四年級(jí)學(xué)生作文錦集（7篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我的夢(mèng)想是做一名工程師。
假如我是工程師，我會(huì)幫貧困山區(qū)的學(xué)生設(shè)計(jì)一座學(xué)校，讓他們安心學(xué)習(xí)。假如我是工程師，我會(huì)幫那些沒地方住的人們建一座大房子，讓他們?cè)谶@里生活下來。假如我是工程師，我會(huì)建造一座美麗的花園，讓一些壓力大的人來聞花香，就可以讓他們盡情放松。
假如我是工程師，我要設(shè)計(jì)一種新房子，那就是空中樓閣。房子在空中，肯定有人害怕房子太沉了，掉下來怎么辦？請(qǐng)您放心，這種房子一定不會(huì)掉下來的。還會(huì)有人說：那下班怎么回家？我們會(huì)在您的公文包上安裝一個(gè)按鈕，房子的.門就自動(dòng)地打開了，然后伸出一個(gè)梯子，您上去以后，再一按按鈕，梯子就會(huì)縮回來，門也關(guān)住了；您下去的時(shí)候也可以這樣子做。假如我是工程師，我會(huì)設(shè)計(jì)很多房子，這些房子絕對(duì)不會(huì)被震倒，而且壽命很長(zhǎng)，讓人們不再怕地震。假如我是工程師，我會(huì)在電梯上放一個(gè)沙發(fā)，他們可以坐在沙發(fā)上舒服地上下，這樣他們就不會(huì)累了。
假如我是工程師，我一定會(huì)為建筑行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)陽光燦爛的星期天，爸爸對(duì)我說：“今天我教你騎自行車，好嗎？”學(xué)騎自行車？我高興得幾乎跳了起來，因?yàn)檫@是我盼望已久的事了。
爸爸把一輛阿姨買給我生日禮物的自行車推到操場(chǎng)上，先教我騎車的`方法，邊說邊給我做示范，然后給我扶著車，讓我做到車座上，踏著車的踏腳。說實(shí)話，我還是第一次坐上自行車，心在不停跳，我反復(fù)提醒爸爸：“千萬別放手�！卑职执饝�(yīng)了，我才踏了。沒騎幾步遠(yuǎn)，車一歪，身不由己，人就摔下來。我怪爸爸沒把車扶好，爸爸卻說：“學(xué)騎車，哪有不摔跤的。怕摔跤，怎么學(xué)得會(huì)呢？”于是，我拍了拍身上的塵土，又開始騎起來。不知怎么的，車子總是不聽我使喚，左搖右擺的。我使勁全身力氣，可就是把不穩(wěn)車把。還沒走上一圈，車子要拐彎，，卻跑到路邊的水溝了。這下麻煩大了，衣服、褲子破了，手也磨破了，腿上還多了一塊烏青。我心里一賭氣，坐在地上想不學(xué)了，爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我說：“做什么事都要有決心，半途而廢是不會(huì)有收效的。”聽了爸爸的話，我又堅(jiān)定了信心，從地上爬起來扶起自行車。就這樣，摔倒了爬起來，受傷了不管它。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力，不要爸爸扶車，我終于可以自己騎車上路了。
晚上，我睡在床上，覺得非常累，但我的心里卻是甜滋滋的。因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了一門技術(shù)，而且懂得了一個(gè)道理：做任何事都要有決心，不能半途而廢。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的一生始終保持著這一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在于付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛生命珍惜生命。比如說，一只蚊子和一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它的時(shí)候，她們卻掙扎著。我覺得，它們很熱愛自己的生命，雖然它們的生命很短暫，但是它們沒有不想活的'心里思想，而是珍惜生命，不想讓他白白流失。
在現(xiàn)實(shí)生活中我也經(jīng)過這樣的事情。有一次過年，爸爸準(zhǔn)備把剛買來的魚殺了，他先把魚的肚子用刀拉開，又把魚的五臟六腑挖出來，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)雨還在不停的動(dòng)，過了一會(huì)兒魚終于不動(dòng)了。魚那一種在絕望中奮力求生的欲望令我震驚。生命是短暫的，但是我們要去熱愛生命、珍惜生命。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
小貓小狗，小花小草，我們可能都曾養(yǎng)過，照料與關(guān)愛，往往在關(guān)愛時(shí)，留下愛的一點(diǎn)點(diǎn)，在心中，這點(diǎn)小小的愛，不會(huì)像露水一樣揮發(fā)，它們?cè)谛睦锍恋�，永遠(yuǎn)讓人感覺美好。
我曾經(jīng)養(yǎng)過兩只小雞，都是公的，一只羽毛被染成粉紅色，另一只羽毛被染成黃色。我管他們叫“紅豆”“黃豆”，粉紅色的，安靜。黃色的，天生活潑好動(dòng)。
記得這兩只小雞與我初次見面，本來還好。結(jié)果誰知到，黃色小雞跑得特別快，滿屋子追著我跑，嚇得我在床上不敢動(dòng)，眼睛不敢離開黃色小雞，害怕他突然到我身上。黃色小雞到桌子上，在桌子上走來走去，我想讓他走，可是他不走，我的心的跳動(dòng)我可以感受得到，黃色小雞，圍著我走來走去，不知道在干什么。我只是覺得，他怎么就是死盯著我不放呢?紅色小雞，就一直在那里站著，她一身的肉，感覺他總是邁不開步子，有時(shí)還真想讓他動(dòng)動(dòng)。有一次我看見他們睡覺，睡姿像人，一會(huì)兒又換換，動(dòng)作幅度蠻大的，像一個(gè)懶散的人睡覺時(shí)的動(dòng)作。真是滑稽可愛!這是我記憶最深的兩個(gè)片段。時(shí)間久了，感情也越來越深，平常的吃飯我都有些歡喜，不過相比較他們更加喜歡我的媽媽，有時(shí)候很無奈。等到他們稍微大點(diǎn)，我家的樓房養(yǎng)不了他們，就送到了我奶奶家，有一次我去奶奶家，看看他們，羽毛的顏色已經(jīng)沒了，變成了一只威武的大公雞，老是不停的叫喚。想要從籠子里出去，這是黃色的雞長(zhǎng)大后，那只安靜的肥肥的雞，已經(jīng)被賣了，心里很難過。
我還養(yǎng)了一顆轉(zhuǎn)運(yùn)竹，這轉(zhuǎn)運(yùn)珠本是我媽媽養(yǎng)，但我很喜歡他們，后來我媽媽又弄了個(gè)別的什么植物，就不怎么管他們了，我的心已經(jīng)完全撲在了轉(zhuǎn)運(yùn)竹，我會(huì)給他們聽歌，去網(wǎng)上搜了一些養(yǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)珠的'方法，葉子黃了我去想辦法，這些轉(zhuǎn)運(yùn)竹從很小的時(shí)候長(zhǎng)得非常的大，后來原先的小瓶子撐不住，我又不小心打破了，就換了一個(gè)大的，看著他們那綠色的枝葉，心中特別的高興!可是現(xiàn)在他們出了些狀況，黃了，我爸爸說他們老了，有點(diǎn)難過，他們長(zhǎng)出的新枝會(huì)吸取營(yíng)養(yǎng)，就把新枝剪了，放在了一個(gè)瓶子里，我爸爸說那些新枝還會(huì)長(zhǎng)成轉(zhuǎn)運(yùn)竹，還能活。我就想，如果有一天原來的轉(zhuǎn)運(yùn)竹死了以后，我就繼續(xù)養(yǎng)這些新枝。不知道什么時(shí)候，這一天會(huì)到來。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”陸老師，我想對(duì)您說：“謝謝您！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，我迫不及待地走出教室，要去檢查兩操了。課間的我心情大好，我來到樓下，發(fā)現(xiàn)小鳥在樹林中唱歌，花兒在草叢中搖擺，云朵在藍(lán)天下翩翩起舞。沒多久7個(gè)班級(jí)很快就檢查結(jié)束了，但我的心里這時(shí)候火死了：還有幾個(gè)班居然不做了，怎么可以這樣，我要給他們多扣分。想著想著，突然我聽見最后一節(jié)操的音樂響起來了，我趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)的`速度跑向教室，心里還不停地想著要給那幾個(gè)班扣多少分合適。這時(shí)候我一不留神，竟然踩到了一塊香蕉皮，“嘩”的一聲就跟著香蕉一起滑了出去，我左腳沒站穩(wěn)，“砰”的一聲就摔倒在地，屁股摔得痛的不得了。這時(shí)陸老師聽見了我的喊聲，連忙跑過來，“哎呀！你怎么會(huì)摔倒呢？”陸老師輕輕地將我扶起關(guān)心地問�！皼]事，我就是踩到香蕉皮了！”陸老師著急地說：“那你怎么會(huì)走路不看地上有沒有東西呢，下次注意點(diǎn)！”我感動(dòng)極了：“謝謝陸老師，我以后會(huì)注意的！”“那就好，以后當(dāng)心一點(diǎn)，不要馬馬虎虎的要出問題的。”自從這件事以后，每當(dāng)看見拐彎處我都會(huì)想起陸老師說過的話，心里總會(huì)感到很溫暖。
師恩難忘，感謝陸老師對(duì)我一直以來的關(guān)心、照顧和鼓勵(lì)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
爬山今年春節(jié)，我到三姑婆家玩，吃過午飯，我們?nèi)既ヅ郎健?/p>
我和哥哥、妹妹幾個(gè)人蹦蹦跳跳地走在大人們前面，走走跑跑，說說笑笑，你追我，我追你。不一會(huì)兒，我們就把大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。我們一個(gè)個(gè)像登山運(yùn)動(dòng)員一樣，利索地在山林間穿行，不知走過了多少彎彎曲曲的山路，我們終于來到了半山腰。這時(shí)，一塊大石頭擋住了我們的`去路，但是，我們并沒有退縮，而是繼續(xù)前進(jìn)。只見我們一個(gè)個(gè)爬在地上，小心翼翼地從大石頭下方爬過去，生怕掉進(jìn)旁邊的溝里。我們艱難地克服了第一道障礙，新的問題又出現(xiàn)了，前面的路變得越來越窄，越來越陡峭了，而且沿途還堆放著一些天然氣管。這下可把我們難住了。是前進(jìn)？還是后退呢？一開始，我們猶豫不決，最后我們還是決定繼續(xù)前進(jìn)，向山頂進(jìn)發(fā)。真是老天有眼呀，一條沙袋壘成的路出現(xiàn)在我們面前，把我們引到了山的對(duì)面。這邊的路好走多了。我們雄赳赳，氣昂昂地奔向山頂。
耶！我們終于爬到了山頂。山頂?shù)娘L(fēng)景真美啊！難怪人們常說“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。欣賞完山頂?shù)拿谰�，我們就高高興興地下山回家了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
母親對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉的字眼，從小，我們都在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，成長(zhǎng)過程中母親也給過我們無盡的關(guān)懷。
我的母親雖是一位平凡的中學(xué)教師，雖然一整天都在學(xué)校上課，但回家后依然不停歇把家里的每一件事都料理的井井有條。
記得我小時(shí)候常生病，去看醫(yī)生，我不打針不輸液，只好去吃這難以下咽的苦藥。每次到吃藥的點(diǎn)時(shí)，我總是想盡一切辦法逃脫，可總是無濟(jì)于事。這一次，我想到了一個(gè)絕妙的辦法：只要媽媽給我讀一篇故事，我吃半片藥�。ㄋ幱袑⒔�10片呢）本想媽媽會(huì)不耐煩地說：“愛吃不吃！”這樣我可以逃脫了。可沒想到媽媽答應(yīng)了！我安靜地坐在凳子上，聽媽媽講故事，媽媽講著故事，爸爸把藥片弄碎，并分開。媽媽為了讓我把這藥吃了，讓我的病快快好起來，一篇一篇講，這次吃藥我用了將近兩小時(shí)。
初二上學(xué)期，我考試一次比一次失敗，可是母親依然鼓勵(lì)我說我可以的，可從她的'話中我還是能聽出她的失望，但更多的是期待，可母親卻從不說出來，只要張口，是鼓勵(lì)，告訴我不要灰心，一次失敗算得了什么，下次一定會(huì)成功的。因?yàn)槟赣H的鼓勵(lì)，讓我初二下學(xué)期不斷的進(jìn)步而且成績(jī)也很穩(wěn)定，并獲得主科總分全級(jí)第一。
我非常愛參加課外活動(dòng)，比如演講、跳繩之類。這次要選舉人到鄉(xiāng)里代表學(xué)校參加演講比賽，然后如果鄉(xiāng)里過了到縣里繼續(xù)。為了這事，我們這些選手像沒事人一樣，可母親卻為了這事忙里忙外，給我指導(dǎo)，還立下一串“規(guī)矩”：不許把嗓子弄啞，一天要喝足夠的水，一天把稿練幾遍等等。真是功夫不負(fù)有心人，這些努力為我換來了全縣一等獎(jiǎng)。
由于母親教過數(shù)學(xué)，每當(dāng)我有問題時(shí)，都會(huì)去問她，然后她會(huì)耐心給我講解，一直讓我徹底會(huì)后才算完。
母親啊！你是一棵偉岸的樹，為我遮風(fēng)擋雨；你是雨中的一把花傘，讓我不再孤獨(dú)；你是黑夜里的一盞明燈，為我照亮通往成功的路；你是沙漠中的一片綠洲，在我放棄時(shí)讓我重燃希望之火……
母親�。∧銓�(duì)我的愛如潺潺的溪流，雖然細(xì)小，但足以讓我心中激蕩。
母親像一條小船，載著小小的我駛向成功的彼岸……
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