四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
傳說，精靈只有一滴眼淚，他們只有在人身中遇到最大的痛苦的時(shí)候才會(huì)流下這滴眼淚。
在森林的深處有一個(gè)地方，它的名字叫做精靈的仙境。仙子的.仙境里有一位叫做菲娜安的女王。一天，一位先知和她說有一位來自星星的勇士。不久，女王果然見到了那位來自星星的勇士。當(dāng)然有了光明就有黑暗，在精靈的仙境里有一個(gè)非常邪惡的精靈，有一天他卑鄙地把來自星星的勇士抓走后并對(duì)女王說：“我現(xiàn)在給你兩個(gè)選擇：1。子民，2。你的勇士。如果你選擇了子民，那么我將殺死你的勇士。如果你選擇了你的勇士，那么你的子民就會(huì)進(jìn)入水深火熱中。我給你三天的時(shí)間，三天之后給我答案�！闭f著，邪惡的精靈抓著那位勇士就飛走了。
女王回到城堡，她想來想去都不知道應(yīng)該選哪個(gè)。一位精靈說：“女王，您是一位英明的女王。無論您選擇哪個(gè)我們都會(huì)支持您�！迸趼犞@位精靈說的話，好像知道要選什么了。
第三天，女王對(duì)邪惡的精靈說：“我選子民�！毙皭旱木`驚呆了，他以為女王會(huì)選勇士。他拿著斧子向勇士砍去，就在這時(shí)，女王把勇士推開了，斧子砍在女王身上。女王臨死前流出了一滴眼淚，勇士也流出了一滴眼淚，他們的眼淚和在了一起變成了珍珠。邪惡的精靈碰了一下珍珠，消失了，他被親情的力量打敗了。
因?yàn)榕跛懒�，所以勇士成了國王，他把珍珠戴在胸前，每天想念著女王�?/p>
四年級(jí)作文 篇2
好幾次到新華書店看書，我都要盯著書架頂層的一套《十萬個(gè)為什么》看一陣。我很想花錢把它買下來，但一次又一次被它“168元”的高昂價(jià)格嚇住了。有一次，我?guī)Я?0元錢去請(qǐng)求管理員把書拆開來零賣，他斷然的拒絕使我斷絕了買書的.念頭。
這個(gè)星期六，我以買《漢英辭典》為由，特地邀爸爸和我去了趟新華書店。我不懂什么樣的《漢英辭典》是好辭典，便讓爸爸去挑，自己不禁又一次站在那個(gè)靠著一扇小門的書架前，眼睛盯著書架頂層的《十萬個(gè)為什么》發(fā)呆。爸爸為我挑好了詞典，看見我站在那個(gè)書架前發(fā)呆，他很了解我，知道我是真的想要一套《十萬個(gè)為什么》，便徑直走過來，拍了拍我的肩膀，說：“你真的很想要這套書嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我不抱太大的希望，因?yàn)樗膬r(jià)格太昂貴了，對(duì)于月收入不到一千的爸爸肯定不是個(gè)小數(shù)字。出乎意料的是，爸爸二話沒說，他爬上小梯，拿下一套《十萬個(gè)為什么》，抽看起里面的內(nèi)容來，我心里很緊張，便望著墻上的鐘看，大約過了兩三分鐘，爸爸說了聲“可以”，旋即帶我來到收銀臺(tái)前，爽快地付了錢，為我買下了一套《十萬個(gè)為什么》和一本《英漢辭典》。我高興極了，對(duì)這些書愛不釋手，回到家后，連忙給它們安排“住處”，然后，我便躺在床上品嘗著快樂。驀地，我的心中浮起一絲感激，是對(duì)爸爸的感激，感謝爸爸對(duì)我的關(guān)愛，感謝他為我買下了這套好書，爸爸，謝謝您！
四年級(jí)作文 篇3
星期三，做完早操，我們回到教室，發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)有幾位老師在等著我們，其中還有陳校長。聽周老師說，陳校長是寶應(yīng)縣教數(shù)學(xué)最棒的教師。我心想，難道第一堂數(shù)學(xué)課是陳校長給我們上？我迷惑不解。
“叮鈴鈴�！鄙险n了，陳校長果然走進(jìn)教室，走上講臺(tái)。天啊，為什么我的預(yù)感這么準(zhǔn)！這時(shí)，所有的同學(xué)幾乎都屏住了呼吸，緊接著是整齊的.聲音：“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”正式上課開始了，原本同學(xué)們不喜歡的數(shù)學(xué)，頓時(shí)在陳校長的話中變得生動(dòng)起來，同學(xué)們聽得津津有味，陳校長還不時(shí)提出幾道智力題，同學(xué)們紛紛當(dāng)“破案高手”，我每次都把手舉得高高的，好讓陳校長叫我回答問題，可陳校長老是不叫我，我心里又急又埋怨陳校長，可轉(zhuǎn)念一想，陳校長又不能一下子叫六十三名學(xué)生呀。所以我并沒有灰心，繼續(xù)舉手發(fā)言。過了一陣子，陳校長終于叫我了，我信心十足地站了起來，把答案流利的說了一遍。我話音剛落，陳校長臉上露出了燦爛的笑容，并表揚(yáng)我解題方法獨(dú)特！同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。我興奮極了，比考了一百分還要高興！
正當(dāng)我們興致勃勃搶答問題時(shí)，“叮鈴鈴�！毕抡n了，��！時(shí)光老人你怎么就走得這么快呢，有的同學(xué)忍不住了，你瞧，坐在窗邊的XXX同學(xué)，深情地望著窗外，眼里的那片溫情與不舍讓人感動(dòng)。
因?yàn)殛愋ｉL講的課太生動(dòng)、太有趣、太精彩了，所以我們都喜歡陳校長上課，真的希望，陳校長有時(shí)間還給我們上課！
四年級(jí)作文 篇4
我家的陽臺(tái)上有一盆仙人掌。它高約十九厘米，直徑約五厘米，頭上長著一個(gè)圓圓的、長滿刺兒的小圓球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一粒銀白色的珍珠。它一年四季披著綠衣裳，我十分喜愛它。
記得有一天放學(xué)回家，我像往常那樣跑去看仙人掌。仙人掌快要長出“手”了，我高興得跳了起來，伸手輕輕地摸著它。沒想到我的手被扎了一下，鮮紅的血一下子流了出來。我生氣了，指著仙人掌說：“以后再也不給你水喝了！看你怎么辦！”說完就走開了。幾個(gè)星期后的一天晚上，我和媽媽、爸爸、姐姐、弟弟在陽臺(tái)上乘涼。忽然，我眼睛一亮，只見仙人掌依然那樣綠，還把“手”伸得更長了。我忙問姐姐為什么會(huì)這樣。姐姐說：“仙人掌的生命力很強(qiáng)……”媽媽接著說：“你幾個(gè)星期不給它澆水，它也不會(huì)枯死的'�！蔽衣犞�，心里不由得又喜歡上了仙人掌。
我愛我的仙人掌，更愛它那頑強(qiáng)不屈的品格。
四年級(jí)作文 篇5
每一個(gè)城市都有他獨(dú)特的味道，那個(gè)味道就是這個(gè)城市的名片。南京，作為一個(gè)歷史悠久的城市也有著他獨(dú)有的味道。四季分明，又造就了南京春天的味道。請(qǐng)跟隨我的鏡頭，尋遍這春的味道吧。
清晨，當(dāng)陽光透過濃密的竹林照到大地時(shí)，老農(nóng)正揮舞著鋤頭，一點(diǎn)點(diǎn)小心地?fù)芘叵碌臇|西。仔細(xì)一看，原來，他是將春天新長出來的春筍挖出來。那尖尖的、乳白色還帶著絨毛的春筍晨露就在老農(nóng)的鋤頭下顯露出來。
早春的氣溫忽升忽降，野菜生命力強(qiáng)，不受其影響，已生長得綠油油的了。瞧，在景區(qū)草坪上，看那群人蹲在地上干什么�。侩y道地上有寶物嗎？走近一看，她們手上或拿著剪力或拿著小鏟子，挖著地上的野菜�，F(xiàn)在日子過得很好啊，沒有困難到需要以野菜充饑的地步吧！你們都想錯(cuò)了，這里有南京人最愛吃的野菜：馬蘭頭，枸杞頭，苜蓿頭，薺菜，豌豆頭，菊花腦，蘆蒿，這么多品種��！他們吃的可是南京春天帶來的美味呀！
走去湖邊看看，湖畔旁的垂柳枝上萌動(dòng)的幼芽一天一個(gè)樣，讓人感嘆生命力的神奇！粉色的.桃花，白色的梨花，黃色的迎春花都向人們展現(xiàn)它們的魅力，吸引著蝴蝶和蜜蜂來采食這春天的甜蜜。
請(qǐng)?zhí)ь^看樹頭，那里也有南京人最愛的美味——香椿頭。也就是一夜之前，光禿禿的樹桿上，長出的紫色的嫩芽，采摘下來。香椿帶有奇特而濃郁的香味，聞不慣的人，避之不及，喜歡的就知道這是春天的味道。吃的時(shí)侯，可以用面糊裹著香椿油炸，叫香椿魚。但我們常吃的方法是將香椿頭切碎攤雞蛋。或者，也可以與豆腐涼拌，就都是春天的美食。
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