小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
假如我會(huì)變，我要變成一只百靈鳥。終于，我的身體發(fā)生了變化：我的雙手變成了一對(duì)翅膀、身上的羽毛越來越多，越來越長(zhǎng)……我在浩瀚無際的天空自由自在的飛翔。
假如我會(huì)變，我要變成一只百靈鳥。我飛呀飛，飛到了一座名叫“憂愁城”的城市。這里的人們每天都為找不到工作所憂愁。于是我決定唱一首動(dòng)聽的.歌給他們聽，讓他們不再憂愁。
假如我會(huì)變，我要變成一只百靈鳥。我又飛呀飛，飛到了一座名叫“垃圾山”的城市。這里臭氣熏天，田地荒蕪，這里的人們都被迫離開故鄉(xiāng)。于是，我決定把這些垃圾一個(gè)一個(gè)地刁進(jìn)垃圾桶。我連續(xù)工作了幾天幾夜，才把這些垃圾全部清理完，我累得精疲力盡，竟倒在垃圾桶內(nèi)。之后，是一位好心人救了我。
我做的好事還有很多很多，我做了這么多好事心里甜滋滋的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天我們?nèi)チ藷o錫的梅園游玩。
梅園為著名民族工業(yè)家榮宗敬、榮德生兄弟以“為天下布芳香”的宗旨而建的。梅園梅園，肯定是有許多梅樹。的確，據(jù)說園中栽有梅樹4000多株，盆梅20xx多盆，品種近40個(gè)。
走進(jìn)大門，首先看見的是一棵古老高大的梅樹圍繞著一塊刻著“梅”字的石頭。使人覺得這“梅”與石一樣的相依相偎相融合，也相得益彰。
進(jìn)園門往右走，我們看見一個(gè)人工搭建的小木屋，上面寫著“稻花村”。一條石子路，延伸到家門口。旁邊的小飯桌和樸素的陳設(shè)，使人感到這家子過著平淡、幸福又充實(shí)的生活。這大概也多少反映了當(dāng)年榮氏家族的生活追求吧。
繼續(xù)往前走，一件件用植物做成的樂器映入眼簾。我不禁放慢腳步，想仔細(xì)聆聽這大自然的音樂會(huì)。我想這不僅是我，凡是每個(gè)路過這兒的人都放慢腳步，不打擾這些植物們的音樂會(huì)，那些飛過這兒的鳥兒們，他們也會(huì)禁不住，放開歌喉，和上幾句。
走了一會(huì)兒，我們便到了榮德生紀(jì)念館，在這兒我知道了榮德生有七個(gè)兒子，還有兩個(gè)至今還活著。這七子中，其中有一個(gè)叫榮毅仁的.，還當(dāng)選過國(guó)家副主席。榮氏家族里個(gè)個(gè)較能干，有不少腰纏萬(wàn)貫，像榮智健，雖然他們有那么多錢，但從不亂花，并且知道“福向儉中求”的道理，他們用自己積攢下來的錢捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)和有困難，需要幫助的人，這種“以善濟(jì)世”的品德的確讓人敬佩和好好學(xué)習(xí)的。
參觀完紀(jì)念館，我們發(fā)現(xiàn)在一處地方有一幢別墅，走進(jìn)一看，才知道這是榮德生在這里造的“樂農(nóng)別墅”。在這兒我知道了榮德生曾經(jīng)被綁匪綁架過，勒索了60萬(wàn)美金，因?yàn)樘绣X，連他的兒子也都被綁架過，看來，有錢風(fēng)險(xiǎn)也大啊。
參觀完梅園，我們得去錫惠風(fēng)景區(qū)游玩，所以不能在這兒久留了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生了�；叵脒@幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，但有一件事情卻深深地印在我的腦海里，使我難以忘記，那就是我收獲了友誼。
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫靜靜。我們從小在一起玩耍，一起游戲，一起分享快樂的時(shí)光。這件事就和她有關(guān)。
事情是這樣的。那天上課我的筆沒墨水了，我就向靜靜借筆，但是沒想到，她竟不借給我。我生氣極了，大聲說：“你還是我的'好朋友嗎？這么小氣，連支筆也不借給我，我們從此絕交！”說完，我扭頭就走，靜靜也沒來得及解釋一下。
從那以后，我倆就像陌生人一樣，下課不在一起玩耍，也不在一起學(xué)習(xí)。但我心里很難過，我不想失去這個(gè)好朋友。我終于鼓足勇氣去跟她說：“我們和好吧，那天是我太沖動(dòng)了�！笨墒�，靜靜卻沒有搭理我，大概她還在埋怨那天我沒有給她解釋的機(jī)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼，期中考試到了，靜靜忘記了帶魔筆，她非常著急，像熱鍋上的螞蟻。我看見了，連忙走過去對(duì)她說：“我有兩只魔筆，給你一支。”考試結(jié)束了，靜靜走過來感謝我，并解釋了那天的事情：原來那天她只有一支筆，所以才不借給我。
誤會(huì)終于解開了，我和靜靜又和好如初，成了朝夕相處的好朋友。我又重新收獲了友誼。從此，我懂得了：友誼有時(shí)候是很脆弱的，它需要我們彼此呵護(hù)，用心珍惜。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
上個(gè)星期六，爸爸和媽媽帶我去中山公園游玩，我和爸爸媽媽一起在湖里劃船。為了增加游玩的興致，有個(gè)叔叔投了很多五顏六色的氣球在湖中央，大家都使勁朝湖中央劃去搶氣球。我在爸爸媽媽的.幫助下也搶到了兩個(gè)氣球。
在湖里搶氣球真有趣，大家玩得都很開心！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“啊，真的嗎？要去田野找秋天？”我們圍住作文班的李老師不放。見老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，個(gè)個(gè)頓時(shí)臉上樂開了一朵大花。老師給我們講了一些注意事項(xiàng)，大家就高高興興地坐車出發(fā)了。
一路上我們看到了路旁一排排拖著長(zhǎng)胡子的榕樹，它們的葉子在陽(yáng)光的照射下綠得發(fā)亮。榕樹下的花壇里盛開的是小小的野菊花，全都是金黃色的，星星點(diǎn)點(diǎn)的到處都是，好漂亮呀！偶爾才有幾片榕樹的小黃葉頑皮地從綠葉中鉆出來，飄呀飄呀舍不得落下，似乎想跟我們說：“秋天到了�！�
車停下來了。一下車，映入眼簾的`是一幅美麗的圖畫：右邊一大片金黃的稻谷，一眼望不到邊際，秋風(fēng)吹來清新的稻花香，惹人沉醉；左邊是綠色的蔬菜，有深綠的白菜、嫩綠的蔥，色彩鮮艷，賞心悅目。熱得冒汗還穿著短衣短褲的我們親眼看到那沉甸甸的稻穗，才真正覺得秋天到了海南，豐收的秋天就在我們身邊。
走在窄窄的田埂上，同學(xué)們見什么都好奇，不斷地問這問那。居然有一位同學(xué)問老師稻子是什么。哈哈，太好笑了。不過這也說明我們有的人只懂享受，不知道我們吃的大米就是眼前這些稻谷脫殼而成的。大家都伸手去摸摸，有的直叫扎手，有的還摘了一點(diǎn)準(zhǔn)備帶回去做紀(jì)念。
在金黃的稻海里走著，我們還看到了顏色和土一樣，比我的拇指還小的小蛤蟆，還有一節(jié)小拇指那么大的螃蟹。同學(xué)們大驚小怪的叫著，嚷著，笑著。平靜的田野變得熱鬧起來。遠(yuǎn)處有幾位忙著收割的農(nóng)民也被驚動(dòng)了，抬起頭來注視我們。老師很想帶我們?nèi)タ此麄兪崭畹臉幼�，可太遠(yuǎn)了，而且稻田里是深深的爛泥，過不去。我覺得農(nóng)民真辛苦，這么熱的天站在爛泥里干活，今后可不敢剩飯了。
后來，我們又發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民家養(yǎng)的可愛的小鴨、兇猛的大狗、好斗的公牛。
啊，秋天的田野真想一頓豐盛的“大餐”，多想再有多一點(diǎn)的時(shí)間在這兒盡情的“品嘗”呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的愛好很廣泛，如畫畫、剪紙、木偶等�？晌易钕矚g的還是手機(jī)一些小玩意。其中手機(jī)的最多的'便是貼紙了。告訴大家一個(gè)小秘密。我有891張貼紙，每張后面都有一個(gè)小故事，今天我來講一個(gè)。
一次，我去妹妹家玩時(shí)，看到一般非常漂亮的米老鼠貼紙，我愛不釋手，真想要一張。于是我開始哄騙妹妹，“好妹妹，乖妹妹，給姐姐一張吧！你的心腸太好了，就一張嘛！”“不行！”妹妹斬釘截鐵地說，我又威脅說，“你要是不給我，我就不理你了！”盡管我軟硬皆施，可妹妹就是不答應(yīng)我能怎么辦呢？只好悻悻離開了妹妹家。當(dāng)經(jīng)過一個(gè)小攤位時(shí)，我又看到了那張貼紙！
我問攤主多少錢，他說1.5元，我身上只有一元，他看我這個(gè)樣子，就說，你先回去拿錢吧，我等著你過來賣。
于是，我想脫韁了的野馬一樣飛奔回家，問媽媽要了錢，買了那版貼紙。
我的愛好真是讓人哭笑不得�。�
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