四年級的作文(合集7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
他的眼睛非常大，像兩棵巨峰葡萄一樣；他的鼻子很小，有點(diǎn)像小石子；他的耳朵很大，仿佛是豬八戒的耳朵，跑起來會(huì)搖晃；他的嘴雖小，口才卻是一流的；他非常瘦，我總擔(dān)心一陣風(fēng)會(huì)把他吹走。
他非常愛看書，愛到哪個(gè)程度呢？窗外有雨他不知，旁邊有聲他不聞，肚子咕咕他不管，完全沉浸在書中的世界里，真不是一般的書癡啊！
他是誰？他就是雷子昕。
雷子昕愛讀書，可不是蓋的。有一次，我們在教室里聊天，他卻在津津有味地看書。外面正在下著雨，打著雷，他充耳不聞。突然，窗外響起了一個(gè)巨雷，我們的`耳朵都快被震聾了，只有他還在看書，好像跟我們不是同一個(gè)世界的人。我用手在他的眼前晃兩下，他還是在看他的書，我真是服了他！
可能是讀書讀多了，雷子昕成了個(gè)慢性子。有一次，天已經(jīng)很黑了，分明快要下雨了，我們都趕著回家，他還在慢慢地收拾東西。我催他：“你怎么不快點(diǎn)？都快要下雨了！”他說：“我走快點(diǎn)兒，前面不是也一樣在下雨嗎？”我都快被他急瘋了。就這樣，我們?nèi)矶紳裢噶恕?/p>
慢性子的雷子昕讀起書來卻不慢，他的讀書量非常驚人，口才也一流，我們班的人都比不過他。我要送詩句給他：“前不見古人，后不見來者！”他的學(xué)習(xí)知識量不是一般人能比的。我要向他這習(xí)，希望有一天，他是大書迷，我是小書迷！
四年級的作文 篇2
云，是大自然一個(gè)頑皮而又美麗的孩子。它愛變，并且變得多姿多彩。無論是春天的純潔、夏天的多變、秋天的多姿，還是冬天的潔白，它總是那樣變幻無常并且美麗。
春天的云是一個(gè)純潔而又天真的少女。一朵朵棉花似的白云，點(diǎn)綴在瓦藍(lán)的天空中，樸素?zé)o華。但它是一幅變幻的圖畫：時(shí)而是一只長滿絨毛的綿羊，時(shí)而是一只可愛的小白狗，時(shí)而又像渾身雪白的小貓。春天的云是純潔的。
夏天的云是一個(gè)頑皮而多變的男孩。剛才還是晴空萬里，一會(huì)兒就烏云密布，大雨鋪天蓋地地落下來，真是六月的天，孩子的臉——說變就變。夏天的云是多變的。
秋天的云是成熟的.少婦。它仿佛被風(fēng)吹得薄薄的，像薄紗，使人感到美麗但有些凄慘，因?yàn)樗乔锾斓脑�。它帶有秋天的幾分蒼涼、深沉，但也富有幾分抒情的詩意。它不比春天的風(fēng)純潔，也不比夏天的風(fēng)多變，它多少給人以成熟的美感。秋天的云是多姿的。
冬天的云是長著白胡子的老爺爺。雪白雪白的，怪不得冬天下的雪是那么白。它給冬天的萬物披上了銀裝，使大地被雪裝扮得一片潔白，也給孩子們帶來了無限歡樂。冬天的云是潔白的�？傊�，它是美麗的！
四年級的作文 篇3
大家都有好多優(yōu)點(diǎn)，也有好多缺點(diǎn)吧。我給大家介紹一下我的好習(xí)慣吧，好習(xí)慣不是與生俱來的，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮，我最大的優(yōu)點(diǎn)是---每天按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持每天課前復(fù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。我還有一個(gè)好習(xí)慣就是每天堅(jiān)持練字。
無論每天的作業(yè)做到幾點(diǎn)，我都會(huì)堅(jiān)持把作業(yè)做完在睡覺。每到星期一的晚上我要我英語輔導(dǎo)班上課，下課就7點(diǎn)半，我們離家又很遠(yuǎn)，到家吃飯洗刷就到9點(diǎn)了，我在開始做作業(yè)，有時(shí)候作業(yè)少我就可以早點(diǎn)睡覺，如果作業(yè)多我就要做到12點(diǎn)在睡覺，我媽媽就說，寶貝要不你就睡覺吧，明天早上早點(diǎn)起床在做作業(yè)。我就斬釘截鐵的說不行，當(dāng)天的任務(wù)一定要當(dāng)天完成，我不肯，因?yàn)槲遗氯f一明天早上起晚了，作業(yè)完不成，我還怕第二天匆匆忙忙的做錯(cuò)，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，不能拖拖拉拉，我必須堅(jiān)持不懈的完成作業(yè)。媽媽為我豎起大拇指。每天在做作業(yè)的時(shí)候我會(huì)先復(fù)習(xí)一下一天學(xué)的所有功課，在作業(yè)做完的時(shí)候在認(rèn)真預(yù)習(xí)一下明天學(xué)習(xí)的功課，我每天就這樣堅(jiān)持著。
還有一個(gè)好習(xí)慣就是每天堅(jiān)持練字，我之前在老家上學(xué)，寫的字都是東歪西倒的，現(xiàn)在在老師教育下，在爸媽的監(jiān)督下，我的字體有了好大的改變，字體寫的工工整整的。媽媽一直對我說，你必須要做到讀好書，寫好字，做好人必須要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。所以我每天就堅(jiān)持著練字帖。
我一定要不我的.缺點(diǎn)慢慢改掉，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，做一個(gè)十全十美的好學(xué)生。一個(gè)好多的習(xí)慣成就一個(gè)人，一個(gè)壞的習(xí)慣毀掉一個(gè)人，我一定要把好習(xí)慣堅(jiān)持到底，長大做一個(gè)有用的人。
四年級的作文 篇4
傍晚，媽媽帶我逛步行街。
一進(jìn)步行街陣陣花香就沁人肺腑。順著香味追尋，路邊的花壇里栽種著各種各樣的花花草草，紅的似火，白的像雪，綠的像玉，粉的像霞，可謂是五顏六色，千姿百態(tài)。在添上游人的'的時(shí)裝映襯，顯得更加迷人。
天漸漸黑了，整個(gè)步行街又是另一番景象—整條街變了燈的海洋。霓虹燈、地?zé)簟⑸錈簟�。一�?huì)兒紅，一會(huì)兒黃，一會(huì)兒藍(lán)，讓人眼花繚亂。燈的形態(tài)也很多：大的、小的、波浪形的、直線形的、旋轉(zhuǎn)型的—讓人留戀陶醉。步行街里有許多店鋪：時(shí)裝、皮具、鞋帽……真實(shí)琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。
媽媽告訴我，從前的步行街可跟現(xiàn)在沒法比，那時(shí)候，沒有板油馬路和人行道，是個(gè)垃圾滿地的菜市場，坑坑洼洼，臟亂不堪，爛菜葉、滿地的臟水，讓你無處下腳。人們每天在擁擠不堪的市場里穿梭，經(jīng)常是一腳泥一腳水……
聽到媽媽的介紹，我為步行街的巨變感到驚訝，沒想到家鄉(xiāng)發(fā)展變化的這么快，讓我們張開雙臂，熱情的迎接更加美好的未來吧！
四年級的作文 篇5
一只黑色的蝴蝶，不知怎么地悄悄地來到我們教室里，不停地飛來飛去，吸引了許多同學(xué)的目光。只見它一會(huì)兒像一位翩翩起舞的舞蹈家，向我們展示優(yōu)美的舞姿，一會(huì)兒又像一個(gè)害羞的孩子，躲躲藏藏……
或許它是被我們朗朗的讀書聲所吸引，悄悄地來到我們教室里，看到我們?nèi)褙炞⒌腵在探討美麗的生物園，也想親自去看看，與我們一去生物園嬉戲，可是見我們沒打算去，令它很失望，一副垂頭喪氣的樣子。
或許它不小心迷路了，萬分焦急地闖進(jìn)我們教室里找它媽媽，但一時(shí)也找不到出門的路，在教室里東撞撞、西撞撞，怎么也飛不出去，看到它那愣頭愣腦的樣子，我不禁偷偷地笑了，但聽到它那弱小的翅膀拍打玻璃窗的聲音，心里不禁的同情起這個(gè)可愛的小生靈來，心想，要是我能幫它找到媽媽就好了。
我多么想成為一名科學(xué)家�。∧菢游揖涂梢园l(fā)明一種人類與動(dòng)物對話的翻譯機(jī)，我就能知道那只蝴蝶為什么來到我們教室里，假如它迷了路，我就可以告訴它回家的路線；假如它想知道我們課本上的知識，我會(huì)耐心地講給它聽；假如它想和我們一起去生物園，我會(huì)給它帶路，和同學(xué)們一起玩�！�
四年級的作文 篇6
春天到了，萬物復(fù)蘇，大自然一片欣欣向榮的景象，特別是下過幾場春雨過后，在山媽媽的懷抱里，孕育了一個(gè)冬季的筍芽兒，迫不及待地破土而出，把頭鉆出來張望世界。
上個(gè)星期天，我們一家三口拿著鋤頭、麻袋，去鄉(xiāng)下奶奶家山上掘筍。到了山上，我看見漫山遍野的翠綠的竹子，竹子個(gè)個(gè)傲然挺立，像士兵一樣。一陣風(fēng)兒吹過，竹子沙沙作響。有些筍兒有點(diǎn)黑，已經(jīng)很高了，到了我的膝蓋；有些筍兒剛冒出來，腦尖兒還是嫩黃色的，我還聞到一片濃郁的春天的氣息。爸爸走過來，跟我說：“這些出頭的筍我們不要，就讓它長成竹子，我們要找還在泥土里面的筍，又嫩又好吃。”我問爸爸：“怎樣才能找到這樣的筍？”爸爸一邊走一邊找，突然，他指著一塊地方，說：“瞧，這塊泥土凸起來了，而且有裂縫，這里一定有筍�！蔽野胄虐胍傻赝Ｕf著，他就用鋤頭把上面挖開，里面果然有一個(gè)筍芽兒，爸爸又把筍一周的`泥土用鋤頭挖掉，呈現(xiàn)出一個(gè)坑，這樣筍的身體也就出來了，爸爸掄起鋤頭，重重地向筍的根掘去，不偏不歪，剛剛好掘到了筍的根，筍的根斷了，一棵筍倒了下來。
我也一邊找，一邊看，終于在一個(gè)石頭旁邊找到了一些泥土凸起來，有縫隙，我輕輕地用手把土撥開，果然有筍。我用小鋤頭，學(xué)著爸爸的樣子挖起來，但是越挖越深，一直到了另一個(gè)石頭旁邊，原來這棵筍長在兩塊石頭之間。我自言自語道：“筍啊筍，你何苦為難自己呢？在這么難的地方扎根生長，可你有那么勇敢！”我不禁想起了“咬定青山不放松，立根原在破巖中。后來，我叫爸爸來幫忙，爸爸和我費(fèi)盡九牛二虎之力，終于把其中一塊石頭搬了出來，我真可憐那棵筍，因?yàn)槟强霉S掘起來時(shí)已經(jīng)變形了。
經(jīng)過一上午的努力，我們掘了整整好幾袋筍，我在車?yán)镎麄�(gè)人筋疲力盡，回想著以前我還說菜市場買的那些筍不好吃，太硬，我真不應(yīng)該，那些也是別人辛辛苦苦挖的，想想我掘了一棵筍就花了好大力氣，那些阿姨、叔叔挖那么多筍，那是多么辛苦，我不要再浪費(fèi)糧食了。我又不由的想起李紳的《憫農(nóng)》的詩句：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
四年級的作文 篇7
在這個(gè)秋高氣爽的金秋十月，我們迎來了小學(xué)生涯中的最后一次秋游。
早早的，來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都和我一樣，對這次秋游躍躍欲試。可是，柳曉婷卻不一樣，因?yàn)樵缟咸颐�，所以忘帶了�?shù)學(xué)課作，正面臨著回家取作業(yè)的“厄運(yùn)”。可是這是鈴響了，我們必須去乘大巴了。跟在我們隊(duì)伍里的徐老師像是想到了什么，急急忙忙的跑到了通往圣苑的小路口，從他的眼神里可以看出他的焦慮與急切。我想他的腦子里肯定浮現(xiàn)出，柳曉婷左手拿著作業(yè)，右手拿著書包，急急忙忙的跑過的樣子。我們也情不自禁的望向小路的`盡頭，盼望著那個(gè)身影的出現(xiàn)。剛過了不久，愿望就實(shí)現(xiàn)了，我想這就是團(tuán)結(jié)的力量。
這次秋游，我們?nèi)チ恕暗都魟闵取辈┪镳^。在那里，我們領(lǐng)略了中國五千年的文化，學(xué)習(xí)了刀剪劍傘扇的發(fā)展史，贊揚(yáng)了古代人民無窮的智慧，也分享了美味的食物。
在分享食物的過程中，也發(fā)生了許多溫暖的瞬間。
許多同學(xué)都主動(dòng)提出供出自己的地墊，為了讓小組的同學(xué)坐得更舒適更暖和。同學(xué)們帶的食物各式各樣，大家把自己的和大家的堆在一起，共同分享美味。這就是“愛”的真諦。
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