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四年級的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
那是4月份的下午，馬上要放學(xué)，我正收拾著我的書包。突然我聽到樓下的一陣罵聲，我馬上整好書包到樓道上看發(fā)生了什么，是我們班的男排隊(duì)員被批評了。
在那一陣亂哄哄的聲音中，我聽到了重點(diǎn)：“你們……不努力……十公里跑�！蔽倚睦镆惑@：“不會吧！十公里！開玩笑的吧！”可是我心里雖然這么想，可是那位同學(xué)聽不到，老師的`命令不得不從。我看著他跑了起來，不知不覺我的邊上來了許多同學(xué)。老師開始整隊(duì)，我放學(xué)了。不過許多同學(xué)并沒有離開，反而回到了學(xué)�？粗�，我們躲在樹后默默地看著他，一公里，二公里，三公里，我們明顯感到他的步伐慢了下來，每一次抬腿都十分吃力，但他堅(jiān)持著，我甚至可以看到他眼中的淚光。又過了十分鐘，他離終點(diǎn)還有二百米，我看到他的腿仿佛綁了鉛塊一樣，每一步都無比沉重。終于，他來到了終點(diǎn)，他倒在了地上，我們從樹后走了出來，鼓起了掌聲，他看到了13位同學(xué)。這一刻他明白了，他又哭了起來，只不過這是歡樂的哭。
我不知道這一次鼓勵(lì)會對他有什么影響，但是我希望他能越來越堅(jiān)強(qiáng)，去做那一朵堅(jiān)強(qiáng)的花。
四年級的作文300字 篇2
“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲，提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書來到電腦教室，在場的同學(xué)都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型，猜猜看為什么？別著急！
嘴巴還沒合上呢！
原來是學(xué)校把一批新電腦送進(jìn)了電腦教室里：液晶顯示屏，全新的`主機(jī)，還有跟老鼠一樣靈活的鼠標(biāo)、、、、、、哇！
酷斃了！
課堂上，老師先教了上課的規(guī)則，由于大家的表現(xiàn)極好，所以老師讓大家先打開電腦，打開之后，老師就開始教大家怎么制作網(wǎng)頁。老師講的專心致志，大家聽的津津有味。從是怎么新建文檔開始，老師一步一步的教，我們一步一步地學(xué)，學(xué)完了之后馬上開始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞。“我成功了！
我終于做出來屬于自己的網(wǎng)頁了！”下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開了這充滿知識的課堂！
四年級的作文300字 篇3
我國有很多節(jié)日，如植樹節(jié)、婦女節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。而我希望再設(shè)立一個(gè)愛心節(jié)，讓我們伸出溫暖的雙手，去幫助一些人，獻(xiàn)出自己的愛心。
事情從一次坐公交車說起。車上擠滿了很多人，一位老奶奶拄著拐杖上車，頭發(fā)己經(jīng)發(fā)白，衣服破舊。隨著車子起動(dòng)，開始搖搖晃的，站立很不穩(wěn)，隨時(shí)都可能摔倒。大家紛紛站起來，急忙給老奶奶讓座，老奶奶坐在位子，臉色輕松多了，連忙向大家道謝！
這就是我國的傳統(tǒng)美德之一——尊老愛幼，我們都應(yīng)好好傳承下去。我更堅(jiān)定的設(shè)立愛心節(jié)的想法，力所能及的去幫助一些人，去鼓勵(lì)一些人。
電視上經(jīng)常報(bào)道，一些貧困山區(qū)孩子缺少學(xué)習(xí)用品，穿不暖，吃不飽，仍舊握著短短的'鉛筆，在昏暗的燈光下寫作業(yè)，這些都感動(dòng)著我。我希望通過愛心節(jié)，動(dòng)員周圍家人，同學(xué)，奉獻(xiàn)出自己的愛心，捐出一部分零花錢，或通過義賣換取，去支持山區(qū)的小朋友更好學(xué)習(xí)，長大以后，才能更好地建設(shè)自己家鄉(xiāng)。
爸爸卻說，世界到處充滿著愛，平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有，讓我從身邊做起，鄰里，班里，學(xué)�！�
點(diǎn)評：孩子的心靈是單純而美好的，所以他們設(shè)計(jì)的節(jié)日充滿了愛、快樂與溫馨，代表了他們心中美好的愿望，希望這些伴隨他們快樂成長。
四年級的作文300字 篇4
張海迪是我心中身殘志堅(jiān)的的典范，她雖然身已殘疾，不能像正常人一樣生活，但她依然堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。
張海迪出生在1955年，5歲時(shí)，胸部以下完全失去知覺，生活不能自理。因此，很多人都認(rèn)為她肯定活不過27歲。但她從來沒讓別人失望，她在日記里寫道：我縱然是顆流星，也要把光留給人間。她用自己的'錢買了許多醫(yī)學(xué)的東西，努力研究各種醫(yī)學(xué)類書籍。為了研究內(nèi)臟，她甚至把一些小動(dòng)物的內(nèi)臟拿出來研究有一次，一位老人拿了一瓶藥，想讓她幫助翻譯上面的英文，可她不會�？粗@位老人失望地走了，她心里很難受，便開始學(xué)英文，她每天不背出10個(gè)單詞就不休息，她家每個(gè)角落甚至在自己身上都貼這英語單詞的詞條。經(jīng)過7年的努力，她終于成功了，她不僅能閱讀文學(xué)作品，還能翻譯英語文章，曾經(jīng)她翻譯過《海邊診所》。
認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨過去，直到成功的彼岸，這就是張海迪的性格。祝愿張海迪阿姨能為人民做出更多的貢獻(xiàn)！
四年級的作文300字 篇5
每學(xué)期的期中考試又要來了。在期中考試的前一天，我做好了充分的準(zhǔn)備，生怕有難題擋著我，不讓我過這一關(guān)。
第二天，第一場考語文。剛到學(xué)校，我放下書包，開始把語文該背的都背了幾遍，把該讀的都讀了。
終于開考了，考試時(shí)我邊做邊想：一定不能粗心大意，錯(cuò)一題，就兩分，要錯(cuò)十題20分就沒了。
就這樣，半小時(shí)，一小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)……終于考完了，我感覺一點(diǎn)也不難，只有個(gè)別題目有些難度。
接著又考了數(shù)學(xué)，英語。我感覺英語最難，因?yàn)槁犃Σ糠炙俣忍炝�，我根本聽不清。我感覺數(shù)學(xué)比較簡單，沒有什么難題。
考試后，我深有體會，做完了必須要檢查。我檢查數(shù)學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了兩題，如果兩題錯(cuò)了就扣四分，這樣排名就落后了，下一次我還會再努力的'。
四年級的作文300字 篇6
秋婆婆來了！秋婆婆來了！帶著火熱熱的太陽來了；帶著涼爽的輕風(fēng)來了；帶著五顏六色的風(fēng)箏來了；帶著潔白的云朵來了。
秋婆婆來到了田野里，“豐收了，豐收了，太好了！”這些字從農(nóng)民伯伯的嘴里蹦蹦跳跳地跑了出來。
秋婆婆來到了果園里，用畫筆畫一畫，紅紅彤彤的大蘋果露出了可愛的笑臉……我咬了一口大大的`蘋果，我甜出了淚水。
秋婆婆來到了花園里，喇叭花說：“秋天到了，秋天到了。”菊花展露出了美麗的笑臉，他們在比賽，看看誰最美。
秋婆婆來到了公園里，天空上有許許多多的風(fēng)箏五顏六色。湖面很安靜，像一位亭亭玉立的公主，五顏六色的大樹加上萬紫千紅的花朵�？梢哉f是，美得天衣無縫，我們在地上找到了好多不知名的小果實(shí)，你只要彎下腰都可以在樹下隨手撿到它們的落果。孩子們跑著，跳著，尋找著那神秘的果實(shí)。
�。∏锾煺婷�，給我們帶來了悠閑，給我們帶來了熱情，當(dāng)然，也給我們帶來了無比的樂趣！
四年級的作文300字 篇7
今天下午，我們五年一班終于迎來我們期盼已久的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”的活動(dòng)。當(dāng)老師剛宣布完這個(gè)消息頓時(shí)，我們班發(fā)出來驚天動(dòng)地的歡呼聲。
首先，馮老師先給我們講了“�！钡�.由來，還給我們介紹了蝙蝠。這時(shí)我想：老師是讓我們做蝙蝠嗎？果然，接下來老師告訴我們：“同學(xué)們，今天我們要做的是蝙蝠。
講完這些，老師在屏幕上展示出蝙蝠的做法，然后發(fā)給我們一張印有蝙蝠圖案的紙和一塊軟陶。老師先讓我們把軟陶拿出一小塊來做蝙蝠的頭，并把頭貼在老師發(fā)給我們的紙上，再按照紙上那只蝙蝠的輪廓把貼上去的彩泥修整好，這樣蝙蝠的頭就做好了。
接著，老師讓我們再拿出一塊較大的軟陶揉成長條形來做蝙蝠的身子，我們可以在蝙蝠的身子上添上一些花紋來使它更美觀。最后，我們就來做蝙蝠的翅膀。老師讓我們先揉兩塊扁扁的軟陶放到紙上，然后和剛才一樣修出翅膀的輪廓和花紋。終于，一只可愛又美麗的蝙蝠就做成了。我看著這只蝙蝠心里滿滿的成就感。
今天下午這節(jié)課真讓我難忘呀，希望以后還有機(jī)會來體驗(yàn)軟陶。
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