小學(xué)四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
相信大家都有夢(mèng)想,但是我的夢(mèng)想有很多,有當(dāng)軍人、大富翁、科學(xué)家……可是我一直不知道,到底哪個(gè)才是我真正的夢(mèng)想!哪一個(gè)才是我今后的事業(yè)!為了這個(gè),我一直努力地思考,思考。
直到有一天,我才發(fā)現(xiàn)我真正的夢(mèng)想,終于知道我今后的`事業(yè)。
因?yàn)槲覡敔斒菍W(xué)醫(yī)的,我爸爸也跟著學(xué)醫(yī)。所以我小的時(shí)候,就對(duì)醫(yī)學(xué)有著濃厚的興趣,我沒事會(huì)經(jīng)?匆恍┽t(yī)學(xué)基礎(chǔ)書,來滿足我的興趣。
這只是原因之一,還另有原因呢!
我在電視里看到因?yàn)闆]錢,有很多人都看不了病,只能在旁邊默默流淚。生病的是他們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,還有很多他們的親人。所以我長(zhǎng)大了,想開一個(gè)免費(fèi)的診所,為那些因?yàn)闆]有錢而看不了病的人,幫他們救治、分擔(dān),讓那些沒有錢的人,擁有一個(gè)健康的身體,同時(shí)也讓他們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)幸福美滿的大家庭。
這就是我的夢(mèng)想,將來當(dāng)一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
那天,我剛想把那個(gè)新買的變形金剛玩具,裝進(jìn)那個(gè)空箱子里,忽然,那個(gè)空箱子就把我卷進(jìn)了他的世界。
那個(gè)空箱子的世界里什么也沒有,連灰塵也沒有,只有一點(diǎn)點(diǎn)涼嗖嗖的風(fēng),我大叫道:“媽媽,媽媽,快來救我,我馬上就有凍死了!笨墒,我喊了半天也沒有人聽見。忽然一個(gè)陰森的聲音說話了:“你叫吧,就算叫破喉嚨也沒有用。”我向四周看了看,除了眼前的這個(gè)空箱子,什么都看不到。我就茫然地向著四周問:“誰在和我說話?你在哪里?”那個(gè)聲音又回答我說。:“我就是這個(gè)空箱子,這是一個(gè)封閉的空間,什么東西只能進(jìn)來不能出去,就連這點(diǎn)涼嗖嗖的風(fēng)也被奪過了幾百年,你以為你能出去嗎?真是異想天開!蔽衣犃丝障渥铀f的這些話,心里漸漸地充滿了絕望,我想:真的'出不去了嗎?之后的幾天里我沒吃飯,也沒喝水,但是,我一直在尋找著空箱子的弱點(diǎn)。終于,我知道了空箱子的弱點(diǎn)是怕癢,我就一個(gè)勁兒的撓他癢癢肉,我輕輕地?fù)希托÷暤匦,我快快地(fù)希痛舐暤匦,笑著笑著,箱子上方的口子就開了,我就從他的嘴里逃了出來。
終于呼吸到新鮮空氣了!
教師評(píng)語:沒有異想天開的童年,就不會(huì)有五彩斑斕的世界。小作者通過新奇的想象,帶領(lǐng)讀者展開了一次空箱子之旅。很棒!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我的書架上有十個(gè)用泥做的小和尚,他們個(gè)個(gè)英勇神武,神態(tài)各異。這一群“小和尚”和寺院里的可不同,他們身上穿著鮮艷的長(zhǎng)袍,鼻梁上架著一副小墨鏡,露出一雙有神的眼睛,臉上還一個(gè)甜甜的酒窩。樣子可逗人了。
他們“衣著”也各種各樣,有紫的、有紅的、有藍(lán)的……使他們看起來活潑可愛了!他們身懷絕技,拳法,兵器一組合起著黃飛鴻的姿勢(shì)好象在接受你的挑戰(zhàn).再看看那個(gè)紅白相間衣服的小和尚正打著猴拳,仿佛在跟誰較量似的.這十個(gè)小和尚各有各的姿態(tài),各有各的表情,他們當(dāng)中最讓喜歡的是耍少林拳的.和尚了,只見他那雙有神的眼睛還歪著嘴吧在笑呢!臉上露出個(gè)小酒窩,仿佛在說:你們都不夠我厲害!”他扎個(gè)馬步,把后腿向后腿向后一拉,一個(gè)剛勁有力的拳就打了出來,真夠厲害的.
我一有空,就會(huì)把兩個(gè)小和尚放在一起,仿佛他們?cè)诖蚨?有時(shí),我還覺的他們真的耍出了一套武林絕學(xué)呢!
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