥姥爺，才是最親的。 姥姥對(duì)我很好什么事兒都緊著我一個(gè)人給我愛(ài)，給我關(guān)懷。和姥姥、姥爺生活在一起的日子，我非常幸福！
寫(xiě)完這篇文章的時(shí)候，我哭的，這是我一個(gè)多么真實(shí)的故事。
四年級(jí)的作文 篇3
《第七條獵狗》是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品，除此之外，還有許多膾炙人口的作品，如：《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》等。
《第七條獵狗》講述了老獵人召盤巴養(yǎng)過(guò)七條獵狗。第一條獵狗腿太短，被賣了；第二條剛滿五歲就胖得像頭豬；第三條長(zhǎng)得笨頭笨腦，被豹子咬死了；第四條獵狗是母的，長(zhǎng)大后被公狗拐走了；第五條獵狗滿身疥瘡；第六條糊里糊涂的踩上了鐵夾子。
3年前，別人送給他一條軍犬生出來(lái)的小狗。在他的精心照料下，小狗長(zhǎng)大了。召盤巴給他起名叫赤利。
有一天，召盤巴帶著赤利去捕獵。這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了一頭野豬，召盤巴瞄準(zhǔn)野豬的`耳根就是一槍，可是打偏了，子彈打在它的頭頸里，召盤巴趕緊躲在樹(shù)下，呼喚赤利前來(lái)，可是赤利此時(shí)正在對(duì)付一條毒蛇，無(wú)法理會(huì)主人。結(jié)果，召盤巴誤以為赤利幫他是因?yàn)樗澤滤�，很是失望�?/p>
回到家，召盤巴打算殺了這只忘恩負(fù)義的狗，幸好他的小孫子念及舊情放了赤利……
獵狗赤利為了保護(hù)主人，不惜犧牲自己的生命，即使主人曾經(jīng)想殺了它。它對(duì)主人的忠誠(chéng)使我感動(dòng)。
四年級(jí)的作文 篇4
小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，就像云煙一樣早已煙消云散了，小學(xué)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。即將畢業(yè)的我，是那么不舍得225班這個(gè)集體，還有我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
小學(xué)生活記錄下來(lái)多少酸甜苦辣！從前不愛(ài)舉手的我，現(xiàn)在變的偶爾舉手；從前擁有幼稚心靈的我，現(xiàn)在變得成熟了許多；從前作文寫(xiě)的不太好的我，現(xiàn)在比以前好多了。其實(shí)這都是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煹墓凇?/p>
記得有次上課，老師講著講著就突然提出了一個(gè)問(wèn)題，大部分都懵了似的，只有兩三個(gè)人舉手，老師就很親切地說(shuō)：“同學(xué)們，難道你們不知道這個(gè)問(wèn)題嗎？”教室里鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上都聽(tīng)得清清楚楚。老師面帶微笑，說(shuō)：“我猜大部分人都應(yīng)該知道，只是你們膽小罷了。同學(xué)們，大單的舉手吧，打錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要你有勇氣就行！”我們聽(tīng)了，大部分人都舉起了手，我夜舉起了手，但又默默的縮了回來(lái)。老師喊了朱凌云回答，但是答錯(cuò)了，原本舉手的人，有一半人把手縮了回來(lái)，我想：他們大概是和朱凌云的答案一樣吧！我又舉起手，因?yàn)槲业拇鸢负退麄儾灰粯樱蠋熞?jiàn)我第一次舉手回答問(wèn)題，就喊了我，我回答正確，老師就說(shuō)：“是胡怡答對(duì)了，還是朱凌云答錯(cuò)了，只要有勇氣就行！”從這以后，我每天基本上都回答了問(wèn)題。
記得我剛來(lái)的時(shí)候，寫(xiě)的'第一篇作文，老師幫我評(píng)改完后，找我的辦公室去，老師對(duì)我說(shuō)：“胡怡。你的作文中間這個(gè)細(xì)節(jié)應(yīng)該寫(xiě)的更細(xì)致一些，開(kāi)頭太簡(jiǎn)樸了！我給你看一下李洋洋的作文。”說(shuō)：“看完了吧，你來(lái)對(duì)比一下，孩子，你這作文水平要提高啦！”聽(tīng)完后，我每次回到家都會(huì)看完一本書(shū)，積累好詞好句。從那以后，我的作文水平有很大的提高。
難忘老師對(duì)我的耐心指導(dǎo)；難忘老師讓我脫下稚氣的外衣，穿上了自信的外套；難忘老師對(duì)我的循循善誘，諄諄教誨。劉老師，謝謝您！
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