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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-10-30 14:06:03 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)的作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

    四年級(jí)的作文

    四年級(jí)的作文 篇1

      經(jīng)年,準(zhǔn)許我有幾許憂(yōu)傷。

      月下的輕思,仿似竹林的呢喃。

      在歲月的泥沼里獨(dú)自彷徨

      ——題記

      不知何時(shí),我喜歡在深夜里靜靜地回味歲月帶給我的那一抹苦澀。

      天很高,墜滿(mǎn)了數(shù)不清的星星,

      我抬起頭默默仰望,

      欲窮極我所有的目光去看透蒼穹。

      命運(yùn)的車(chē)輪依舊轉(zhuǎn)動(dòng)著我即將失色的青春,無(wú)情的摩挲著。

      那被扭曲的歲月里埋葬著微醺的記憶,散發(fā)出苦澀的味道。

      曾幾何時(shí),我們?cè)谝黄鸫舐暤暮艉?/p>

      肆意的奔跑,身上肆虐著專(zhuān)屬青春的律動(dòng)。

      然而,隨著我們?nèi)缃駶u漸長(zhǎng)大

      從輕狂變的成熟

      身上多了那被歲月漸漸明顯的潦草痕跡

      有時(shí)亦會(huì)在深夜夢(mèng)回

      睜開(kāi)眼,想象著從前的一幕幕

      明明近在眼前可卻無(wú)法觸摸

      那些已經(jīng)有了好幾個(gè)年頭的場(chǎng)景,或許會(huì)在我老去的時(shí)候當(dāng)成故事講給我的孫子輩聽(tīng)吧

      歲月如梭,如此短暫的一個(gè)輪回又會(huì)有多少東西被深刻地寫(xiě)進(jìn)記憶呢

      匆匆而過(guò)的時(shí)光里又有多少背影,多少回憶,如蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)我迷茫的雙眸。

      煙花易冷,凝望如霜

      塞上耳機(jī),沉浸在那輕音樂(lè)的典雅中

      細(xì)細(xì)找尋那一份獨(dú)屬于自己的寧?kù)o,慢慢的憂(yōu)傷。

      那些灰色的記憶亦或是劇情正在深深地刻劃

      流年的歲月里我遍體鱗傷。

      無(wú)風(fēng)的'夜里

      在影子的陪伴下,不斷的流連于往昔的畫(huà)面中,獨(dú)自成雙。

      無(wú)奈的嘆息,萬(wàn)般的思緒隨著音符默默地流淌,帶著曾經(jīng)的記憶漸行漸遠(yuǎn)。

      相同的旋律詮釋著不同的畫(huà)面。

      為何我們總是習(xí)慣于傷感。

      花開(kāi)花落,灑滿(mǎn)一季繁華。

      堆砌了滿(mǎn)院的憂(yōu)傷,如似幾許幽深。

      揉碎的月光,鋪滿(mǎn)了空寂寥落的青春。

      而我卻癡癡的站在記憶的河流中,任思緒在漫天花雨中肆意紛飛。

      容顏,隔著歲月依稀,

      在輪回里幾番魂?duì)繅?mèng),搖落思念。

    四年級(jí)的作文 篇2

      我有一個(gè)好爸爸,他非常愛(ài)我,對(duì)我很好,我也非常愛(ài)他?墒俏业奶詺庾尠职仲M(fèi)盡苦心。

      有一天,老師把爸爸叫到學(xué)校來(lái),狠狠批評(píng)了一頓,因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候惡作劇,把同學(xué)絆倒,大哭起來(lái)。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,直到爸爸站在了我的面前,我才知道我闖禍了。我耷拉著腦袋,不敢看爸爸的眼睛,心里像十五個(gè)水桶下上八下,這下糟了,今天晚上我要被輪番審問(wèn)了。

      我回到輔導(dǎo)班,作業(yè)寫(xiě)得異常慢,老師都催了好幾遍,只有我自己心里明白,作業(yè)寫(xiě)完了我就只能回家,可是我還不知道怎么面對(duì)爸爸和奶奶。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,最后我還是硬著頭皮往家走;氐郊,才發(fā)現(xiàn)姑姑也來(lái)了,爸爸和姑姑都坐在沙發(fā)上等著我,我偷偷看了一眼爸爸的臉,只見(jiàn)他深深地嘆了一口氣,這個(gè)時(shí)候的爸爸肯定很生氣,可是他居然沒(méi)有罵我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我。

      我了解爸爸是愛(ài)我的,因?yàn)槟翘焓俏业?生日,雖然我犯了錯(cuò)誤,可是他還是想著要給我買(mǎi)個(gè)大蛋糕,還請(qǐng)了姑姑一家來(lái)陪我過(guò)生日。當(dāng)時(shí)我又感動(dòng)又慚愧。

      這就是我的好爸爸,他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活,讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我也要做爸爸的好兒子,努力改掉自己的壞毛病,好好學(xué)習(xí)。

    四年級(jí)的作文 篇3

      未來(lái)的橋是什么模樣?有多長(zhǎng)?有多寬?如果我是橋梁設(shè)計(jì)師的話,那……

      未來(lái)的橋是用金鋼銀鐵制成的,一億頭非洲大象踩上去都不會(huì)塌,不會(huì)壞。這種橋沒(méi)有橋墩,只有兩根柱子支撐著。每根柱子下面都會(huì)有幾個(gè)十分耐用的輪子。這種輪子可以根據(jù)場(chǎng)地的`變化而變化。比如果要是遇到了下雨天,輪子就變成防滑的輪子……有了這種輪子,橋就可以隨時(shí)移動(dòng)地方。

      這種橋還很美觀。橋身兩側(cè)有精美的木雕。有的刻著深山老林;有的刻著龍和鳳;有的刻著雙龍戲珠,還插著各種顏色的彩旗,迎風(fēng)飄揚(yáng)。

      這種橋有跑步機(jī)上的那種傳送帶,只要人一上去,一下子就過(guò)橋了。如果有人快要掉到水里,橋就會(huì)伸出一張比人還大的手,把人救上來(lái)。這樣的橋還可以變成雙層的,以便使一些有急事的人能先過(guò)橋,所以第二層叫做“急務(wù)層”!凹眲(wù)層”有機(jī)器人看管著,這種機(jī)器人能在一秒鐘內(nèi)判斷出想過(guò)急務(wù)層的人是否有急事,如果沒(méi)有急事,那機(jī)器人會(huì)把這個(gè)人推回正常的第一層!

      這種未來(lái)的橋多方便。∽屛覀兒煤脤W(xué)習(xí),讓這種橋早日發(fā)明出來(lái)。

    四年級(jí)的作文 篇4

      媽媽?zhuān)K于有時(shí)間去逛街了,正巧我缺乏一些急用‘物資’就囑托媽媽去給我買(mǎi)來(lái)?杀氖,她壓根不吃我這一套,硬要我陪她去!無(wú)奈啊。哎,求人不如求自己。還是去吧!

      媽呀,這路也太長(zhǎng)了吧。而我呢,對(duì)逛街的第一印象只有一個(gè)字‘累’,我不禁想起了一句耐人尋味的格言,‘世上本沒(méi)有路,走的人多了也便形成了路。真是麻煩哎,在家悠哉悠哉的偷菜也別具風(fēng)味。÷仿湫捱h(yuǎn)兮,路是走不完的、但是老媽還要逛,無(wú)奈之下,我毅然選擇了’罷工‘。我懶洋洋的對(duì)媽媽說(shuō)’媽媽?zhuān)阋粋(gè)人逛也沒(méi)意思,不如咱倆咱倆一起逛吧!‘?huà)寢尞?dāng)即答應(yīng),我十分高興,便和媽媽一起逛了起來(lái)。

      媽媽來(lái)到了童裝部,而我卻不想進(jìn)去了。便在外面等,我心里想,我都初一了。再去逛童裝豈不是幼稚死了。所以我就在外面徘徊,媽媽好像和我作對(duì),就是不出來(lái)。我是’皇上不急,太監(jiān)急‘許久,媽媽終于走了出來(lái)…

      終于到了青少年專(zhuān)區(qū),媽媽左挑右選。忙的不亦樂(lè)乎、我也只好驚嘆—哇塞,媽媽許久遞給我了一件衣服,讓我試,我卻四處找試衣間。行為有些搞笑,媽媽便和營(yíng)業(yè)員開(kāi)來(lái)起玩笑,我聽(tīng)了仍走自己的路,毫不畏懼。好像什么事也為曾發(fā)生。終于試好了,她們都說(shuō)不錯(cuò),而我卻不好意思,就著急叫媽媽去下一家了。

      媽媽我我買(mǎi)東西的'準(zhǔn)則不同,共鳴和少,但是媽媽買(mǎi)的衣服雖不時(shí)尚但看起來(lái)很耐看,我也很是敬佩。這也許是90后和70后的相同共鳴吧。

      逛街回來(lái)我很震驚,花了4、5個(gè)小時(shí)賣(mài)的東西卻很少。當(dāng)我看到和我看起來(lái)同齡的女孩沉醉于逛街,疑問(wèn)之情不覺(jué)四起。當(dāng)我看到媽媽頭發(fā)中有一根特別醒目不覺(jué)懂了很多……

    四年級(jí)的作文 篇5

      因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)的貪婪和無(wú)休止的開(kāi)發(fā),地球的生態(tài)環(huán)境已嚴(yán)重破壞,已不適宜人類(lèi)居住,我今天的任務(wù)是:去銀河系的外部尋找能讓人們居住的新地方。我駕駛著飛船開(kāi)出了銀河系,開(kāi)出了不久,我就發(fā)現(xiàn)了兩顆恒星。一顆星彎彎的,比木星還要大兩倍,一顆和木星一樣大小,卻可發(fā)出強(qiáng)烈的光芒。不久,這兩顆星星也同時(shí)被命名為月星和日星。因?yàn)樵滦巧仙鷳B(tài)環(huán)境和人類(lèi)居住的地球十分相似,空氣新鮮,氣候暖和.....還有許多動(dòng)、植物,人們很快就在月星上生活起來(lái)了。

      由于有了地球的教訓(xùn),人類(lèi)認(rèn)真地呵護(hù)著月星,禁止任何的開(kāi)發(fā)行為。需要的盡可能去地球取來(lái),科學(xué)家依舊在地球上做科學(xué)實(shí)驗(yàn),成功后,再到月星中供人們使用。

      從那以后,人類(lèi)在月星上安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)著幸福的生活。

      信中除了對(duì)母親的`問(wèn)候外還向母親敘說(shuō)了一件事:在一次戰(zhàn)斗中,兒子的一位戰(zhàn)友被炸斷了一只手和一條腿,他懇求母親能讓他的這位戰(zhàn)友來(lái)他家長(zhǎng)住養(yǎng)傷!有時(shí)候真想大哭一場(chǎng)!鞍闹蕖保 澳洲”、“澳洲”。我走出補(bǔ)習(xí)班,望著門(mén)外突然想到父親節(jié)馬上到了,父親的胡須,一天不刮,像春天的小草一樣,長(zhǎng)滿(mǎn)他的下巴?

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