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    四年級的作文

    時間:2023-10-30 14:38:13 四年級 我要投稿

    四年級的作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    四年級的作文

    四年級的作文 篇1

      “黃色盤里水晶餃兒,吃點餃兒吐出粒粒珠子!辈虏逻@是什么?這就是我——桔子。在金秋十月,我就成熟了。

      我的身子扁扁的、圓圓的,像一個迷你的小南瓜,我的個子小小的,只有拳頭那么大。

      我還未成熟時,穿著綠外衣,過不了多久,我就會換上黃外套。如果我很無聊,我就會脫下外衣,手上經(jīng)常粘粘的',那是桔香精,可以用來做香料,里面還有一件白色的T恤,那是桔絡(luò),可以化痰。把這十一個小兄弟請出來,就可以和他們玩耍啦!可以看看電影、打打籃球、吃吃燒烤……忘說了,我的兄弟們皮膚光滑,有橡皮那么大,很可愛。

      當(dāng)你看到他們,肯定會聯(lián)想到月牙,再看看,他們抱在一起,組成一個小圓球,嘗嘗看,酸溜溜,甜津津。最受歡迎的要數(shù)桔片里的水珠了,我們把甜甜的水珠放出來,用“水槍”在嘴里“掃蕩”,

      我還有很多的功能,比如美容。我的維生素C含量非常高,多吃了不但可以保持皮膚的水分,還可以抑制黑色素的形成。

      聽了我的介紹,你一定口水直流三千尺吧,那就請大口大口的吃吧!

    四年級的作文 篇2

      今天,老師告訴我們要護蛋一天。我聽到這個消息后感到很好奇,在心里畫上一個大大的問號。這是什么活動呢?我又該做什么呢?在聽了老師的講解之后,我躍躍欲試。

      回家后我立即精心打扮我的小雞蛋。我用五顏六色的畫筆給它畫上水靈靈的.大眼睛,它那雙炯炯有神的眼睛聚精會神地看著我,好像我欠它債似的。我又用手中神奇的畫筆給它畫上了一張能說會道的嘴,它好像立刻拉開了話匣子,說個不停。我特別喜歡我的杰作,你喜歡嗎?

      早晨我一進學(xué)校,就立刻進入“戰(zhàn)備”狀態(tài),全身心地保護我的雞蛋,好像自己是雞蛋的守護神。到了中午,班級里許多同學(xué)的蛋都“流淚”了。我心里忐忑不安,想著:我這么小心翼翼的,蛋應(yīng)該不會被打破吧?山Y(jié)果總是那么不盡人意,下午我的蛋寶寶還是壯烈犧牲了。回想起當(dāng)時的情景:蛋寶寶就像個頑皮的小男孩蹦出了我給它精心設(shè)計的外殼,一剎那間,我和蛋寶寶就生死隔絕了。那時我束手無策,不知如何是好,我很難過,我真是個不稱職的守護神。

      蛋寶寶沒腿也沒翅膀,可我們連一天都保護不了它;而媽媽們十月懷胎,又把我們含辛茹苦地養(yǎng)大。媽媽就是我們的守護神,就是我們的天使。我們怎么也報答不了媽媽的恩情!

    四年級的作文 篇3

      在這燕語呢喃,蝴蝶翩躚,風(fēng)箏高飛的美好日子里,學(xué)校決定讓我們六年級同學(xué)們在這一周的星期五去永川野生動物園春游。但要是下雨的話便會改一個晴天去春游。

      聽到這個消息后,同學(xué)們樂得一跳三尺高,教室里頓時熱鬧起來,大家馬上離開座位,找自己的好朋友,好伙伴組隊了。大家太興奮了,導(dǎo)致于第二節(jié)課忽略了陳老師的.存在:大家雖然沒有下位,但依然在交頭接耳,連老師上的什么課都不知道。陳老師便說:“你們高什么興,星期五要下雨,百分之八十都去不了!贝蠹也恍,因為星期二都陽光明媚,雨怎么可能說下就下的嗎!但是,星期四便刮起了大風(fēng),下起了傾盆大雨。大家晚上便回家在窗子上粘滿了晴天娃娃,一邊做家庭作業(yè),還不忘偶爾瞅一眼窗外的天氣。作業(yè)做完了,我坐在床上休息,等待著劉老師發(fā)來的信息,心中不住地想:劉老師呀,求您了,雨馬上就停了,我們都不介意,您就放我們出去玩一天吧!那一小段時間可真是如坐針氈呀!“叮叮!靶畔砹耍蠹壹泵Υ蜷_短信:”親愛的家長和同學(xué)們,本次永川野生動物園春游因為星期五下雨,所以不得不改到第七周星期五再去社會實踐,請家長和同學(xué)們配合,謝謝!“

      唉,這一次的等待和希望又落空了。

    四年級的作文 篇4

      “爺爺,爺爺,你什么時候來鄭州呀?”電話的那頭聽爺爺說:“過一天就去了。”我知道爺爺?shù)难劬Σ缓,是來鄭州看病的。我離開爺爺已經(jīng)快兩年,我非常掛念我的爺爺,也非常想見我的爺爺,更想聽到爺爺在我面前絮叨兩聲呀!

      因為我八個月就留在老家,跟隨著我的爺爺長大的。在我上一年級的時候。我就知道我的爺爺愛“絮叨!闭煜裥▲B一樣“嘰嘰喳喳”地說個不停。有時我在想爺爺你能不能暫時“休息”一下,讓我安靜一會。

      記得有一次星期天,我跟著爺爺去地里干活,就像個跟屁蟲似的在他后面跟著。到了地里爺爺說:“你跟著我一定要干活!蔽艺f“好啊”爺爺當(dāng)時種的是黃瓜,他把水挑過來讓我?guī)退麧菜瑺敔斢珠_始“絮叨”了。一會澆的多了,一會澆的少了。撒肥料的時候又說不均勻了,坑挖的大了;小了。不管怎么做,他就一直說下去。就這樣,在爺爺?shù)摹靶踹丁毕挛覀儼鸦罡赏炅恕?/p>

      幾個月以后,爺爺從地里摘回來又長又大的黃瓜回來說:“孩子,吃吧這就是你勞動的成果。”我接過黃瓜心里在想,原來爺爺“絮叨”的目的就是有好的勞動就有好的'收獲。

      當(dāng)我放學(xué)回家的時候,爺爺又開始“絮叨”了,飯放在桌子上了,吃過飯后,先做學(xué)習(xí)作業(yè),然后再做我給你出的二十道數(shù)學(xué)題。先洗洗腳,再去睡覺。我心中在想,我的爺爺你不要再煩人了好嗎!我知道了,天天就是這個樣子。

      由于家庭情況的問題,我隨著爸媽去了鄭州上學(xué),心想:再也不聽爺爺?shù)摹靶踹丁绷,但是,在爸媽不在家的時候,家里靜得讓人難受。原來是已經(jīng)習(xí)慣了“絮叨”的聲音。因為這個“絮叨”聲。包含了爺爺對我深深的愛。

      再過兩天,爺爺就來鄭州了,我又能聽到爺爺?shù)摹靶踹丁甭暳恕K晕乙院笠煤脤W(xué)習(xí),用最好的成績來報答我那愛“絮叨”的爺爺了。

    四年級的作文 篇5

      晚上,我正在寫作業(yè),寫到一十一點左右,我的眼皮已經(jīng)開始打架了。我打了一個哈欠,突然,房間里閃出一束刺眼的`光,我便來到了未來世界。

      我在大街上走著,突然,一束光從我的耳邊閃過,邊飛還邊唱著什么“嗚嗚嗚嗚,嗚嗚嗚嗚”……突然,那光在遠處停下了,我飛跑過去想一探究竟,哇!這汽車像甲殼蟲,底下還冒出了火星,“敞篷車”我歡呼起來。眼前這一幕使我贊嘆不以。

      我立刻坐上了這輛汽車,一上去,坐下后,馬上,一雙機器手幫我系上了安全帶。我一踩,那汽車就“飛跑”起來了。嗯?奇怪,這……一踩就開?難道車底還有按鈕?我一低頭,果然如此!這也太高科技了吧!我向前一看,不禁吸了口涼氣,黃河!我想讓汽車停下,可沒有剎車板,我只好開進這河里去了,咦!我怎么坐在汽船上了?汽車呢?噢,原來原來是汽車變形了,原來,這種汽車在天上,陸地上,水里都無阻力!

      “嘿!太陽曬屁股了!”怎么了?原來要起床了。我真開心,我想在未來世界多玩一會!那兒真是人間仙境!

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