四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
我的家里有一只可愛(ài)又惹人喜愛(ài)的小狗，它的.名字叫花花。
花花長(zhǎng)著一身黑白相間的毛，一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著光芒，它的鼻子特別靈，只要一到我們吃飯的時(shí)候，它就跑到門口，看著我們津津有味地吃著飯，我有時(shí)看著它非�？蓱z，偶爾會(huì)給它一塊肉吃。 有一次，媽媽在忙工作，就讓我去喂花花，我就用飯和菜攪拌起來(lái)，拌均勻之后，我就去外面把食物放進(jìn)狗盤，誰(shuí)知道我一出去，它就舔我的腳，使我無(wú)法到處走動(dòng)，我只能先給它丟一塊肉，然后趕緊把飯放進(jìn)狗盤，但是不過(guò)一會(huì)就被它吃完了，它又向我吐著舌頭，好像在說(shuō)：“再給我吃一點(diǎn)吧�！蔽夷盟鼪](méi)辦法，只好趁媽媽不注意的時(shí)候，給它丟一些東西吃。終于花花把肚子填飽了，它又添了添我的腳，好像又在說(shuō)“主人，謝謝你，我今后一定會(huì)好好報(bào)答你的�！蔽议_心地笑了笑，摸了摸它那柔軟的毛，舒服極了。
小狗真是一個(gè)令人喜歡，令人心情舒暢，解我悶得一個(gè)“好朋友”。
四年級(jí)作文 篇2
五月到了，母親節(jié)也悄悄地向我們走來(lái)了。我該送什么禮物給我的媽媽呢？是到商店買一個(gè)蛋糕，或是買一束鮮花……
雖然這樣方便，但是表達(dá)不出誠(chéng)意。所以我想自己親手做禮物送給媽媽。可做什么呢？我一時(shí)沒(méi)想好。星期天早上，我醒來(lái)后，猛然想起明天就是母親節(jié)，我的禮物都還沒(méi)有準(zhǔn)備好。我一下急了，到底要給媽媽送什么禮物呢？這時(shí)爸爸來(lái)了，他看到我一副著急的樣子，“你在做什么？”他走過(guò)來(lái)問(wèn)�！拔以谙肽赣H節(jié)送媽媽什么禮物？”我又想了想。“想到了，我可以折千紙鶴給媽媽�！卑职指嬖V我：“好啊，要折千紙鶴就要折99個(gè)，天長(zhǎng)地久，祝媽媽長(zhǎng)命百歲�！薄拔揖驼�99個(gè)吧�！蔽艺f(shuō)：“爸爸請(qǐng)你不要把這件事告訴媽媽�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就去準(zhǔn)備早飯了。爸爸走了以后，我抓緊時(shí)間找來(lái)彩紙開始工作。
折千紙鶴要先把紙裁剪成正方形，再把紙對(duì)折兩次，把紙打開后延著痕跡把紙折成菱形，接著把紙的四角向下翻，然后把夾在中間的一個(gè)角向下折一段，最后把左右兩邊向下按一點(diǎn)兒，這樣一個(gè)千紙鶴就完工了。一開始比較慢，5分鐘才折一個(gè)。漸漸熟練了，可以3分鐘折一個(gè)。就這樣我一上午才折了三十幾個(gè)，自己也累得眼睛花了，脖子酸了，手也有點(diǎn)痛了，真想休息一下，不做了。但是想到媽媽為了我的成長(zhǎng)付出了那么多，我這點(diǎn)累算得了什么呢？于是我就繼續(xù)堅(jiān)持做下去。到了晚上，我趁媽媽睡著的時(shí)候，把那99個(gè)千紙鶴放到了一個(gè)盒子里，然后放到了媽媽的床頭柜上。第二天，我早早地起了床，到媽媽的臥室前等著。等到媽媽起床的時(shí)候，媽媽看到了那99個(gè)千紙鶴，驚奇地叫了起來(lái)時(shí)，我突然沖進(jìn)了房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”
這時(shí)媽媽一手拿著裝著我送給媽媽的禮物，一手摸著我的頭，早已經(jīng)熱淚盈眶了。母親節(jié)是向?yàn)槲覀兏冻鲆磺械哪赣H感恩的'時(shí)候，可是對(duì)媽媽的感恩卻不是這一天能完成的。我想對(duì)我的母親說(shuō)：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
四年級(jí)作文 篇3
人們常說(shuō)：“校有校規(guī)，家有家規(guī)�！奔绎L(fēng)是一個(gè)家中必不可少的，而我家的家風(fēng)是不鋪張浪費(fèi)。
從小到大爸爸總是教導(dǎo)我：“浪費(fèi)是最不應(yīng)該的事�！彼砸坏┪依速M(fèi)東西，他就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。
記得有一年我過(guò)生日，嚷嚷著讓媽媽給我買禮物，她答應(yīng)了。到了文具店，看著琳瑯滿目的貨架，我恨不得把它們?nèi)抠I回來(lái)。我東瞧瞧，西望望，看中了一支藍(lán)筆。正當(dāng)要結(jié)賬時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)貨架頂端有一支漂亮的自動(dòng)鉛筆。我心想：這支筆真漂亮，要是我?guī)У綄W(xué)校，同學(xué)們一定會(huì)羨慕我的。但到付款的`時(shí)候一問(wèn)價(jià)格，70元。怎么那么貴�。∥倚睦餆o(wú)比糾結(jié)，這么貴，爸爸肯定會(huì)罵我的，最終我沒(méi)能抵抗住這支筆的誘惑把它買了下來(lái)。
回家的路上我忐忑不安。果然回到家，爸爸把我叫到面前，一言不發(fā)地看著我。我紅著臉，低著頭一句話也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)爸爸嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“筆能用就行了，為什么要買這么貴的筆和別人攀比呢？下次一定要改掉這種浪費(fèi)的毛病。”爸爸說(shuō)的話深深地敲打著我。
良好的家風(fēng)讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，懂得了許多做人的道理。好家風(fēng)陪我成長(zhǎng)！
四年級(jí)作文 篇4
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫暖的大家庭，每一處都洋溢著溫馨。
當(dāng)我們每天早上呼吸著新鮮的空氣踏入校園，首先映入眼簾的便是升旗臺(tái)，高高的旗桿上，神圣而莊嚴(yán)的五星紅旗正隨風(fēng)飄揚(yáng)。每到周一，全體同學(xué)站在旗臺(tái)前行注目禮，莊重的氣氛，無(wú)處不體現(xiàn)祖國(guó)的無(wú)限魅力。
旗臺(tái)后面，便是我們?nèi)杖諏W(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了，踏進(jìn)教學(xué)樓，走在走廊上，就會(huì)聽到班中傳出的令人欣悅的朗朗書聲。走進(jìn)教室，如果此時(shí)正適上課，你會(huì)看到班里的每位同學(xué)都正認(rèn)真的聽老師講課，老師十分慈愛(ài)的注視著每個(gè)同學(xué)，不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)。在老師陽(yáng)光般的辛勤教育下，同學(xué)們?nèi)缬酌绨阕聣殉砷L(zhǎng)著。
出了教學(xué)樓，對(duì)面即是花壇，里面的花開得正艷，五彩斑斕，白的'似雪，粉的似霞，紅的似火，美麗極了。蝴蝶在花叢間翩翩起舞，這一景色又為校園增添了許多生機(jī)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谂艿郎�，足球�?chǎng)上，籃球場(chǎng)上揮灑著汗水，那跳躍的身影，亦構(gòu)成了一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。
同學(xué)們?cè)谶@充滿智慧的環(huán)境里，聽智慧的老師講課，汲取智慧的知識(shí)。這不正是一座充滿智慧的校園嗎？
四年級(jí)作文 篇5
我的伙伴名叫王梓荃，他比較胖，他笑起來(lái)時(shí)，胖嘟嘟的臉蛋能把眼睛堵住。
他走起路來(lái)，腿上、屁股上的肉，像彈簧一樣左右搖擺。因?yàn)樗憛捸�，又特別胖，所以大家給給他起了一個(gè)外號(hào)--“肥貓”。
他不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，可是，他對(duì)吃卻是非常有興趣。那一次，我們要賽跑，我和“肥貓”分在一組。他邁著小步走過(guò)來(lái):“唉!，今天慘了，我現(xiàn)在可餓了!”，“堅(jiān)持!堅(jiān)持!”“哦”說(shuō)完，他抓抓腦袋撓撓腮。我們快步走到起跑線�！伴_始!”，我們一組的人都奮力向前沖。我看他落后了，就說(shuō):“‘肥貓’，追上我，請(qǐng)你漢堡!”他眼睛看著天空，想著那些漢堡。一下子他的`手掄得更大了，眉毛緊皺著，脖子暴出了青筋，仿佛一頭野牛向我沖來(lái)。我見(jiàn)情況不妙，緊急加速，我出了一堆冷汗。不過(guò)，我還是沒(méi)被追上。我第二，他第三。
還有一次，我們班的李玨斐想跟“肥貓”比吃漢堡�！笆畟�(gè)漢堡!”“肥貓”大聲喊。十個(gè)漢堡很快就上來(lái)了，他抓起一個(gè)就往嘴里塞，左手一個(gè)，右手一個(gè)，左一口，右一口。旁邊的李玨斐還知道停一停，“肥貓”吃了這樣的美味，香得把腳直跺。頭往左伸一下，往右伸一下，仿佛一個(gè)小雞在啄食。最終，“肥貓”以7比3獲勝了。
我們走出餐廳，“嗝~~~”幾聲巨響，我們都笑了。
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