小學(xué)四年級(jí)作文8篇[經(jīng)典]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
近些天，我們學(xué)校又開(kāi)始流行玩溜溜球。我們班的男生幾乎每人都有一個(gè)，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”.
我終于抵擋不住誘惑，纏著爸爸又買了一個(gè)“地火”溜溜球。我希望它打遍天下無(wú)敵手，成為“東方不敗”，所以我給它起名叫：無(wú)敵“地火”！
我拿著它快步跑進(jìn)了教室，要與同學(xué)們的溜溜球決一高低。我放下了書(shū)包，拿起溜溜球開(kāi)始戰(zhàn)斗�？墒莿e人的溜溜球一甩下去，轉(zhuǎn)個(gè)不停，過(guò)一會(huì)兒自動(dòng)上來(lái)，而我的溜溜球剛甩下去，馬上就上來(lái)，我試了好幾下，還是這樣。我一想：“肯定買了個(gè)壞的！”我滿腔怒火的說(shuō)：“放學(xué)了，我一定要找老板換！”可又一想：“老板那兇巴巴的樣子，會(huì)不會(huì)同意呢？”我拿不定主意，無(wú)精打采地扒在桌子上。這時(shí)，我的好朋友楊郭睿好像看出我的心事，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，不高興？”
我把溜溜球遞給他，說(shuō)：“你試吧�！彼辉囌f(shuō)：“怎么不能睡眠？”“對(duì)呀！”我說(shuō)。他停頓了一下，“那我們一起修吧！”我突然跳起來(lái)，高興的說(shuō)：“那太好了！”
隨后，我們投入到緊張的`修理之中。我們用了許多辦法，可是一次兩次都沒(méi)有用。我無(wú)可奈和地甩出了嶄新的溜溜球，這一甩，使溜溜球的兩半“分了家�！蔽覀兪芰藛l(fā)，異口同聲的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是軸出了問(wèn)題？”跑過(guò)去一看，果然，是軸松動(dòng)了，我們立刻安緊了軸，再一甩溜溜球在下面轉(zhuǎn)個(gè)不停�！巴郏〕晒�！”我們歡呼著�！盁o(wú)敵地火”終于顯示了它的真本領(lǐng)。
這件事雖然過(guò)去了，但它給我的印象很深刻。它加深了我和同學(xué)之間的友誼，還使我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭。所以，我特別珍愛(ài)我的“無(wú)敵地火”！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我第一次劃船就是在我6歲的時(shí)候，我們很多人一齊去坐船，我最喜歡坐船了，提起坐船，隊(duì)伍里就只有我一個(gè)人最起勁吧，我們?cè)诎哆呁娴脡蜷_(kāi)心，之后我去劃船了!拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的木棍，在水里滑行，我覺(jué)得好玩極了。
我選好了一條漁船，我們便踩著船前的踏板，坐到了船艙里。經(jīng)爸爸媽媽的商量，決定第一個(gè)讓我來(lái)劃船。于就是，我做到了劃槳的地方，用雙手握住槳把，使勁地用手劃著船槳，只見(jiàn)船槳在水中畫(huà)了一個(gè)個(gè)圓圈，瞬間間平靜的湖水激起了浪花，浪花追逐著金色的陽(yáng)光，像頑皮的小猴子似的跳躍著，可船卻還在碼頭旁打轉(zhuǎn)，甚至還有些后退。當(dāng)我看見(jiàn)其它一葉葉扁舟像出膛的子彈一樣飛快地前進(jìn)，我可真就是心急如焚那!我想：“按照這樣的速度，十年都別想劃到湖中心，還不如就地觀看風(fēng)景呢!”我想了一下，有了個(gè)好辦法，我把槳豎起來(lái)順著風(fēng)的方向用力劃，這樣就真的能劃起來(lái)了，然而且速度很快，居然我很快就劃出了碼頭，開(kāi)始向湖中心駛?cè)ァ?之后我才明白就是媽媽爸爸在和我一齊劃，我在劃船時(shí)全然不覺(jué)，我太興奮，只明白我要把小船劃得像飛起來(lái)那樣才好)我活像一個(gè)小魚(yú)，靈活的在水里穿梭，開(kāi)足馬力勇往直前著。不久，我們就劃到了湖中心，啊!那里的風(fēng)景好美呀!
湖中心的風(fēng)景就就是不一樣呀，湖的南北面有著金子一般的沙子和開(kāi)滿桃花的`桃樹(shù)。此時(shí)從船頭眺望遠(yuǎn)方，湖的邊際和天的邊際的交界處，湖和天的顏色合在一塊，讓人感覺(jué)到這真就是“水天一色”呀!再看這一望無(wú)際的水平面，幾灘海草在水面上無(wú)憂無(wú)慮地飄著，其他的船只遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像浮在水面上的幾片落葉。一陣陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，水面上激起了層層波浪，那波浪構(gòu)成了一條條美麗的曲線，就像重巒疊嶂、連綿起伏的群山一般，吸引著我們的視線。微風(fēng)吹拂著我的臉龐，感覺(jué)到自我的心靈的確得到了凈化和解放。
回到岸上，我驀然回首，看到依然有很多船只在向湖中心駛?cè)�。頓時(shí)，我想：“如果當(dāng)時(shí)我們留在岸邊的話，我能體會(huì)到在湖中心看風(fēng)景這種美妙的情緒嗎?”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我生在宜豐，長(zhǎng)在宜豐，對(duì)宜豐這片神奇的土地有著特別的依戀和向往我想，再?zèng)]有比宜豐更令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方了。
每當(dāng)清晨到來(lái)時(shí)，去雷峰尖爬山，你會(huì)感覺(jué)到“一覽眾山小”開(kāi)闊；每當(dāng)黃昏來(lái)臨時(shí)，沿河大散散步，一天的緊張與疲憊會(huì)立刻煙消云散；而每到周末，游一游公園，逛逛淵明紀(jì)念館，會(huì)有一股書(shū)香、一份淳樸悄然襲上心頭……
宜豐的每寸土地我都想盡情地游覽，我為自己成長(zhǎng)在這青山秀水之間感到慶幸，我為這自然與人文的景致陶醉不已！
宜豐的美，是山與水、人與自然的和諧美，是人們追求時(shí)尚與健身的奮進(jìn)美，是固守文明與發(fā)展經(jīng)濟(jì)的騰飛美。
去洞山走走，你會(huì)為這享譽(yù)世界的佛教曹洞宗發(fā)源地一定驚嘆連連。象征佛教的大大小小的佛塔，零星地散落在綠樹(shù)掩映的普利禪寺周圍，怎能不叫人浮想連翩、肅然起敬？
聽(tīng)！美麗的耶溪河正一路歡歌，唱著人們對(duì)美好幸福生活的追求和向往。夜色朦朧，鐘愛(ài)健身的人們相約宜豐街頭，隨著樂(lè)曲翩翩起舞；一群老年人青春煥發(fā)，在平政橋邊練紅歌，他們的歌聲里充滿了對(duì)幸福生活的.憧憬；活蹦亂跳的孩子們?cè)诖罄硎脚_(tái)上溜冰、射擊、畫(huà)沙畫(huà)……井然有序的生活為宜豐平添了一份和諧一份獨(dú)特的魅力。
美麗的水繞著美麗的宜豐城，宜豐城依傍著這么秀色可餐的山，真是令人魂?duì)繅?mèng)繞！
點(diǎn)評(píng)
習(xí)作字字寫(xiě)景，句句抒情。小作者筆下的宜豐，怎一個(gè)美字了得？真是令人魂?duì)繅?mèng)縈、陶醉不已！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“救命��！”“救命��！”
我站在一個(gè)草原里，忽然聽(tīng)到了一陣呼救聲，那聲音非常地熟悉，到底是誰(shuí)呢？
我向遠(yuǎn)處看了看，哦！原來(lái)是美羊羊��！糟了灰太狼正追著她呢！
我一定要去幫美羊羊，不然她會(huì)被灰太狼吃掉的。我拿了一根棒子，像小兔子一樣飛快地沖到灰太狼身邊，打了灰太狼幾棒子，灰太狼傷心的逃走了。
美羊羊說(shuō)：“謝謝你！小朋友，我跟你做個(gè)朋友吧！”
我說(shuō)：“我很樂(lè)意跟你做朋友�！�
然后美羊羊把我?guī)Щ亓搜虼�。我看�?jiàn)了喜羊羊．懶羊羊．沸羊羊．暖羊羊．慢羊羊村長(zhǎng)。
美羊羊把我救她的事告訴了他們。
慢羊羊說(shuō)：：“謝謝你，小朋友，你救了美羊羊，作為報(bào)答，你在我們這里吃飯吧。這可是有許多豐盛的菜哦！吃完了飯你再和美羊羊睡一覺(jué)吧，好嗎？”
我高興地說(shuō)：“好�。『冒。∥覀冏鰝�(gè)朋友吧！”
喜羊羊每天都帶著我跑步，跑完了步，就帶我去玩。
美羊羊教我怎樣打扮得漂漂亮亮的，沸羊羊教我鍛煉身體，喜羊羊跟我玩游戲，我覺(jué)得他們都挺照顧我的。
有一天晚上灰太狼趁我們睡覺(jué)的時(shí)候抓走了懶羊羊，然后被我發(fā)現(xiàn)，我用我的'機(jī)智和勇敢打敗了灰太狼。他們被吵醒了，看見(jiàn)了懶羊羊和我，喜羊羊說(shuō)：“哇，朋友你真厲害�。 �
喜羊羊的話讓我想起了我是人類，我要回家。
突然我醒來(lái)了，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
暑假期間，我去北京參加全國(guó)鋼琴比賽時(shí)。爸爸為了讓我開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，便帶我到北京爬了“萬(wàn)里長(zhǎng)城”沿線中的一段------居庸關(guān)。
在烈日下，我們來(lái)到了長(zhǎng)城腳下。抬頭看，哇，多雄偉呀！在翠綠的山坡上，長(zhǎng)城婉蜒曲折，猶如一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間，若隱若現(xiàn)。
我抬起了雙腿，準(zhǔn)備順著臺(tái)階，一步一步地爬上這條“巨龍”。它可不是那么好爬的。每一級(jí)臺(tái)級(jí)都是那么高。才爬了十幾級(jí)，我就感到累了，但我不想半途而廢，繼續(xù)堅(jiān)持著向上爬去，中途我們?cè)诔桥_(tái)的中間平地上休息了幾分鐘，又繼續(xù)向高處攀登。
臺(tái)階兩旁是一米多高的城墻，下邊有了望口和射炮口。我踏著腳下的`磚石，扶著城墻，激動(dòng)地想：修筑長(zhǎng)城是多么浩大的工程�。∏爻膭趧�(dòng)人民多么有毅力��！若沒(méi)有他們的辛勤汗水，怎樣能造就萬(wàn)里長(zhǎng)城這么偉大的工程呢？
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)爬得很高了，離峰火臺(tái)也不遠(yuǎn)了。等我站在峰火臺(tái)上觀看美景時(shí)，那可真是一覽無(wú)余呀！此時(shí)讓我想起了“勸學(xué)”中的一名話來(lái)：“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒��！钡歉咄h(yuǎn)的感覺(jué)真是好啊。
我原以為下去會(huì)很簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到下去居然還比上來(lái)要費(fèi)力很多。上來(lái)只要抬起雙腳就好了，而下去時(shí)，因?yàn)榕_(tái)階又高又陡，不但要抓牢欄桿，而且要很留意地邁出步子才行。
雖然這次沒(méi)能再登上第二個(gè)峰火臺(tái)，但我還是很開(kāi)心。我愛(ài)你，長(zhǎng)城！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
以前，媽媽說(shuō)：“家里要有一點(diǎn)綠色�！庇谑菋寢屨�(qǐng)人在陽(yáng)臺(tái)上做了一個(gè)花臺(tái)。
爸爸從奶奶那兒拿了2盆花，媽媽也從花市買了一些花，有菊花、月季、鴻運(yùn)當(dāng)頭、紅掌、蝴蝶花等等。這些花都放在陽(yáng)臺(tái)上，那兒陽(yáng)光充足�；▋涸陉�(yáng)光的沐浴下，此時(shí)在我們的精心照顧下，開(kāi)得更加鮮艷奪目。
令我印象最深的是菊花，有的菊花全開(kāi)了，露出鵝黃的花蕊；有的`菊花半開(kāi)著，像個(gè)害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。
自從有了這些花之后，我們家變得更加生機(jī)勃勃了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
其實(shí)，我們每一個(gè)人的心中多有一扇窗戶，這扇窗戶，決定著，你的人生。
世界上的每一個(gè)人，都有一顆善良的心，當(dāng)然，也有一部分邪惡的心，雖然我們有邪惡的心，但是，我們也有善良的.心啊，我在電視上經(jīng)�？吹叫⊥�，他們心中也有善良的心啊，為什么會(huì)變壞呢？那可能是他們的善良變少了，邪惡增多了。導(dǎo)致他們走向犯罪道路的正是因?yàn)樗麄兌加胁粍诙@，一夜暴富這種心理，可是結(jié)果呢？不每次都是被警察抓住嗎？你們?yōu)槭裁床慌W(xué)習(xí)？努力工作？就算你們偷到錢、搶到錢了，但是，你們花這些錢的時(shí)候，你的心里舒服嗎？必須要腳踏實(shí)地的努力工作，這樣得到的錢，不更好么？
我們每個(gè)恩的心里都有一扇窗戶，一扇善良的窗戶，一扇邪惡的窗戶，我們的人生，就決定在你開(kāi)那個(gè)窗戶上了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
蝴蝶家族的蝴蝶都姓花。王后是花馨兒、國(guó)王是花昌兒，而我就是最小的公主花沁兒。我有2個(gè)公主姐姐、1個(gè)王子弟弟，大公主是花荷兒、二公主是花蕾兒。小王子呢，就是花康兒。
有一天，母后叫我們姐弟四人去采蜜。我們個(gè)個(gè)都興高采烈的飛向花叢，這時(shí)大公主花荷兒發(fā)現(xiàn)花康兒不見(jiàn)了。“等一下，花康兒不見(jiàn)了，大家快找找，它有可能躲在附近�！薄昂�！”我和花蕾兒異口同聲地說(shuō)。我們開(kāi)始找花康兒了，在花叢里、樹(shù)林里。只要是花康兒能去的'地方，我們都找了，可就是找不到花康兒。就在這時(shí)，我說(shuō)：“要不然我們先把蜜采了。要不然，母后該生氣了。至于花康兒嘛，也許它找不到我們，就回家了�！薄叭缃裰荒苓@么辦了。花蕾兒，你怎么看？”花荷兒說(shuō)�！扒邇赫f(shuō)的對(duì)，我也同意�！被ɡ賰阂餐饬�。于是，我們采起了蜜。
到了黃昏，我們?cè)摶厝チ�。以前我們采完了蜜，總�?huì)很高興的，但是這次我們高興不起來(lái)�；亓思�，母后問(wèn)我們：“花康兒呢？它不是跟你們一塊去采蜜了嗎？�！蔽姨拱椎母嬖V母后：“花康兒不見(jiàn)了，我們到了花叢才發(fā)覺(jué)它不見(jiàn)了，我們哪兒都找了，就是沒(méi)找到它�！蹦负笳f(shuō)：好了，你們不要自責(zé)了。這樣吧，明天我率領(lǐng)蝴蝶們?nèi)フ一ǹ祪�，你們采蜜都累了吧，去飯廳吃飯去吧�！薄昂�！”我們一起說(shuō)道。吃了飯，我們都去睡覺(jué)了。我想：”花康兒一定會(huì)找到的，我只需要安心睡個(gè)覺(jué)……”
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