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四年級的作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我希望我是個懂事的孩子，幫助家長做一些事。比如做家務，這樣爸爸媽媽就不會特別辛苦。每次大媽做飯的時候，我希望自己能幫幫她，每次媽媽上班回來，我希望自己可以遞上一杯水。
我希望讀更多的名著和經典書籍。我讀過《西游記》《紅樓夢》《城南舊事》《朝花夕拾》《中國通史》《愛的教育》，當英子遇到困難的時候，我也一樣著急，當英子為秀貞難過的時候，我也跟著難過……我希望讀更多的'書，豐富我自己，我希望到書的海洋中遨游。
我希望我有更好的愛好，比如唱歌、跳舞、彈琴。這樣我傷心難過的時候，可以彈琴舒緩心情，唱歌排解郁悶。我希望以歌聲為伴，以琴聲為侶，讓自己做一個快樂的人，把這份快樂也傳遞給別人。
我希望世界上沒有戰(zhàn)爭，我希望非洲難民能吃上飯。我希望天空更藍，空氣更清新，我希望全世界的孩子都能有學上，我希望世界上的一切都是美好的。
我希望能成為更好的自己，有一天，遇到更好的你們！
四年級的作文300字 篇2
細雨蒙蒙季節(jié)，是誰給了它們如此強大的生命力？是鮮綠的、是美麗的、是甘甜的、是純然的，像母親的手在輕輕撫摸著自己的頭發(fā)。溫柔細膩的感覺，好似春風輕輕刮過我的臉，還想母親在親吻著自己的臉頰。
一片朦朧的世界，是誰在唱歌？那優(yōu)美的旋律深深的吸引著我、吸引著許多蟲子的注意力：蜻蜓不再池塘邊徘徊，而是安靜的停留在荷葉上認真傾聽；螞蚱也不再頑皮的蹦來蹦去，而是靜下來聽著這位音樂家的歌聲。原來是紅鳩鳥的歌聲�。∪绱藙勇爯偠�，伴奏著雨的節(jié)奏，一會兒好似雄渾的男高音，一會兒又好似小姑娘羞澀的低音，所有的動物都在聽著、聽著.....
我還陶醉在這雨的世界里，到處徘徊。不一會兒，雨停了，太陽出來了，天邊掛著一條美麗的彩虹。雨的'世界仿佛悄悄的走了，正如它悄悄的來臨，滿世界都是雨的幻影也在視線中漸漸消失了。空氣中漸漸失去了雨點的咸味，換來了清新的花的芬芳。遠處麻雀正在高聲唱和著雨后的喜悅，小樹也精神了許多，仿佛在向我傾吐浴后的清爽。一切多么美妙！
我欣賞了細雨飄飛的風景；聽到了紅鳩鳥的演唱會，還發(fā)現(xiàn)了大自然的純天然美麗！我多么的自豪、多么的驕傲��！
四年級的作文300字 篇3
我有一個妹妹，她有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，還有一個櫻桃小嘴。她喜歡撒嬌，也喜歡打扮自己，但有時候讓人感到好玩，正是今年寒假，他讓我哭笑不得。
那天中午，我坐在沙發(fā)上看書，妹妹在房間里打扮，當我看的'正迷的時候，hi的一聲把我嚇了一跳，我抬頭望了望，原來是妹妹，我本想把他罵一頓，可她這一身打扮把我的氣消了。她臉上全是粉，口紅都畫歪了，帶著墨鏡，披著圍巾，手上拿著玩具魔法棒。我笑著問她你這是什么打扮呀。她說魔法仙子。我捂著肚子大笑起來，說：‘就你還魔法仙子，依我看就是花姑娘’她生氣的說‘這叫時尚，你懂個啥’我又捂著肚子大笑起來說‘這也叫時尚?那外面的乞丐就是貴族’她生氣的跑走了.....
還有一次我和妹妹玩捉迷藏，我躲在門后，她就直接走過去，我大笑起來，她哼了一聲走了，突然他跑過來，把手放我嘴里，我一直吐口水，因為太苦了，我就問她你手指為什么那么苦，他笑著說‘我媽為了不咬指甲，特地買了防咬指甲得水涂我指甲上’我瞬間呆住了
這就是我天真可愛的妹妹
四年級的作文300字 篇4
在大森林里，有一只可愛的小熊，他叫通通。
最近，森林里舉行了“我是最勇敢的'孩子”活動，通通和他的好多小伙伴都去參加了。離比賽只有一個星期了。一天，通通把小野豬叫到身邊，要小野豬和他比誰勇敢。小野豬爽快地同意了。通通拿起地上的一根棍子，使勁地向小野豬扔去，正好打在小野豬的腦袋上。“哎喲”小野豬大叫一聲，就跑開了。
通通回到家里，對媽媽說：“媽媽，我和小野豬比賽誰勇敢，我贏了�！苯又�，通通把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽臉色微變，笑著說：“孩子，你在出去尋找一下勇敢吧！說不定，勇敢會跑掉呢�！毙⌒艹鋈チ�，他走在小路上。突然，他看到去買醬油的小兔被一只大灰狼欺負了，通通走過去，三拳兩腳就把大灰狼打倒了。小兔十分感謝通通，回家后，把這件事情寫成了一封感謝信，登到了報紙上。
大家都知道了，森林里的動物都說通通是最勇敢的孩子！
四年級的作文300字 篇5
今天，我很高興能和蕭報小記者一起去參觀了勵志大學堂和康復中心。
首先，老師給我們觀看了一個小短片，讓我們從中學習到殘疾人也是我們社會大家庭中平等的一員。
接著，我們參觀了展示廳。突然，一副圖片印入我的眼簾，他叫尼克，天生就沒有四肢。我想象不出，他每天是怎么生活的，怎么穿衣，怎么吃飯和走路呢？可是，他意志非常頑強，曾經幾十次的游歷世界做勵志演講，并取得了“澳大利亞年度青年”的榮譽稱號。
最后，我們來到康復中心，見到了那些身體有缺陷的小朋友。他們有的患有腦癱，有的聽力有障礙，還有的說話也很困難。但是當我看到他們認真的上課，做手工，我不覺得他們是殘疾的�？吹剿麄儗懙臅〞r，我驚呆了，我好奇，他們是怎么做到的`呢？但是立馬，我又一下感到很慚愧，為什么我有健全的雙手，卻寫不出漂亮的字。
時間過的太快，半天的相處一下就過去了。我想等我回到學校，我要和同學們好好的說下，要好好的向殘疾兒童學習他們自強不息的精神！
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