[優(yōu)秀]小學(xué)四年級作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　4月3號，我終于等到這一天了！今天我們要去吳江青少年活動中心去參加綜合實踐活動。

　　起先，領(lǐng)隊先帶我們進(jìn)入一個大廳內(nèi)。首先是由書記徐志林叔叔為我們介紹了青少年活動中心“心靈·藝術(shù)·科學(xué)”探索日活動的大概過程。接著，一位滿臉笑容的老師帶我們做了一個小游戲：讓我們聽老師指令，提到“7”這個數(shù)，就要用自己的右手抓住別人的左手，同時自己的`手也要快速擺脫對方。一連三次，我次次勝利。然后老師告訴我們：“只有自信才能使自己成功�！庇譃槲覀兘榻B了約翰·庫提斯的勵志故事。這次演講讓我知道了自信是多么的重要，人失去自信，就等于失去了自己最寶貴的東西。

　　晌午之后，我們來到4D動感影院。我坐在座位上，帶上4D眼鏡。開始，里面有一根樹，一條紅色的蛇在緩緩行動。忽然，那條蛇迅速地向你的臉上撲來，張開血盆大口。頓時，周圍的同學(xué)都被這場景嚇著了，發(fā)出了陣陣尖叫聲。出了影院，我心里不禁想到：這些都是人們用高科技做出來的效果，真是身臨其境，這讓我們知道科技向前走的速度是驚人的！

　　活動接近尾聲，老師帶我們?nèi)チ颂�湖生態(tài)公園參觀。那里的景色真是美的無法形容�！斑@吳江人是多么熱愛勞動，將這里變得如此美麗。”我不禁贊美道。

　　最后，我們依依不舍地踏上了返校的旅程。我坐在車上，回想著今天的一切，這真讓留戀啊！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　“奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入變化多，動物植物都需要。誰能猜出謎底�！睏罾蠋熣f。同學(xué)們異口同聲說：“空氣，空氣�！睏罾蠋熡终f：“誰能抓空氣？”同學(xué)們傻呆呆的想：空氣看不見又摸不著，誰也抓不著。大家皺起眉頭，冥思苦想，怎么也想不出來。教室里冷冷清清的，我輕輕地走上臺，猛的一抓，可是空氣都從我手縫里穿過。老師又說：“空氣有重量嗎？”我們 爭先恐后地喊：“沒有，沒有�！�

　　老師拿了一根又細(xì)又長的.小尺子，再拿來幾根繩子，吊起來，把兩個氣球捆起來，一樣重，可是把一個氣球放掉氣，有空氣的那邊馬上斜了過去。今天的實驗，讓我知道了空氣原來是有重量的。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課了，在外面扔沙包的我們神速趕回教室。我看了看課程表，第一節(jié)課，語文課。

　　“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”“請坐！”每節(jié)課都要進(jìn)行的'禮儀終于結(jié)束了，我想，這節(jié)課會講什么呢？

　　“咳咳！” 老師清了清嗓子，提問道：“誰知道這篇課文有幾個小節(jié)，怎么分段？”這時，班上EQ（情商）最低，IQ（智商）最低的王曉明也把手舉得高高的，老師心想：連王曉明也一反常態(tài)地舉手了，真是驚喜呀！便高興地說：“好！請王曉明來回答！”誰知道王曉明站起來后大聲地說：“老師，李紅（同桌）掐我！”全班爆笑，那笑聲可謂驚天地，泣鬼神，窗戶都快震碎了。

　　老師一愣，隨后反應(yīng)過來，走到王曉明身邊，溫和地說：“王曉明同學(xué)，你知道我剛剛問了什么問題嗎？”王曉明不知道，反而捅捅李紅，很大聲地問：“剛剛問了什么呀？”全班又一次捧腹大笑。老師嚴(yán)厲地說：“王曉明，現(xiàn)在你可以有兩個選項，A：留下了，我請你吃中飯；B：六點前，叫你媽媽打電話給我。”王曉明還是呆頭呆腦地問：“有沒有C選項呀？”老師說：“有！ C就是寫一份檢討書，中午，晚上都留下來，叫你媽媽打電話給我，外加現(xiàn)在給我站出去！”“��！”王曉明鬼哭狼嚎地站了出去�？砂嗬镞�在鬧，老師眼珠一轉(zhuǎn)，說：“一二三！”我們趕緊坐端正，并大聲回應(yīng)：“坐坐好！”這時，一個幽幽的聲音從門外傳來：“四五六……全班立刻從靜止不動狀態(tài)轉(zhuǎn)換到狂笑狀態(tài)，老師徹底崩潰了，惱羞成怒地吼：“王曉明，你給我進(jìn)廁所去……”

　　" 叮鈴鈴，叮鈴鈴······ ＂這節(jié)爆笑的語文課結(jié)束了，它深深印在了我的腦海里。直到現(xiàn)在，我想起來時都想笑呢！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　我們的小區(qū)就像一個花園，多么美麗、多么可愛，我們在這里茁壯成長。

　　春天，小區(qū)里一片春意盎然的景象，金黃的迎春花吹起了號角，好像是在告訴我們：“春天到了，春天到了�！狈奂t色的桃花開了，一朵、兩朵，真美呀！連蝴蝶、蜜蜂都被吸引過來了。柳樹長出了嫩綠嫩綠的新芽，就像小男孩探出了腦袋。

　　夏天，小區(qū)綠樹成蔭，老人和小朋友每天在樹下乘涼。池塘成了他們的游樂場，他們在池塘里面抓魚。池塘里的荷花都開了，小魚兒在荷花下比賽游泳。

　　“嘩嘩嘩……”一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來，調(diào)皮的秋姐姐把槐樹爺爺?shù)摹邦^發(fā)”全吹下來了，槐樹爺爺頭上光禿禿的.�！肮�哈哈”，花花草草們都笑了起來，你看，槐樹爺爺都不好意思了！小區(qū)的桂花全開了，它們藏在樹葉底下像一顆顆小星星，風(fēng)一吹整個小區(qū)都有淡淡的清香。

　　冬天，雪花飛舞，樹葉都凋謝了，大地被覆蓋著一床雪白的地毯。

　　這就是我美麗的小區(qū)，我愛我的小區(qū)。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　我每一天都會經(jīng)歷許多的事，有的會令我們感到悲傷，有的會使我們心喜若狂，還有的會讓我們引以為豪。它們把我們生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂編織起來，匯集成了我們豐富多彩的人生。

　　說起我最高興的一件事，那肯定是去年春天發(fā)生的一幕了。那天天氣陰陰的，帶著一絲寒意，我和爸爸、媽媽一起來到了郊外的一處小竹林，開始了一年一度的挖筍行動。我們拿小鏟子在林子里仔細(xì)地尋找著，可是怎么都找不到小筍的身影。這時，忽然傳來了爸爸的'叫聲：“找到了！找到了！”原來爸爸率先找到了小筍，我連忙跑過去，在爸爸的指引下，我看到了地上冒出的尖尖小筍頭。這時，爸爸用小鏟子輕輕刨挖，將竹筍周圍的土層刨開，小心地挖到小筍頭與竹鞭相連的部位，順著連接處斬斷，一顆竹筍就呈現(xiàn)在了我們面前。我得到爸爸的指導(dǎo)后，居然也很快發(fā)現(xiàn)了尖尖的小筍頭。于是我按照爸爸的挖筍方法一會兒也順利地將竹筍挖了出來。我將竹筍舉得高高的，又高興又自豪，心里像吃了蜜一樣甜。晚上，當(dāng)我吃著自己親手挖的春筍時，心里別提有多高興。

小學(xué)四年級作文 篇6

　　今天，我走在回家的路上，看見一群人正在推一輛貨物的大卡車。眾人一邊用力推一邊喊：“一、二、三！”我在心里暗暗地為他們加油。

　　正在這個時候，在我前面的一位老爺爺因為遇到水坑而失手，自行車翻到在地，自己也重重地摔倒在地上，而手里提著的濃湯卻濺到了一位年親人的.衣服，衣服被弄上了油漬。路過的行人都慢慢停下來看熱鬧，大家以為一場“舌戰(zhàn)”就要發(fā)生了。

　　沒有想到，那位年輕人卻不顧身上的油漬，而是連忙把老爺爺扶起來，親切的問到：“你有沒有事呀，要不去下醫(yī)院看看吧！”老爺爺說；“沒事沒事，只是急著去醫(yī)院給我那老婆子送飯，沒有看到前面的水坑還把你的衣服弄臟了，真是對不起了。”年親人一邊擦著衣服，一邊說：“沒有關(guān)系的，您千萬別介意。老奶奶沒有嘗到你的手藝，反而讓我的衣服嘗去了，老奶奶別怪我的衣服就好了。”等年輕人說完，兩個人都笑了起來，眾人來笑了起來。

　　這個世界到處洋溢著愛，到處充滿了真善美。只要心存善念，退一步海闊天空這幾個字，全世界人們都會安居樂業(yè)，欣欣向上。

小學(xué)四年級作文 篇7

　　我們家買了一個新的電高壓鍋，聽說能做蛋糕，我和媽媽非常想試一下。

　　媽媽到網(wǎng)上去查了一下資料，將雞蛋，面粉，糖等材料準(zhǔn)備好。

　　首先，我們拿了三個雞蛋，把蛋黃和蛋清分到兩個碗里。然后開始了蛋清的攪拌工作，我打了一會兒胳膊就抬不起來了，心想：蛋糕雖然好吃，做著可真是累人呀。我實在沒有力氣了，媽媽接過筷子繼續(xù)著，啪啪啪，蛋清被打成了白色的泡泡。我們花了十五分鐘才有了成效。媽媽說，把筷子立到蛋清上，如果能站住，那就是成功了。果然，筷子真得站住了。我看著打成功的蛋清，高興極了。

　　在我們打蛋清的時候，媽媽已經(jīng)將蛋黃和面粉，糖也混和起來了。將打好的蛋清放入面糊中，再一次將它們攪拌均勻。媽媽還讓我將鍋子在桌子上頓了幾下，說是可以將大的`氣泡放出來。

　　將面糊放入了電高壓鍋里，我不斷地問媽媽什么時候才能好，時間好漫長呀，70分鐘過去了，我們做得蛋糕也出鍋了。媽媽剛把鍋蓋打開，蛋糕的香氣就鉆到了我的鼻子里，真香呀，金黃的蛋糕很誘人。我迫不急待地吃了起來。吃著自己做得蛋糕，心里美極了。

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