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四年級(jí)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
熊老師這周有事，找了一位老師來(lái)教我們。大人總是說(shuō)老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王。但你別小看了我們四（2)班�！袄匣ⅰ弊吡�，我們這38只“猴子”不但沒(méi)有稱(chēng)霸王，反而還變乖了，就拿我星期五那天的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)吧。
那天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《“三顆紐扣”的房子》，該給課文分段了，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我高高地舉起我的手，生怕老師沒(méi)看到我，而請(qǐng)了別人。老師也許看出了我的著急，真的請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題。因?yàn)槲易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)，所以我的聲很響亮，不過(guò)我剛說(shuō)完我的想法，章弋許就立刻反對(duì)，我一下子像一個(gè)漏了氣的氣球。突然，我的`氣又回來(lái)了，因?yàn)橛腥速澩业南敕�，于是我和章弋許立刻展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論，我倆爭(zhēng)得面紅耳赤。這個(gè)時(shí)候，老師發(fā)話(huà)了：“我贊同章弋許的意見(jiàn)�！庇謱�(duì)我們仔細(xì)的講為什么他贊同章弋許，最后，我被說(shuō)服了。于是，這場(chǎng)爭(zhēng)論風(fēng)波就過(guò)去了。
前四天的我們是一只只聽(tīng)話(huà)的小綿羊，但最后我們還是沒(méi)忍住，犯了“星期五綜合癥”。
熊老師為我們驕傲吧！
四年級(jí)的作文300字 篇2
秋天的雨在天上下個(gè)不停，我在陽(yáng)臺(tái)上看秋雨在空中像一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞一樣。她們調(diào)皮地跳到樹(shù)上，給大樹(shù)洗澡，把每一片葉子都洗的干干凈凈，還給一片一片的'小樹(shù)葉戴上了一頂透明的小帽子。大樹(shù)很高興，葉子嘩啦啦地對(duì)小精靈說(shuō)：“謝謝！”她們調(diào)皮地跳到小河里，濺起朵朵小水花，激起一圈一圈的漣漪，小魚(yú)高興地游到水面上，和小精靈一起玩耍。她們調(diào)皮地跳到朵朵花傘上，在傘上跳起了歡樂(lè)的舞蹈，砰砰砰，梆梆梆的……一直跳個(gè)不停。
可別看秋雨自己玩的很高興。它滴答滴答地下個(gè)不停，我可煩死了。我不能下樓和小朋友玩、不能滑冰、不能騎車(chē)、什么也不能干，只能呆在家里。要出門(mén)也要打傘，雨還會(huì)濺到衣服上濕濕的，潮潮的很不舒服。地上到處都是水，鞋也會(huì)被浸濕，好涼呀！
秋雨還是趕快停吧！我還是喜歡晴天！
四年級(jí)的作文300字 篇3
一年一度的端午節(jié)已經(jīng)到來(lái)了，我們一家人開(kāi)快樂(lè)心的過(guò)了一個(gè)端午節(jié)。
我非常期盼端午節(jié)的到來(lái)，因?yàn)槲蚁雽W(xué)著包粽子。我拿來(lái)了糯米，砌成了三角形。又拿來(lái)剛剛煮好的.大紅棗插到了糯米上。然后再用竹葉把餡兒包好，還用線(xiàn)來(lái)回的纏繞，覺(jué)得做得很結(jié)實(shí)。接下來(lái)我把包好的粽子放到鍋里煮了十分鐘，拿出來(lái)一嘗，糯米硬硬的，我趕緊吐了出來(lái)。媽媽說(shuō)糯米不泡是煮不熟的。哎呀，我怎么忘了這一環(huán)節(jié)了呢�？磥�(lái)粽子我自己是包不成了，只有等著吃現(xiàn)成的了。
一會(huì)兒，媽媽叫著我一起去趕集，我第一次趕集覺(jué)得很新鮮。來(lái)到集上賣(mài)菜、賣(mài)水果的應(yīng)有盡有。我看到了一個(gè)大西瓜，看樣子已經(jīng)熟透了，媽媽買(mǎi)下了這個(gè)大西瓜，我開(kāi)快樂(lè)心的把它抱回了家。媽媽還買(mǎi)了許多東西，我最喜歡的還是那些大粽子。
回到家，我拿起粽子就吃，吃的滿(mǎn)嘴都是米香，特別是那大紅棗，吃到嘴里又香又甜。
我們過(guò)了一個(gè)歡快的端午節(jié)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
在我豐富多彩的生活中，最令我難忘的'事就是學(xué)游泳，那是我第一次學(xué)游泳。
去年的一天，我和爸爸一大早就來(lái)到了游泳館。在更衣室換好游泳衣，我拿著游泳圈迫不及待地來(lái)到水池邊。看到許多人自由自在地在水里游來(lái)游去，心里別提有多羨慕了。
我也想下水游泳，可是我心里害怕。突然聽(tīng)到“撲通”一聲，只見(jiàn)爸爸也跳進(jìn)水里了，爸爸游得很快，不一會(huì)就游到了對(duì)岸。爸爸游回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別怕，爸爸來(lái)教你�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，小心翼翼地下水了，在水里手腳不聽(tīng)使喚，嗆了好幾口水，真難受。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你雙手用力向后滑，兩腳向后蹬�！蔽以诎职值闹笇�(dǎo)下，練習(xí)了整整一上午，終于學(xué)會(huì)游泳了，我心里很高興。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
四年級(jí)的作文300字 篇5
奶奶家有一片土地上種著向日葵。我每次去看它，都發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤(pán)總是朝著示熱的太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
我不明白是為什么？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)： “它的莖有一種植物生長(zhǎng)素，他喜歡光照，這樣向日葵就圍著太轉(zhuǎn)。 它轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候，像幾個(gè)小孩在那笑呢！每當(dāng)早晨一到，向日葵就算在美夢(mèng)中也會(huì)醒來(lái)，把笑臉獻(xiàn)給太陽(yáng)公公的.，所以太陽(yáng)公公才會(huì)那么精神。
我想我家的太陽(yáng)能熱水器是否能“安裝”上這種“植物生長(zhǎng)素”呢？首先我要從向日葵身上提取這種植物生長(zhǎng)素，再把它“縫合”在熱水器上，這樣就不會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng)了。而且這種植物生長(zhǎng)素“安裝”在船上，這樣 船就會(huì)自動(dòng)起航，這樣人們就不需要加油站了，因?yàn)橄蛉湛麩崴饔?自動(dòng)加油的功能，所以就不要加油站了 也不要自己控制。船就會(huì)自動(dòng)開(kāi)了。
這種“向日葵太陽(yáng)能熱水器”的優(yōu)點(diǎn)可多了，連冬天也有熱乎乎的水噴出來(lái)。人們不禁要問(wèn) ：向日葵太陽(yáng)能熱水器，不是只有太陽(yáng)才會(huì)有熱水噴出的呀！"因?yàn)檫@種向日葵太陽(yáng)能熱水器。有自動(dòng)保溫功能，夏天會(huì)自動(dòng)變冷。所以冬天也有熱水噴出。
大自然千姿百態(tài)，奇妙無(wú)比，我們生活中是有許多的東西都是得到大自然的啟示。只要你仔細(xì)觀(guān)察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧妙。
四年級(jí)的作文300字 篇6
每次放假爸爸就帶我去郊區(qū)農(nóng)村吃農(nóng)家飯，爸爸總說(shuō)那的飯好吃，我也有同樣的感受。難怪我們家附近的飯店很多都打出“農(nóng)家飯”、“農(nóng)家菜”的牌子，我去了好幾次，但是市里的飯很不好吃，都不滿(mǎn)意。為什么農(nóng)村飯好吃而城市的飯不好吃？
我覺(jué)得很奇怪，就去請(qǐng)教爸爸。爸爸告訴我，隨著城市的發(fā)展，很多蔬菜水果都受到了污染，而農(nóng)家飯都是用的天然蔬菜做的，做出的飯菜原汁原味。即健康又好吃�，F(xiàn)在的城里人去購(gòu)買(mǎi)蔬菜大多數(shù)選帶蟲(chóng)眼的。那樣的蔬菜感覺(jué)沒(méi)有打農(nóng)藥。挑選水果也選大小適中的。太大的`水果肯定打了膨大劑。吃了肯定對(duì)身體不好。好像一切吃的東西都有化學(xué)物質(zhì)，人們的健康受到很大威脅。農(nóng)村種的才沒(méi)有上化肥打農(nóng)藥。那些蔬菜在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)。養(yǎng)的雞鴨也都是吃天然的食物，雞肉、鴨肉自然很鮮美。
聽(tīng)了爸爸的講述，我終于明白了。我忽然想到那次在農(nóng)村，晚上我抬起頭看到滿(mǎn)天的星星。高興極了，因?yàn)樵诔鞘泻苌倌芸吹竭@種現(xiàn)象。原來(lái)我們的空氣也被污染了。真希望我們的環(huán)境會(huì)變好：天更藍(lán)，水更清，草更綠，食物更綠色，我們更健康！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我家有一個(gè)指南針，它是我的一個(gè)最好的朋友。
這個(gè)指南針，是上次打乒乓球時(shí)用媽媽給的20元買(mǎi)來(lái)的。它一直是我夢(mèng)寐以求的.。而現(xiàn)在，我終于擁有它了。當(dāng)天，我開(kāi)心得睡不著。
指南針，大家聽(tīng)起來(lái)都不陌生。這是我國(guó)四大發(fā)明之一。從漢朝的正方形盤(pán)面、勺子型的司南到現(xiàn)在小巧玲瓏的指南針、羅盤(pán)，經(jīng)歷了不少變化。我的指南針是圓形的，直徑5、5厘米，一枚聽(tīng)話(huà)的、一直指向南的指針，一張鉛畫(huà)紙上標(biāo)著東、西、南、北。指南針里面的邊緣上畫(huà)著角度。如果沒(méi)有指針，里面似乎是一個(gè)跑步的比賽場(chǎng)地。
我總是“捉弄”指南針，拿著一塊磁鐵放在它的旁邊，結(jié)果它對(duì)磁場(chǎng)毫不理會(huì)，就跟著磁鐵走。因?yàn)樗晃业拇盆F混亂了磁極，而我這個(gè)是強(qiáng)力磁鐵，于是，指南針就和我的磁鐵“親密接觸”。接著我拿相反的磁鐵吸它，它卻不理會(huì)我。原來(lái)，這是因?yàn)橄嗤艠O的磁鐵碰在一起會(huì)隔開(kāi)。
這就是我的指南針，我真喜歡它！
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