小學(xué)四年級(jí)作文10篇[經(jīng)典]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　前一個(gè)星期，老師告訴我們一個(gè)消息：下一星期星期三學(xué)校要舉行月考，考試的最后兩名的班級(jí)要受到全校的批評(píng)。聽了老師的這句話，我們?nèi)缥謇邹Z頂，都害怕自己考得不好拖累了整個(gè)班級(jí)。還有，校長(zhǎng)為了提高成績(jī)，決定在每天放學(xué)以后補(bǔ)課半個(gè)小時(shí)，一直到月考結(jié)束，以此來提高成績(jī)。

　　今天我們剛剛上完下午的第三節(jié)課，語文老師就給我們發(fā)了一張卷紙讓我們做，一開始我們還以為是今天的家庭作業(yè)，誰曾想到這是老師布置的課堂作業(yè)。我很快將老師布置的作業(yè)寫完，還沒檢查就交給了老師。誰知道把卷紙發(fā)下來以后，我發(fā)現(xiàn)我的卷紙上有些不該錯(cuò)的做錯(cuò)了。早知道我就檢查檢查再交了。想象一下，如果這張卷紙就是月考的`內(nèi)容，我會(huì)為班級(jí)拖多少分呢？會(huì)不會(huì)影響到班級(jí)的排名？

　　所以，在明天月考里，我在寫卷紙的時(shí)候，一定要先將題大致看上幾遍，然后再開始做。要仔細(xì)的做好每一道題，太難的要先隔過去，等做完其他的題以后，再認(rèn)真的做那些難的題。而且要反復(fù)檢查，防止出錯(cuò)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我喜歡烹飪高手媽媽，我喜歡游戲高手爸爸，可我最喜歡，大忽悠趙老師。-事情的經(jīng)過是這樣的:下午三節(jié)作文課，第一節(jié)一上課，老師宣布我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。1、學(xué)習(xí)一篇神話故事，2、寫一篇作文。老師宣布完第一項(xiàng)的時(shí)候，我們?nèi)�班同學(xué)身子一震坐的非常直，但是，第二項(xiàng)的時(shí)候，全班身子一縮，啊！不會(huì)吧又寫作文啊?

　　老師一本正經(jīng)地對(duì)我們說:“那如果你們說出十個(gè)不寫作業(yè)的理由，我們就可以不寫作文�！蓖瑢W(xué)們一聽紛紛興奮起來，十個(gè)?那還不簡(jiǎn)單！

　　陳思語說:“沒有新穎的題材，絞盡腦汁，腦細(xì)胞死翹翹了�！眴堂鳚烧f:“我媽媽每次都說我作文寫的是個(gè)屁！太傷心！"金洞宇說:"每次寫的不好。就會(huì)被老師冷酷撕掉，浪費(fèi)紙張，實(shí)在不夠環(huán)保！”

　　七嘴八舌，全班同學(xué)拼死拼活終于說夠了十個(gè)不想寫作文的理由，趙老師無奈的'說:“那好吧，今天我們不寫作文，離下課還有十五分鐘你們就把這節(jié)課的收獲寫個(gè)總結(jié)吧，誰寫完誰下課�！�

　　好吧。把剛才大家的發(fā)言記錄下來就OK了。大家一個(gè)個(gè)奮筆疾書，爭(zhēng)取早點(diǎn)下課，誰知，下課時(shí)，“多嘴婆”李俊言跑到老師跟前說:“老師我覺得你這還是在忽悠我們寫作文，這樣吧老師，如果你能一下子說出應(yīng)該寫作文的十個(gè)理由，我們就答應(yīng)你今天寫作文�！�

　　結(jié)果，能言善辯的趙老師掰著手指，直接一口氣說出了十個(gè)理由，還說他還能再說幾個(gè)。唉!君子一言，駟馬難追，我們不能當(dāng)小人，只好再寫一篇作文了。

　　一個(gè)下午本來是不想寫作文的，卻又一下子被趙老師忽悠寫了兩篇作文。你說我喜歡這個(gè)大忽悠一趙老師。是不是名副其實(shí)呢？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　有一天，奶奶帶我去醫(yī)院看病。在醫(yī)院的樓梯拐角處，我看見了一只小鳥，我想偷偷地靠近它，沒想到我走近它身邊時(shí)，小鳥依然不動(dòng)。咦！怎么啦，小鳥怎么不飛了？于是，我用手去抱它，只見它可憐地看著我，我仔細(xì)一看，原來它的翅膀受傷了。它楚楚可憐、瑟瑟發(fā)抖地依靠在我經(jīng)過的墻邊。這么可愛的生靈，是誰忍心下此毒手？！是獵人？是鷹隼？是野獸？還是……我趕緊回頭對(duì)奶奶說：“奶奶，我想把小鳥帶回家，好嗎？”奶奶說：“好的，先讓它陪你看病，然后我們帶著小鳥一起回家�！�

　　回家后，在奶奶的幫助下，我細(xì)心地照顧著小鳥。小鳥漸漸康復(fù)著，但它那被驚嚇過度的'心，好像仍然無法平靜。我就想盡辦法愛撫它，默默地鼓勵(lì)它，并用陽(yáng)光溫暖它。經(jīng)過一段時(shí)間的細(xì)心照料，小鳥痊愈了，能夠飛起來了，而且有了歡快地表現(xiàn)，還認(rèn)可了我這個(gè)朋友。雖然我不想它離開，但是我想讓它有自由。

　　終于有一天，鳥兒和它的同伴離開了我，我很不舍，但是我知道，森林和藍(lán)天是它們的家，我在心底默默地為它們祝福！

　　再見了，小鳥！去找你的爸爸媽媽吧！自由地飛吧！我會(huì)想你的！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　這場(chǎng)大戰(zhàn)就發(fā)生在這個(gè)暑假的一天上午。

　　那天早晨，爸爸媽媽要去工作，就叫我在家寫寫作業(yè)，打掃打掃自己的房間。我神氣地說：“沒問題！”爸爸再三囑咐我，“不要幫倒忙。”“知道啦！知道啦！”我邊說邊把他們給“轟”出了家門。

　　我想：我一定要好好表現(xiàn)一番，誰讓他們這么小看我。我決定先從自己的房間開始打掃，想起媽媽平時(shí)都用吸塵器來清理房間的，于是我也用起了它。

　　我給吸塵器插上電源，打開開關(guān)，吸塵器就嗚嗚地開始工作了。我拿著吸塵器，在房間的各個(gè)角落，仔仔細(xì)細(xì)地干了起來。它可真行啊！凡是它走過的`地方，都煥然一新了。此時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)床上有頭發(fā)之類的東西，想：我叫吸塵器把它們也解決了。

　　我拿起吸塵器往床上吸，誰知吸塵器還沒碰到床鋪，意想不到的事發(fā)生了。床單蒙在了吸塵器上，吸塵器發(fā)出低沉的嗚嗚聲，好像把床單給吞吃了。我慌了，急忙扔了吸塵器，想把床單給拉下來，可是怎么也拉不下來，吸塵器好像生氣似的拼命把床單往里吸。我急得快哭了，這可怎么辦呀？要是爸爸在家那該多好啊！我大叫起來：“爸爸快點(diǎn)來呀……爸爸快來……”

　　說曹操，曹操就到。正在這時(shí)，門開了，爸爸來了，看到此景，爸爸急忙拔掉電源。讓我擔(dān)驚受怕的大戰(zhàn)終于結(jié)束了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

駕駛員叔叔（阿姨）們：

　　您們好！

　　交通安全事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)全社會(huì)平安和諧，情系每一個(gè)家庭幸福。

　　“車禍猛于虎”，這是一條人所共知的常理，道路交通法規(guī)和運(yùn)輸安全管理規(guī)定的每一字句，無不凝聚著一起起道路交通事故的慘痛教訓(xùn)。我省近期連續(xù)發(fā)生幾起較大以上道路交通安全事故，造成人員傷亡。這些事故，教訓(xùn)慘重，發(fā)人深省，給我們敲響了警鐘。我們告訴您這些事實(shí)，目的只有一個(gè)：您的駕駛，不僅關(guān)系到個(gè)人的安全，也關(guān)系到您與他人家庭的幸福。

　　作為駕駛?cè)�，安全駕駛、文明駕駛，是您的責(zé)任。希望您駕車行駛時(shí)，以對(duì)自己、家人、社會(huì)高度負(fù)責(zé)的`態(tài)度，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，文明禮讓，不酒后開車、不疲勞駕駛、不超速、不超載、不違法超車、不帶病開車、不違法會(huì)車、不違規(guī)變道、不亂停放車輛，按規(guī)定使用燈光，路經(jīng)臨水崖等危險(xiǎn)路段、夜間及惡劣天氣下請(qǐng)謹(jǐn)慎駕駛，遇交通事故請(qǐng)主動(dòng)撥打報(bào)警電話，做一名遵規(guī)守法的文明司機(jī)。

　　駕駛員朋友們：“和諧平安、安全出行”，是您的心愿，也是我們的最大心愿。讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，珍愛生命，自覺遵守和維護(hù)交通安全，共同構(gòu)建安全和諧的交通環(huán)境。

　　讓安全文明伴您一路同行，祝您們一路平安！家庭幸福！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　中秋節(jié)的早上，我和姐姐正在家里做作業(yè)，突然電話鈴響了，原來是舅舅打來的，他說要帶我和姐姐去他朋友的跑馬場(chǎng)燒烤。我興奮地一蹦三丈高，姐姐更是高興得把書扔了起來。我們匆匆下樓去等舅舅。

　　不一會(huì)兒，舅舅就開車來接我們了。一路上我興奮地想大喊大叫，舅舅開車一向很快，但我還是覺得太慢了，因?yàn)槲业男脑缫扬w向跑馬場(chǎng)了。

　　終于我們來到了位于七塘的跑馬場(chǎng)，只見草地上正有四匹強(qiáng)壯的駿馬飛奔著，遠(yuǎn)處還有一個(gè)大大的蒙古包，仿佛置身于大草原。今天來參加燒烤的朋友還真不少，大人小孩一大群。大人們都在準(zhǔn)備著燒烤用具和食品，他們一邊準(zhǔn)備，一邊千叮萬囑地對(duì)孩子們說：“不要翻越欄桿，更不要跑在馬后面去�！彼麄兪菗�(dān)心我們小孩被馬撞倒吧。這時(shí)，有一些大膽的'小孩在大人陪同下戴上騎士帽去騎馬了，樣子真威風(fēng)。

　　等一切準(zhǔn)備就緒，燒烤開始了。哇！東西真多��！有雞翅、對(duì)蝦、牛排、肉串、玉米棒……說也說不完，數(shù)也數(shù)不清。我們七手八腳地忙著把自己喜歡吃的東西放到燒烤爐上，烤爐上立即騰起一股股煙霧，還伴隨著一陣陣“吱吱”聲。我將兩串雞翅翻來覆去地轉(zhuǎn)，恨不得快點(diǎn)熟。突然一縷焦味鉆入鼻孔，不好，誰的東西烤焦了�。磕沁呉呀�(jīng)響起一陣哈哈大笑聲，原來負(fù)責(zé)烤玉米棒的一位阿姨一個(gè)走神忘了手中的玉米，金黃的玉米已經(jīng)變成包黑炭了……不久，大堆的美味熱騰騰出爐了，我顧不得燙嘴，狼吞虎咽地吃著最愛的雞翅。嗯，味道真不錯(cuò)！三下五除二，我就干掉了兩串，砸吧砸吧著嘴正想再吃，剛好姐姐遞過來一串說：“來，嘗嘗這個(gè)！”我接過來連忙往嘴里塞，剛咬了一口，馬上吐了出來，什么東東呀！一瞧，才發(fā)現(xiàn)姐姐給我的是大對(duì)蝦，我根本沒剝殼呢。我的狼狽引來姐姐的哈哈大笑……

　　時(shí)間過得真快，一大堆東西早被我們消滅得差不多了，而此時(shí)又下起蒙蒙細(xì)雨來。舅舅說我們?cè)撟吡耍�我戀戀不舍地上了車。在車上，我摸摸鼓鼓的肚子，耳邊仿佛又傳來剛才燒烤時(shí)大家的一陣陣爽朗的笑聲。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　神舟七號(hào)是我們的自豪，那是我們的夢(mèng)想在飛，看到神舟七號(hào)在太空飛翔，我仿佛也乘著神舟七號(hào)飛上了太空，登上了月球。

　　在太空里我看見了各種各樣的星座：有波江座、五仙座、獅子座、長(zhǎng)蛇座等等，還有各種行星：水星、木星、火星、土星、彗星、天王星、海王星、冥王星等等，我還看見了整個(gè)銀河系，那里真是星光燦爛，耀眼奪目，美麗極了！

　　在月球里我遇見了常蛾姐姐，她對(duì)我們?nèi)祟惙浅ｊP(guān)心，詢問了我好多地球上的'事情。之后，我又到了一個(gè)叫做：“善良星球”的地方，那里住著很多外星人，他們都非常善良、有愛心、很樂于助人，沒有犯罪，沒有富貴貧窮之分，他們平等快樂的生活著。在那里我結(jié)識(shí)了一個(gè)叫咕哩的外星人，我和他成了好朋友，他熱情地向我介紹了他們的地方風(fēng)俗，并且還帶我去吃外星食品，我剛要品嘗那些美味佳肴，電話鈴把我從夢(mèng)境中吵醒，原來我不是在太空��？但我仍在回憶著太空飛翔的情景。

　　我決定今后一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名宇航員，真正實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢(mèng)想！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　在我們的成長(zhǎng)道路上，朋友是不可缺少的。他們就像我們的人生導(dǎo)師，指引著我們，改變我們的人生軌跡。在我的眾多朋友中，被人稱為“創(chuàng)客”的小王深深地影響著我。

　　創(chuàng)客是什么呢？創(chuàng)客就是把各種想象轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的人。他們不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)明，創(chuàng)造出了許多新奇的東西。而我的“創(chuàng)客”朋友小王，善于動(dòng)腦和創(chuàng)新，喜歡用拼裝不按照?qǐng)D紙拼出各式各樣的東西。

　　有一次，我和小王一起買了一個(gè)大拼裝，我準(zhǔn)備打開圖紙看著拼，可小王說“我們要有自己的創(chuàng)意，拼一個(gè)酷酷的機(jī)器人怎么樣？”“可以是可以，只是沒有了圖紙，憑空想象怎么拼��？”我說道，他說：“看我的！”說完他找了一張紙，看了看我們的零件，想了一會(huì)兒，畫了一個(gè)簡(jiǎn)易的機(jī)器人。接著就拿起零件一個(gè)一個(gè)的拼了起來。

　　我呢負(fù)責(zé)找零件，而小王就負(fù)責(zé)組裝。拼裝可不是一件簡(jiǎn)單的事，尤其是沒有圖紙的'拼裝。只見小王組裝一會(huì)兒就要停下來思考一下，感覺不協(xié)調(diào)了，還要一點(diǎn)點(diǎn)拆下來重新再拼。突然小王叫到：“哎呀，我把腳部的零件拼到頭部了!”沒辦法小王又重新拆掉。時(shí)間就像離弦的箭，匆匆地從我們身邊溜過。兩個(gè)小時(shí)中我們一直處于拼了拆，拆了拼的狀態(tài)。最終在天黑之前拼好了這個(gè)機(jī)器人。

　　這就是我的“創(chuàng)客”朋友小王，他深深地影響著我，給了我很大的啟示，以后我一定要多動(dòng)腦，多發(fā)明，多創(chuàng)造，成為一個(gè)“創(chuàng)客”！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

　　你知道過年的由來嗎？那么我現(xiàn)在就來告訴你吧！

　　從前，有一種怪獸，叫做“年”，特別兇。一到冬去春來的時(shí)候就出來，不是傷人就是損壞莊稼，還叨走人們的`豬呀、羊呀……

　　有一個(gè)人，想了一個(gè)辦法：在院內(nèi)堆起柴，又?jǐn)[上桌子，放上豬、�！�…就來了，張開口吃起來，飽餐一頓。就在這時(shí)候人們點(diǎn)著了柴，放鞭炮�；鸸鉀_天羅聲、炮聲……響成一片。“年”不知怎么了，被嚇得逃了也不出來害人了。

　　從此，每到這個(gè)時(shí)候，人們都放鞭炮，來趕走“年”。就成了“過年”的風(fēng)俗，一直到現(xiàn)在。

　　這就是過年的來歷。有趣吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

　　“由大智中產(chǎn)生大勇，由大勇中產(chǎn)生自信，由自信產(chǎn)生成功�！边@句話一直深深地埋在了我的心底，可今天，我真正地理解了這句話的深刻含義。

　　記得那是一個(gè)涼爽的下午，爸爸去外面出攤賣鞋，臨走的時(shí)候，爸爸告訴我說，再過一個(gè)小時(shí)媽媽就回來了，當(dāng)時(shí)我很害怕，不同意，經(jīng)過爸爸一番勸，才同意自己看家。

　　爸爸走了以后，我開始還很大膽，東看西看，可是沒過多久，就開始害怕起來，擔(dān)心會(huì)有人進(jìn)來，擔(dān)心會(huì)有人扒窗戶……各種可怕的想法涌上了心頭，我越想越害怕，就在這一小時(shí)過后，媽媽還是沒有回來。

　　我沒完沒了地打媽媽的電話，可是，沒人接。我急得快要哭了，于是給爸爸打電話，可是得到的答復(fù)是：一會(huì)兒你媽就回去了，再等等吧�？墒�，過了好半天，也不見媽媽回來，我一屁股坐在了地上，但是我并沒有灰心，我在心中不斷的鼓勵(lì)自己：“沒關(guān)系，你一定會(huì)成功的'”。我給自己鼓了鼓勁，繼續(xù)看下去。

　　看來大約兩個(gè)半小時(shí)，我聽見門“吱”地一聲開開了，媽媽終于回來了，媽媽一看見我很高興，并夸我長(zhǎng)大了。

　　我嘗到了成功的甜頭，也有了勇氣，這勇氣將一直伴隨著我，在今后的日子里，我會(huì)更勇敢!

【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

【精選】小學(xué)四年級(jí)作文07-21

小學(xué)四年級(jí)作文（精選）08-15

小學(xué)四年級(jí)作文(精選)07-30

小學(xué)四年級(jí)作文[精選]07-31

(精選)小學(xué)四年級(jí)作文08-03

（經(jīng)典）小學(xué)四年級(jí)作文07-27

小學(xué)四年級(jí)作文08-06

小學(xué)四年級(jí)作文08-05

[精選]小學(xué)四年級(jí)作文09-20

【經(jīng)典】小學(xué)四年級(jí)作文09-11