四年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
在我金色的童年中，書籍一直伴隨著我，如：故事書、童話、作文書……但讓我回味無窮的書，必然是《假如給我三天光明》這本書了。
這本書的作者和主人公都是海倫·凱勒。她生于1880年----1968年。
馬克吐溫說過：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！焙悺P勒是不幸的，在生命的八十八個(gè)春秋中，有八十七年是在沒有光明、沒有聲音的孤獨(dú)歲月里度過的；然而，就是這么一個(gè)幽閉在黑暗與沉寂世界里的聾盲人，在來自波士頓柏金斯學(xué)校的.家庭教師----安妮。沙利文小姐的“陪讀”下，完成了在拉德克利夫?qū)W院的所有課程，后來又成為了通曉英、曉、德、拉丁和希臘五種語言的作家和教育家。
在她成功之前那一段艱難的歷程中，一直用“忘我就是快樂”來鼓勵(lì)自己。海倫·凱勒僅用這句話以及自己超出常人的決心和毅力是自己成功，這種精神讓我敬佩不已。接著，我閉上眼睛，在我最熟悉不過的客廳里來回穿梭，可是，事情比我預(yù)想的還要艱難。每走一步都是那么驚心動魄，每走一步都像是掉進(jìn)了無底深淵，最終，恐懼使我睜開了眼睛。今天，我第一次走進(jìn)了盲人的內(nèi)心世界，體會到了海倫·凱勒生活中遇到的困難。
這本書會給讀者以心靈的凈化與啟發(fā)，并從中感悟到一個(gè)人生哲理，那就是“在困境中永不放棄，在順境中珍惜生命�！�
四年級的作文 篇2
在童年里，讓我想起一些令我哭笑不得的事！
在暑假里，爸爸媽媽都要上班，于是家里就剩我一個(gè)人，出門的時(shí)候媽媽交待我在家寫作業(yè)，學(xué)習(xí)兩小時(shí)后才能玩，但是我寫不到半小時(shí)就覺得好無聊，于是就偷偷拿起手機(jī)，藏在書桌后面玩，因?yàn)樽雷忧懊胬习盅b了一個(gè)攝像頭，能看到我在做什么，所以我只能躲起來玩，要不就會被發(fā)現(xiàn)的，呵呵，我聰明吧！
玩的`時(shí)間總是過得特別快，不知不覺就到了中午了，這時(shí)候姐姐推門進(jìn)來了問：“晴晴，你做飯了沒？”我這時(shí)才回過神來，“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我問姐姐。姐姐回我：“快12點(diǎn)了�！蓖炅�！心想：我吃什么呀？姐姐看著我一臉茫然，說道：“你不會沒有做吧？”我無力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。唉！姐姐嘆了口氣，又接著說：“那你跟我一起吃吧！”我聽到后高興地跑過去抱著姐姐：“姐姐，你最好了！”你說這件事糗大不？
吃完飯后，在家的小朋友們都陸續(xù)開門出來了，我們又玩在一起了，這時(shí)不知道誰出了個(gè)主意，說是要去下面商店買東西吃，下去2個(gè)小朋友，另外2人在樓上，我們把錢用線綁起來從樓上吊下去，樓下的小朋友下面接，接著后我又飛快地從樓上跑下去，然后我們再一起買東西，想起來我們那個(gè)時(shí)候還真是幼稚無聊呀！
下午我們一起玩手機(jī)一起看電視一起吃零食，玩得是不亦樂乎呀！不知不覺得快到爸媽下班的時(shí)間了，我們這些小伙伴們立即散了，各自回到家里，聽到外面的腳步聲，我趕緊拿起作業(yè)本裝模裝樣的寫起來，當(dāng)他們推們進(jìn)來的時(shí)候，我裝得更像了，媽媽走進(jìn)一看：“哎喲！寫作業(yè)呢？還沒寫完啦？”看著媽媽一臉高深莫測的笑臉，我的心跳的得好快呀！難道是被發(fā)現(xiàn)了？心噗通噗通的跳著，心虛極了！后來才知道其實(shí)媽媽什么都知道，只是沒有當(dāng)場揭穿我。
想起這些事，現(xiàn)在還覺得愧疚呢！我想我會慢慢改變的，好好學(xué)習(xí)的！
四年級的作文 篇3
在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住著善良的小灰兔和小松鼠。他倆是鄰居，更是好朋友。他們每天一起上學(xué)，一起做游戲。
可是，有一天，他們竟為一點(diǎn)小事吵架了。小松鼠和小灰兔在上作文課。小灰兔不小心碰了一下小松鼠，害得小松鼠在本子上畫了一條長長的線。小灰兔忙說：“對不起，請?jiān)�！�?小松鼠本可以原諒小灰兔。但看到小灰兔那嬉皮笑臉的表情，就決定報(bào)復(fù)一下小灰兔。
過了一會兒，小灰兔也被小松鼠碰了一下，本子上也留下一條長長的線。小灰兔馬上說：“看來你是故意的了！” 小灰兔本想舉起拳頭打小松鼠的'�？裳垡娎蠋熅鸵D(zhuǎn)過身來了，他馬上打消了這個(gè)念頭，說：“咱們放學(xué)路上見！” 小松鼠幾次去看小灰兔，很想說對不起、請?jiān)�，但自尊心制止了他�?/p>
終于，放學(xué)了！小松鼠拿著防身的三角板，等著小灰兔過來打架。小松鼠見到小灰兔過來了。他舉起三角板，正要向小灰兔打下去時(shí)，小灰兔用胳膊防御著說：“不！小松鼠我們和好吧！對不起！” 小松鼠聽后，慚愧地低下頭，說：“其實(shí)，我也有不對的地方。”從此，他們更加要好了。
四年級的作文 篇4
五年的小學(xué)生活匆匆而過，難忘的校園、難忘的老師、難忘的同學(xué)，甚至學(xué)校的一草一木都令我戀戀不舍，最令我難忘還是我們的宋老師。因?yàn)樗卫蠋煵坏苡哪�，該�?yán)厲的時(shí)候有十分嚴(yán)厲。
宋老師有時(shí)候可是非常嚴(yán)厲的，就拿這件事來說吧，那是一個(gè)星期五的下午，我們正想去上體育課，大雨卻不知趣地下了起來。這時(shí)，宋老師還沒走，于是，宋老師就讓我們把周末作業(yè)的前三題給寫完，寫完之后看書，不許吵鬧。宋老師剛走沒多大會兒，體育老師就來了，體育老師來了后并沒催促我們寫作業(yè)，而是拿本書看起來。有的人開始“試探”老師了。所謂的“試探”，就是小聲說話，看老師管不管。老師并沒有反應(yīng)。于是我們就亂成一鍋粥了。我們在教室里玩呀玩，就等著下課鈴響了�？烧龖�(yīng)了一句古話：樂極生悲。離下課還有十分鐘的時(shí)間，宋老師來巡視了，我們班里有好多人趕快把座位換了過來，當(dāng)然這些人被老師吵了。老師又發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒寫前三題的，更是氣不打一處來，直接把他和全班沒寫完的人的分給清零了，然后又給我們加了作業(yè)。雖然我們被老師“爆炒”了一頓，但是我們沒什么不服氣的.，因?yàn)槲覀兇_實(shí)吵鬧了。我們還深深地為惹老師生氣而后悔呢。
老師最幽默的一次莫過于三年級的作文課了。那一次上課，有個(gè)人看見了張碩正在玩，于是他就向老師匯報(bào)了。老師看了看張碩，說：“你們看那張碩，學(xué)習(xí)多好呀，作文寫了五六行，考試考了七八十分。還有些同學(xué)也是這樣”老師可真幽默呀，簡單的話語中就能讓我們明白了錯(cuò)誤。
這就是我們既幽默有嚴(yán)厲的宋老師，也是讓我們終生難忘的老師。
四年級的作文 篇5
我的新同學(xué)名字叫小輝，今年十歲了，在開發(fā)區(qū)六小上四年級，家住在幸福小區(qū)，來自農(nóng)村。
小輝的頭部是方形的，頭發(fā)像鳥巢一樣，很雜亂，非常有特點(diǎn)，身材很胖，他的皮膚很黑，但是眼睛很大，像葡萄粒一樣又黑又大，眉毛特別長，鼻梁很高，就像整個(gè)臉上的一座峭壁一樣，他的`耳朵總是通紅通紅的，好像被凍了一樣。他非常愛運(yùn)動，愛跑步，所以總穿著一身運(yùn)動服和運(yùn)動鞋，給人一種運(yùn)動小達(dá)人的感覺。
小輝非常喜歡畫畫，有一次，他請我去他家做客，我看見他的臥室里貼滿了各種琳瑯滿目的畫，聽他媽媽說，這些都是他自己畫的，他每天吃完飯，都會跑去自己的房間練習(xí)畫畫，他參加過很多畫畫培訓(xùn)班，也去參加過很多畫展，功夫不負(fù)有心人，他的勤勞終究沒有白費(fèi)，他獲得了畫畫兒童少年總決賽第一名的優(yōu)異成績。
他也非常助人為樂和愛笑，在班里一有點(diǎn)搞笑的事，都會惹得他哈哈大笑，他在班里看到有同學(xué)心情不好了，他也會主動跑過去給別人講笑話，逗同學(xué)開心，漸漸地，全班同學(xué)都被他傳染了，都也非常喜歡他。
這就是我的新同學(xué)，你喜歡他么？