四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
暑假的時(shí)候，我除了寫(xiě)作業(yè)，其余時(shí)間就是玩，過(guò)得如魚(yú)得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你過(guò)來(lái)一下，我給你一樣?xùn)|西，收獲了知識(shí)作文400字。”我好奇地跟過(guò)去，走近一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《三國(guó)演義》，我非常喜歡這本書(shū)，特別是書(shū)里的英雄人物，作文400字《收獲了知識(shí)作文400字》。我高興地拿著書(shū)，獨(dú)自坐在客廳里，如饑似渴地看起來(lái)，立刻就被書(shū)里的情節(jié)吸引住了�？粗粗�，就不知不覺(jué)地進(jìn)入知識(shí)的海洋，在里面盡情地遨游。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”《三國(guó)演義》是一本歷史史書(shū)，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國(guó)興衰的歷史。在這本書(shū)里，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環(huán)計(jì)、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等，還有許多鮮活生動(dòng)的.人物形象，如智謀過(guò)人的諸葛亮、勇武過(guò)人的趙云、義重如山的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛(ài)才的劉備，奸詐陰險(xiǎn)的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個(gè)個(gè)都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛(ài)不釋手。
我不僅讀出了快樂(lè)，而且收獲了知識(shí)。
四年級(jí)作文 篇2
我們國(guó)家是禮儀之邦，有五千年的傳統(tǒng)文化至今，可謂是國(guó)有國(guó)風(fēng)，家有家風(fēng)，正所謂無(wú)規(guī)矩不成家園，
百善孝為先，為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。這是我們家，家訓(xùn)的第一條。但有一次家里來(lái)了好多客人，媽媽做了好多好吃的，其中那個(gè)紅燒肉是我最愛(ài)吃的，還沒(méi)等長(zhǎng)輩們動(dòng)筷子，我就迫不及待的夾起一塊放在了嘴里，誰(shuí)知平時(shí)善良、溫柔媽媽，這時(shí)看見(jiàn)了我的樣子狠狠的說(shuō)：“孩子，長(zhǎng)輩沒(méi)動(dòng)筷子，你就不能吃！融四歲能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知，這個(gè)道理難道你不懂嗎？”這時(shí)我不好意思的低下了頭，知道自己錯(cuò)了。從此以后家里有什么好吃的我都會(huì)讓長(zhǎng)輩們先吃。
尊老愛(ài)幼更是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，記得上次我和媽媽乘坐公交車，車上人不多，但是過(guò)了一會(huì)，車上人越來(lái)越多，這時(shí)上來(lái)一位阿姨抱著孩子，我毫不猶豫站起來(lái)，大聲的說(shuō)：“阿姨您坐”。阿姨感激的說(shuō)：謝謝你小朋友！“不用謝這是我應(yīng)該做的�！边@時(shí)我的`臉上露出了得意的笑容，乘客們也像我投去了贊許的眼神，媽媽也在一旁給我豎起了大拇指！這時(shí)我想起了家風(fēng)，媽媽經(jīng)常給我講人與人之間要互相關(guān)心關(guān)愛(ài)這樣我們彼此心里才會(huì)感到甜蜜和溫暖。這時(shí)我的心里暖暖的。
好的家風(fēng)是孩子的財(cái)富，它充滿了正能量，激勵(lì)孩子們健康成長(zhǎng)，好的家風(fēng)傳遞正能量使我們社會(huì)風(fēng)氣更加純潔人們的生活更加美好，國(guó)家的未來(lái)會(huì)更加繁榮昌盛，我們的中國(guó)夢(mèng)定能早日實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)作文 篇3
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)到了，它乘著金色的小車，悄悄的來(lái)到了人間。
田野里是一派豐收的景象。玉米露出了金色的牙齒，還笑著捋了捋胡子；高粱舉起了燃燒的火把，好像火炬似的；稻谷遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一地的金子，風(fēng)一吹，稻谷彎了腰，好像在感謝農(nóng)民伯伯的養(yǎng)育之恩；豆子聽(tīng)到秋天來(lái)了，爭(zhēng)先恐后地想出去，豆莢媽媽仿佛知道了他們的想法，把他們放在太陽(yáng)底下，“啪”的一聲，豆子離開(kāi)了媽媽的擁抱，歡蹦亂跳地跳到田野上。
果園里飄出了誘人的香味，晶瑩剔透的葡萄掛在枝頭，像一顆顆紫瑩瑩的瑪瑙；一個(gè)個(gè)蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，好像在和我微笑呢；石榴一個(gè)個(gè)又大又紅，你擠我碰，人們真怕它們會(huì)掉下來(lái)；一個(gè)個(gè)柿子掛在樹(shù)上，像一盞盞小燈籠，這些水果散發(fā)的清香真令人垂涎欲滴。
公園里五彩繽紛，美麗極了，楓樹(shù)的葉子通紅通紅的，像一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的.火焰；銀杏樹(shù)的葉子像一把把金黃的小扇子，扇啊扇啊，好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢；最引人注目的是中間的花壇，花壇中間有一棵金桂樹(shù)，在遠(yuǎn)處就聞到了清香，在近處一聞，就聞到了很濃的氣息，桂花樹(shù)的下邊是一株株美麗的菊花，有雪白的，有淡黃的，有暗紅的，有粉紅的，還有淡紅的……簡(jiǎn)直就是美不勝收。
我喜歡這美麗的，心曠神怡的秋天。作文
四年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒成為了一位乖巧懂事的小學(xué)生了。殊不知我自己浪費(fèi)了多少時(shí)間，小時(shí)侯我與同學(xué)們玩耍，卻不知時(shí)間趁機(jī)悄悄溜走，唉——！此刻的嘆息只能是傷感，卻不能把時(shí)間挽回�；叵霃那澳侵皇且魂囂摂M。
在我五歲時(shí)，當(dāng)時(shí)我上幼兒園，在班中的一切事物只是游戲一場(chǎng)，當(dāng)時(shí)的喜怒哀傷，也只是故事中的一段章節(jié)�？蓵r(shí)間卻在不經(jīng)意間瞬逝，我還沉浸在故事的情節(jié)中。
我上小學(xué)了，我為自己而自豪，而驕傲，但在同時(shí)也在想：“我真的長(zhǎng)大了嗎？我可把握住所有的事物了嗎？”我在當(dāng)時(shí)反復(fù)的'問(wèn)自己。經(jīng)過(guò)幾年的工夫發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是無(wú)所不能的東西，是掌握世間萬(wàn)物規(guī)律的主宰者。
時(shí)間就像河水，只向它流動(dòng)的方向前進(jìn)，從不走回頭路。在我的意識(shí)里，人掌握不了時(shí)間，而時(shí)間卻掌控得了人。
我不理解，為什么時(shí)間走得如此之快呢？`難道人赤裸裸來(lái)到世上，但又即將面臨死亡，那人生下來(lái)又有什么意義呢？每當(dāng)想到這些時(shí)我都寢食難安，這時(shí)，我總聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間在耳旁對(duì)我說(shuō)：“我先走一步啦！”我就會(huì)頭涔涔而淚潸潸了。
該來(lái)的都來(lái)了，到盡頭了，該去的都去了，來(lái)了又去去了又來(lái)，這其中究竟蘊(yùn)含著什么含意呢？時(shí)間為什么讓人嘗受生離死別的痛苦呢？
在面對(duì)時(shí)間時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，干出一份大事業(yè)來(lái)，讓生命變得有意義，我們不要再虛度光陰了。
四年級(jí)作文 篇5
2月27日星期一晴今天，我種的豆子終于發(fā)芽了。
我種下它已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，可它就是不發(fā)芽，我是天天盼，夜夜思。該澆水的時(shí)候澆水，該施肥的時(shí)候施肥，精心侍弄。一周過(guò)去了，一個(gè)小嫩芽終于鉆了出來(lái)。
小嫩芽綠綠的，綠中還透著黃，在黑黑的土里藏著，象一個(gè)賴床的小寶寶埋在被窩里不起來(lái)。
我想它長(zhǎng)大了會(huì)是什么樣呢？會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出小葉子，或者長(zhǎng)出一個(gè)小花骨朵，漸漸綻開(kāi)笑容。
可愛(ài)的小豆苗呀，我一定要把你養(yǎng)的又高又大！
3月2日星期四晴我的豆子（豆苗）長(zhǎng)大了，它把埋在土里的“頭”抬了起來(lái)。
原來(lái)豆子并不象我想象的那樣，長(zhǎng)出小葉子或者是小花骨朵，而是頂著豆子皮從土里鉆出來(lái)。
土把豆苗壓得彎彎的`，像一個(gè)駝背的老爺爺，恐怕要過(guò)幾天才能直起身子來(lái)。
豆子小小的，卻從厚厚的土里鉆出來(lái)？土里臟兮兮的，小豆苗卻一塵不染？這大概就是小豆子值得我敬佩的地方吧！
四年級(jí)作文 篇6
愛(ài)是什么，在哪里。本來(lái)我一直不明白這個(gè)問(wèn)題的答案，可是自從發(fā)生了一件事，使我明白了愛(ài)是什么，在哪里。
那天上午，在我準(zhǔn)備去學(xué)校時(shí)，媽媽躺在床上對(duì)我說(shuō)：“孩子，我昨天看天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下雨，你帶把雨傘去吧。”我滿不經(jīng)心的說(shuō)：“沒(méi)事的，一點(diǎn)點(diǎn)雨不算什么�！闭f(shuō)完，我就走去學(xué)校了。我在學(xué)校上第二節(jié)課時(shí)，課上到一半天空就烏云密布，過(guò)了一會(huì)就下起傾盆大雨。放學(xué)了，帶雨具的同學(xué)都撐著傘回家了，沒(méi)帶雨具的同學(xué)家長(zhǎng)也來(lái)接他們回家了。只剩下我一個(gè)人在學(xué)校里。看著外面越下越大的.雨，我又渴又餓。我心想：怎么辦，媽媽生病了，在家里打點(diǎn)滴，爸爸去出差，下午才能回來(lái)，我該怎么回家呢？想到這里，我情不自禁地哭了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，“媽媽，是媽媽！”我高興得叫起來(lái)。媽媽一邊脫下雨衣，一邊示意要我下來(lái)。我迅速地跑的媽媽跟前，媽媽二話不說(shuō)，就把雨衣鋪在我身上，而自己去擋在我前面，看著媽媽消瘦的臉頰，我情不自禁的流下了眼淚。
那件事之后，我知道了愛(ài)是什么，愛(ài)是對(duì)別人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)；而愛(ài)在哪里，其實(shí)，愛(ài)就在我的身邊。
四年級(jí)作文 篇7
朋友是什么?朋友之間是真誠(chéng)的，是心有靈犀一點(diǎn)通的。世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更寶貴的了。
提起我的朋友，我總會(huì)想起他，因?yàn)槲液退挠颜x已經(jīng)有七、八年了，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么事情，都不能把我們倆的情誼分開(kāi)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不記得我們初次見(jiàn)面是在哪里，但是在我腦海中，還仍留有一次小時(shí)候見(jiàn)面的記憶。
那是幾年前的.一日，父母帶我去了自然博物館。我看見(jiàn)了他，他也看見(jiàn)了我，我們倆友好對(duì)視，各自都報(bào)微微一笑，雖未更多的言語(yǔ)，但我感覺(jué)到我們之間好像有相識(shí)相熟的心靈感應(yīng)。之后，我們?cè)谧匀徊┪镳^門(mén)口恐龍雕塑前照了一張合影，這張照片至今還存放在我的床頭。
幾年后，我們都上了同一所小學(xué)。一個(gè)周末，老師給我們留了像山一樣的作業(yè)，做完后我找他出去玩，向他訴說(shuō)了我們繁重的功課。說(shuō)著說(shuō)著,我感覺(jué)到他好似一座山，靜靜地坐在那兒，傾聽(tīng)我的抱怨。說(shuō)完之后，他給我了一些開(kāi)導(dǎo)，也給我了一些提高學(xué)習(xí)效率的建議，猛然間我輕松了許多。
上了高年級(jí)，作業(yè)越來(lái)越多，自由活動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越少，但我仍割舍不斷那份珍貴的友誼，我和他還是經(jīng)常周末出去玩，這友誼直至今天。
英國(guó)思想家培根在《隨筆集》中說(shuō)，沒(méi)有真正的朋友實(shí)在是凄涼孤獨(dú)；如果沒(méi)有朋友，這世界只是荒野一片。我希望我們倆之間的友誼能天長(zhǎng)地久！
四年級(jí)作文 篇8
我所在的班級(jí)是鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)一班，我們這個(gè)集體由四十二名同學(xué)和班主任一共是四十三人組成。別看我們班的人數(shù)不多，可是個(gè)個(gè)“身懷絕技”，每個(gè)人都有不一般的特長(zhǎng)。接下來(lái)我就來(lái)告訴您我們班有多棒，我為我們這個(gè)集體感到自豪。
先說(shuō)我們班主任吧，不但長(zhǎng)的很漂亮，更是“玩”ppt的高手。她制作的幻燈片圖文并茂、生動(dòng)活潑，一展現(xiàn)出來(lái)就吸引了我們的目光；她在課堂上操作觸摸屏更是“一絕”，因?yàn)樗龑?duì)講課的內(nèi)容了如指掌，所以動(dòng)作嫻熟、指點(diǎn)精確，手指和畫(huà)面的配合就像舞蹈家在踏著節(jié)奏跳芭蕾舞一般優(yōu)美。每次上語(yǔ)文課，我們總能在不知不覺(jué)中快樂(lè)地學(xué)到新知識(shí)，一點(diǎn)都不覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥。
接下來(lái)想說(shuō)的是我們班四大班長(zhǎng)之首——紀(jì)律班長(zhǎng)朱佳寧。她可真是名副其實(shí)的四一班“老大”，因?yàn)樗坏骺茖W(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)秀，而且繪畫(huà)、英語(yǔ)、奧數(shù)樣樣都棒，在校內(nèi)的各種比賽中獲獎(jiǎng)對(duì)她來(lái)說(shuō)就是家常便飯。她還經(jīng)常代表學(xué)校參加鄭東新區(qū)和鄭州市的比賽，前幾天她參加了英語(yǔ)短劇的表演賽又不出所料獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)！更難得的是，她在班上團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心助人，真是我們四一班的楷模！
下一個(gè)我想介紹介紹王嶼然同學(xué)，她各科學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，而且英語(yǔ)更“good”。別看她只是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，寫(xiě)起英語(yǔ)短文來(lái)妙筆生花，背誦英語(yǔ)故事更是嫻熟自如。她不但學(xué)習(xí)好，還有體育天賦，她跳繩堪稱“閃電俠”，跳起來(lái)簡(jiǎn)直像閃電一樣，一分鐘能跳到兩百多下呢！
我們班有特長(zhǎng)的同學(xué)還有很多，比如：周汶瑾能歌善舞、口齒伶俐，是我們班的“文藝之星”；除了鄭博卿這個(gè)“美術(shù)大王”，還有王啟祥也是我們班的“繪畫(huà)之星”，他也參加過(guò)很多繪畫(huà)比賽，作品被展出了好多次；陳一澗則是“體育之星”，他籃球、足球、羽毛球、乒乓球樣樣精通，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健將……即便是淘氣的方天陽(yáng)也有特長(zhǎng)，他見(jiàn)多識(shí)廣、伶牙俐齒，特別擅長(zhǎng)搗鼓各種玩具，是我們班的“游戲大王”。
最后說(shuō)說(shuō)我自己吧，我是班上的勞動(dòng)班長(zhǎng)，我不但身體力行維護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生，而且在很多方面也不甘落后。我是學(xué)校健美操興趣班的主力隊(duì)員，曾代表學(xué)校參加了啦啦操比賽；我積極參加學(xué)校的活動(dòng)，寫(xiě)的'數(shù)學(xué)日記還得到了三等獎(jiǎng)；我記憶力好，代表學(xué)校參加詩(shī)朗誦比賽還在電視上播出了呢！
當(dāng)然了，雖然我們班每位同學(xué)都有特長(zhǎng)，但是我們班也有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是大家遇上高興事“瘋”起來(lái)容易忘乎所以，所以有時(shí)會(huì)因此拉了班級(jí)紀(jì)律的后腿。我們班同學(xué)連續(xù)不斷地取得各項(xiàng)榮譽(yù)時(shí)都會(huì)令老師們不吝贊揚(yáng)，可是每當(dāng)班級(jí)紀(jì)律稍有松散，老師就不由地皺起了眉頭，我們也覺(jué)得很不好意思，暗暗下定決心要管好自己，再也不要讓老師們失望了。
我們的四一班真是一個(gè)熱鬧、有趣、特色鮮明的集體，各個(gè)同學(xué)都活潑可愛(ài)，純真快樂(lè)。在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、朝氣蓬勃的集體里，我覺(jué)得在這個(gè)集體中的每一天我都充滿了力量，真想為我們四一班吶喊喝彩！
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