四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
鄉(xiāng)村的美景是獨(dú)一無二的。鄉(xiāng)村有綠油油的菜地，有突兀森郁的小山坡，還有幾片綠綠的竹林鄉(xiāng)村的美景太多太多了，數(shù)也數(shù)不清。但是，我最喜歡鄉(xiāng)村清澈見底，四季美麗的小河。
春天，陽光撒在河面上，微波鱗鱗。春天的小河像一面光滑的大鏡子，柳樹在小河邊照著鏡子梳頭，把頭發(fā)梳得柔細(xì)柔細(xì)的。人們每天早晨，提著小桶來到這條河邊，輕輕地把小桶裝滿河水，提著回家。
綠樹成陰的夏日悄悄地來到村莊。小河頓時(shí)又起了另一翻風(fēng)景。鄉(xiāng)村的一些小頑童在河中歡快地嬉戲：抓小蝦、抓螃蟹、拾貝殼還有撲小魚這都是他們的活動(dòng)。還有村子里的大人也在小河邊坐著，無牽無掛地釣魚。
秋天，一股涼涼的'微風(fēng)讓你感到神清氣爽。鄉(xiāng)村的小河被秋姐姐變涼了。小河岸邊的幾棵梧桐樹的樹葉經(jīng)小河披上了一件花衣裳。一陣風(fēng)拂過，梧桐樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)。一片片樹葉飄來飄去，落在水里像一只只小船。
冬季的守護(hù)者來到了鄉(xiāng)村，小河上結(jié)出了一層又厚又滑的冰，像穿上了一件白衣服。一些小孩在河面上自由自在的玩耍，無憂無愁。
鄉(xiāng)村一年四季的小河實(shí)在太美了！我喜歡這條小河，我更喜歡鄉(xiāng)村的全部美景！
四年級(jí)作文 篇2
秋天的校園很美，很美，整個(gè)人都會(huì)陶醉在金色的海洋里．
一進(jìn)校園的門口，就看見兩側(cè)各有一條長(zhǎng)方形的花壇，黃的，綠的小草似乎一個(gè)個(gè)年青力壯的小伙兒，和一位位骨瘦如柴的老伯伯．在小草鋪成的花地毯上，有粉紅色的月季，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘跳著姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈．雪白色的廣玉蘭已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有到春天才能開放．向前走大約二十來步路，便可看見一棵粗壯的雪松，已經(jīng)是幾十歲的老伯伯了，但它仍然綠的發(fā)翠．
來到北角，只見一座正方形的花壇進(jìn)入你的`眼簾．一棵棵美麗的花都枯萎了，只有菊花仍然開著，紅的，紫的，黃的，各種各樣的顏色都有。我看見一朵黃菊花佝僂著腰似乎已經(jīng)是八十歲的老人了。還有一朵紫菊花，花頭歪著，像一個(gè)亭亭玉立。再看一朵菊花，它的枝桿有點(diǎn)偏右，別有一番詩情畫意．
在一年級(jí)教室的正前方，有一棵桂花樹，在我眼里，它是“樹中之王”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹似乎很圓，一片片深綠的葉子一層層。在某些枝頭盛開著黃色的小桂花，一片小花瓣只
比螞蟻大不了多少，一串串的，這么多的桂花可以給人們提供很多作用，我很喜歡桂花糕，非常香。
當(dāng)然，你只用輕輕聞一聞它就會(huì)給你帶來迷人的芳香。
啊！秋天啊，你把校園裝扮得多么美麗。
四年級(jí)作文 篇3
你要問我們校園有什么風(fēng)景，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，是樓道。你可能會(huì)問：“樓道有什么風(fēng)景呢？”我們的樓道有文房四寶：筆、墨、紙、硯的.介紹。我經(jīng)常把它抄在“采集本”上，我感興趣的是：
什么是毛筆？
毛筆，是一種源于中國(guó)的傳統(tǒng)書寫工具，被列為中國(guó)的文房四寶之一。
什么是硯？
硯，俗稱硯臺(tái)，是書寫、繪畫、研磨色料的工具。
什么是紙？
紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，它與指南針、火藥、印刷術(shù)一起，給我國(guó)古代文化繁榮提供了物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。
什么是墨？
墨是我國(guó)古代書寫和繪畫用到的墨綻，通過硯用水研磨可以產(chǎn)生毛筆書寫所用的墨汁。
我們學(xué)校還有許多風(fēng)景，比如：走廊有書法家介紹；一進(jìn)校門，有一大板書畫墻，上面是同學(xué)們的書畫作品，主席臺(tái)上有專業(yè)書法家的書法作品……無疑證明了我們學(xué)校是“寫字示范學(xué)�！�。
聽了我的介紹，你想看看我們學(xué)校的風(fēng)景嗎？
四年級(jí)作文 篇4
我和爸爸以前經(jīng)常去抓小魚玩，爸爸說，釣魚比抓魚更有趣。于是，趁暑假的一天，我嚷著要和爸爸一起去金橋公園釣魚。
到了公園，我們?cè)诤呎伊藗�(gè)陰涼的地方安頓下來。我先把饅頭撕碎丟進(jìn)湖里，設(shè)下一個(gè)大陷阱，再在魚鉤上包好香餌，甩到陷阱里。不一會(huì)兒，釣魚線上的浮子忽左忽右，拖來拖去。我心里癢癢的，真巴不得馬上就能夠釣上一條魚。咦，浮子沉到水下去了，又很快浮起來。我趕忙提起魚桿，魚鉤上居然真的'掛著一條小魚！我高興得手舞足蹈，差點(diǎn)掉進(jìn)湖里。
旗開得勝的我又興致勃勃地包了點(diǎn)魚餌，把魚鉤又拋到陷阱里。但這次沒剛才那么幸運(yùn)了。等了半天也不見浮子有點(diǎn)動(dòng)靜，我按奈不住地提起魚桿一看，鉤上的餌料早已被啃光了。看來還是經(jīng)驗(yàn)不多吧，但是我沒太灰心，便又撒了些碎饅頭丟到湖里，給鉤上了食，開始垂釣起來。只一會(huì)兒，浮子就動(dòng)了，我迫不及待地提了起來，但是還是竹籃子打水——一場(chǎng)空。我的心一下子涼了一大截，也許是太性急了，提桿早了點(diǎn)。我真擔(dān)心魚都快被饅頭喂飽不再吃我的誘餌了。爸爸說，湖里的魚多得很，而且游來游去，只要堅(jiān)持，耐心地釣，一定會(huì)有魚來上鉤的。于是，我又重新振作起來，裝上食，把鉤準(zhǔn)準(zhǔn)地甩進(jìn)陷阱的中央。過了幾分鐘，浮子突然快速地沉進(jìn)水里，又馬上翻出水面，我趕緊使勁一提。啊，釣著了好大的一條魚。爸爸夸贊我，說他今天釣的魚還沒我釣的魚大呢。
釣魚真有趣，不僅好玩，還能夠鍛煉我的耐心！
四年級(jí)作文 篇5
我的家庭是一個(gè)戰(zhàn)火連天又和睦溫馨的家庭，也就是這樣一個(gè)家庭，才能讓我和妹妹健康快樂地成長(zhǎng)。
我們是一個(gè)四口之家，分別是暴力幽默的爸爸、嚴(yán)格有愛的媽媽、淘氣可愛的'妹妹和自信樂觀的我。我們家是一個(gè)非常和諧卻又非常可怕的地方，它是生產(chǎn)我、妹妹和爸爸媽媽快樂傷心的工廠，在那里，我們都我們都是“喜怒無�！保３�(huì)鬧出來許多事，接下來我就跟你挑其中的一件事說說。
星期四那天，老師讓我們查找資料，于是我便捧起手機(jī)開始查資料，不料卻被爸爸看見了，爸爸以為我在玩游戲，不分青紅皂白的就打起我來，打得我身上到處都是鮮紅的手掌印，現(xiàn)在還隱隱作痛。停息之后，爸爸拿起手機(jī)看，碰巧看到老師布置的作業(yè)，才知道我真的是在查資料，錯(cuò)怪我了，于是連忙向我道歉。我呢，也是“大人不記小人過”，接受了爸爸的道歉，我們又變回和諧的家庭了。
這就是我的家庭，一個(gè)平凡的家庭，一個(gè)喜怒無常的家庭，但我卻深深地愛著這個(gè)家庭！
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