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    四年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-10-17 11:20:42 四年級(jí) 我要投稿
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    四年級(jí)的作文300字

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)的作文300字

    四年級(jí)的作文300字 篇1

      我的學(xué)校叫荔園小學(xué),在上步中路,東邊是荔枝公園,北邊是少兒圖書(shū)館,荔園小學(xué)在荔枝公園和少兒圖書(shū)館的中間。

      一進(jìn)學(xué)校的大門,就看到了東邊是樓梯 ,西邊是操場(chǎng),教室在北邊,我們每天都要在操場(chǎng)做早操,星期一還在那里升國(guó)旗,我們的操場(chǎng)還有很多花草樹(shù)木,把操場(chǎng)打扮得很美麗。

      我們的教室在3樓,在樓梯的左邊就到了我的教室—2(12)班,同學(xué)們每天都要早讀,我們的.教室里還有一張大大的黑板報(bào),上面寫(xiě)著:同學(xué)們每天都能高高興興地來(lái)我們學(xué)校。

      我最喜歡的是美術(shù),因?yàn)槊佬g(shù)課可以畫(huà)畫(huà)。有一次,老師帶我們?nèi)ッ佬g(shù)室畫(huà)畫(huà),我很高興。

      我每天都可以高高興興地去學(xué)校,高高興興地回家。我覺(jué)得去學(xué)校的日子比在家的日子還長(zhǎng)。

      我愛(ài)我的學(xué)校!

    四年級(jí)的作文300字 篇2

      在我姥姥家的院子里,有一棵美麗的桃樹(shù),姥姥說(shuō)因?yàn)槲页錾翘鞗](méi)有去看我,所以在我出生后的第二天,她便種下了這棵桃樹(shù),每年四季我都會(huì)去看她,因?yàn)樵诓煌募竟?jié)里她也會(huì)有不同的樣子。

      春天,桃樹(shù)伸展出無(wú)數(shù)條枝頭來(lái),長(zhǎng)出了綠綠的`嫩芽,粉紅色的桃花一朵緊挨一朵擠滿整個(gè)枝條,每一個(gè)枝條猶如媽媽給我編的麻花辮,又香又美麗。

      夏天,桃樹(shù)變得綠意蔥蔥,就像戴了一頂綠帽子,帽子里裝滿了綠色的果實(shí),可愛(ài)極了!在這里,經(jīng)常聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲,那歌聲真好聽(tīng)!

      秋天,她那美麗的帽子不見(jiàn)了,變成了一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子,于是我便迫不及待地上樹(shù)摘了幾個(gè)桃子,吃起來(lái)甜滋滋地,好吃極了!覺(jué)得這是我吃過(guò)最好吃的桃子,因?yàn)檫@棵桃樹(shù)是因?yàn)槲也庞械陌?

      冬天,寒風(fēng)凜冽,桃樹(shù)凍得直發(fā)抖,桃樹(shù)妹妹的葉子不知道什么時(shí)候全部沒(méi)有了,露出了光禿禿的枝條,一邊哆嗦一邊說(shuō):“好想春天呀”!天空開(kāi)始下雪了,一上午的時(shí)間,地上下了許多雪,于是我和妹妹一起堆雪人,打雪仗。

      這棵桃樹(shù)和我一起來(lái)到這個(gè)世界上,希望她和我一樣健康成長(zhǎng)!

    四年級(jí)的作文300字 篇3

      有陽(yáng)光,天就會(huì)亮;沒(méi)陽(yáng)光,天就黑了。莊稼不能離了它,樹(shù)木不能離了它,甚至花花草草的也離不開(kāi)它。

      在生物學(xué)中,陽(yáng)光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。綠色植物在通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng),發(fā)育,繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源。

      可見(jiàn),陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(zhǎng)的必備條件,沒(méi)有了陽(yáng)光,萬(wàn)物無(wú)法生存。

      在生活中,我的心情也是隨之而變。如果是陽(yáng)光明媚的天氣,我的心情是很舒暢的;反之,如果是陰雨天氣,我的心情則是郁悶的。你說(shuō)怪不怪?

      陽(yáng)光,公平無(wú)私地灑落在每一個(gè)人的身上。清晨的陽(yáng)光明亮而透徹,清新而無(wú)暇,萬(wàn)物為之欣喜;雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹,盡情展示世間的'五彩繽紛;嚴(yán)寒后的陽(yáng)光,溫暖而舒適,向你訴說(shuō)著重逢的喜悅。

      陽(yáng)光讓你的視野開(kāi)闊,讓你的生活豐富多采,妙趣橫生,讓你用興奮的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。真實(shí)的陽(yáng)光需要用心去感覺(jué),和陽(yáng)光對(duì)話,你會(huì)感到光明,快樂(lè),溫暖,向上,力量,自信,勇氣,毅力

    四年級(jí)的作文300字 篇4

      生活在地球上的我們是幸福的,春天去春游,夏天去游泳,秋天能享受豐收的果實(shí),冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰?茖W(xué)家們說(shuō),地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。

      但你知道嗎?人類活動(dòng)造成的污染,給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災(zāi)難:森林被砍伐了,小河被污染了……環(huán)境的污染和破壞,使我們的家園不再安寧,不再美麗。

      現(xiàn)在,全社會(huì)的'人們都行動(dòng)起來(lái)了,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園,我們不妨大膽的想象十年后的蘭州城吧!

      公路上,汽車不再是那種污染環(huán)境的小汽車了,而是一種既時(shí)尚又環(huán)保,既能在地上行走,又能在天空飛翔的交通工具。那是什么呢?那就是高科技產(chǎn)品——多功能太陽(yáng)能汽車呀!自從有了它,我們的馬路變得干干凈凈,一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有。

      大樓里,人們忙得不可開(kāi)交,一會(huì)看電腦,一會(huì)寫(xiě)文稿,一會(huì)報(bào)告情況。然而在每一個(gè)工作室里都有一個(gè)自動(dòng)垃圾箱,如果有人亂扔垃圾,這種垃圾箱就會(huì)提醒他,不但如此,自動(dòng)垃圾箱還可自動(dòng)清除異味。

      ……

      我期待著,十年后的家鄉(xiāng)蘭州,會(huì)變得越來(lái)越美好!

    四年級(jí)的作文300字 篇5

      自從小木偶會(huì)哭,會(huì)笑,會(huì)生氣,會(huì)向別人表示同情和關(guān)心之后,小木偶突然記起來(lái),再過(guò)幾天就是爸爸的生日了。

      小木偶想,我又沒(méi)有錢那該怎么辦呢?小木偶靈機(jī)一動(dòng),想到:我可以到外面表演賺錢給爸爸過(guò)生日。

      第二天早上,小木偶高高興興地走在大街上。他看到一個(gè)決好的地方就停了下來(lái)開(kāi)始表演,他一邊耍雜技,一邊做鬼臉。他的表演多種多樣,一會(huì)兒臉是笑嘻嘻地,一會(huì)兒垂頭喪氣,一會(huì)兒又是放聲大哭。人群中有的都笑彎了腰,有些不開(kāi)心的人都變的開(kāi)心了。大家都往小木偶的盤子里扔錢,小木偶看到高興極了。最后,他拿著手里的錢去蛋糕店里給自己的父親買蛋糕以及買禮物,想回家快給爸爸過(guò)生日。當(dāng)老木匠看到眼前的情景,眼淚唰地流下來(lái)。他一把摟住小木偶說(shuō):“我的兒子真的'長(zhǎng)大了!

      小木偶感受到了被愛(ài)的溫暖,心里甜蜜蜜的,或許這就是真正的快樂(lè)!

    四年級(jí)的作文300字 篇6

      “嗚——”,奇奇和妙妙開(kāi)著水汽車來(lái)到了神秘的海世界。

      他們發(fā)現(xiàn)海底不僅有魚(yú)類,還有珊瑚、水草和貝殼。瞧,探光燈照到了一只正在水草上沉(chen)睡的小海馬身上。小海馬發(fā)覺(jué)有光,立刻醒來(lái),慌 (huang)忙向四處張望。原來(lái),海底有一種“發(fā)光魚(yú)”,能把小魚(yú)小蝦吸引過(guò)去,然后抓住飽餐一頓。難怪小海馬那么害怕哩!不過(guò),當(dāng)它發(fā)現(xiàn)眼前的東東根 本不是什么“發(fā)光魚(yú)”時(shí),就一下子放心了。

      奇奇和妙妙的水汽車很可愛(ài),上面有很多海底生物的圖片,令人嘖(ze)嘖稱贊!

      一條大鯊(sha)魚(yú)以為水汽車也是魚(yú),便游了過(guò)來(lái)。這時(shí),水汽車的綠燈亮了,意思是:你好,親愛(ài)的朋友。大鯊魚(yú)非常開(kāi)心,因?yàn)樵诤5,除了媽媽之外,幾乎沒(méi)有魚(yú)愿意和它來(lái)往。

      “奇奇!該回家做作業(yè)了!”妙妙叫道。此刻的奇奇早已陶(tao)醉(zui)在海底世界的.美景中了。

      奇奇和妙妙返回了陸地的家中。奇奇寫(xiě)了一篇作文,叫《奇妙的海》。

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