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四年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我感恩我的老師，因?yàn)樗虝?huì)我做人。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從小學(xué)生到求知若渴的青少年，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程，同時(shí)社會(huì)的發(fā)展也更需要老師。
記得有一位老師曾說(shuō)過(guò)：“我不需要太多榮譽(yù)和贊美我只喜歡‘老師’這兩個(gè)字“這些質(zhì)樸的的語(yǔ)言無(wú)疑是所有老師的心聲，我感謝老師們對(duì)我的`諄諄教導(dǎo)，然而再多再美 的語(yǔ)言，也比不上用行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心情，第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師那和藹的笑容，給我了幾絲安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園;當(dāng)我懷著疑惑的心，面對(duì)第一道難題時(shí)，老師您給我耐心的講解;當(dāng)我懷著慚愧的心，面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師您意味深長(zhǎng)的教我做人的道理......
無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一起面對(duì)。
老師，您在我心里，您是偉大的，我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感恩您，我親愛(ài)的老師，感謝您對(duì)我所做的一切，感謝您對(duì)我的付出。
最后，讓我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您，老師”。
四年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)心愛(ài)的書(shū)包，是二年級(jí)時(shí)學(xué)校發(fā)的，它可是我的驕傲哦!
書(shū)包披著粉紅色的外衣，上面有一只美羊羊。她穿著粉紅色的連衣裙，上面鑲嵌著一條碧綠的花邊，十分合身，花叢里頭上帶著一對(duì)五彩斑斕的蝴蝶結(jié)，正站在花叢里和蝴蝶蜜蜂玩耍呢!咦!蝴蝶們好像看中了花叢中那嬌艷的鮮花，紅的似火、白的像雪、粉的.如霞�；▋簜�?cè)谝黄鸶?jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)處，山連綿起伏一座又一座。山下草地碧綠碧綠，十分好看。
書(shū)包的后面有兩條深紅色的背帶，兩旁還有兩個(gè)粉紅**制成的圓柱形口袋，那是水杯大哥的專用房間。
這個(gè)書(shū)包有三層，第一層是用來(lái)裝語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)課的書(shū)本和練習(xí)冊(cè)的。第二層是用來(lái)裝美術(shù)等課的物品。第三層是用來(lái)裝文具盒與小手冊(cè)用的。不論什么時(shí)候我的書(shū)包里面總是干干凈凈，收拾的井井有條。
我的書(shū)包不僅好看，還實(shí)用。是我學(xué)習(xí)的好伙伴、好幫手。我非常喜歡它。
四年級(jí)作文300字 篇3
忙碌的感覺(jué)是會(huì)心跳加快、心情緊張，所以忙碌使人討厭。
冷氣機(jī)最忙，它得一直不停地運(yùn)送冷氣，讓在炎熱的夏天的人感覺(jué)彷彿在舒服的秋天；香水最忙，它忙著讓人們不會(huì)變得像鞋子一樣臭；桌子很忙，沒(méi)有它我們就得在地板、墻壁上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有它我們就不能惡作劇了。
當(dāng)然，生命也很忙，它要選擇離開(kāi)誰(shuí)，選擇要怎么找借口離開(kāi)我們。沒(méi)有它，就不會(huì)有我們；沒(méi)有它，我們就不會(huì)在這里；沒(méi)有它，世界就不會(huì)鬧哄哄的.、亂七八糟的，就像小恐龍不斷地一直在這個(gè)世界上噴火。
還有，我也很忙，每天去上課、上學(xué)，回家寫(xiě)功課，每天都是滿頭大汗的，就像一位不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的胖子在走路時(shí)留下來(lái)的汗水。
我覺(jué)得忙碌會(huì)讓人發(fā)飆、讓人大發(fā)雷霆，所以我們要按部就班，才不會(huì)讓忙碌跑出來(lái)?yè)v蛋，而且忙碌的人事情常常做不好呵！我覺(jué)得忙碌就像一只鯊魚(yú)，吃掉我們的歡樂(lè)；忙碌也像一把掃把，掃掉所有能自由自在的時(shí)間。
唉��！忙碌就像一條想”修理”我們的皮帶，追打著我們！
四年級(jí)作文300字 篇4
二年級(jí)的時(shí)候，我的爸爸不知道為什么給我買了一只烏龜。那時(shí)候，快到六一了，說(shuō)來(lái)也巧，我竟然被選上在《小蝌蚪找媽媽》的'舞蹈中扮演烏龜。
這年暑假，我每天都打一桶水來(lái)，把烏龜放在那桶水里，然后把它翻過(guò)來(lái)，讓它自己翻過(guò)去。用這種方法對(duì)它進(jìn)行鍛煉身體。它呢，也很配合，便用頭一頂，身子就翻過(guò)身來(lái)了。
烏龜膽子特小。跟它相處的時(shí)候，它不敢看東，也不敢看西，看去非常警覺(jué)。
我給烏龜送食物的時(shí)候，它總是把頭緊緊的縮在龜殼里，不近看，還真以為是個(gè)空龜殼呢。
后來(lái)我好久沒(méi)有給它喂東西了，它的肚子大概餓了，伸出頭，東找找，西嗅嗅。我見(jiàn)了，把二十多粒米飯扔下去，它便大口大口的吃起來(lái)。
于是我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，每隔一個(gè)星期就給它喂食物，就這樣我跟烏龜混熟了。烏龜見(jiàn)我來(lái)了，伸出頭，沿著缸邊往上爬。爬上又掉下，便繞著缸轉(zhuǎn)圈圈。
從此，它再也不做縮頭烏龜了。
四年級(jí)作文300字 篇5
張老師是我們的班主任，她是雙眼皮還帶著斯文文的眼睛，眼睛里有烏黑的眼珠又大又圓。起初一看好像沒(méi)什么特別，可你仔細(xì)一瞧，呦！張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，我看著書(shū)桌堂里那塊嶄新又漂亮的套套娃橡皮，手癢癢了，就不知不覺(jué)的伸過(guò)手去想要玩一玩，正巧被張老師看見(jiàn)了她的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“李世榮，怎么又做小動(dòng)作了，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒認(rèn)真聽(tīng)課�！�
還有一次在課堂上，我突然覺(jué)得不舒服，伴著陣陣的惡心和頭暈，我就不由自主的'嘔吐起來(lái)。瞬間我的座位下滿是贓物，異味熏天，十分難聞，我周圍的同學(xué)用個(gè)種各樣的姿勢(shì)做了逃兵。我看見(jiàn)影響了大家上課，十分慚愧的低下了頭。這時(shí)張老師快步走了過(guò)來(lái)，并從后來(lái)拿來(lái)一只拖布把地拖干凈溫柔的輕聲的對(duì)我說(shuō)：“你不舒怎么也不告訴老師呢，就先在桌子上趴一會(huì)兒把，如果還感到不舒服或者還要嘔吐馬上跟我講知道么？”
就是這兩次讓我知道了，張老師的一言一行影響了我的一生，給我們起到了榜樣和表率的作用，所以張老師就是我最敬佩的一個(gè)人。
四年級(jí)作文300字 篇6
國(guó)慶放假時(shí)，我到外婆家去，幾只小麻雀引起了我的注意。
我開(kāi)始觀察了，抬頭望去，電線桿上停著都是小麻雀，有的.頭對(duì)著頭，仿佛在說(shuō)悄悄話，有的彈奏著五線譜，還不停的撲翅，我選了一只觀察起來(lái)，可是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，旁邊一只眼睛卻一直往下看，我把目光投向了另一只麻雀，可是它為什么一直往下看呢！
于是我就低頭一看，原來(lái)是幾條蚯蚓在土壤上“轉(zhuǎn)悠”我想：小麻雀肯定要下來(lái)捉蚯蚓，只是有人在它不敢下來(lái)，我故意躲在門(mén)后，果然，那只麻雀飛了下來(lái)，它一步步的逼近蚯蚓，好像要把蚯蚓謀殺似的，這時(shí)，我裝成一副目中無(wú)人的樣子，走了出去，只見(jiàn)，那只麻雀，蹬了一下，才飛走，還掉了幾片羽毛，可能是我把它嚇壞了，那只麻雀飛到電線桿上，眼睛卻一直盯著我，仿佛在責(zé)罵我，讓它眼看就要到手的食物，我就走了出來(lái)！真煩！
這只小麻雀真有趣！
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