【合集】實(shí)用的四年級的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
“噢！小點(diǎn)兒聲，別把他們吵醒了，他們睡得可真香。嗯——希望明天能有個(gè)好收獲。可憐孩子們過不了好日子。對了，桑娜，得找?guī)讐K布給這兩個(gè)孩子做件衣服�！睗O夫若有所思地說道�！昂玫模干癖Ｓ幽�。我們總會(huì)熬過去的。你辛苦了。我們是不是該給這兩個(gè)孩子取個(gè)名字？憶西、憶蒙？你覺得呢？”桑娜尋思著�！笆莻�(gè)好名字，聽你的了。”他倆都意味深長地看了對方一眼，笑了笑。
十年后的一天，漁夫補(bǔ)好破舊的漁網(wǎng)，早早地出門打魚了。這天天氣格外晴朗。漁夫在小船上悠閑地等待魚兒的到來。突然，漁網(wǎng)被重重地拉了拉，網(wǎng)里的一條大馬林魚越出海面，大魚的鱗片在陽光下反射下金光閃閃。漁夫又驚又喜，他趕緊用力把魚拉到船上。打魚這么多年，可從沒見過這么大的.魚，他欣喜地拿到市場上去賣。
不到半個(gè)鐘，魚就被一搶而空。漁夫賣了許多錢，他迫不及待地飛奔回家中，把這個(gè)好消息告訴桑娜，桑娜激動(dòng)地握住漁夫的手，說：“天哪，我是在做夢嗎？噢，這一定是神在保佑我們，謝謝親愛的主！”于是，他們家一人變成了那個(gè)鎮(zhèn)里最富有的人家，但他們沒有好逸惡勞，仍然像以前那樣勤勞。憶西、憶蒙和其他五個(gè)孩子都很孝順，成績也總是名列前茅，是大家公認(rèn)的好學(xué)生。
二十年后，他們的七個(gè)孩子都事業(yè)有成，攢下了不少財(cái)富，他們建了一家孤兒院，收養(yǎng)可憐的孤兒。漁夫不再出海打魚了，與桑娜全心全意照顧孤兒。大家都贊揚(yáng)他們心地善良，富有愛心。
四年級的作文 篇2
1936年的10月19日，是個(gè)舉國哀痛的日子，在這天凌晨5時(shí)，我國的一位大文豪——魯迅先生，逝世了。
記得我曾讀過《風(fēng)趣可親的魯迅》這篇文章，至今記憶猶新。文章講了這么兩件事，其中一件事是這樣的一天深夜，魯迅先生的鄰居發(fā)生口角，越吵越響以至于魯迅先生整夜失眠，第2天，精神不支生病了。當(dāng)魯迅先生的女兒問到他為何不去制止時(shí)，魯迅先生說了一句感人肺腑的話：“若去制止她們，她們心中必然有氣，與其讓三人都睡不好覺，倒不如我一人睡不著�！边@只是魯迅先生生活中的一件小事，但從這件事情中魯迅先生的為人也可見一斑了。他寧愿自己徹夜不眠，也要讓他人休息好。在我心目中，魯迅先生是個(gè)為自己想得少，為別人想的多的人。
我心目中的魯迅是個(gè)對敵人不低頭，對敵人不屈不去不撓的人，是個(gè)對人民充滿關(guān)心、愿將自己的一切都奉獻(xiàn)給人民的人。這正應(yīng)了他自己所說的一句話<橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。>他是如此說的生活中，他也是如此做的。在生活中，他處處為勞動(dòng)人民著想，處處為勞動(dòng)人民考慮，處處將勞動(dòng)人民的利益放在首位。魯迅先生時(shí)刻在與黑暗勢力做斗爭，時(shí)刻在為勞動(dòng)人民未來的幸福生活而努力！
我心目中的`魯迅先生是偉大的代表，英雄的代名詞，人民的親人，中華民族的靈魂！
四年級的作文 篇3
我們班上有一個(gè)調(diào)皮鬼，自稱“大王”，名字叫黃國寧。他長著長長的睫毛，烏黑的眼珠，眼睛出奇的水靈。不過，他非常調(diào)皮。
有一次上音樂課，大家背著手在認(rèn)真地唱歌，可他不知在下面做什么，摸了好一會(huì)兒，好不容易才把手伸出來。然后一個(gè)勁地拉我的衣服，我斜眼看了一下他。只見他的`臉上擺出一副得意的神色，從下面拿出一個(gè)可愛的“小人頭”。我看了一眼那可愛的“小人頭”。啊，金色的頭發(fā)，大大的眼睛……他得意極了，壓低聲音對我說：“把你的橡皮拿過來，我也幫你刻一個(gè)，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！”我瞪了他一眼，沒理會(huì)他，他又把目標(biāo)盯向另一個(gè)同學(xué)。
他的家庭作業(yè)一般都寫不完。有一次，他的作業(yè)只寫了幾個(gè)字，沒寫完，我去收他的家庭作業(yè)，開始，他冷冷地看著我，好像不認(rèn)識我似的，過了一會(huì)兒，他笑著對我說：“我不會(huì)寫，這也不會(huì)寫，那也不會(huì)寫，只好不寫，你可以走了，先生！”我氣得都結(jié)巴了：“你……你怎么可以這樣說話呢？”他“哈哈”大笑起來。當(dāng)然，后來他少不了被老師一頓批評。
四年級的作文 篇4
有人喜歡綠葉成蔭的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡粉妝玉砌的冬天，可我喜歡鳥語花香的春天，尤其是春天里那淅淅瀝瀝的雨。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。” 瞧，天空悄悄地蒙上了一層薄薄的灰紗，太陽公公也偷偷地躲到云里去睡覺了，不一會(huì)兒就滴滴答答的下起了雨。雨滴在禾苗上，使它生機(jī)勃勃；雨滴在綠葉上，使它欣欣向榮；雨滴在人身上，使人心曠神怡；雨滴在屋頂上，雨水順著屋檐下來，就像一串散落的珍珠，絡(luò)繹不絕地滾下來；雨滴在窗戶上，發(fā)出嘀嘀嗒嗒的`聲音，就像指針在走來走去。
雨漸漸地停了，雨水漫在地上，流出小溝，溝里的水再流入江河，最后匯入大海。側(cè)耳細(xì)聽，仿佛到處都是蛙鳴聲。打開窗戶，一股清新的空氣撲鼻而來，令人精神煥發(fā)。
看到這一切，怎能不令人想起杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”？春雨就像一位勤勞工作的老師，滋潤著大地，我真想變成春雨！
四年級的作文 篇5
我有一個(gè)很要好的伙伴，名叫蔣天懌。為什么我要說他像豹子一樣呢？原因很簡單，因?yàn)樗寂艿?速度實(shí)在太快了。
有一次，上體育課時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)。于是我和蔣天懌，還有另外三個(gè)小伙伴玩抓游戲，二抓三。剛開始，我和蔣天懌瘋狂地逃，然后找了一個(gè)安身之處，想暫時(shí)休息一下。突然，“敵人”來了個(gè)三面包抄，原來另一個(gè)小伙伴已被抓住了。當(dāng)時(shí)我們站的地方，是一個(gè)比草坪高不少距離的所在，只有向下跳和往上爬兩個(gè)入口處，但卻都被他們一人一個(gè)分別控制住了，另一個(gè)人正走過來抓我們。
就在我認(rèn)為我們必定被抓住時(shí)，忽然，蔣天懌縱身向下一跳，抓的人遲鈍了一下，也瞬間撲過去。蔣天懌摔在草坪上，然后一翻身，竟出乎所有人的意料迅速跑了！抓的人只能望洋興嘆。
而且蔣天懌奔跑時(shí)耐力十足，經(jīng)常把我們給累慘。有次我們五人抓一個(gè)，抓了一節(jié)課也沒能抓到他，就連陳浩誠這種奔跑能力極強(qiáng)的人，也甘拜下風(fēng)。
這就是我那個(gè)快如閃電好朋友———×，怎么樣，他像不像豹子一樣？
四年級的作文 篇6
我的老媽可以說的是極品，多少有點(diǎn)潔癖而且膽子特小。
先說潔癖吧。我們家是不能養(yǎng)狗的，因?yàn)閶寢屨f狗身上有一股難聞的味道，聞見那味道，飯就吃不進(jìn)。曾經(jīng)，我們家養(yǎng)過一只狗，那是沒有經(jīng)過媽媽同意，爸爸先斬后奏，把一只毛茸茸的小狗弄到家里，把我高興的不得了，可媽媽對爸爸一頓劈頭蓋臉的一頓臭罵，我和爸爸好說歹說媽媽才稍微平息一些怒氣。但是，有一個(gè)前提，小狗不準(zhǔn)進(jìn)屋子里，不準(zhǔn)進(jìn)廚房，更不準(zhǔn)在家里上“廁所”我和爸爸每天帶清理院子里小狗掉下來的狗毛，而且院子里每天得用清水清洗！天哪，這是什么條件呀！但是，為了我有一只小狗，我不得不答應(yīng)媽媽。我和爸爸堅(jiān)持幾天就產(chǎn)生惰性了，媽媽看不得臟就自己干起來了，媽媽一邊清掃狗狗的糞便，一邊干吐，很是難受，媽媽實(shí)在受不了了，就對我說：“申辰雨，你是要媽媽還是要狗？”得了吧，我肯定是要媽媽呀，沒辦法，我只得把狗送回老家！
媽媽膽子特小。前幾天，我和爸爸媽媽去街上買東西，回來的時(shí)候就走了一條小路，再?zèng)]走之前，媽媽就對我們說：“會(huì)不會(huì)有狗呀？我害怕呀”。爸爸說：“沒事，沒有狗，再說有我呢！”我也連向媽媽下保證說是會(huì)保護(hù)媽媽。媽媽半信半疑跟著我們上路了。我們剛走到胡同口不遠(yuǎn)的地方，就聽到一陣陣狗吠，扭過頭一看，一只龐大的'德國黑貝呀，向我們狂吼！媽媽嚇得連話也不會(huì)說了，撒腿就跑，幸虧那只狗沒有追。一波未平又起一波，我們剛剛走到有一戶人家門口，只見門口大開，從里面竄出一只毛茸茸的金獅，直向我們沖來，媽媽不禁失聲叫起來，我和爸爸趕緊上前護(hù)著媽媽，但是媽媽嚇得不得了，叫得分貝響徹云霄，狗主人趕緊出來，把狗給牽走了。媽媽嚇得臉色發(fā)白，額頭上也出現(xiàn)了一層細(xì)細(xì)的汗珠，喘著粗氣。哎！媽媽是真害怕狗，我和爸爸決定以后不再養(yǎng)狗了！
這就是我的極品老媽！雖然，媽媽身上也有不少的缺點(diǎn)，但是，我愛我的媽媽！
四年級的作文 篇7
在校園的教學(xué)樓旁，有一個(gè)迷人的生物園。
別說里面有多美，就是大門也別有一番特色。門的上方是用琉璃瓦砌成的，加上里面茂盛的樹木，幾條樹枝從里面伸了出來，猶如古詩中云：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！弊哌M(jìn)去，便聽到一陣幽幽的流水聲，再往里走，數(shù)不清的樹木展現(xiàn)在你的面前，有的像你的好朋友正在向你揮手，好像在說：“歡迎光臨。”，有的像一朵巨大的蘑菇，圓溜溜的，有的像一個(gè)威武的將軍，正在等待出征的號令……
我順著流水聲往里走，看見了如箭的虎皮蘭，看見了圓滑的葫蘆竹，還看見了如火的玫瑰。走著走著，流水聲越來越大，越來越近。不一會(huì)兒，我就看見一個(gè)水池，水池的中間，有一座用鵝卵石砌成的橋。橋離水面很近，魚兒在自由自在的游來游去。
在生物園里還居住著許多昆蟲呢。在竹枝上，你可以看見幾條小蟲在爬來爬去；在樹林里，你可以聽見蟋蟀優(yōu)美的'歌聲；在鮮艷的花朵里，你可以看見勤勞的蜜蜂在采蜜，美麗的蝴蝶在飛舞……
我常常陶醉在這幅美麗的畫卷中，流連忘返。生物園里四季如春，鳥語花香，好一幅迷人的畫，好一首優(yōu)美的詩。
四年級的作文 篇8
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想！好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。理想！是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想！是高山上的雪蓮，理想！是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。理想是人人皆有，只是有的人是空想罷了；有的人是做夢罷了�？捎腥藶槭裁磿�(huì)成真呢？那是因?yàn)榭炭鄪^斗。
我的理想是當(dāng)一名老師，教師，太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。我相信，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
十年后的我細(xì)高個(gè)，披肩碎發(fā)，身穿一身得體合身的教師服裝。那時(shí)的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優(yōu)秀的、深得學(xué)生愛戴的教師。
作為老師，僅教給學(xué)生課本上的知識是不夠的，還應(yīng)該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作，以增長課外知識。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高學(xué)生的寫作水平，開闊學(xué)生的視野。唱歌、跳舞、彈琴一樣可以充實(shí)學(xué)生的'課外生活。我會(huì)充分利用課余時(shí)間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養(yǎng)學(xué)生，使他們成為各方面都優(yōu)秀的全才。
花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會(huì)，慈祥是愛，嚴(yán)厲是愛，充滿希望、關(guān)懷的愛！
愿我永遠(yuǎn)是的希望使者，把希望灑向人間。