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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-10-24 11:39:12 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)作文錦集(9篇)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    四年級(jí)作文錦集(9篇)

    四年級(jí)作文 篇1

      在一個(gè)睛朗的早晨,陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射在了我的手上。我站在窗前,放眼望去。哇!春姑娘已來(lái)到了我們的身旁,她用她神奇的魔力,給大地?fù)Q了一身新裝。大地?zé)ㄈ灰恍拢M情述說(shuō)著春天的美好。

      小草從地下鉆出來(lái),清晨那晶瑩的露珠,滾動(dòng)小草新綠的葉面,小草激動(dòng)地扭動(dòng)身子跳起舞來(lái)。

      春日雨多,綿綿細(xì)雨從天而降,淅淅瀝瀝地下起來(lái),仿佛是多愁善感的春姑娘,垂下了透明的淚。春天顯得更溫柔、美麗。

      春雨如油,它滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物;▋涸谟曛秀逶,它張開(kāi)稚嫩的花瓣,喝飽細(xì)雨,竭盡全力向上生長(zhǎng),在雨中展現(xiàn)楚楚動(dòng)人的風(fēng)姿;柳樹(shù)姑娘在雨中跳起了長(zhǎng)辮舞,她的'辮子甩進(jìn)了湖媽媽的懷抱,湖媽媽微笑了,一層層漣漪向?qū)Π稊U(kuò)張。雨點(diǎn)打在了波光鱗鱗的湖面上,湖水?huà)寢屝α,形成了一個(gè)個(gè)甜美的酒窩。

      我感受著大自然的氣息,世間萬(wàn)物是多么的美好,生活是多么快樂(lè)……“快起來(lái)!遲到啦!”我睜開(kāi)睡眼,原來(lái)是媽媽的呼聲。我邊穿衣服邊想,原來(lái)夢(mèng)中的春天也那么美好!

    四年級(jí)作文 篇2

      人生如蓮,蓮不像玫瑰那香濃,不像梅花在冬天一樣堅(jiān)強(qiáng),不像桂花那么香氣迷人,而它是嬌嫩的、樸素的、高潔的。

      夏季的蓮花真是五顏六色、五彩繽紛,有粉紅色的,有黃色的,有白色的,還有黃色和白色相間的呢!蓮花的形狀也是千姿百態(tài)、形態(tài)萬(wàn)千,蓮花有含苞欲放的像一位靦腆的小姑娘,有的昂首怒放、花枝招展像一樣開(kāi)朗、活潑的小姑娘,有倒掛枝頭,好像在低頭沉思。

      夏天的荷葉也是五光十色,有翠綠色的、有深綠色的`,還有綠色的基礎(chǔ)上有點(diǎn)黃色,還有很多、很多。荷葉的形狀也是形狀各異,有圓圓的,橢圓的……荷葉露珠像調(diào)皮的妹妹,風(fēng)一吹娃娃就翻跟頭。

      蓮蓬的顏色有深綠色、淺綠色、淡綠色、翠綠色等。蓮蓬、蓮子是可以吃的,比如做成蓮子糕、泡茶喝……蓮是用很多用處的。

      人生如蓮,蓮有一種品質(zhì)——奉獻(xiàn),蓮之花可以讓自己的鼻、目都滿足,蓮之花可以用在家常,蓮之花的葉子可以用,蓮之花沒(méi)有一片不奉獻(xiàn)的。我的媽媽就像是蓮之花,她雖然表面上看,我的媽媽經(jīng)常說(shuō)我很多的不好。但是平常在家不會(huì)這么批評(píng)我。

      有一次,我放學(xué)回家吃飯,桌子上一大桌好吃的,但是沒(méi)有我喜歡吃的,于是我就說(shuō):“我不餓!钡菋寢寷](méi)有批評(píng)我,反而到廚房重新做了一頓飯,我坐在飯桌上呆了,媽媽把飯端上來(lái)我一口一口的往嘴里塞飯,仿佛進(jìn)到了另一個(gè)人的嘴里。

      我學(xué)蓮之花,我愛(ài)它的奉獻(xiàn),我愛(ài)它的嬌嫩,我愛(ài)它的好脾氣。

    四年級(jí)作文 篇3

      現(xiàn)在我們是在學(xué)校上課,那你有想過(guò)沒(méi)?在未來(lái)課堂上課呢?我想過(guò),那由我來(lái)給大家講一下我心中的未來(lái)課堂。

      在未來(lái)課堂里,我們是在家上課,老師提問(wèn)某為同學(xué),他就會(huì)嗖的一下從家里去到老師課堂里,這樣子的話不會(huì)擔(dān)心什么作弊問(wèn)題了!

      “叮叮叮,下課了,同學(xué)們!”哦,原來(lái)是下課鈴呀,接著后面又說(shuō)了一句“小明同學(xué)請(qǐng)來(lái)教室課堂里聽(tīng)數(shù)學(xué)方程!崩蠋焽(yán)厲地說(shuō),一會(huì)兒我們同學(xué)都去了,老師安排各科教室里學(xué)習(xí),小紅去的是英語(yǔ)教室。

      “哈哈哈哈哈…”這是怎么回事?原來(lái)下課鈴響了,同學(xué)們聚在一起講笑話呢!其實(shí)在家里上課也有好處!自己可以獨(dú)立思考問(wèn)題,不會(huì)再被其他小朋友打擾。

      有人問(wèn)未來(lái)課堂有沒(méi)有操場(chǎng)?我很自信地說(shuō):“有的!有的,在體育課時(shí)同學(xué)們嗖的`一下穿進(jìn)了體育課堂。”“1,2,3!”體育老師說(shuō)到…你看同學(xué)們,多么歡快呀!“哈哈哈哈”你看同學(xué)們微笑的面孔!像極了熟透的春天的蘋(píng)果在笑呢。

      “”哇塞”你看!在屏幕上面的空空如也的課堂感覺(jué)栩栩如生,哦,對(duì)了這就是我們共同的知識(shí)果樹(shù)那就是“老師”

      你們心中的未來(lái)課堂是什么樣子的?趕快分享給你的朋友吧!

      未來(lái)課堂你在哪里?我在20xx年等你!

    四年級(jí)作文 篇4

      “叮鈴叮鈴”,鬧鐘響了,屠蘇晴雪也起了床,你們看到這里,一定會(huì)問(wèn):“誰(shuí)是屠蘇晴雪?難道是古劍里的嗎?”由此一來(lái),我告訴你們誰(shuí)是屠蘇晴雪吧!屠蘇就是一位善良的男孩,哥哥,他有一個(gè)十分善良的妹妹:晴雪。晴雪跟他哥哥一樣,也是一位善良的女孩子,她喜歡交際,無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都一點(diǎn)兒不感到陌生,她有一個(gè)善良的哥哥:屠蘇。

      現(xiàn)在,介紹完了屠蘇晴雪,該說(shuō)說(shuō)他們的家境了,不要看他們有多么多么幸福,其實(shí)在“幸!北澈髤s是一個(gè)殘酷的事實(shí)!他們倆兄妹是一對(duì)孤兒,從小就沒(méi)有爸爸媽媽的愛(ài)來(lái)呵護(hù),只有叔叔嬸嬸來(lái)照顧他們兄妹倆,可是他們表面卻表示著自己很快樂(lè),沒(méi)有一點(diǎn)兒憂傷。蘇雪兄妹(屠蘇晴雪兄妹倆的簡(jiǎn)稱)至今在白琳果小學(xué)上學(xué),他們?yōu)榱速崏蛸M(fèi)用養(yǎng)活自己和叔叔嬸嬸,就在學(xué)校一邊打工一邊學(xué)習(xí),但讀書(shū)卻是非?炭,成績(jī)總是全縣第一名!但即使這樣,他們還是努力刻苦地學(xué)習(xí),從不驕傲。

      你一定會(huì)想:他們這樣刻苦學(xué)習(xí),這樣懂事,應(yīng)該會(huì)有好回報(bào)吧?我來(lái)回答你的問(wèn)題:是的。沒(méi)錯(cuò),他們當(dāng)然會(huì)有好回報(bào),他們家隔壁住著一位大少爺,他叫:洛希。洛希是一位超級(jí)首富家的大少爺,他的`成績(jī)也很好,但是無(wú)論他怎么努力,他的成績(jī)也比不過(guò)蘇雪兄妹,他的人格很好,也挺善良的,和蘇雪兄妹的關(guān)系也不錯(cuò),他們經(jīng)常在學(xué)校的小花園和小亭子里見(jiàn)面,玩耍。而洛希的爸爸媽媽卻不喜歡蘇雪兄妹,他們認(rèn)為:兒子整天在跟這樣的孩子在一起,玩耍,雖然成績(jī)有明顯地比以前進(jìn)步了,但還是不能讓他和他們?cè)谝黄,因(yàn)槿绻恢焙吞K雪兄妹在一起,說(shuō)不定會(huì)學(xué)壞呢!而且他們家又不富,那么窮,不配當(dāng)我們家洛希的朋友!我們家可是超級(jí)首富!要是讓別人知道,洛希跟這樣的孩子在一起,那還得了?就這樣,當(dāng)洛希的爸爸媽媽在時(shí),他們是絕對(duì)不允許蘇雪兄妹進(jìn)他們的家門的!蘇雪兄妹實(shí)在想跟洛希玩了,就趁洛希的爸爸媽媽不在時(shí),偷偷地進(jìn)去。

    四年級(jí)作文 篇5

      光陰似箭,日月如梭。這個(gè)夏天是難忘的,因?yàn)橛淇斓娜昙?jí)就要結(jié)束了。在三年級(jí)里,我不僅學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,在課外還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的編程。除了取得的'成績(jī)外,也還有需要提高改正的地方,例如我上課時(shí)會(huì)偶爾走神、不認(rèn)真聽(tīng)講、寫(xiě)作業(yè)會(huì)粗心大意,這學(xué)期期末考試就是因?yàn)榇中臎](méi)考到高分。

      在即將來(lái)臨的四年級(jí)里,在學(xué)習(xí)、作業(yè)、生活這幾個(gè)方面我要進(jìn)一步改進(jìn)。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中,我要多看多背,積累好詞好句,提高寫(xiě)作能力。在數(shù)學(xué)方面,我要多背定義,多做練習(xí)題,所有的題目都得在草稿紙上反復(fù)驗(yàn)算。在英語(yǔ)方面,我要多背一背單詞和句子,每一本繪本都要給讀順、讀通。

      改正缺點(diǎn)不是一蹴而就的,而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,所以我要慢慢地改正我的缺點(diǎn),上課時(shí),爭(zhēng)取一點(diǎn)也不走神,養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。寫(xiě)作業(yè)時(shí),盡量不拖拉,而且字也要寫(xiě)得工整端正。

      四年級(jí)時(shí),我又要長(zhǎng)大一歲,作為家庭一份子,我要替爸爸媽媽做一些力所能及的事,掃地、拖地、洗碗等各種家務(wù)活,減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。

      即將到來(lái)的四年級(jí)將翻我人生這本書(shū)嶄新的一頁(yè),我相信四年級(jí)一定有許許多多精彩的故事。

    四年級(jí)作文 篇6

      大家都知道我很喜歡看書(shū),一看起來(lái),就忘了吃飯,忘了睡覺(jué)。家人都叫我是“書(shū)蟲(chóng)”呢!說(shuō)起這個(gè)雅號(hào),還有些來(lái)歷呢!

      那時(shí),我才上幼兒園,媽媽就給我講故事。聽(tīng)著,聽(tīng)著,我迷上了它們,一天到晚要聽(tīng)故事。媽媽說(shuō)這樣子不可能,于是在手機(jī)里放故事給我聽(tīng)。我在車上聽(tīng),散步時(shí)聽(tīng),就連晚上睡覺(jué)時(shí)也聽(tīng)。

      可是盡管這樣,還是滿足不了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。媽媽,就開(kāi)始帶我看書(shū)。

      起初,我開(kāi)始看一些有圖畫(huà)的繪本,里面有精美的圖畫(huà),很有意思的故事,還有些讓人想也想不到的情節(jié)和內(nèi)容。比如月亮是什么味道的、世界上真有外星人嗎?

      這些繪本書(shū)不僅使我感到著迷,而且產(chǎn)生了越來(lái)越多的好奇,常常提出許多問(wèn)題。我又去問(wèn)媽媽,媽媽也答不上來(lái),于是就給我買了更大更厚的書(shū),比如《動(dòng)物大世界》、《中國(guó)少年報(bào)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等,從此我也也和它們交上了朋友。

      上了小學(xué),我就開(kāi)始看《一千零一夜》、《笨狼的`故事》、《秘密花園》這些比較厚的書(shū),可我津津有味地一下把書(shū)看完了。這并不過(guò)癮,于是我又吵著看其它書(shū)。

      到了現(xiàn)在,不知不覺(jué),書(shū)成了我形影不離的好朋友,連走路都要捧著書(shū)看呢!看我這不滿足的樣子,媽媽說(shuō):“你這小書(shū)蟲(chóng),以后你就到書(shū)店里看書(shū)吧!蔽覙(lè)滋滋地答應(yīng)了,從此我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。

      每次我來(lái)書(shū)店看書(shū),店里的叔叔阿姨都笑著對(duì)我說(shuō):“小書(shū)蟲(chóng),你今天又來(lái)吃書(shū)啦!”我笑了笑,就又跳進(jìn)了書(shū)海里。

      哈哈,我真想成為一條真正的書(shū)蟲(chóng),躲在里面樂(lè)悠悠地享受個(gè)夠!

    四年級(jí)作文 篇7

      每個(gè)人回憶童年時(shí)都感覺(jué)到很美好,有很多趣事。那趣事就像藍(lán)天中的繁星,數(shù)也數(shù)不盡,F(xiàn)在就讓我摘一顆最亮的星星給你們瞧瞧。

      那年暑假,我回了老家。農(nóng)村的生活真是多姿多彩,就說(shuō)這次“捉豬事件”吧。

      “老頭子,咱家的豬從豬圈里跑出來(lái)了!”奶奶叫到。爺爺抄起鋤頭,疾步去抓豬。我感覺(jué)挺好的,于是我說(shuō):“爺爺,不麻煩您了,我年輕,我去抓!比缓笪揖统棠讨傅.地方追去。

      陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小豬沿著小河散步,它很開(kāi)心,發(fā)出咾咾的聲音,好像哼著小曲。好不容易看見(jiàn)了小豬,我就朝著它的方向去了。我心想:就這么抓它肯定抓不住。一定要想一個(gè)好計(jì)策,小豬正在悠閑地吃草,全然沒(méi)有注意到我的到來(lái)。我慢慢地移到了小豬的側(cè)面,心想這次一定要把它捉拿歸案,剛往前慢慢地走了幾步,就被小豬發(fā)現(xiàn)了,沒(méi)辦法了,我一邊大吼一邊向它沖過(guò)去,誰(shuí)說(shuō)豬笨?簡(jiǎn)直是瞎說(shuō),這豬的反應(yīng)速度,簡(jiǎn)直沒(méi)誰(shuí)了,它立刻撒腿就跑 ,于是我就去追。我們上演了一場(chǎng)人豬馬拉松,這位豬算的上一位豬中劉翔。跑著跑著發(fā)現(xiàn)我累了,它于是哼哼兩聲 ,我越發(fā)的不服氣,但追著追著真的沒(méi)有追的上豬 ,就在我要放棄的時(shí)候,爺爺來(lái)了,他三兩下就把豬趕進(jìn)了豬圈。終于結(jié)束了呀!看來(lái)對(duì)于趕豬這種事情我真的是不太擅長(zhǎng)。

      這些童年的趣事,每每想起都讓我感到很開(kāi)心,這是璀璨的記憶星空中最亮的幾顆星。

    四年級(jí)作文 篇8

      星期三,我們五年級(jí)全體師生來(lái)到了柏樂(lè)園游玩,可好玩了。

      經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的奔波,我們終于到了柏樂(lè)園。我、張玉嬌、王妍、王亦菲組成一組,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)了“高空飛翔”游樂(lè)設(shè)施。我對(duì)她們說(shuō):“去玩那個(gè)不?”王妍、王亦菲一致贊同,只有張玉嬌反對(duì)。在我們苦口婆心的勸說(shuō)下,她終于說(shuō)去了。大約排了十幾分鐘的隊(duì),終于輪到我們了。一條凳子只能做兩個(gè)人,我和張玉嬌做一起。先慢慢的旋轉(zhuǎn),再開(kāi)始往上升。上升的速度慢慢加快,旋轉(zhuǎn)的速度也慢慢加快,我害怕極了,一直在那叫:“。!”眼睛一直是閉著的.。到了最上空,尖叫聲有增無(wú)減,表情非常怪異。張玉嬌看我這么害怕,就對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,你別害怕,你睜開(kāi)眼睛看看,真的不恐怖!”我慢慢的睜開(kāi)眼睛,漸漸的放松下來(lái)。嘿,其實(shí)也不怎么恐怖,都是自己嚇自己。

      我們還玩了碰碰車、太空漫步、迪斯科轉(zhuǎn)盤、滑行龍、哥德堡號(hào)鬼船……

      緊接著我們又去玩了碰碰車。雖說(shuō)是碰碰車,但我并不喜歡撞在一起,就喜歡那種開(kāi)車的感覺(jué)。我先繞了幾圈,突然對(duì)面來(lái)了一輛車,我沒(méi)回過(guò)神來(lái),就撞在一起。我把方向盤一直往右轉(zhuǎn),從這場(chǎng)“車禍”中逃了出來(lái)。好幾次險(xiǎn)些撞到,我都巧妙的避免了。

      一轉(zhuǎn)眼,一天的時(shí)間就這么過(guò)去了。再見(jiàn),柏樂(lè)園。

    四年級(jí)作文 篇9

      放學(xué)后,我看見(jiàn)操場(chǎng)上站滿了人,就象豹子一樣沖了過(guò)去。我一眼看見(jiàn)六年級(jí)的朱豪和唐燁在打乒乓球。我去問(wèn)裁判向群目老師。向老師對(duì)我親切地說(shuō):“他倆正在爭(zhēng)奪冠亞軍!

      回家后,媽媽問(wèn)我到哪里去了,我害怕她罵我,只好騙她說(shuō):“我到同學(xué)家去了!眿寢尠胄虐胍傻貑(wèn):“真的呀?我打電話到你同學(xué)家,他說(shuō)你沒(méi)在!

      我只好說(shuō)實(shí)話。我說(shuō):“我在操場(chǎng)上看打乒乓球。”

      媽媽似笑非笑地說(shuō):“真的呀?你的同學(xué)已經(jīng)給我告了,他說(shuō)你去游戲機(jī)室了!

      “我絕對(duì)沒(méi)去!蔽液芪卣f(shuō)。

      “不信的話,我們明天一起去問(wèn)你的同學(xué)!彼龜蒯斀罔F地說(shuō),好象很有把握似的`。

      第二天,我和媽媽一起來(lái)到學(xué)校。媽媽去問(wèn)我的那位同學(xué)。那位同學(xué)毫不猶豫地說(shuō):“馮郴沒(méi)有去游戲機(jī)室!

      既然同學(xué)已經(jīng)這樣說(shuō)了,媽媽只好向我解釋道:“你的同學(xué)確實(shí)沒(méi)有給我告,我是詐你的。我只是想知道你昨天到底去沒(méi)有去游戲機(jī)室。”

      終于真相大白了!我很委屈地流下了眼淚。

      媽媽,你想要知道我的事情,也不應(yīng)該用這種我接受不了的方式!

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