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小學(xué)四年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
黃山，中華民族錦繡河山的象征之一，以其不可抗拒的魅力傾倒了世人。它雄距于風(fēng)景秀麗的皖南山區(qū)，它以“三奇四絕”的奇異風(fēng)采名冠于世。星期三，我和媽媽一起有幸來到黃山。
休息了一夜，我們開始爬黃山。我們的目的地是海拔1800米的光明頂。剛開始我們興致勃勃地往上攀登，不多時(shí)就把山腳拋在了腳底�？墒牵S著海拔的不斷上升，我們漸漸呼吸急促，紛紛放慢了前進(jìn)的腳步。靠著山下買來的拐杖，走走停停，經(jīng)過千辛萬苦，好不容易來到了“一線天”的腳下。抬頭仰望，只見“一線天”非常狹窄、陡峭，只能容納一個(gè)人通過。這時(shí)導(dǎo)游說：“如果你一旦登上‘一線天’那就只能前進(jìn)，不能后退�！甭犃藢�(dǎo)游的話，媽媽的臉頓時(shí)露出了絕望的神色，拉拉我的手說：“佳佳，我們走另外一條比較平坦的路走吧！”“媽媽，別怕，別人能行，我們也一定能行的。”我一邊鼓勵(lì)媽媽，一邊開始往上爬�？墒�，走了沒幾步，身后傳來媽媽氣喘吁吁的聲音：“你走慢點(diǎn)，我不行了�！蔽一仡^一看，只見媽媽臉色蒼白，兩腿不住地顫抖。再看看后面堵塞的'人流，我毅然伸出那雙嬌小的手，對媽媽說：“媽媽，讓我握著我的你的手前進(jìn)�！眿寢岓@異地看了看我，隨后伸出了右手。頓時(shí)，一股暖流在我倆的手心流過，精神振作，媽媽的腳步似乎也輕松了許多。就這樣，我們互相攙扶著，一步一步地終于通過了“一線天”，登上了光明頂。
回頭向后望去，只見自己正在云霧間飄逸。雖然，那天天公不作媒，沒有看見日出，但是，這時(shí)我覺得自己太偉大了，居然能夠從山腳下來到黃山三大高峰之一的光明頂；更讓我自豪的是，覺得自己長大了，可以離開媽媽那安全羽翼，甚至可以照顧媽媽了。我相信在今后的日子中，我不僅要握住媽媽的手，還要握住爸爸的手，一起向著美好的明天前進(jìn)，報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)四年級作文 篇2
今年寒假我和樂樂去外婆家玩。到了外婆家外公給了我們幾張游樂園票。
走進(jìn)游樂園，里面的人可多了，玩的東西也很多有：拉空竹、臺式足球、沙畫、大頭貼、猜謎語和走迷宮等等。
最搞笑的是迷宮了，我們走進(jìn)去一看，��！里面原先是原始森林還有許多‘陷井’呢！我和樂樂在里面捉迷藏，雖然這個(gè)迷宮有點(diǎn)簡單，但是我們還是玩得不亦樂乎。
最難的要數(shù)玩空竹了，我把空竹放在一根繩子的中間，輕輕提起兩端來，空竹就掉了下來，我試了好幾次，還是不行。我不放下，最后最后提起來了。正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，空竹又和繩子纏在一齊了，空竹就掉了下來。唉！真難呀！
猜謎語也很好玩，我還猜出了一道題（但是是在爸爸的`提示下才猜出來的)。題目是：“日照海南”打海南的名勝。你猜出來了嗎？對了，然后它就是海南的太陽島。臺式足球是什么游戲呢？我們走進(jìn)一看，原先是一張桌子邊站著四個(gè)人每兩個(gè)人為一組，手里各自操縱幾個(gè)小人，然后看誰先把球踢進(jìn)對方的球門，進(jìn)球最多的球隊(duì)獲勝。
人氣最多的是大頭貼了，里三層外三層，我們擠也擠不進(jìn)去就只好放下了。
走出游樂園時(shí)，我們每人手里捧著一個(gè)吉祥兔，這但是獎(jiǎng)品噢！
小學(xué)四年級作文 篇3
在今年的《暑假作業(yè)》里，有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)題，雞蛋為什么會浮起來？題目要求我們把雞蛋放在鹽水里，在水里加鹽，讓雞蛋浮起，并回答問題。我根據(jù)題目要求，就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一個(gè)燒杯、一些食鹽和一根筷子。準(zhǔn)備工作做好了，就開始做實(shí)驗(yàn)。我先取出燒杯，倒進(jìn)一些水。在放鹽前，我本以為要放很多鹽雞蛋才會浮起來，但出乎我的預(yù)料是我只放了兩小勺鹽，雞蛋就浮起了一點(diǎn)兒，我又放了幾勺，雞蛋就完全浮起來了。我非常驚奇，但我又有了疑惑，明明雞蛋放在水里，就是加一點(diǎn)兒鹽，雞蛋怎么會浮起來呢？我?guī)е@個(gè)問題去問了爺爺。
爺爺告訴我，如果我們把鹽加入水中，水的比重會增加，水的浮力就會增大，當(dāng)水的比重超過雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會自然而然地浮了起來。農(nóng)民伯伯還利用這個(gè)原理進(jìn)行用鹽水選種，將浮在鹽水上層的癟的稻谷選去，留在下層的就是飽滿的稻谷，用這種稻谷育苗，就能培育出健壯的秧苗，為水稻高產(chǎn)打下了良好基礎(chǔ)。
通過爺爺?shù)?解說，我弄懂了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理和它的應(yīng)用。
小學(xué)四年級作文 篇4
田野的黃昏夕陽西下，火紅的夕陽像一個(gè)喝醉酒的醉漢，滿臉通紅，隨著一分一秒的流逝，夕陽也緩緩地降落，隱隱約約傳來歡聲笑語，好像在和天邊的烏云私語，在夕陽的最后一抹生命里，它是那么勇敢，那么頑強(qiáng)，夕陽仿佛在說：“明天我會回來的。”接著，夕陽便消失在烏云布滿的天際線。
仔細(xì)一聽，不遠(yuǎn)處的小溪“嘩……嘩……”的流水聲，就如一位音樂家在悠閑地彈著古箏，不光這樣，溪水上面還漂浮著一些夕陽曾留下的閃閃金光；田野的那角，坐落著高矮不一的房屋，望上看，煙囪里冒出裊裊炊煙，就像唱著一首纏綿的歌，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，幾只可憐巴巴的小鳥扇動(dòng)著疲勞、脆弱的翅膀，它們用最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持不懈地飛回媽媽的懷抱中，好像一張舞動(dòng)的樂譜上不知疲倦的音符。
一陣醉人的微風(fēng)吹來，田野的盡頭，朵朵野花擺動(dòng)著婀娜的身姿，仿佛在迎接貴賓的到來；野草具有極旺盛的生命力，一切有土壤的地方都有它們存在。
大樹的樹葉枯黃了，隨著風(fēng)伯伯的到來，一片又一片地落下，臨別在和大樹說：“我要回來！”大樹滴落的露珠，就是對那些落葉感到惋惜而流下的'淚水，像一篇悲傷的樂章緩緩滑落……
田野的黃昏就像一個(gè)變色龍，喜、怒、哀、樂都寫在了那一個(gè)個(gè)野花的笑臉上；田野的黃昏就像一首風(fēng)格多變的歌，奔放、婉轉(zhuǎn)在溪水和炊煙中傳播四方；田野的黃昏就像一段生命樂章的華彩，開始、結(jié)束在野草和樹葉的凋零中詮釋生命的輪回……
小學(xué)四年級作文 篇5
今天的主題課上，朱老師帶領(lǐng)我們“暢游”了美麗的旅游圣地——馬爾代夫。
馬爾代夫位于南亞，是印度洋上的一個(gè)島國，是亞洲最小的國家，是世界最大的珊瑚島國。馬爾代夫的氣候四季如夏。居民大多是虔誠的穆斯林，所以講禮貌，重禮儀，淳樸好客。
馬爾代夫也是著名的旅游圣地，游客們領(lǐng)略過它的藍(lán)、白、綠三色后，都認(rèn)為它是地球上最后的樂園。
有人形容馬爾代夫是上帝抖落的一串珍珠，也有人形容是一片碎玉，這兩種形容都很貼切，白色沙灘的海島就像一粒粒珍珠，而珍珠旁的海水就像是一片片美玉。馬爾代夫沒有都市，沒有馬路，沒有高樓，有的是晴空萬里的藍(lán)天，皎潔細(xì)柔的沙灘，和伴隨著徐徐的海風(fēng)輕輕搖曳的青蔥翠綠的椰林……
來到美麗的馬爾代夫，你一定不能錯(cuò)過它的美食。馬爾代夫海島四面環(huán)海，海鮮品種豐富鮮美，各類海鮮是必嘗的美食，地處熱帶，各種熱帶水果也應(yīng)有盡有。如果在海邊享受燭光晚餐，那是不可多的的浪漫享受。聽說那里有一款“馬爾代夫淑女”的雞尾酒，單是聽聽名字，就很像美美的'品嘗一杯。
當(dāng)我還沉浸在馬爾代夫那美麗的風(fēng)光時(shí)，下課的鈴聲把我喚回到真實(shí)的世界里，這真是一個(gè)美麗而又神奇的地方，期待我能真實(shí)的去感受它的美……
小學(xué)四年級作文 篇6
我們班有一位樂于助人的同學(xué)，他就是王東鈺。
四川汶川發(fā)生了大地震。今天一早，王東鈺同學(xué)帶來四百元錢，全部捐贈(zèng)給了災(zāi)區(qū)。王東鈺說：“這是我多年積攢的零花錢，汶川的老百姓連吃飯、住宿都有困難，我哪能把這些錢留在身邊，貪圖享受�！彼f得多好啊， 同學(xué)們深受感動(dòng)，紛紛捐出自己的零花錢。
有一次，一位男同學(xué)下樓梯時(shí)，一不留心滾下了樓梯，摔傷了腿，坐在地上不知所措。王東鈺剛好路過，他二話不說，撂下書包，蹲下身子，背起那位同學(xué)，直往校醫(yī)室里沖。 “抓緊我， 我背得動(dòng)你�！彼贿叴謿庖贿叞参空f，“別看你長得壯，遇上我是你得運(yùn)氣，再重都背得起�！碑�(dāng)他背到校醫(yī)室時(shí)，自己累得已經(jīng)走不動(dòng)了。
王東鈺就是這樣的人，他總是把別人的憂傷當(dāng)做自己的`憂傷，把別人的快樂比做自己的快樂。
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