四年級優(yōu)秀作文優(yōu)選3篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我在平時的觀察中發(fā)現：隨著科技發(fā)展，現在每個家庭都增加了不少電器。其中，有不少電器的電源來源于電池。
大家把電池用完后，是怎樣處理它們的呢？許多人都把廢電池扔的垃圾桶里，然后等環(huán)衛(wèi)工人送的連接處，最后送去填。
在這些廢舊電池中，許多都含有汞或鎘等有毒金屬�？墒牵@個常識有許多人都不知道。如果廢電池被大家埋在地下，或扔到土里，就很容易通過雨水的淋溶，進入地下水里。根據資料顯示：如果廢電池進入地下水，這種污染是很難排除的，生物學半衰期大概是30年，也就是說，要30年才能排出一半。實驗證明，在60萬升水中丟一粒紐扣大的`電池，就會使這些水全部不能被使用�？梢姀U電池的危害是很大的，堪稱人類的“微型殺手”。
電池里不但含有有毒的重金屬，而且還含有多種有害的東西，因此回收價值很高。正因為這樣，很多國家都嚴禁廢電池與其他垃圾混合，例如：日本的社區(qū)專門有種黃色的垃圾桶，供廢電池等分類投放；還有我們國家，從1997年以來，北京的一部分市民和學生就行動起來了，自覺地分類投放和收集廢電池。北京環(huán)保局作為對大家的回應，成立了專門的廢電池回收點，對廢電池回收并集中，進行無害化處理。
可是這些環(huán)保做法尚未得到全國性普及，我從搜集到的資料中感到：人類的生活提高了，但是環(huán)保意識還不夠。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我們班的王寧，但是是全校的“調皮王”。全班的分，都是他扣的。把老師氣壞了。
這不，他就闖禍了。王寧一出門，就把李明踢了兩下。把李明打的哇哇大哭。
老師知道了，就把王寧叫進了辦公室。把他批評了一頓。一出辦公室，他就把墻踹的都出了大黑印了。
回到教室里，他拿出小刀把桌子都刻出了大畫臉了。桌子好像在說：“好疼啊，請你愛護公物吧�！�
大家都覺得他像個大瘟神，所以大家都躲起來了。這時候的王寧，像一只大雁，掉了隊。
真是自找苦吃啊，有一天，在放學的時候，王寧不走人行道，飛快地跑向對面，正好，被車妝了。腿骨折了。只要住進了醫(yī)院。
當天下午，全班同學都來了。有人送來了鮮花、營養(yǎng)品，還有他喜歡吃的烤魚片呢。王寧開始懷疑自己的眼睛，連被打的李明都來了說：“我給你削個蘋果吧。”王寧說：“我落下的.課怎么辦呀？”學習委員說：“沒問題，我?guī)湍銈湔n。這時候我該做的�！崩蠲髡f：“馬上就要打針了，你怕不怕呀。我相信你一定不會怕的�！�
王寧真正看到 了同學們心中的熱情。他覺得同學們的溫暖像寧靜的港灣。他哭著說：“大家，對不起。我以后一定重新做人。”同學們說：“我們覺得你一定能行�！�
從此，王寧變成了一個人見人愛的好孩子。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
那個地方很漂亮，在那里學到了許多知識，這就是我的學校！
早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著學生們的朗誦，別說心里有多興奮想要跟他們一起讀書呢！操場上空無一人，只有大樹孤獨地站在那里。但感覺她也蠻高興的，好像他正在認真地聽著同學們的讀書聲。下課了。同學們迫不及待地跑到操場上和同學們玩耍起來，老師在辦公室的窗口望著它們心里想小時候真好哇！當大課間做操的時候操場上己人山人海，一眼望去真像是大海呀！放學了�？吹酵瑢W們成群結隊地出了校門，同學們在一起說說笑笑，走到爸爸媽媽的身邊，開心地回家了！
每天上學的時候心情都會非常好，因為每天早上都能聞到淡淡的花香，在我們的教學樓的兩旁有兩個花壇�；▋憾己軋詮娋退阆驴耧L暴雨它們也在花壇中傲然挺立，花壇里的花兒有很多。郁金香、玫瑰、桂花……
我們學校為計算機花了不少功夫呢！一個計算機教室就能裝下四十多個或者五十多個人呢，每一個桌子上都有一臺計算機，每個人都有一臺計算機讓自己愉快的`使用。我們每次去上計算機課的時候我們都坐上了自己的位置只有空出來的位置卻沒有做不下的位置。
我們學校的社團有可多呢！泥團、合唱社團、計算機社團、烙畫、素描……我參加的社團是合唱社團，在那里面能交到五年級六年級的同學呢！剛開始我還迷迷糊糊的不知道怎么就參加了合唱。誒！剛開始有點懵，但最后好了，我可以在這么多不分年級的社團交到朋友。
這就是我的智慧校園，我美好的校園！
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