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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見(jiàn)一位自信滿(mǎn)滿(mǎn)的老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了我們教室，和往常一樣走上講臺(tái)。她是誰(shuí)？我們心中納悶起來(lái)。一頭漂亮的短發(fā)，顯得特別精神。難道我們換語(yǔ)文老師了？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)呀？仔細(xì)一看，原來(lái)是我們的班主任劉老師。
你知道嗎？我們劉老師的發(fā)型在清明小長(zhǎng)假后來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)變，把自己的飄飄長(zhǎng)發(fā)剪成了齊耳短發(fā)！瞧，老師的新發(fā)型！前面的劉海兒右邊較長(zhǎng)，左邊則較短，整齊地遮住了她的額頭；從后面看，像“小子頭”，頭發(fā)略帶點(diǎn)蓬松感。劉老師以往扎一個(gè)馬尾辮或偶爾長(zhǎng)發(fā)飄逸的形象已經(jīng)在我們的腦海里生了根、立了戶(hù)，現(xiàn)在突然來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)變，看著老師的`新發(fā)型，有些同學(xué)和我一樣，還真有點(diǎn)不適應(yīng)。再過(guò)段時(shí)間，當(dāng)我們?cè)倏蠢蠋煏r(shí)，就能習(xí)慣了。
一個(gè)課間，我去劉老師辦公室，只聽(tīng)有一位老師對(duì)劉老師說(shuō)：“你剪發(fā)說(shuō)剪就剪了，要是我的話(huà)，得提前半年做思想斗爭(zhēng)呢！”我覺(jué)得劉老師不會(huì)后悔剪了短發(fā)，我倒覺(jué)得劉老師剪了短發(fā)挺好看的，既簡(jiǎn)單又利落，最重要是自己喜歡就好，有時(shí)候換一個(gè)發(fā)型可以給人換一個(gè)心情！
我希望劉老師永遠(yuǎn)年輕、快樂(lè)、漂亮，天天有個(gè)好心情。不管老師的發(fā)型怎么改變，在我心中，您永遠(yuǎn)是最美麗的老師。
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天是星期五，是期中考試后的第二天，聽(tīng)說(shuō)今天要發(fā)卷紙了。我害怕語(yǔ)文考不好，我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不擔(dān)心，我就擔(dān)心語(yǔ)文考不好。我相信不管是成績(jī)好的，還是成績(jī)不好的，發(fā)卷紙時(shí)總會(huì)心里緊張。我也一樣，每次發(fā)卷紙的時(shí)候都會(huì)怕自己考不好。
下午第三節(jié)課，上課鈴響了，老師拿著厚厚的卷紙走了進(jìn)來(lái)，讓班長(zhǎng)把卷紙發(fā)了。不知怎么，我的心怦怦跳了起來(lái)，想馬上要看到卷紙了，又怕看到不好的成績(jī)。
語(yǔ)文卷紙出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我的'心好像要跳出喉嚨一樣，我不敢打開(kāi)卷紙，我用手捂著分?jǐn)?shù)。我按按胸口平靜了一下，才偷偷地看了一眼，第一個(gè)數(shù)是9，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這不可能吧！難道這次考了90分以上？”我又趕緊把手拿開(kāi)，紅紅的90分在沖著我笑，語(yǔ)文我竟然能考90分？我又接著看看數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卷紙，分別是95分和98分，三科都在90分以上，這說(shuō)明我這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi)！
這次考試，我有了新的啟發(fā)：只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，只要課努力學(xué)習(xí)，都會(huì)考出好成績(jī)的！不過(guò)，希望下一次的怦怦跳的心兒，應(yīng)該是因?yàn)榕d奮，而不是害怕！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的媽媽非�？蓯�(ài)，為了我媽媽每天都辛辛苦苦的去上班。有一次她生病了仍然堅(jiān)持給我做飯，不告訴我。第二天繼續(xù)去上班。回來(lái)時(shí)連說(shuō)話(huà)的勁都沒(méi)有了。但是她仍然沖我露出笑容。
我的媽媽非常慈祥，有一次我在外面玩時(shí)，崴傷了腿，她并沒(méi)有訓(xùn)我，而是關(guān)心說(shuō)：“兒子疼不疼啊，讓媽媽給你吹一下�！碑�(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，她到我的`房間給我按摩時(shí)，還掉下了一滴滴純真、疼愛(ài)的眼淚。我發(fā)現(xiàn)后使我久久不能入睡。
我的媽媽還非常嚴(yán)肅。有一次我垂頭喪氣回家時(shí)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次數(shù)學(xué)成績(jī)我考了個(gè)C，就是因?yàn)樽詈笠活}錯(cuò)了一下子減了28分，要不然就是個(gè)A了�！眿寢屄冻鰢�(yán)肅的表情，說(shuō)：“我看看最后一道題怎么錯(cuò)的？”說(shuō)完，她從書(shū)包里拿出試卷，說(shuō)：“這道題，如果你好好觀察圖，會(huì)錯(cuò)嗎？”我說(shuō)：“不……會(huì)”媽媽說(shuō)：“兒子，改改你的粗心吧，要不然以后怎么辦？”我說(shuō)：“我錯(cuò)了�！眿寢寭崦业念^說(shuō)：“知錯(cuò)就改就行，下次要注意，可不能再粗心了�！�
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)浅Ｌ蹛?ài)我，關(guān)心我，是我心目中最好的媽媽?zhuān)?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇4
大自然是人類(lèi)最好的老師。它給我們的啟示有很多，就拿前幾天我家的那盤(pán)仙人掌來(lái)說(shuō)。
前天，媽媽在廚房做飯的時(shí)候，突然叫我過(guò)去一下，我答應(yīng)了一聲，便傻乎乎地走過(guò)去，不知道媽媽叫我過(guò)去有什么事情。
我來(lái)到了廚房，媽媽叫我去看放在陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌，那仙人掌還是我一個(gè)月前得腮腺炎的時(shí)候拔的，媽媽隨意的放在了臨街的陽(yáng)臺(tái)上。我看了看仙人掌，仙人掌已經(jīng)有些半焉半癟了，但是我觸摸它的刺時(shí)，它的刺還是硬邦邦的，完全沒(méi)有枯萎的跡象。
一看反面，仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)它的根，那仙人掌看樣子要在這里安家了，它那小小的嫩芽已經(jīng)顯現(xiàn)出它的勃勃生機(jī)。那仙人掌在沒(méi)有水分，沒(méi)有土壤的情況下居然生存下來(lái)了，這真讓我大吃一驚。
這個(gè)仙人掌給了我很大的鼓勵(lì)，在那樣艱苦的'條件，沒(méi)有人管理，沒(méi)有起碼的土壤，只有的是煙熏火烤……可是它還是不屈地生長(zhǎng)著，我們呢？也應(yīng)該在逆境中仍然可以生存，只要自己努力，自己去奮斗，去為自己的理想前進(jìn)，沒(méi)有什么困難能難倒你的！
這就是仙人掌給我的啟示，我相信我們生活的還有很多植物動(dòng)物帶給了我們很多啟示，只是我們還沒(méi)挖掘。
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我的衣服扣子掉了一個(gè)，我便讓母親幫助釘上。母親說(shuō)：“你都多大了，自己試著釘吧，就怕你不會(huì)�！蔽蚁耄骸昂�！釘扣子有什么難的？自己釘就自己釘”。我找了針線，準(zhǔn)備自己釘扣子。
我學(xué)著母親的`樣子，穿上線，就縫了起來(lái)，邊縫邊想：釘扣子也就那么一回事，簡(jiǎn)單極了，等我縫好后要給母親看一看。過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)釘好了，想拉一拉釘?shù)氖欠窠Y(jié)實(shí)，可這么一拉，辛辛苦苦釘好的扣子卻掉了下來(lái)。我氣壞了，沒(méi)想到它這么弱不禁風(fēng)。我把針線扔到桌上，一邊說(shuō)：“這么難的事誰(shuí)能做�。俊蹦赣H走過(guò)來(lái)指導(dǎo)我說(shuō)：“為了釘?shù)慕Y(jié)實(shí)，可以把線釘成‘加號(hào)’，不能釘成‘正方形’——”。母親一邊說(shuō)，一邊給我做示范，我按照母親說(shuō)的去做，果然釘?shù)暮芙Y(jié)實(shí)。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，看花容易銹花難，有些事情雖然看起來(lái)很容易，但是親自做起來(lái)卻很難。一定不要輕視任何一件事情，要好學(xué)并勤于實(shí)踐，才能掌握真本領(lǐng)！
四年級(jí)的作文300字 篇6
在暑假期間，媽媽給我在體育館報(bào)了一個(gè)游泳班，這個(gè)游泳班是學(xué)蛙泳的，如果在上半學(xué)期學(xué)了的，老師就教你自由泳，因?yàn)樯习雽W(xué)期你已經(jīng)學(xué)了蛙泳了，所以，你這個(gè)學(xué)期是學(xué)自由泳，因?yàn)槲疑习雽W(xué)期沒(méi)有學(xué)，所以，我是在這個(gè)學(xué)期學(xué)蛙泳，一期是600元，共十六節(jié)課。
我的教練姓王，我叫她王教練，第一節(jié)課，是自己熟悉熟悉水，讓后再學(xué)憋氣，我們學(xué)完憋氣，還不會(huì)游泳，所以我們只能扶著水池邊，自己在水里玩，因?yàn)樗苌�，跳水池里的`水是6.2米，我們游泳的水深是2.4米，我們第一節(jié)課都帶著浮漂，是沉不下去的，如果你從水池邊跳下去，跳的時(shí)候，是舉著手，就會(huì)沉到底，但是，你帶著浮漂，就不會(huì)沉下去，就算你沒(méi)有帶著浮漂，使勁蹬腿也會(huì)浮到水面上來(lái)，我們從7：00開(kāi)始游到8：30結(jié)束，教練帶著我們?nèi)フ壹议L(zhǎng)，教練把我們送到大人的手里時(shí)，我們和教練擺著手，說(shuō)著再見(jiàn)，就這樣，我們的第一節(jié)課就結(jié)束了。
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天下午吃過(guò)飯，我和媽媽到小區(qū)廣場(chǎng)上打羽毛球。
我們石頭、剪刀、布，第一個(gè)是我發(fā)球。我把羽毛球往空中一拋，再用羽毛拍輕輕一拍，羽毛球就射了出去�？墒菋寢屒蚣急任液茫业哪且话l(fā)“子彈”對(duì)她來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。只見(jiàn)媽媽用羽毛球拍在空中一揮，羽毛球就迅速反彈了回來(lái)。球飛的很快在我眼前一晃而過(guò)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落地了。我很不服氣，說(shuō)到：“再來(lái)一局，我一定要贏你。”可是又連打了好幾局都是這樣，我都沒(méi)來(lái)的及反應(yīng)，球已經(jīng)落地了。我累得已經(jīng)上氣不接下氣了，有氣無(wú)力的.說(shuō)：“你是怎么做到的？太厲害了！”媽媽坐下來(lái)，笑了笑說(shuō)：“要打好球，讓對(duì)方接不到是得掌握好方法的。比如說(shuō)發(fā)球的時(shí)候要用力，這樣能讓球飛得又快又遠(yuǎn)；接球的時(shí)候反應(yīng)要快……”
不一會(huì)，我就掌握了所有的方法，我對(duì)媽媽說(shuō)：“再來(lái)，這次我一定會(huì)贏你的！”我把羽毛球高高的拋起，按媽媽說(shuō)的用力一拍，球果然飛得又快又遠(yuǎn)。媽媽又給反彈了回來(lái)，我連忙沖上去又用力一拍，球比上一次飛的更遠(yuǎn)了，“哈哈”這次媽媽沒(méi)接到球，我贏了！
今天我打贏了媽媽?zhuān)腋械胶茏院馈?/p>
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