四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
我吃過(guò)晚飯后，就和爸爸去散步了，這時(shí)，我看到草叢里有一閃一閃的發(fā)著亮，我走近一看，才發(fā)現(xiàn)是螢火蟲(chóng)。
突然我的腦海里蹦出一個(gè)想法，螢火蟲(chóng)怎么會(huì)發(fā)光呢？我問(wèn)了問(wèn)身旁的爸爸，爸爸告訴我：“自己的事情自己查！”好奇心使我跑回了家，發(fā)現(xiàn)在桌子上有本《十個(gè)為什么》我翻開(kāi)書(shū)來(lái)找，原來(lái)，之所以螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光是依靠腹部的一個(gè)特殊的發(fā)光器發(fā)光的，發(fā)光器是由發(fā)光器，發(fā)光層和透明的表皮組成。身體里的某些物質(zhì)在蟲(chóng)熒光酶催化作用下，能進(jìn)行“熒光素酶”的氧化反應(yīng)，再生成一些處于激發(fā)的新物質(zhì)，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)換后，就能發(fā)出光了。
后來(lái)，我又想了想，既然螢火蟲(chóng)能發(fā)光，那為什么又要一閃一閃呢？
我又看了看手中的資料，才發(fā)現(xiàn)：在螢火蟲(chóng)發(fā)光這樣一個(gè)氧化過(guò)程中，它的反應(yīng)和速度大小與氧供量成對(duì)比的，螢火蟲(chóng)自身對(duì)氧的呼吸作用，氧氣的.攝入時(shí)多時(shí)少，這樣螢火蟲(chóng)發(fā)出的光也就是有時(shí)弱，有時(shí)強(qiáng)了，就變得一閃一閃了。
駝過(guò)螢火蟲(chóng)的啟示，使我明白了多觀察多留心周?chē)氖挛铮谦@得知識(shí)的一條有效途徑。
四年級(jí)作文 篇2
暖和的春天來(lái)臨了，陽(yáng)光照向大地，動(dòng)物們都來(lái)到草地上、花園里……曬著陽(yáng)光。
可是，小貓花花的媽媽生病了，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，只能躺在床上。媽媽自言自語(yǔ)：“哎！要是能曬一曬陽(yáng)光那該多好呀！”花花是個(gè)孝順的孩子，她聽(tīng)見(jiàn)媽媽的心愿，心想：我一定要幫媽媽借到陽(yáng)光。
于是，花花去借陽(yáng)光，她哼著歌，沿著小路，看見(jiàn)一只可愛(ài)的兔子在菜園里種蘿卜。她三步并作兩步，跑到菜園里，問(wèn)小兔子：“可愛(ài)的兔子妹妹，你好！你能借我陽(yáng)光嗎？我的媽媽生病了，她多么需要陽(yáng)光呀！”小兔子笑著說(shuō)：“才不哩！我的菜園可少不了陽(yáng)光呢！”說(shuō)完，一蹦一跳地又去照顧蘿卜了。
花花沮喪極了，看見(jiàn)一只美麗的母熊，提著一筐衣服正向晾衣繩走去，小花花眼里泛著光茫，一個(gè)箭步跑過(guò)去，上接不接下氣，說(shuō)：“親愛(ài)的熊阿姨，您好！您能借我陽(yáng)光嗎？我媽媽是多么希望擁有它呀！”母熊滿(mǎn)臉歉意：“對(duì)不起，孩子！我要用陽(yáng)光曬衣服、不能給你�！闭f(shuō)完，去曬衣服了。
花花聽(tīng)了，低著頭。她看見(jiàn)一只小豬在草地上曬太陽(yáng)�；ɑㄝp輕地走過(guò)去，說(shuō)豬弟弟，你的`陽(yáng)光也有用對(duì)吧？“”小豬甩甩尾巴說(shuō)：“當(dāng)然啰！我少不了陽(yáng)光，要不我怎么曬日光浴呀！”
花花聽(tīng)了垂頭喪氣，慢慢地走回家。
回到家，貓媽媽見(jiàn)花花一臉難過(guò)的樣子，很奇怪。吃力地坐起來(lái)，說(shuō)：“花花寶貝，你怎么啦！”花花斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“對(duì)不起……我……無(wú)法……完成您……的心愿�！闭f(shuō)完撲向媽媽?zhuān)?hào)啕大哭。貓媽媽笑咪咪地說(shuō)：“傻孩子，你就是媽媽的陽(yáng)光呀。”花花聽(tīng)了破涕為笑。
從此，貓媽媽經(jīng)過(guò)花花的精心照顧，病好了。春天與大家曬太陽(yáng)，聞花香，夏天捉蝴蝶，撲蜻蜓；秋天吃著香甜可口的果子；冬天打雪仗。每天很快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇3
一場(chǎng)春雨過(guò)后，春天不知不覺(jué)的來(lái)到。星期五晚上，爸爸就對(duì)我說(shuō)，油菜花開(kāi)放，要帶我去看油菜花。在我的記憶里，油菜花只是黃黃的、普通的小花，沒(méi)什么好看的，我不太想去，可又不想待在家里，就同意。
星期六早晨，我和爸爸各自帶上相機(jī)，爸爸騎上摩托車(chē)，帶上我就從家出發(fā)。一路上經(jīng)過(guò)隧道局、苗南，走定鼎路，過(guò)高架橋、立交橋、洛河橋，再經(jīng)過(guò)安樂(lè)和關(guān)林，就到龍門(mén)附近。因?yàn)榘职謱?duì)路線(xiàn)不熟，所以在路邊問(wèn)一些行人，按照行人的指點(diǎn)，我們從一個(gè)鐵路涵洞口穿過(guò)去，就來(lái)到裴村。
爸爸騎車(chē)帶著我從村里的一條路向山上開(kāi)去，四周是田野，蜿蜒小路穿行在龍門(mén)東山的山野上，在中途休息時(shí)，我看到一棵黃黃的花，生長(zhǎng)在小路邊的石頭縫中，爸爸告訴我，那就是油菜花，我見(jiàn)過(guò)傲立風(fēng)雪的梅花，還看過(guò)國(guó)色天香的牡丹，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此平凡而生命力又如此頑強(qiáng)的油菜花。
再向前走一點(diǎn)，就可以看見(jiàn)大片的油菜花地，各種各樣的蝴蝶在油菜花前翩翩起舞，給油菜花地增添幾分生機(jī)�？吹竭@樣的`景色，我十分高興，舉起相機(jī)拍個(gè)不停，把春天這生機(jī)勃勃的景象留在我的相機(jī)中。
回到家后，我和爸爸一起上網(wǎng)查油菜花的資料，油菜花是蜜源植物，可以讓蜜蜂采蜜，釀造出好吃而又有藥用價(jià)值的油菜蜜，它的莖和葉既可以食用也可以作為家畜的飼料，它的籽可以榨油。通過(guò)查看這些資料，我才知道油菜花的用途十分廣泛，原來(lái)平凡的油菜花是如此不平凡。
四年級(jí)作文 篇4
我覺(jué)得應(yīng)該尊敬所有人，但是我也覺(jué)得最應(yīng)該尊敬的人是母親。
我們應(yīng)該要感謝母親，是她生下了我們，讓我看到這世界的真善美與假惡丑。
我們應(yīng)該要制造母親，是她養(yǎng)育了我們，她們也是成千上萬(wàn)孤兒的救星。我們應(yīng)該要保護(hù)母親，因?yàn)樗齻円脖Ｗo(hù)過(guò)我們，沒(méi)有她們，我們就得重新再來(lái)。我們應(yīng)該要幫幫母親，她們?yōu)榱宋覀�，放棄了許多東西，我們應(yīng)該要學(xué)學(xué)母親，她們的精神堅(jiān)定不移，她們的思想聰明又蘊(yùn)含哲理。我們應(yīng)該要賺錢(qián)給母親，不知道她們要工作幾個(gè)月，才換來(lái)電子產(chǎn)品，為了我們的嫣然一笑，而不顧惜身體。
我們應(yīng)該要安慰母親，這么多年的`風(fēng)風(fēng)雨雨，她從不缺席，工作與生活的大能人，卻不會(huì)照顧自己，弄的體弱多病。
我們應(yīng)該要向全中國(guó)、全世界的母親，說(shuō)一聲我愛(ài)你。因?yàn)橛辛怂齻�，才有我們；因�(yàn)橹挥兴齻�，才能養(yǎng)育我們！
四年級(jí)作文 篇5
周六明明可以不在家長(zhǎng)的監(jiān)視下玩電腦了，我卻被媽媽監(jiān)視了，害得我恐懼玩電腦了！
上個(gè)周六，我在媽媽辦公室做作業(yè)，由于那個(gè)電腦的.鼠標(biāo)和鍵盤(pán)按下去都很輕，再加上媽媽在對(duì)面看電視，戴著耳麥聽(tīng)不見(jiàn)，我就在想：“要不我玩一會(huì)兒電腦，反正媽媽也聽(tīng)不見(jiàn)！”暗暗自喜的我高興得笑了，可又轉(zhuǎn)念一想：“萬(wàn)一媽媽來(lái)個(gè)突擊檢查，在我玩得十分高興的時(shí)候偷看我有沒(méi)有在做作業(yè)怎么辦？沒(méi)事，只要我一聽(tīng)到腳步聲就縮小，這樣就OK了！進(jìn)退兩難的我終于打開(kāi)了電腦，開(kāi)始玩游戲了！
一開(kāi)始十分順利，到了后面，可能是媽媽坐累了，就站起來(lái)動(dòng)動(dòng)腳筋骨，嚇得我手直接點(diǎn)擊了關(guān)閉，等媽媽坐下了，我才發(fā)現(xiàn)，我······好像上當(dāng)了。于是，我又打開(kāi)了電腦，又開(kāi)始玩了起來(lái)，第二次，媽媽坐著活動(dòng)了筋骨，嚇得我又直接點(diǎn)擊了關(guān)閉，我又一次發(fā)現(xiàn)我上當(dāng)了。我還是玩起了電腦，這次媽媽還是活動(dòng)了一下筋骨，每次都是活動(dòng)一下筋骨，這次也不例外吧！沒(méi)想到，我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了：這次媽媽可是來(lái)看我了，他坐了起來(lái)，并走了過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)了我一頓，讓我明白了：做作業(yè)的時(shí)候不可以總想著玩電腦，不然就會(huì)像我這樣。
我······恐懼玩······電腦······了！