四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
在暑假期間，媽媽給我買了一本書，名字叫《海迪姐姐的故事》。讀完之后，我感慨萬(wàn)分，張海迪是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，不屈從命運(yùn)的人��！
本書講述了：張海迪五歲是患有脊髓血管瘤，高位截癱。少年時(shí)她隨父母下放到了一個(gè)貧窮的村子里，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀的精神面對(duì)生活。她沒有上過學(xué)，卻憑著頑強(qiáng)的毅力自學(xué)完小學(xué)到大學(xué)的功課，并且自學(xué)英語(yǔ)，成為最著名的翻譯家。她讀過很多書，記住了知識(shí)就是力量這句話，在讀書中找到了樂趣，不再把個(gè)人的.痛苦看得太重，而是懂得了堅(jiān)強(qiáng)，并以一顆感恩的心對(duì)待每一個(gè)。她是一位了不起的人，她的事跡和作品，鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年。
我真難以想象海迪姐姐在已經(jīng)高位截癱的狀態(tài)下還會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)樂觀！我被她震驚了！再看看我，每天都生活在蜜罐里，要什么有什么，有時(shí)候?qū)W習(xí)上已有困難，就找媽媽，自己不愿多動(dòng)腦筋······應(yīng)該向海迪姐姐學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要以堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度去面對(duì)。我要學(xué)會(huì)感恩，并回報(bào)關(guān)心和愛我的人，讓所有的人都幸福的生活著。
四年級(jí)的作文 篇2
誰(shuí)能說自己從小到大沒有討厭過自己的母親呢？反正我討厭她．母親是個(gè)愛嘮叨的人，每當(dāng)早上我沒吃完她為我做早飯，或是天冷我沒如她所愿加衣時(shí)，她都會(huì)數(shù)落我個(gè)半天，那時(shí)，我真煩死她了．做錯(cuò)事時(shí)，她總是第一個(gè)教訓(xùn)我，成績(jī)沒考好時(shí)，她又會(huì)第一個(gè)來詢問我失敗的原因，連我寫作業(yè)也不得安生，她老是打斷我的思路，一會(huì)兒送進(jìn)杯水，一會(huì)兒又問我餓不餓．那時(shí)我真討厭她，甚至暗想：我怎么會(huì)有一個(gè)這么煩人的媽呢？
你看，這不她的一連串嘮叨又追過來了：＂你怎么回事？剛剛開學(xué)成績(jī)就那么差，上課聽講了嗎？讓你復(fù)習(xí)就知道玩．．．．．．＂壓抑在心中許久的厭煩終于轉(zhuǎn)化成了恨意，于是我惡聲惡氣地回了一句：＂你煩不煩，你沒說累，我都聽累了�。⒁慌缘母赣H見我對(duì)母親這么沒禮貌，頓時(shí)氣急敗壞，＂啪＂的一聲，一個(gè)巴掌將我的半邊臉打得火辣辣的．我驚呆了，淚水止不住從眼眶中涌出．我頭也沒回地走進(jìn)自己的房間，＂砰＂的一聲關(guān)上了門．我心里好恨，不是恨父親打我，而是恨母親．我不過偶爾一次考試沒考好，她卻在那里大呼小叫，結(jié)果招得爸爸打我．我恨死你了，母親！
我背靠在門上，任憑淚水在臉上恣意橫流，任憑恨意在胸中沖撞，門外卻傳來了父母清晰的對(duì)話：＂你打她干什么？女兒都那么大了＂＂大什么大，還這么不懂事，哼�。⒛赣H只會(huì)馬后炮，現(xiàn)在又在父親面前裝好人．只聽媽媽又說道：＂你不該發(fā)這么大脾氣，我知道你氣她沒用功讀書，也氣她出口頂撞我，但畢竟她是個(gè)孩子， 難免有個(gè)錯(cuò)，再說我都沒生氣．．．．．＂＂她說話這么沒大沒小，我都聽不下去，你為了她都累出病了，操碎了心，她還嫌你煩，這么沒良心的孩子還不該打�。ⅲ⒖�，你真是的，哪能有當(dāng)媽的跟自己的的孩子記仇的，嫌不嫌我無所謂，反正該說我還得說，總之為了她好，將來她會(huì)懂的，再說我又不圖她什么．．．．．＂母親仍在絮絮不停地勸慰父親，而我的恨意卻慢慢消失了，代之以無窮的愧悔．
母親曾是那樣一個(gè)年經(jīng)輕漂亮的女人，可是自我出生后，她將所有的精力都放在我的身上，為我操心受累．黑亮飄逸的長(zhǎng)發(fā)變得稀薄少光澤了，而且其中已偷偷夾雜了銀絲；光潔美麗的臉上生出許多細(xì)碎的皺紋．母親漸漸老了，可我卻一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，煩人的.母親作文，。我長(zhǎng)得這么健康，生活得這么安樂，不都是因?yàn)槟赣H嗎？可我卻在恨她，我覺得自己真該打．我后悔對(duì)母親的出言不遜，后悔對(duì)她的嘮叨的煩厭，后悔自己為什么不早些了解母親的苦心，后悔自己曾那樣的恨她．．．．．
我趴在床上想了許久，不知該怎樣尋求母親的原諒．不知不覺母親已輕輕來到我的身邊，為我端來一碗面條，怕我補(bǔ)燙著，就放在窗臺(tái)上讓風(fēng)吹涼一些，然后看著我一口一口將面吃光．隨后，像什么事也沒發(fā)生過一樣，拿出我那張沒考好的試卷，細(xì)心的幫我分析錯(cuò)題，尋找丟分原因．．．．．
我真不明白，怎么會(huì)有人討厭甚至恨自己的母親呢！
四年級(jí)的作文 篇3
春天的色彩明亮而富有生機(jī)。
瞧，廣場(chǎng)上那嫩黃的冬青芽露出了自己的小腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，冬青仿佛戴了一頂金黃的禮帽。
最不起眼的翠綠松柏，枝條下垂發(fā)的松針芽，看上去毛乎乎的。
清晨，到廣場(chǎng)上走走，常會(huì)看見許多老年人在鍛煉身體。
一顆顆松柏樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去像一片森林，仔細(xì)看上去，是五棵綠油油的大松柏，再仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有的松針上面有一滴滴晶瑩剔透的小露珠，一陣微風(fēng)吹過，圓溜溜的露珠像滑溜溜梯一樣從松針上滑下來，那樣子十分好自笑。
松柏上沒有成年的松針，綠油油的，讓人心里感覺十分舒服。
樹皮是粗糙的，上面有幾個(gè)像耳朵一樣的小洞，還有已經(jīng)快要掉下來的樹皮。給人一種做事不周到的.感覺。
松鼠外觀雖然很美，但也很普通。像松柏這樣普通的樹木，在我們身邊還有很多，像楊樹、柳樹、梧桐樹……他們不被人們所注意，但他們卻默默地在為人們工作著，給人們帶來了清新的空氣，舒適的環(huán)境。
在我們的生活當(dāng)中，有許許多多像柏樹這樣的人，他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏毓ぷ髦?/p>
所以我喜歡柏樹，喜歡生活中的每一棵數(shù)木，因?yàn)樗麄兠利惗鴤ゴ蟆?/p>
四年級(jí)的作文 篇4
我的伙伴小泉，他有一雙大大的眼睛，烏黑烏黑葡萄一般，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和能說會(huì)道的嘴巴配合起來可帥氣，金燦燦的頭發(fā)在陽(yáng)光下還會(huì)閃閃發(fā)光。他不僅是一個(gè)樂于助人的人，而旦還是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
他還是我心目中的.少先隊(duì)員，有一次，我們考語(yǔ)文，我正在細(xì)心地思考著，突然斷了筆水，我突然想到了老師警告我們的那句話，作文沒寫完抄三篇，我才寫到第二篇呀！小泉看到我的筆斷水了，他一句話也不說就從筆盒里拿出一支筆遞給我，我就拿起這一只筆快速的寫起來。如果不是他，我可能要抄三篇課文呢！
還有一次，我放學(xué)回家，喝了一杯糖水，就去找小泉了，我站在他家窗戶旁看到了小泉在專心的寫作業(yè)，我跑過去拍了拍他的肩膀高興地說：“出不出來玩，小泉？”小泉轉(zhuǎn)過身嚴(yán)肅地說：“我要寫完作業(yè)才能出去玩�！疤彀。⌒∪荒艹鋈ネ�！我一直都在叫他，可是他一直堅(jiān)持，我只好放棄了。
這就是我的好伙伴，你們喜歡嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)美麗的家，它的名字叫：槐巷小學(xué)。它既能給予我們知識(shí)，又能帶給我們快樂。
我們的校園每天都在發(fā)生著變化，特別是最近，變化特大。走進(jìn)校門，呈現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)嶄新的操場(chǎng)。原先的操場(chǎng)是用磚塊鋪成的，每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，我們都會(huì)變成“小土人”。 下雨天的情況更加糟糕，操場(chǎng)頓時(shí)變成一片沼澤地。每次只要經(jīng)過這兒，同學(xué)們雪白的防水鞋就會(huì)變成一雙貨真價(jià)實(shí)的`“泥鞋”。而如今變成了塑膠操場(chǎng)，從遠(yuǎn)處望去，仿佛給地面鋪上了紅色的地毯，好看極了，同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)擔(dān)心鞋子變成泥鞋了。塑膠操場(chǎng)上還有專門的羽毛球場(chǎng)地和乒乓球場(chǎng)地，下課了，我們就可以在操場(chǎng)盡情的玩耍，我們的校園一下充滿了活力。
我們的學(xué)校不但操場(chǎng)發(fā)生了變化，就連教室也發(fā)生了變化。每個(gè)教室都安裝了現(xiàn)代化多媒體大屏幕，我們每天都能通過大屏幕最大限度的獲取知識(shí)，課堂變得豐富多彩起來。
如今學(xué)校變美了，同學(xué)們的素質(zhì)也在悄悄地發(fā)生著變化。瞧，打架的同學(xué)沒有了，取而代之的是課間有秩序的活動(dòng)；地上的果皮紙不知從什么時(shí)候已消失得無影無蹤；耳邊不時(shí)還會(huì)傳來“你好”、“對(duì)不起”、“謝謝”等文明禮貌用語(yǔ)。學(xué)校的文明之風(fēng)正悄然形成。 在這么優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們很幸福。我愛我們的校園！我衷心地希望我們的學(xué)校越變?cè)胶谩?/p>
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